Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 245

Q3143213

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3143213 Pedagogia

Dentro do processo de ensino e aprendizagem, analise as assertivas abaixo:

I - A língua tem duas dimensões: é oral e escrita. Assim, sua aprendizagem considera o contínuo entre oralidade e escrita.
II - Na alfabetização, o oral é representado por notações (letras e outros signos), nos usos sociais da língua oral e nos usos sociais da leitura e da escrita são trabalhadas as práticas de letramento.
III - Ao longo do ensino fundamental, uma das metas do trabalho com a língua portuguesa é que crianças, adolescentes, jovens e adultos aprendam a ler e desenvolvam a escuta, construindo sentidos coerentes para textos orais e escritos.

É verdadeiro o que se afirma em:

A

I apenas

B

II apenas

C

III apenas

D

I e III apenas

E

I, II e III

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Q3140022

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |

Q3140022 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é um processo complexo e interligado, que abrange diversas dimensões do ser humano. Os aspectos biológico, emocional e cognitivo interagem e se influenciam mutuamente, sendo fundamentais para a formação integral da criança. O desenvolvimento biológico refere-se ao crescimento físico e maturação do corpo. O desenvolvimento emocional envolve a capacidade de reconhecer, expressar e regular as emoções. Já o desenvolvimento cognitivo abrange os processos mentais como pensamento, linguagem, memória, raciocínio e resolução de problemas. A interação harmoniosa entre esses aspectos contribui para a construção de uma base sólida para a vida adulta.
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o desenvolvimento infantil, julgue as afirmações a seguir em Verdadeiro (V) ou Falso (F):

(__)O desenvolvimento biológico da criança se restringe ao aumento de peso e altura, não influenciando outras áreas do desenvolvimento.
(__)O desenvolvimento emocional infantil é crucial para a formação de vínculos sociais saudáveis e para a capacidade de lidar com frustrações.
(__)O desenvolvimento cognitivo abrange exclusivamente a aquisição de conhecimentos acadêmicos, como leitura e escrita.
(__)Os aspectos biológico, emocional e cognitivo são independentes entre si, não havendo interação ou influência mútua entre eles.

A sequência correta é:

A

F, V, F, V.

B

F, F, F, F.

C

F, V, F, F.

D

F, V, V, F.

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Q3139931

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3139931 Pedagogia

Considerando a importância da ludicidade no desenvolvimento infantil, qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a um benefício associado às atividades lúdicas no contexto educacional?

A

Estimulação da criatividade: atividades lúdicas incentivam a imaginação, permitindo que as crianças explorem diferentes cenários e soluções para problemas.

B

Aprendizado de conteúdos acadêmicos: por meio de jogos e brincadeiras, as crianças assimilam conceitos de forma mais significativa e prazerosa.

C

Desenvolvimento de habilidades motoras: a ludicidade contribui exclusivamente para o aprimoramento das capacidades físicas, sem impacto significativo nas áreas cognitiva e emocional.

D

Desenvolvimento de habilidades sociais: as brincadeiras promovem a interação entre as crianças, facilitando a construção de relacionamentos e a compreensão de regras sociais.

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Q3139897

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Libras |

Q3139897 Pedagogia

Considerando-se a flexibilidade dos estudos dos alunos com necessidades educativas especiais, analisar os itens.

I. A criança deve se adaptar ao currículo, e não o contrário.
II. A aquisição de conhecimento é apenas uma simples questão de instrução formal e retórica.
III. É indicado incorporar ao processo educacional a avaliação formativa.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Apenas nos itens II e III.

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Q3139891

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Infantil |

Q3139891 Pedagogia

À medida que a criança adquire o conhecimento alfabético, isto é, identifica o nome das letras, seus valores fonológicos e suas formas, emerge a consciência fonêmica, que se refere à habilidade:

A

De aprender as relações entre as letras (grafemas) e os menores sons da fala (fonemas).

B

Metalinguística abrangente, que inclui a identificação e a manipulação intencional de unidades da linguagem oral, tais como palavras, sílabas, aliterações e rimas.

C

De se lembrar de uma informação dada oralmente por um período curto.

D

Metalinguística, que consiste em conhecer e manipular intencionalmente a menor unidade fonológica da fala, o fonema.

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Q3139889

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Educação Infantil |

Q3139889 Pedagogia

Quanto ao grafismo infantil, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A garatuja permite explorar os aspectos instintivo e afetivo, que regem o comportamento da criança.
( ) O fato de haver uma garatuja sobre a folha de papel possibilita uma comunicação entre a criança e o adulto, pois essa linguagem não verbal permite à primeira expressar todo o seu universo interior, transmitindo com toda intensidade suas emoções.
( ) Os aspectos sensoriais e motor de nada contribuem para o aprimoramento gráfico da criança.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

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Q3139876

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Anos Iniciais |

Q3139876 Pedagogia

Avaliar a fluência em leitura é essencial, pois ela constitui o elo entre a decodificação das palavras e a compreensão daquilo que foi lido. Considerando-se os aspectos essenciais para desenvolvimento da fluência em leitura, analisar os itens.

I. A fluência constitui-se fundamentalmente por: precisão, velocidade ou automaticidade e prosódia.
II. A avaliação de fluência objetiva diagnostica se o estudante já possui a capacidade de ler em voz alta de forma silabada e hesitante.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Em ambos os itens.

D

Em nenhum dos itens.

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Q3139874

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Anos Iniciais |

Q3139874 Pedagogia

Discute-se, entre os pesquisadores da área educacional, a posição que a literatura infantil ocupa no Brasil a partir da produção literária predominante para essa faixa etária. Sobre a literatura infantil brasileira, analisar os itens.

I. A escolha de narrativas em prosa que abordam temas transversais, utilizados como pretexto para a apresentação de questões contemporâneas, reforça a prioridade do caráter literário, subjetivo e artístico da literatura.
II. Ainda hoje, os contos e as fábulas predominam como a temática preferencial nas escolhas escolares, com narrativas que procuram sempre assegurar a vitória do bem e a derrota do mal, assegurando o caráter pedagógico dessas produções.
III. A escola, em geral, opta pela literatura de entretenimento que melhor se adapta à função de coadjuvante pedagógico, ou seja, observa-se que prevalece a intenção educativa no trabalho com a literatura.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3139651

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Regente de Educação Infantil |

Q3139651 Pedagogia

A etimologia da palavra "criança" tem a mesma origem no latim que a palavra "criar". O fato é curioso, já que é da natureza da criança brincar, criar e imaginar, não só para se divertir, mas também para se desenvolver.
https://www.educacao.faber-castell.com.br/a-importancia-daimaginacao-e-da-criatividade-na-infancia/

No contexto da criança, podemos afirmar que criatividade é:

A

tudo aquilo que a criança faz nas brincadeiras, inventa, imita, permitindo aprender e ter regras.

B

tudo aquilo que a criança realiza para atingir um crescimento saudável, podendo imaginar, desenvolver e crescer.

C

tudo aquilo que a criança manifesta de forma espontânea, seja com o corpo, com as brincadeiras ou com as artes.

D

tudo aquilo que a criança cria para depender de um adulto até um certo momento da vida.

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Q3139650

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Regente de Educação Infantil |

Q3139650 Pedagogia

A Educação Infantil é um espaço de________e de________, de trocas de experiências e de aprendizagem, onde a criança tem a oportunidade de observar o espaço/ambiente e nele interagir.
https://editorarealize.com.br/editora/ebooks/conedu/2023/GT09/
TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD5_ID9179_TB4206_ 19112023131849.pdf

Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

cuidados, alfabetização

B

aprendizagens, padrões

C

convivência, vivências

D

lazer, estudos

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Q3139649

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Regente de Educação Infantil |

Q3139649 Pedagogia

Analisar as proposições sobre a Lei nº 11.274/2006:

I.A lei ampliou o Ensino Fundamental para nove anos e determinou o ingresso obrigatório de crianças a partir dos seis anos de idade.
II.O Estado tem a obrigação de oferecer atendimento educacional às crianças matriculadas.
III.A efetivação do direito à educação depende apenas da matrícula escolar realizada pelas famílias.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições I e II estão corretas.

B

Apenas a proposição III é correta.

C

Apenas a proposição II é correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3139046

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Adjunto de Educação Infantil |

Q3139046 Pedagogia

Brincar é uma necessidade e não somente uma maneira de praticar lazer, divertimento. Um ato que não pode ser substituído, ao brincar a criança desenvolve plenamente sua aprendizagem, que irá se modificando através de um cenário de convivência. Nesse contexto podemos afirmar que algumas das contribuições referentes as brincadeiras no desenvolvimento da criança é:

A

preparar a vida, pois é através de sua atividade lúdica que ela vai tendo contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo a leitura e a escrita, como são e como funcionam as coisas para vida adulta.

B

agente a produzir novos significados, a romper o autoritarismo do adulto e ter controle de suas vivências, expressar seu caráter.

C

começar a ter noção do espaço ao seu redor e assim desenvolver a sua visão de mundo a criança é capaz de tornar objetos inanimados em coisas extraordinárias, atribuindo a esses objetos qualidades de seres vivos tornando a partir do faz de contas.

D

processo de humanização, no qual a criança aprende a conciliar a brincadeira de forma efetiva, criando vínculos que não são duradouros, contribuindo para seu letramento.

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Q3139028

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Adjunto de Educação Infantil |

Q3139028 Pedagogia

No âmbito escolar é necessário ter uma preocupação com a infância, para garantir direitos. O fato requer diálogo institucional e pedagógico entre Educação Infantil e Ensino Fundamental, dentro da escola e entre as escolas, com alternativas curriculares claras.

O texto expressa uma preocupação com:

A

Lei nº 11.274 que alterou a duração do ensino fundamental para nove anos e estabeleceu a matrícula obrigatória da criança a partir dos seis anos de idade.

B

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I − avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

C

LEI Nº 9.394 § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

D

PNE - Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

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Q3138432

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Galvão - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Monitor Social |

Q3138432 Pedagogia

Sobre o brincar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não brincar”.
( ) Se a brincadeira é uma ação que ocorre no nível imaginário, significa que aquele que brinca tem o domínio da linguagem simbólica.

A

C - E.

B

E - E.

C

C - C.

D

E - C.

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Q4211277

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |

Q4211277 Pedagogia

O conceito de D. Winnicott que melhor se aplica à exigência de se obter um cuidado singularizado com bebês em creches, visando o estabelecimento da relação com a realidade e constância de objeto é:

A

figura de apego;

B

mãe suficientemente boa;

C

sintonia afetiva;

D

atenção compartilhada.

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Q4208036

Ano: 2024 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG Prova: Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Educação Básica |

Q4208036 Pedagogia

Nos Art. 30 e 31 da LDB 9.394/96 a educação infantil será oferecida e organizada em:

I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 3 (três) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.
IV.Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

Estão CORRETAS:

A

II e III apenas;

B

I, II e IV;

C

III e IV apenas;

D

I e II apenas.

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Q4151258

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |

Q4151258 Pedagogia

Para desenvolver a autonomia discente e possibilitar a experimentação e criação de formas diversificadas de expressão de movimentos diversos, sentimentos, sensações e emoções, uma professora da Educação Infantil, responsável por crianças pequenas (com idade entre 4 anos e 5 anos e 11 meses), utilizou a capoeira como suporte para o desenvolvimento de seu plano de aula.
Nessa situação, são exemplos de atividades que atenderiam ao objetivo da docente

A

a exploração dos movimentos de capoeira, por meio da recriação de movimentos executados pela professora; o reconhecimento dos nomes dos passos executados; e a realização de um jogo de capoeira livre.

B

a exibição de vídeos que mostrem crianças brincando de capoeira; a apresentação dos nomes dos movimentos da capoeira, como “cocorinha” e “martelo”; e a aprendizagem dos versos cantados em uma roda de capoeira.

C

a contação de uma história que cite personagens capoeiristas; o reconhecimento do ritmo e dos instrumentos usados nessa manifestação popular; e a identificação dos gestos e movimento a partir da apreciação de imagens.

D

a apresentação de uma breve história sobre a capoeira; a produção de desenhos acerca do que entenderam sobre a história contada; e a confecção de instrumentos usados na capoeira com materiais selecionados pela professora.

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Q4151251

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |

Q4151251 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta o trabalho didático-pedagógico com a Educação Infantil em diferentes campos de experiências, entre os quais se inclui o de oralidade e escrita. Crianças com idade entre 1 ano e 7 meses e 3 anos e 11 meses encontram-se na faixa etária do grupo de creche, fase importante para abordar o letramento literário. Dessa forma, uma das linhas do referido campo orienta a Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos .
Considerando essa orientação, assinale a opção que apresenta uma ação que promoveria o desenvolvimento do letramento literário.

A

Introduzir pequenos textos, com palavras curtas, para que as crianças iniciem o conhecimento das letras e da leitura.

B

Aplicar atividades de pintura, recorte e colagem de figuras que representem personagens de desenhos televisivos famosos e conhecidos pelas crianças.

C

Promover momentos de contação de histórias do contexto infantil, relacionando fonemas a grafemas, em um processo de alfabetização e letramento.

D

Disponibilizar livros variados, de acordo com a faixa etária, para que as crianças explorem o conteúdo do texto antes da contação de histórias e da roda de conversa.

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Q4151248

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |

Q4151248 Pedagogia

O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter.
UNESCO. Declaração de Salamanca e o Enquadramento da Ação – Necessidades Educativas Especiais. Adaptado pela Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e Qualidade, Salamanca. UNESCO, 1994.
Considerando o exposto e o que se refere ao trabalho com a educação infantil em grupos de faixa etária pré-escolar, assinale a opção que apresenta a ação adequada de um professor de atendimento educacional especializado que favorece a cooperação em turmas com crianças com deficiência.

A

Sugerir aos alunos tarefas que desenvolvam a independência, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações, por meio de atividades que possam compor uma exposição no mural da escola.

B

Encorajar os alunos a manifestarem oposição a qualquer forma de discriminação, por meio de atividades individuais, porém iguais para todos, o que demonstraria o respeito à inclusão e garantiria o mesmo acesso a todos os estudantes.

C

Propor aos alunos atividades que desenvolvam atitudes de participação e cooperação, como a montagem de uma peça de teatro baseada em um conto de fadas, em que as crianças dialoguem e interajam durante a organização e nas cenas.

D

Incentivar os alunos a demonstrarem empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, por meio do desenho de um de seus colegas, em que seja destacada uma expressão facial que demonstre seu sentimento mais recorrente.

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Q3990571

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Cachoeira Grande - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor Séries Finais - Educação Física |

Q3990571 Pedagogia

O que significa o termo "lúdico" no contexto educacional segundo Rodrigues (2012)?

A

Atividades e jogos competitivos.

B

Atividades que envolvem prazer, socialização e aprendizado.

C

Brincadeiras sem finalidade pedagógica, apenas como diversão.

D

Métodos de ensino focados em tecnologia.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 15.585 questões