Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.823 questões
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q2035212
Pedagogia
Texto associado
TEXTO para a questão.
“Como mostram vários estudos, a oralidade e letramento são atividades interativas e complementares no contexto das
práticas sociais e culturais e por isso não devem ser tratadas de maneira estanque e dicotômica. Tal como pontua
Marcuschi (2013), trata-se de uma relação em que as diferenças existentes se dão dentro de um contínuo tipológico das
práticas sociais de produção textual, e não na relação dicotômica de dois polos opostos. Por essa razão, essas duas
modalidades da língua devem ser trabalhadas de maneira integrada em sala de aula. Por exemplo, o professor pode
mostrar que a carta pessoal se aproxima muito da conversação espontânea, pois, mediante as trocas de correspondência,
os papéis de remetente e destinatário vão-se encadeando alternadamente num movimento que se assemelha aos grandes
turnos de uma interação. Além dos movimentos de idas e vindas, vários são os índices que evidenciam o caráter
dialogal da interação epistolar na superfície textual. [...]”
CAVALCANTE, M. C. B.; MELO, C. T. V. Oralidade no ensino médio: em busca de uma prática. In: In: BUZEN, Clécio;
MENDONÇA, Márcia (orgs.). Português no ensino médio e formação do professor. São Paulo: Parábola, 2006, p. 193.
A relação entre oralidade e letramento é evidente nos estudos da linguagem e deve ser um conteúdo a ser trabalhado
em sala de aula. Marcuschi propõe o conceito de RETEXTUALIZAÇÃO como uma atividade comum das práticas
de linguagem, com quatro processos: da fala para a escrita, da fala para a fala, da escrita para a fala, e da escrita
para a escrita.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito mais assertivo para retextualização.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito mais assertivo para retextualização.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Educação Infantil/Séries Iniciais |
Q4141567
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, realizando as respectivas associações.
Coluna 1
1. Organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil.
2. A importância do Brincar na Educação Infantil.
3. Documentação pedagógica.
Coluna 2
( ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
( ) Construção de uma argumentação e de uma narrativa sobre as experiências que crianças e adultos vivem na escola.
( ) O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
( ) Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil.
2. A importância do Brincar na Educação Infantil.
3. Documentação pedagógica.
Coluna 2
( ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
( ) Construção de uma argumentação e de uma narrativa sobre as experiências que crianças e adultos vivem na escola.
( ) O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
( ) Ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Educador Assistente |
Q4141331
Pedagogia
Em relação ao cesto dos tesouros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O cesto de tesouros é uma brincadeira exploratória, de descobertas, capaz de aguçar a curiosidade do bebê por meio da possibilidade de manipular materiais pré-selecionados por um adulto. ( ) Os materiais podem ser comprados, confeccionados ou colhidos da natureza e devem oferecer estímulos sensoriais específicos do tato e visão apenas. ( ) Para montar um cesto de tesouros, considera-se a variedade e a qualidade dos objetos selecionados e um cesto para que haja facilidade de alcance e escolha dos objetos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O cesto de tesouros é uma brincadeira exploratória, de descobertas, capaz de aguçar a curiosidade do bebê por meio da possibilidade de manipular materiais pré-selecionados por um adulto. ( ) Os materiais podem ser comprados, confeccionados ou colhidos da natureza e devem oferecer estímulos sensoriais específicos do tato e visão apenas. ( ) Para montar um cesto de tesouros, considera-se a variedade e a qualidade dos objetos selecionados e um cesto para que haja facilidade de alcance e escolha dos objetos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Educador Assistente |
Q4141330
Pedagogia
Sobre a importância do brincar no desenvolvimento infantil, analise as assertivas
abaixo:
I. Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som. II. Brincando, a criança entra em contato com o ambiente, relaciona-se com o outro, desenvolve o físico, a mente, a autoestima, a afetividade, torna-se ativa e curiosa. III. A brincadeira é a vida da criança e uma forma gostosa para ela movimentar-se e ser independente.
Quais estão corretas?
I. Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som. II. Brincando, a criança entra em contato com o ambiente, relaciona-se com o outro, desenvolve o físico, a mente, a autoestima, a afetividade, torna-se ativa e curiosa. III. A brincadeira é a vida da criança e uma forma gostosa para ela movimentar-se e ser independente.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Educador Assistente |
Q4141329
Pedagogia
Em relação à organização dos espaços internos na educação infantil, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Geografia |
Q4117863
Pedagogia
A Lei nº 13.005/14 (Plano Nacional de Educação - PNE)
apresenta como meta 1: "universalizar, até 2016, a
educação infantil na pré-escola para as crianças de 4
(quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de
educação infantil em creches de forma a atender, no
mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3
(três) anos até o final da vigência deste PNE." Nesse
sentido, assinale a alternativa que apresenta uma
estratégia relacionada a essa meta.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano |
Q4117792
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e
Base da Educação Nacional, o dever do Estado com
educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de, entre outras educação infantil gratuita:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4117545
Pedagogia
O ensino de Língua Portuguesa dá continuidade às práticas de oralidade e escrita iniciadas na Educação Infantil no campo de experiências ___________. As aprendizagens deste campo de experiência na Educação Infantil demonstram que sua finalidade é inserir a criança no universo das culturas do escrito, não como antecipação de processos formais de alfabetização, mas visando ao reconhecimento da função social da escrita e da leitura como fonte de prazer e informação, e empregando a oralidade em diferentes situações como ponto de partida para o trabalho com a língua escrita, em um processo que pressupõe a transição para o Ensino Fundamental.
Disponível em:https://novaescola.org.br/conteudo/18165/enten da-como-a-bncc-aborda-a-lingua-portuguesa-no-fundamental
Assinale a alternativa que completa o excerto.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4117543
Pedagogia
A Lei 13.005/14 que aprova o Plano Nacional de
Educação (PNE) e dá outras providências, apresenta na
META 1 a:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4117539
Pedagogia
Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de
estudo o homem através do seu corpo em movimento e
em relação ao seu mundo interno e externo. Está
relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a
origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
Disponível em:https://psicomotricidade.com.br/ sobre/o-que-e-psicomotricidade/
É sustentada por três conhecimentos básicos, que são:
Disponível em:https://psicomotricidade.com.br/ sobre/o-que-e-psicomotricidade/
É sustentada por três conhecimentos básicos, que são:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4117536
Pedagogia
De acordo com o decreto Nº 9.765, DE 11 DE ABRIL DE
2019 que institui a Política Nacional de Alfabetização
considera-se literacia:
Q4115747
Pedagogia
Leia a seguir, a citação do capítulo “6 - Objetivos da
Proposta Pedagógica das Diretrizes Curriculares
para a Educação Infantil – MEC (2010, p.18).
“A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança ______ a processos de apropriação, renovação e ______ de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o ______ à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.”
(Fonte/ Referência: Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010, p. 18). Item - 6. Objetivos da Proposta Pedagógica. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/diretrizescurriculares_2012.pdf
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança ______ a processos de apropriação, renovação e ______ de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o ______ à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.”
(Fonte/ Referência: Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010, p. 18). Item - 6. Objetivos da Proposta Pedagógica. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/diretrizescurriculares_2012.pdf
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q4115743
Pedagogia
Em fomento ao amplo desenvolvimento da
criança está disposto na Base Nacional Comum
Curricular (2018) um arranjo curricular por meio
dos campos de experiências visando qualificar
o planejamento, as decisões referentes às
intervenções educativas e garantir a ampliação
dos saberes e conhecimentos fundamentais às
crianças. Abaixo estão apresentados alguns
dos cinco campos de experiências em que se
organiza a Base Nacional Comum Curricular
(2018). Considerando o disposto na legislação
em pauta, analise as afirmativas a seguir e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Corpo, gestos e movimentos.
( ) Escuta, escrita, pensamento e imaginação.
( ) Traços, sons, cores e formas.
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Corpo, gestos e movimentos.
( ) Escuta, escrita, pensamento e imaginação.
( ) Traços, sons, cores e formas.
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q4115741
Pedagogia
As crianças pequenas são o centro das
decisões curriculares. Para operacionalizar
práticas adequadas para as crianças de dois
anos as professoras podem consultar o
conteúdo do Módulo III do Brinquedos e
Brincadeiras de Creches - Manual de Orientação
Pedagógica - MEC com apoio da UNICEF (2012).
O conteúdo considera a criança pequena
protagonismo e parte do processo para a
aprendizagem apresentando possibilidades
pedagógicas a partir das “experiências mais
significativas para essa fase da criança” (p.85).
Com base no disposto na legislação em pauta
analise as afirmativas a seguir que representam
o comportamento das crianças de dois anos.
I. Durante o segundo ano, as crianças utilizam materiais mais estruturados para praticar atividades físicas e de manipulação.
II. Durante o segundo ano, as crianças caminham na direção da independência de movimentos.
III. Durante o segundo ano, as crianças apreciam permanecer juntas.
IV. Durante o segundo ano, as crianças não utilizam materiais mais estruturados para praticar atividades físicas e de manipulação.
Estão corretas as afirmativas:
I. Durante o segundo ano, as crianças utilizam materiais mais estruturados para praticar atividades físicas e de manipulação.
II. Durante o segundo ano, as crianças caminham na direção da independência de movimentos.
III. Durante o segundo ano, as crianças apreciam permanecer juntas.
IV. Durante o segundo ano, as crianças não utilizam materiais mais estruturados para praticar atividades físicas e de manipulação.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Inhangapi - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2022 - Prefeitura de Inhangapi - PA - Psicólogo |
Q4115531
Pedagogia
Texto associado
A Lei que estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional (Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996) e suas
alterações deverá ser observada para responder a questão.
Sobre a Educação Infantil, apenas não se pode afirmar:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115329
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil(RCNEI), o principal indicador da brincadeira entre
as crianças é o papel que assumem enquanto brincam. Ao
adotar outros papéis na brincadeira, as crianças agem frente à
realidade de maneira não literal, transferindo e substituindo
suas ações cotidianas pelas ações e características do papel
assumido, utilizando-se de objetos substitutos. Considerando o
exposto, acerca da importância do brincar no universo lúdico,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação e a imaginação.
( ) Desenvolver áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência e criatividade.
( ) Aprender a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesma e ao outro.
( ) Expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar.
A sequência está correta em
( ) Desenvolver capacidades importantes como a atenção, a memória, a imitação e a imaginação.
( ) Desenvolver áreas da personalidade como afetividade, motricidade, inteligência e criatividade.
( ) Aprender a respeitar regras, a ampliar o seu relacionamento social e a respeitar a si mesma e ao outro.
( ) Expressar-se com maior facilidade, ouvir, respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, sendo liderados e compartilhando sua alegria de brincar.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115328
Pedagogia
Na instituição de educação Infantil ocorrem atividades diárias
ou semanais que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância, sendo que a escolha do
conteúdo dependerá das prioridades elencadas a partir da
proposta curricular. Segundo o Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil (RCNEI), essa atividade de organização do tempo na educação infantil denomina-se:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115327
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), as diferentes aprendizagens se dão por
meio de sucessivas reorganizações do conhecimento; tal processo é protagonizado pelas crianças quando podem vivenciar
experiências que lhes forneçam conteúdos apresentados de
forma não simplificada e associados a práticas sociais reais. É
fundamental destacar que não há aprendizagem sem conteúdo. Sobre os conteúdos a serem abordados na educação
infantil, é correto afirmar que contempla as seguintes categorias:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115325
Pedagogia
Instaurar rotinas e hábitos adequados durante a etapa de
educação infantil permite desempenhar importantes funções
em relação à configuração do contexto educativo mediante o
sequenciamento espaço-temporário das aulas através da
repetição de atividades e tarefas. A Lei de Diretrizes e Bases
(LDB) estabelece os ensinos mínimos da educação infantil
como uma das três áreas curriculares a trabalhar o conhecimento de si mesmo e a autonomia pessoal. Considerando o
exposto, para promover a aquisição progressiva da autonomia
nas atividades habituais dos alunos, as principais funções que
se desenvolvem ao trabalhar rotinas e hábitos no ambiente
infantil são:
I. Oferecer um marco de referência para que a criança seja capaz de se concentrar no que está fazendo, sem pensar nem se preocupar no que virá depois.
II. Causar indecisão, uma vez que se trata de uma atividade desconhecida por quem realiza.
III. Agir como indicador temporal, pois oferece percepção sensorial dos diferentes momentos nos quais se deve efetuar a atividade.
IV. Diminuir processos de captação cognitiva e afetiva com respeito à aquisição de estratégias de planejamento e organização das aprendizagens.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Oferecer um marco de referência para que a criança seja capaz de se concentrar no que está fazendo, sem pensar nem se preocupar no que virá depois.
II. Causar indecisão, uma vez que se trata de uma atividade desconhecida por quem realiza.
III. Agir como indicador temporal, pois oferece percepção sensorial dos diferentes momentos nos quais se deve efetuar a atividade.
IV. Diminuir processos de captação cognitiva e afetiva com respeito à aquisição de estratégias de planejamento e organização das aprendizagens.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Monitor de Educação Infantil |
Q4115324
Pedagogia
O ingresso das crianças nas instituições de educação infantil
pode criar ansiedade tanto para elas e para seus pais quanto
para os professores. As reações podem variar muito, tanto em
relação às manifestações emocionais quanto ao tempo necessário para se efetivar o processo. Nos primeiros dias da
criança na instituição, a atenção do professor e monitor deverá
estar voltada para ela de maneira especial. Sobre os primeiros
dias na instituição de educação infantil, assinale a recomendação correta de acordo com o Referencial Curricular Nacional
para a Educação Infantil (RCNEI).
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