Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.823 questões
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697469
Pedagogia
A Resolução nº 2, de 22 de dezembro de
2017, que institui e orienta a Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), considera em
seu Art. 10 o conceito de criança adotado
pelo Conselho Nacional de Educação na
Resolução nº. 5/2009. Marque a alternativa
que corresponde a esse conceito:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697468
Pedagogia
A partir dos princípios éticos, políticos e
estéticos, anunciados nas DCNEI e
reforçados na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), publicada em 2017,
considera-se a garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento a todas as
crianças da creche e pré-escola.
Com base nesses direitos de aprendizagem, marque a alternativa que os representa:
Com base nesses direitos de aprendizagem, marque a alternativa que os representa:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697466
Pedagogia
Na concepção de Educação Infantil como
primeira etapa da educação básica, esta,
apresenta-se organizada como:
I - Atendimento às crianças em creches e pré-escolas.
II - Atendimento às crianças de 0 a 5 anos.
III - Atendimento às crianças em jornada parcial com o mínimo de 4 horas diárias ou jornada integral com o mínimo de 7 horas diárias.
IV - Atendimento às crianças de 4 e 5 anos, somente em escolas regulares do Ensino Fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - Atendimento às crianças em creches e pré-escolas.
II - Atendimento às crianças de 0 a 5 anos.
III - Atendimento às crianças em jornada parcial com o mínimo de 4 horas diárias ou jornada integral com o mínimo de 7 horas diárias.
IV - Atendimento às crianças de 4 e 5 anos, somente em escolas regulares do Ensino Fundamental.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697462
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil devem
criar procedimentos para acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do
desenvolvimento das crianças, sem objetivo
de seleção, promoção ou classificação.
Fonte: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2010.
No que se refere à avaliação do desenvolvimento das crianças, é correto afirmar que a instituição de Educação Infantil precisa garantir:
Fonte: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, 2010.
No que se refere à avaliação do desenvolvimento das crianças, é correto afirmar que a instituição de Educação Infantil precisa garantir:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697461
Pedagogia
A importância dada aos cuidados com a
segurança das crianças pequenas no
ambiente da instituição de Educação Infantil
considera o que Minozzo e Ávila (2006)
estabelecem em relação à prevenção de
acidentes por problemas estruturais do prédio
da escola.
Considerando as informações apresentadas no texto anterior, avalie as asserções a seguir:
I - As escadas devem ter corrimão e piso ou faixa antiderrapante.
II - Áreas expostas à chuva e que sejam escorregadias devem ser identificadas e/ou interditadas até secarem ou, então, ter o piso trocado por um que seja antiderrapante.
III - Os ventiladores de teto devem ser checados, periodicamente e, ao sinal de qualquer defeito, devem ter seu uso suspenso.
IV - As instalações elétricas, tais como tomadas e extensões, não precisam necessariamente ser fora do alcance das crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Considerando as informações apresentadas no texto anterior, avalie as asserções a seguir:
I - As escadas devem ter corrimão e piso ou faixa antiderrapante.
II - Áreas expostas à chuva e que sejam escorregadias devem ser identificadas e/ou interditadas até secarem ou, então, ter o piso trocado por um que seja antiderrapante.
III - Os ventiladores de teto devem ser checados, periodicamente e, ao sinal de qualquer defeito, devem ter seu uso suspenso.
IV - As instalações elétricas, tais como tomadas e extensões, não precisam necessariamente ser fora do alcance das crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697460
Pedagogia
Craidy e Kaercher (2001) afirmam que o
cuidar significa, na maioria das vezes,
realizar as atividades voltadas para os
cuidados primários, tais como higiene, sono,
alimentação, sendo estas atividades
fundamentais para as crianças da creche e
pré-escola, devendo ser sempre articuladas
às atividades pedagógicas.
Nesse aspecto, marque a alternativa que caracteriza uma atribuição fundamental para o profissional que atua na instituição de Educação Infantil:
Nesse aspecto, marque a alternativa que caracteriza uma atribuição fundamental para o profissional que atua na instituição de Educação Infantil:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697459
Pedagogia
Ao se tratar da importância das brincadeiras
como práticas educativas com as crianças
pequenas, Vigotsky (1984) afirma que o
brincar e o brinquedo criam na criança uma
nova forma de desejos. Ensinam-na a desejar,
relacionando seus desejos a algo fictício, ao
seu papel no jogo e suas regras.
Com base nos esclarecimentos deste teórico, avalie as asserções a seguir sobre o sentido do brinquedo, da brincadeira e dos jogos na aprendizagem e desenvolvimento infantil:
I - Na brincadeira, a existência das regras não limita a ação lúdica;
II - A brincadeira representa a linguagem própria das crianças com uso de sinais, gestos, objetos e espaços com valor significativo;
III - A brincadeira é uma atividade que pode ser tanto coletiva quanto individual;
IV - Os jogos criativos envolvem a predominância de regras disciplinares de conteúdos ligados somente à aprendizagem das letras e dos números.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Com base nos esclarecimentos deste teórico, avalie as asserções a seguir sobre o sentido do brinquedo, da brincadeira e dos jogos na aprendizagem e desenvolvimento infantil:
I - Na brincadeira, a existência das regras não limita a ação lúdica;
II - A brincadeira representa a linguagem própria das crianças com uso de sinais, gestos, objetos e espaços com valor significativo;
III - A brincadeira é uma atividade que pode ser tanto coletiva quanto individual;
IV - Os jogos criativos envolvem a predominância de regras disciplinares de conteúdos ligados somente à aprendizagem das letras e dos números.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697458
Pedagogia
O cercadinho. Fonte: TONUCCI (1997,
p.29)
Com base em um projeto de sala de aula na Educação Infantil, marque a alternativa que retrata a imagem acima:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697457
Pedagogia
Um projeto é uma abertura para possibilidades
amplas de encaminhamento e de resolução de
problemas em contexto, envolvendo uma
vasta gama de variáveis, de percursos
imprevisíveis, imaginativos, criativos, ativos e
inteligentes. Nesse aspecto da Pedagogia de
Projetos para a Educação Infantil, apresentada
por Barbosa e Horn (2008), pode-se afirmar
que:
I - É uma proposta de trabalho que aponta limitações na autonomia e independência de professores, monitores e alunos da creche;
II - É uma proposta de trabalho que possibilita momentos de cooperação e maior sociabilidade entre professores, monitores e alunos;
III - É uma proposta de trabalho que tem por objetivo a organização das práticas educativas como uma ação intencional;
IV - É uma proposta de trabalho elaborada e executada com as crianças e não para as crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I - É uma proposta de trabalho que aponta limitações na autonomia e independência de professores, monitores e alunos da creche;
II - É uma proposta de trabalho que possibilita momentos de cooperação e maior sociabilidade entre professores, monitores e alunos;
III - É uma proposta de trabalho que tem por objetivo a organização das práticas educativas como uma ação intencional;
IV - É uma proposta de trabalho elaborada e executada com as crianças e não para as crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697456
Pedagogia
Ao se tratar da importância dada à correta
distribuição das dependências físicas de uma
instituição de Educação Infantil, De Pablo e
Trueba (1994) apontam alguns critérios
fundamentais que servem de indicadores para
um ambiente favorecedor das aprendizagens
e o bom desenvolvimento das crianças.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/E ducinf/mod_iii_vol2unid7.pdf
Com base nesses critérios, pode-se afirmar que é preciso:
I - Prever a criação de espaços comuns (sala de jogos, ateliê de artes, etc), onde crianças de diferentes idades possam conviver diariamente.
II - Favorecer ao máximo a comunicação entre as diferentes dependências, flexibilizando os espaços, abrindo as portas, dispondo de grandes e janelas nas salas de atividades.
III - Colocar todos os equipamentos, jogos e materiais no nível do olhar e do alcance das crianças.
IV - Criar ambientes flexíveis, abertos a mudança e que possibilitem e facilitem diversas formas de manipulação, exploração e ação pelas crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/E ducinf/mod_iii_vol2unid7.pdf
Com base nesses critérios, pode-se afirmar que é preciso:
I - Prever a criação de espaços comuns (sala de jogos, ateliê de artes, etc), onde crianças de diferentes idades possam conviver diariamente.
II - Favorecer ao máximo a comunicação entre as diferentes dependências, flexibilizando os espaços, abrindo as portas, dispondo de grandes e janelas nas salas de atividades.
III - Colocar todos os equipamentos, jogos e materiais no nível do olhar e do alcance das crianças.
IV - Criar ambientes flexíveis, abertos a mudança e que possibilitem e facilitem diversas formas de manipulação, exploração e ação pelas crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
INEP BRASIL
Órgão:
Prefeitura de Sanclerlândia - GO
Prova:
INEP BRASIL - 2023 - Prefeitura de Sanclerlândia - GO - Monitor de Creche I |
Q3697455
Pedagogia
A discussão acerca da importância do meio para o desenvolvimento infantil tem em Wallon (1989) e em Vygotsky (1984) seus legítimos representantes. A partir da perspectiva sóciohistórica de desenvolvimento, esses teóricos relacionam afetividade, linguagem e cognição com as práticas sociais, quando discutem a psicologia humana a partir do desenvolvimento psicológico das crianças.
Considerando as informações apresentadas no texto anterior, analise as asserções a seguir:
I - Um ambiente intencionalmente planejado proporcionará interações entre as crianças e delas com os adultos, resultando no desenvolvimento das crianças;
II - Pode-se dizer que o espaço é uma construção social que tem estreita relação com as atividades desempenhadas por pessoas nas instituições de educação infantil;
III - Quanto mais desafiador for o espaço e o ambiente, mais interações serão possíveis entre as crianças, construindo-se neste processo aprendizagens significativas;
IV - Os objetos, móveis e materiais deverão ser fixos não permitindo uma constante reorganização dos espaços a fim de contribuir com a disciplina das crianças.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3689388
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil (creches e
pré-escolas) integram as funções de educar e cuidar,
comprometidas com o desenvolvimento integral da
criança nos aspectos físico, intelectual, afetivo e social,
compreendendo a criança como um ser total, completo,
que aprende a ser e conviver consigo mesma, com o seu
semelhante e com o ambiente que a cerca.
Com base no trecho acima e em seus conhecimentos sobre o tema é correto dizer que:
Com base no trecho acima e em seus conhecimentos sobre o tema é correto dizer que:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3689386
Pedagogia
A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
(__) Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com a finalidade de promoção para o ensino fundamental.
(__) Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
(__) Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 6 (seis) horas para a jornada integral.
(__) Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3689382
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica disserta que para as crianças,
independentemente das diferentes condições físicas,
sensoriais, intelectuais, linguísticas, étnico-raciais,
socioeconômicas, de origem, de religião, entre outras, as
relações sociais e intersubjetivas no espaço escolar
requerem a atenção intensiva dos profissionais da
educação, durante o tempo de desenvolvimento das
atividades que lhes são peculiares, pois este é o
momento em que a curiosidade deve ser estimulada, a
partir de atividades:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3689377
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular para a Educação
Infantil (BRASIL, 2017) reafirma as interações e as
brincadeiras como eixos estruturantes das práticas
pedagógicas e as competências gerais da educação
básica, assegurados em seis direitos de aprendizagem.
Entre os direitos de aprendizagem, estão:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3689375
Pedagogia
No Currículo Base do Território Catarinense, a infância é
compreendida como categoria:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Educação Física |
Q3689173
Pedagogia
O Currículo Base da Educação Infantil e Fundamental do
Território Catarinense, afirma que o campo de
experiência "Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações" proporciona conhecimento do mundo
físico e sociocultural. O documento cita ainda que é
importante considerar no campo de experiências
"Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações":
I. Organizar a participação em atividades culinárias, de modo a acompanhar a transformação dos alimentos (cor, forma, textura, espessura, quantidade).
II. Incentivar o consumo de alimentos saudáveis por meio de experiências com plantio, cultivo e colheita.
III. Oportunizar à criança momentos para expressar suas observações, hipóteses e explicações sobre objetos, organismos vivos, fenômenos da natureza, características do ambiente, situações sociais registrando em diferentes suportes e utilizando diferentes linguagens.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Organizar a participação em atividades culinárias, de modo a acompanhar a transformação dos alimentos (cor, forma, textura, espessura, quantidade).
II. Incentivar o consumo de alimentos saudáveis por meio de experiências com plantio, cultivo e colheita.
III. Oportunizar à criança momentos para expressar suas observações, hipóteses e explicações sobre objetos, organismos vivos, fenômenos da natureza, características do ambiente, situações sociais registrando em diferentes suportes e utilizando diferentes linguagens.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Tombos - MG
Prova:
Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Tombos - MG - Professor - PRO I |
Q3688561
Pedagogia
Em relação ao brincar no âmbito da escola, analise as afirmativas
a seguir:
I. O brincar ajuda as crianças a aprender e a se desenvolver. Os educadores infantis devem incluir as crianças na criação das regras da brincadeira ou atividade lúdica, assim como incentivá-las a fazer conexões com o mundo através do brincar. Isso permite que sejam adultos mais competitivos, diante da sua prática de terem experimentado os jogos na infância.
II. Os professores podem planejar as suas estratégias de ensino de maneira divertida e flexível, com foco nos seus objetivos e na aprendizagem lúdica. Adotar abordagens que se baseiam no brincar possibilita uma experiência educacional mais eficaz.
III. Brincando, as crianças aprendem habilidades de pensamento crítico, de linguagem, expandem seu leque de conhecimentos e aumentam sua consciência social e emocional, sem perceber o quanto estão aprendendo.
Assinale
I. O brincar ajuda as crianças a aprender e a se desenvolver. Os educadores infantis devem incluir as crianças na criação das regras da brincadeira ou atividade lúdica, assim como incentivá-las a fazer conexões com o mundo através do brincar. Isso permite que sejam adultos mais competitivos, diante da sua prática de terem experimentado os jogos na infância.
II. Os professores podem planejar as suas estratégias de ensino de maneira divertida e flexível, com foco nos seus objetivos e na aprendizagem lúdica. Adotar abordagens que se baseiam no brincar possibilita uma experiência educacional mais eficaz.
III. Brincando, as crianças aprendem habilidades de pensamento crítico, de linguagem, expandem seu leque de conhecimentos e aumentam sua consciência social e emocional, sem perceber o quanto estão aprendendo.
Assinale
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Pedro da Serra - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil |
Q3686215
Pedagogia
Sobre o jogo, assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Pedro da Serra - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Educação Infantil |
Q3686214
Pedagogia
A respeito de interação, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) Na Educação Infantil, o domínio da fala diversifica as modalidades de interação, favorecendo o intercâmbio de ideias, realidades e pontos de vista.
(_) A ação do professor de educação infantil, como mediador das relações entre as crianças e os diversos universos sociais nos quais elas interagem, possibilita a criação de condições para que elas possam, gradativamente, desenvolver capacidades ligadas à tomada de decisões, à construção de regras, à cooperação, à solidariedade, ao diálogo, ao respeito a si mesmas e ao outro, assim como desenvolver sentimentos de justiça e ações de cuidado para consigo e para com os outros.
(_) Na Educação Infantil, as crianças têm preferências por brincadeiras individuais, portanto, pouco se interessam pelas interações.
(_) Na Educação Infantil, o domínio da fala diversifica as modalidades de interação, favorecendo o intercâmbio de ideias, realidades e pontos de vista.
(_) A ação do professor de educação infantil, como mediador das relações entre as crianças e os diversos universos sociais nos quais elas interagem, possibilita a criação de condições para que elas possam, gradativamente, desenvolver capacidades ligadas à tomada de decisões, à construção de regras, à cooperação, à solidariedade, ao diálogo, ao respeito a si mesmas e ao outro, assim como desenvolver sentimentos de justiça e ações de cuidado para consigo e para com os outros.
(_) Na Educação Infantil, as crianças têm preferências por brincadeiras individuais, portanto, pouco se interessam pelas interações.
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