Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 17.627 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788780
Pedagogia
A atuação do auxiliar de educação no Ensino
Fundamental é limitada à organização do espaço
físico e apoio administrativo-pedagógico, sendo
inadequado que esse profissional participe de
momentos de leitura, contação de histórias ou outras
práticas formativas, sob risco de extrapolar suas
atribuições legais e comprometer a condução
pedagógica do professor titular da turma.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788778
Pedagogia
Diante de um episódio de mordida entre crianças
em fase de adaptação à creche, a auxiliar de sala afasta
imediatamente a criança que mordeu, repreende-a
com veemência para que entenda a gravidade da ação
e informa à família que a criança agressora precisará
passar por acompanhamento psicológico. Essa
postura, embora amparada pelo bom senso,
desconsidera os princípios do acolhimento, da
compreensão do desenvolvimento infantil e da
orientação não punitiva previstos pelas Diretrizes
Curriculares da Educação Infantil.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788777
Pedagogia
A BNCC aponta que a ludicidade, o cuidado e a
interação devem ser considerados como eixos
fundamentais das práticas pedagógicas na Educação
Infantil. Nesse sentido, o brincar não deve ser tratado
como “tempo livre” ou “recompensa pelo bom
comportamento”, mas sim como um direito da criança
e parte estruturante da proposta curricular,
demandando planejamento intencional e
acompanhamento por parte da equipe docente e dos
auxiliares.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788776
Pedagogia
No cotidiano escolar, é comum que o auxiliar de
educação participe do momento de alimentação das
crianças, o que exige não apenas cuidado com a
higiene e organização do espaço, mas também
sensibilidade para respeitar o tempo e o ritmo de cada
criança. Apesar disso, é permitido — e até
recomendado — insistir para que a criança termine
toda a refeição, mesmo contra sua vontade, como
forma de estabelecer disciplina alimentar e prevenir
desperdícios.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788774
Pedagogia
Em um contexto de sala multietária, uma auxiliar
de educação observa que crianças de 1 ano e meio
tendem a explorar o ambiente por meio da oralidade
e da manipulação de objetos, enquanto crianças de 5
anos demonstram preferências por jogos simbólicos e
narrativas complexas. Com base nessas observações,
a auxiliar sugere à professora que os momentos de
brincadeira sejam separados por faixa etária, evitando
interações entre crianças de diferentes níveis de
desenvolvimento para não prejudicar a organização
das atividades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788769
Pedagogia
No processo de alfabetização nas séries iniciais
do Ensino Fundamental, o papel do auxiliar de
educação é secundário e deve restringir-se a tarefas
operacionais, como controle de entrada, auxílio na
higiene e distribuição de materiais, visto que a
mediação pedagógica compete exclusivamente ao professor regente, não sendo recomendável que o
auxiliar intervenha no processo de ensino-aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788765
Pedagogia
Em uma situação cotidiana de creche, uma
criança de dois anos chora após cair enquanto corre
no pátio. A auxiliar de sala aproxima-se, acolhe a
criança e descreve o que aconteceu com palavras
simples, ajudando-a a nomear seus sentimentos e
reconhecer o que houve. Esse tipo de intervenção,
embora aparentemente trivial, é altamente
significativo para o desenvolvimento da linguagem e
da regulação emocional, contribuindo para a
formação da identidade e da empatia.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788764
Pedagogia
Durante uma formação continuada voltada ao
trabalho dos auxiliares de educação, discutiu-se que a
organização do ambiente escolar deve ser pensada de
forma a favorecer a autonomia das crianças pequenas,
garantindo que elas tenham acesso livre a brinquedos,
materiais de higiene e objetos pessoais. Nesse
contexto, entende-se que o papel do auxiliar é o de
manter tudo higienizado e organizado, mesmo que
isso signifique guardar rapidamente os brinquedos
fora do alcance, tão logo as crianças terminem de
brincar, para evitar desordem no espaço.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788762
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil reconhece o brincar como eixo
estruturante da ação pedagógica. Contudo, ao tratar
das diferentes linguagens, destaca-se a importância de
garantir propostas organizadas por faixas etárias e
eixos temáticos, de forma a minimizar a ocorrência de
interações espontâneas entre crianças de diferentes
idades, as quais podem gerar conflitos e prejudicar a
autonomia infantil.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788761
Pedagogia
No que tange à alimentação na creche, a
introdução alimentar, mesmo em crianças menores de
1 ano, deve obedecer a um cardápio padronizado e
rígido, sem considerar particularidades culturais,
religiosas ou recomendações médicas individuais,
uma vez que a uniformização do cardápio garante
equidade nutricional no atendimento coletivo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788760
Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil deve ser
contínua, processual e qualitativa, visando
compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças, sendo vedado qualquer
tipo de retenção ou classificação por desempenho.
Assim, mesmo que não se utilize notas, é
imprescindível que o educador realize registros
sistemáticos das observações, refletindo sobre sua
prática e reorientando suas intervenções pedagógicas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788758
Pedagogia
Embora as práticas pedagógicas com crianças de
0 a 3 anos devam priorizar o desenvolvimento da
oralidade e o contato com a linguagem, é necessário
evitar atividades com histórias e desenhos, pois a
interpretação simbólica só se consolida após os 4
anos, tornando essas estratégias ineficazes para a
faixa etária atendida pelas creches.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788757
Pedagogia
A noção de cuidar e educar como práticas
indissociáveis na rotina da Educação Infantil está
fundamentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil e compreende que momentos
como o banho, a alimentação e a troca de fraldas
também são oportunidades educativas, nas quais o
adulto atua como mediador, promovendo interações e
aprendizagens significativas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788756
Pedagogia
Ao organizar o espaço físico de uma sala de
creche, a disposição dos móveis e materiais deve
priorizar a estética visual, o silêncio e a manutenção
da ordem, mesmo que isso limite o acesso livre dos
bebês e crianças pequenas aos brinquedos e objetos
do cotidiano, uma vez que o excesso de estímulos
visuais pode prejudicar o foco e o vínculo com os
adultos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Psicopedagogo |
Q3788754
Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil, ao
elaborar o planejamento de atividades para o grupo de
crianças de 0 a 3 anos, uma professora opta por
garantir momentos de livre exploração corporal,
inserindo brincadeiras com obstáculos, como
almofadas e túneis. Tal proposta, embora pareça
lúdica e sem intencionalidade aparente, promove o
desenvolvimento psicomotor e contribui
significativamente para a construção da noção de
permanência e espacialidade na primeira infância.
Portanto, tais atividades podem ser consideradas
compatíveis com os objetivos da creche, mesmo sem
exigirem mediações verbais formais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Auxiliar Educacional |
Q3788650
Pedagogia
A organização dos espaços escolares deve
considerar a segurança física e emocional da criança,
o que implica remover objetos que estimulem a
curiosidade infantil excessiva e possam desviar a
atenção dos objetivos pedagógicos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Auxiliar Educacional |
Q3788648
Pedagogia
A afetividade na Educação Infantil é componente
estruturante do processo de desenvolvimento,
devendo estar presente não apenas na relação
professor-aluno, mas também nas interações entre
auxiliares, crianças e demais membros da
comunidade escolar.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Auxiliar Educacional |
Q3788645
Pedagogia
O desenvolvimento motor na primeira infância
está intimamente relacionado à qualidade do
ambiente em que a criança interage, sendo
fundamental o uso de espaços amplos e seguros para
favorecer a aquisição de habilidades como o
equilíbrio e a coordenação.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Auxiliar Educacional |
Q3788644
Pedagogia
O papel do auxiliar de educação no processo de
letramento limita-se à mediação do cuidado físico e
organizacional, não sendo esperado que contribua
para a estimulação da linguagem oral ou da
consciência fonológica.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Auxiliar Educacional |
Q3788642
Pedagogia
O brincar livre, embora valorizado na teoria
pedagógica, deve ser limitado a períodos curtos do dia
para evitar o comprometimento da aprendizagem
formal e o desenvolvimento de hábitos
desorganizados na criança.
Conheça nossos planos