Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3017438 Pedagogia
Com base nas ideias de Vygotsky sobre a avaliação da aprendizagem infantil, analise as seguintes afirmações:

I.   O potencial de aprendizagem deve ser o alvo pedagógico do desenvolvimento.
II.  A avaliação deve focar apenas na determinação dos déficits de aprendizagem.
III. A mediação é uma intervenção pedagógica essencial para desafiar o potencial de cada criança.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3017437 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à Psicomotricidade na Educação Infantil, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A psicomotricidade é uma ciência que estuda o homem por meio de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo.
(__) O desenvolvimento psicomotor não contribui para o fortalecimento dos tônus, aquisição da noção de lateralidade, ritmo e postura.
(__) A psicomotricidade na Educação Infantil está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
Alternativas
Q3017433 Pedagogia
A professora Raquel observou que, apesar de seus alunos estarem alfabetizados, muitos ainda tinham dificuldades com a interpretação de textos. Ela decidiu implementar atividades de letramento para complementar a alfabetização. Com base nessa situação, qual é a afirmação verdadeira?
Alternativas
Q3017415 Pedagogia
Desenvolver habilidades estratégicas e criativas para trabalhar a consciência fonológica, são cruciais. Essas estratégias para descobertas sonoras são, exceto:
Alternativas
Q3017412 Pedagogia
Ler é comunicar-se com o texto impresso por meio da busca da compreensão. O ato de ler ativa uma série de ações na mente do leitor pelas quais ele extrai informações. Dessa forma a leitura é um meio eficaz para o desenvolvimento sistemático no contexto humano. Marque a alternativa que identifica em qual contexto humano acontece esse desenvolvimento sistemático:
Alternativas
Q3017411 Pedagogia
Quanto mais se estuda mais capacidade a pessoa terá de usar a linguagem efetiva. A alfabetização é um processo que acontece no decorrer da vida do indivíduo. Quanto maior o grau de estudo, maior a possibilidade de se informar e uma maior capacidade de se expressar. Ao contrário uma pessoa que não consegue entender um pequeno texto ou só escreve um monte de palavras, é chamada de:
Alternativas
Q3017407 Pedagogia
Sendo práticas que se relacionam e complementam a formação de um leitor competente, é o objetivo maior da escola. Despertar no aluno o interesse pela leitura é o maior legado de uma prática constante da leitura de textos variados. Nesse contexto, podemos definir leitura e escrita como sendo:
Alternativas
Q3017402 Pedagogia
Em se tratando de métodos de alfabetização, pesquisas mostram que o método fônico é mais eficiente para ensinar-se a ler e a escrever em sistemas alfabéticos. O método fônico consiste em conhecer a consciência fonêmica. Marque a alternativa que define a consciência fonêmica:
Alternativas
Q3017398 Pedagogia
Por serem excelentes ferramentas para compor o aprendizado das modalidades esportivas, a recreação destaca-se por inúmeros benefícios, auxiliando no desenvolvimento. Marque a alternativa que define esse desenvolvimento:
Alternativas
Q3017379 Pedagogia
Um município implementou o Índice de Município Amigo da Primeira Infância (Imapi). Julgue as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O Imapi cobre todas as cidades do Brasil e é elogiado por sua capacidade de priorizar investimentos na primeira infância.
(__)A estratégia Unidade Amiga da Primeira Infância (Uapi) é indiferente à melhoria da qualidade de serviços públicos.
(__)A primeira infância é uma fase crítica para o desenvolvimento da saúde, aprendizado e bem-estar social e emocional das crianças.

Assinale a alternativa com a sequência respectivamente correta:
Alternativas
Q3017377 Pedagogia
João, um menino de 2 anos, apresenta um desenvolvimento atípico. Seus pais notaram que ele não responde ao nome e tem dificuldade em interagir com outras crianças. Um Agente Educacional sugere uma avaliação mais aprofundada para verificar sinais de autismo. Com base nessa situação, julgue as afirmações a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F):

(__)A Estimulação Precoce pode ser iniciada mesmo antes do diagnóstico fechado na atenção especializada.
(__)Crianças com desenvolvimento atípico devem ser submetidas apenas a intervenções após o diagnóstico formal de autismo.
(__)A entrevista de seguimento (M-CHAT-R/F) é uma ferramenta útil para detectar sinais sugestivos de desenvolvimento atípico.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3017376 Pedagogia
Joana, mãe de Pedro, de 8 meses, está preocupada com a introdução alimentar do filho. De acordo com o Ministério da Saúde, qual deve ser a primeira ação de Joana?
Alternativas
Q3017374 Pedagogia
Um Agente Educacional observa que uma criança de 4 anos tem dificuldade em compartilhar brinquedos. Qual atividade sugerida pela Cartilha Criança Feliz, do Ministério da Saúde, poderia ajudar a desenvolver a socioafetividade dessa criança?
Alternativas
Q3017373 Pedagogia
João, um aluno do 2º ano do ensino fundamental, apresenta dificuldades em atividades que envolvem coordenação motora fina. Qual intervenção é mais adequada para auxiliar João?
Alternativas
Q3017372 Pedagogia
Durante uma atividade de pintura, a educadora Laura percebe que Clara, de 5 anos, mostra habilidades avançadas para a sua idade. Qual é a melhor maneira de documentar esse desenvolvimento?
Alternativas
Q3017364 Pedagogia
Maria, uma Agente Educacional, observa que Pedro, de 4 anos, tem dificuldade em se comunicar e realizar atividades que envolvem coordenação motora fina. Ela decide aplicar estratégias de intervenção precoce. Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Intervenções precoces são recomendadas apenas para crianças com diagnóstico confirmado de transtornos do desenvolvimento.
(__)A intervenção precoce pode incluir atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento da criança.
(__)A detecção precoce e oportuna de sinais sugestivos de desenvolvimento atípico não costumam ser importantes para a intervenção precoce.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3016979 Pedagogia
Uma professora participou da implementação de uma creche municipal no interior da cidade, nela foi ressaltado diversos aspectos da educação infantil a serem observados. Considerando a LDB nº 9394/1996, esta etapa da educação básica possui as seguintes características, EXCETO:
Alternativas
Q3016433 Pedagogia
Sobre o ambiente educacional e familiar, analisar a sentença abaixo:

A família é o primeiro ambiente de socialização do indivíduo, e uma das principais instituições mediadoras dos padrões e modelos culturais. É transmissora de valores, crenças, ideias e significados presentes na sociedade, portanto exerce uma forte influência no comportamento dos indivíduos, especialmente nas crianças. (1ª parte). Podemos afirmar que pensar a relação da família com a escola não é uma função dos profissionais da Educação Infantil. (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q3016432 Pedagogia
Sobre disciplinas e limites, analisar a sentença abaixo:

Podemos afirmar que a responsabilidade no ensino e cobrança da disciplina e dos limites deve ser exclusivamente da família, considerando que a maior parte do tempo da criança está com seus familiares é lá que os valores essenciais de comportamento devem ser ensinados, a escola deve preocupar-se unicamente em transferir conhecimentos. (1ª parte). Ao ajustar os limites e a disciplina na Educação Infantil, estamos ensinando às crianças as noções de respeito, responsabilidade e autoridade. Os limites e a disciplina são necessários para que elas saibam o que é esperado delas em determinadas situações, estabelecendo regras e normas que as ajudam a se desenvolver de forma saudável e equilibrada. (2ª parte).

A sentença está: 
Alternativas
Q3016431 Pedagogia
Sobre a Acessibilidade na Educação Infantil, analise as assertivas a seguir:

I. A acessibilidade na Educação Infantil é fundamental para garantir que todas as crianças tenham igualdade de oportunidades de aprendizado.
II. A acessibilidade na Educação Infantil envolve a adaptação de espaços físicos, materiais didáticos e metodologias de ensino para atender às necessidades individuais de cada criança.
III. A acessibilidade na Educação Infantil não beneficia as crianças sem deficiência, pois esta promove o aprendizado sobre a diversidade e a empatia somente para crianças com diagnóstico.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Respostas
7801: C
7802: D
7803: D
7804: A
7805: B
7806: C
7807: A
7808: A
7809: A
7810: D
7811: D
7812: D
7813: C
7814: D
7815: A
7816: D
7817: C
7818: B
7819: C
7820: B