Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 195

Q3458055

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458055 Pedagogia

Segundo Finco, Barbosa e Faria (2015), no livro Campos de experiências na escola da infância, a proposta dos campos de experiências na Educação Infantil busca

A

agrupar as crianças com base em seu desempenho acadêmico, visando a mais interação e direcionamento do aprendizado.

B

substituir as atividades espontâneas por uma abordagem mais rigorosa e estruturada com o fim de garantir o aprendizado.

C

organizar as atividades pedagógicas a partir de experiências significativas, considerando os saberes das crianças.

D

pautar o currículo da Educação Infantil pelo ensino de conteúdos formais de leitura e escrita e as múltiplas linguagens.

E

assegurar que todas as crianças aprendam os mesmos conteúdos, desconsiderando as especificidades no aprendizado.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3458054

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458054 Pedagogia

No livro As cem linguagens da criança (2015), Edwards, Gandini e Forman destacam que a abordagem de Reggio Emília valoriza

A

a uniformização das atividades para garantir a igualdade de resultados.

B

a separação entre corpo e mente no processo de aprendizagem.

C

o foco que a linguagem verbal tem como meio de aprendizagem.

D

a eliminação do brincar espontâneo em favor de atividades dirigidas.

E

a multiplicidade de formas de expressão e comunicação das crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3458053

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458053 Pedagogia

De acordo com Derdyk (2020), em Formas de pensar o desenho: Desenvolvimento do grafismo infantil, o desenho na infância deve ser compreendido como

A

uma reprodução de padrões e modelos sugeridos pelos adultos, sem espaço para a criatividade da criança.

B

um processo técnico e desprovido de conexão com as experiências vividas pela criança.

C

um passo necessário para o desenvolvimento de habilidades formais de escrita, sem relevância para outras áreas de aprendizagem.

D

uma forma de expressão que reflete significativamente o pensamento, a linguagem e a visão de mundo da criança.

E

uma manifestação artística que deve ser julgada com base em padrões estéticos e de qualidade definidos pelos adultos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3458052

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458052 Pedagogia

Segundo o texto de Barbosa (2009), na obra Práticas Cotidianas na Educação Infantil, uma prática cotidiana de qualidade é aquela que

A

valoriza o currículo estruturado e padronizado em detrimento das condições do grupo.

B

organiza atividades pensando nas necessidades e nos interesses reais das crianças.

C

foca o processo de instrução de conteúdo acadêmico de maneira direta.

D

restringe a interação entre o grupo, visando manter a disciplina e o controle durante as atividades.

E

direciona o planejamento curricular para atender às demandas e preferências dos professores.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3458051

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458051 Pedagogia

Gonzalez-Mena (2014), na obra O Cuidado com Bebês e Crianças Pequenas na Creche: Um Currículo de Educação e Cuidados Baseado em Relações Qualificadas, destaca que, no atendimento a bebês e a crianças pequenas, a construção de vínculos é fundamental para

A

facilitar o desenvolvimento equilibrado das crianças em aspectos emocionais, sociais e cognitivos.

B

contribuir para um maior desempenho acadêmico nas primeiras fases da educação infantil.

C

auxiliar na gestão de comportamentos indesejados por meio de abordagens relacionais.

D

acelerar o processo de adaptação à ausência dos pais e minimizar o impacto emocional.

E

estabelecer normas comportamentais de forma inflexível e punitiva para as crianças pequenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3458050

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - PDI |

Q3458050 Pedagogia

De acordo com Barbosa (2006), em Por amor e por força: Rotinas na Educação Infantil, as rotinas na Educação Infantil devem

A

manter uma rotina estruturada e imutável, com foco na disciplina das crianças.

B

buscar uma organização que priorize a eficiência das atividades da professora.

C

ser flexíveis, considerando as necessidades e interesses das crianças.

D

estabelecer horários rigorosos nas atividades, desconsiderando as circunstâncias do momento.

E

reforçar o tempo dedicado às atividades pedagógicas, diminuindo o espaço para brincadeiras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3456442

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Orientador Educacional |

Q3456442 Pedagogia

A interação cotidiana dos educadores com o público infantil é um elemento importante para a construção de um ambiente social e emocional saudável. Para que haja qualidade nessa interação, o educador deve

A

comunicar-se com a criança em uma frequência alta e contínua para reforçar bons comportamentos.

B

adequar os impulsos naturais das crianças a comportamentos socialmente aceitáveis.

C

considerar o grau de envolvimento e aceitação das crianças por ele e a dimensão afetiva destas interações.

D

agir a partir de um nível de desenvolvimento e habilidade superior ao estágio da criança.

E

interagir de modo breve e pontual garantindo a autonomia e a liberdade das crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3456352

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Inglês (Titular) |

Q3456352 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Consider these anecdotes:

1. An ESL teacher instructs a group of 7 children every day for 45 minutes. They sing “I’m a Little Teapot” over and over again. Standing, they make gestures to show the tea pouring out. “I’m a little teapot, short and stout, here is my handle, here is my spout. When I get it all steamed up, hear me shout, just tip me over and pour me out”. And then the group starts again…

2. In visiting a class of a successful ESL teacher, you are struck that each activity lasts no more than ten minutes, that children are usually in movement - making something, holding something, moving their hands and walking somewhere.

There are few major contrasts that we can make between child and adult ESL learners. Children are more likely to play with language than adults are. In general, children are more holistic learners who need to use language for authentic communication in ESL classes.

In a children’s class, activities need to be child centered and communication should be authentic. Several themes repeatedly come up:

• Focus on meaning, not correctness.

• Focus on the value of the activity, not the value of language.

• Focus on collaboration and social development.

• Provide a rich context, including movement, the senses, objects and pictures, and a variety of activities.

• Teach ESL holistically, integrating the four skills.

• Treat learners appropriately in the light of their age and interests. • Treat language as a tool for children to use for their own social and academic ends.

(S. Peck. Developing Children´s Listening and Speaking. IN: Marianne

Cerce-Murcia(ed). Teaching English as a second or foreign language.

Boston, Massachusstes: Heinle&Heinle. 2nd edition. 2001. Adaptado)

Um professor de inglês estará promovendo o aprender por meio do brincar se, em suas aulas,

A

encontrar maneiras divertidas de praticar a repetição de linhas em canções e histórias.

B

valorizar a expressão corporal em uma proposta de educação linguística holística.

C

oferecer atividades em grupos ou pares que permitam a livre interação entre os alunos.

D

fizer uso de recursos tecnológicos nas contações de histórias e atividades com música.

E

organizar as aulas em torno de uma série de atividades breves e diversas entre si.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3456166

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456166 Pedagogia

A respeito da construção de proposta pedagógica na educação infantil, Oliveira (2002) defende que, entre outros aspectos, o planejamento do currículo deve incluir

A

a garantia de tarefas ritualizadas e lúdicas para as crianças, como colorir desenhos prontos (fotocopiados) e colar bolinhas de papel em folhas.

B

a organização de diversos aspectos como tempos, espaços, materiais e rotinas de atividades, articulando essas experiências com as vivências das crianças.

C

o atendimento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que determina que, na creche e na pré-escola, haja um currículo referenciado em datas comemorativas.

D

a oferta de atividades preparatórias visando a apropriação das formas, letras e números; trabalhando uma única disciplina a cada dia, para facilitar e garantir essas aprendizagens.

E

a adoção de um método único e homogêneo na rede de ensino, o que possibilita que as crianças realizem as mesmas tarefas, no mesmo ritmo e ao mesmo tempo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3456154

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itatiba - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q3456154 Pedagogia

De acordo com o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que

A

em relação às experiências de aprendizagens que sejam trabalhadas, devem ser garantidas às crianças a valorização da diversidade, a memorização ativa e a reprodução mecânica das letras e dos números, além da vivência em brincadeiras.

B

o cuidado, compreendido na sua dimensão necessariamente humana de lidar com questões de intimidade e afetividade, é característica exclusiva da educação infantil, e deve ser suprimido ao longo dessa etapa, de modo a incentivar a autonomia da criança.

C

ao planejar o trabalho, é importante tomar as linguagens de modo isolado ou disciplinar, de forma a dividir ou decompor temas ou informações em pedaços menores, facilitando e tornando as aprendizagens mais lúdicas e significativas para as crianças.

D

a língua escrita deve estar presente em atividades prazerosas de contato com diferentes gêneros escritos, como a leitura diária de livros pelo professor, a possibilidade de a criança, desde cedo, manusear livros e produzir narrativas e “textos”.

E

a avaliação deve ser sistematizada por meio de relatórios bimestrais de aprendizagens individuais de cada criança, que se baseia em instrumentos como: fotos, vídeos e registros do professor, além de atividades, desenhos e provinhas feitas pelas crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3455168

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Psicopedagogo |

Q3455168 Pedagogia

Os componentes curriculares para a Educação Infantil segundo a Base Nacional Comum Curricular-BNCC, integram áreas do conhecimento e referências para o planejamento de atividades que promovam o processo de aprendizagem das crianças nessa fase. Dessa maneira, os mesmos são intitulados de maneira correta:

A

Campos de experiência.

B

Campos de ação pedagógica.

C

Campos de atividades pedagógicas.

D

Campos do currículo.

E

Currículo da infância.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3454116

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454116 Pedagogia

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que define os conhecimentos, habilidades e competências essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica, que inclui a Educação Infantil, o Ensino Fundamental (1º ao 9º ano) e o Ensino Médio. Acerca das práticas pedagógicas para a Educação Infantil, a BNCC afirma que:

A

A prática pedagógica seja organizada por áreas do conhecimento de modo a atender as competências e habilidades.

B

A prática pedagógica deve ser baseada em apostilas e materiais padronizados, a fim de garantir a homogeneidade da aprendizagem entre todas as crianças, objetivo este geral da BNCC.

C

A prática pedagógica seja fundamentada em experiências lúdicas, interações e brincadeiras, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança.

D

A prática pedagógica deve priorizar atividades dirigidas e estruturadas, com tempo reduzido para brincadeiras livres, a fim de garantir maior aproveitamento pedagógico.

E

A prática pedagógica deve adotar uma postura autoritária e transmissora, desconsiderando os interesses, saberes e ritmos das crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3454115

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454115 Pedagogia

A relação entre Educação e Cidadania na Educação Infantil tem sido discutida por diferentes autores e documentos oficiais. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta:

A

A Educação Infantil deve priorizar a alfabetização precoce como principal meio de formação cidadã, visto que o domínio da leitura e escrita é o único caminho para o exercício da cidadania plena.

B

A construção da cidadania na Educação Infantil está vinculada à obediência às normas escolares, sendo a disciplina o principal indicador de consciência cidadã na infância.

C

O conceito de cidadania na Educação Infantil restringe-se à participação das famílias nos eventos escolares e ao conhecimento dos símbolos nacionais pelas crianças.

D

A Educação Infantil pode e deve contribuir para a formação cidadã das crianças por meio de práticas que incentivem o diálogo, o respeito à diversidade, a cooperação e a participação ativa nas vivências do cotidiano.

E

Como a criança pequena ainda não tem compreensão plena dos direitos e deveres sociais, é recomendado postergar ações voltadas à formação cidadã para as etapas posteriores da educação básica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3454110

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454110 Pedagogia

Jussara Hoffmann é uma educadora e psicopedagoga que investiga e produz conhecimentos acerca da avaliação educacional, especialmente no que diz respeito à avaliação formativa e à Educação Infantil. Segundo a autora, que é referência nesta área, qual sua concepção de avaliação para a Educação Infantil?

A

A avaliação na Educação Infantil deve ser baseada em provas e testes padronizados, pois são instrumentos objetivos que garantem a comparação entre os alunos.

B

O principal objetivo da avaliação na Educação Infantil é classificar os alunos e identificar aqueles que necessitam ser retidos para repetir etapas do desenvolvimento.

C

A avaliação deve ter caráter classificatório e punitivo, para garantir a disciplina e o cumprimento das metas pedagógicas estabelecidas.

D

A avaliação deve respeitar o tempo e o processo de aprendizagem de cada criança, sendo contínua, formativa e voltada à compreensão do desenvolvimento infantil.

E

A melhor forma de avaliar na Educação Infantil é por meio da atribuição de notas, pois isso facilita o registro e o controle do desempenho dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3454107

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454107 Pedagogia

A história da Educação Infantil no Brasil é marcada por diferentes concepções e práticas ao longo do tempo. Acerca do seu histórico, qual das alternativas abaixo está INCORRETA?

A

No início do século XX, as creches e jardins de infância eram instituições destinadas às crianças das classes trabalhadoras e tinham um caráter assistencialista.

B

A partir da década de 1980, a Educação Infantil começou a ser reconhecida como um direito da criança e da família, e não apenas como um atendimento assistencialista.

C

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 incluiu a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, garantindo seu caráter educacional.

D

A Constituição Federal de 1988 estabeleceu a Educação Infantil como um direito universal, garantindo o acesso de todas as crianças a essa etapa educacional.

E

A Educação Infantil no Brasil surgiu como uma resposta às necessidades educacionais das crianças da elite, que precisavam de uma educação formal desde cedo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3454105

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454105 Pedagogia

O Referencial Curricular do Paraná é um documento elaborado a partir das legislações nacionais e assim atende aos dispostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para organização do seu currículo. Nesta perspectiva, julgue as assertivas a seguir com V para verdadeiro e F para falso, acerca dos campos de experiência e seus objetivos, conforme as orientações apresentadas pelo Referencial:

( ) O campo de experiência “O eu, o outro e o nós” possibilita vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, que alarguem seus padrões de referência e de identidades no diálogo e reconhecimento da diversidade.
( ) O campo de experiência “Corpo, gestos e movimentos” possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
( ) O campo de experiência “Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações” possibilita situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar.
( ) O campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação” favorece a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e música.
( ) O campo de experiência “Traços, sons, cores e formas” favorece a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

De acordo com o Referencial e as assertivas acima, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V, V, F, V, V.

B

F, F, V, V, F.

C

F, V, V, F, V.

D

V, F, F, V, V.

E

V, F, V, F, F.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3454104

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454104 Pedagogia

O Referencial Curricular do Paraná estabelece princípios que orientam a prática pedagógica dos professores na educação infantil. Quais princípios estão expressos no referencial?

I - A criança como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade em interação com o meio social.
II - A priorização da avaliação classificatória e somativa como forma de medir o conhecimento das crianças.
III - A valorização da diversidade e da inclusão, garantindo que todas as crianças sejam respeitadas e atendidas em suas necessidades.
IV - A importância da ludicidade e da brincadeira como elementos fundamentais para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.
V - A necessidade de uma prática pedagógica estruturada, com foco exclusivo na alfabetização e no letramento.

Segundo o Referencial Curricular do Paraná, com relação aos princípios para a prática pedagógica quais assertivas estão corretas?

A

Apenas I, II e V.

B

Apenas II, IV e V.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I, IV e V.

E

Apenas I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3454102

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454102 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos estruturantes:

A

A transmissão de conhecimentos científicos e a avaliação contínua dos alunos.

B

As interações e a brincadeira como âmbitos privilegiados para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.

C

A organização de conteúdos por disciplinas e a utilização de métodos de ensino tradicionais.

D

A priorização da alfabetização e do letramento como objetivos principais da Educação Infantil.

E

A utilização de tecnologias digitais como recurso exclusivo para a aprendizagem das crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3454099

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3454099 Pedagogia

De acordo com a teoria de Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre principalmente por meio da interação social e da linguagem. Nesse contexto, o papel do professor de educação infantil é:

A

Transmitir conhecimento de forma direta e explícita, garantindo que as crianças absorvam informações precisas.

B

Fornecer apoio e orientação individualizada, permitindo que as crianças descubram conceitos por si mesmas.

C

Mediar a aprendizagem, oferecendo desafios cognitivos adequados ao nível de desenvolvimento das crianças e promovendo a interação social.

D

Focar na avaliação e no controle do comportamento das crianças, garantindo um ambiente de sala de aula disciplinado.

E

Priorizar a memorização e a repetição de informações, assegurando que as crianças retêm conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3453670

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Céu Azul - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Céu Azul - PR - Monitor |

Q3453670 Pedagogia

A segurança das crianças em Centros de Educação infantil é questão de caráter essencial em seu desenvolvimento e nas formas de organização dos referidos espaços: Dessa maneira, existem sugestões que elucidam um ambiente seguro, exceto uma alternativa. Encontre a alternativa incorreta:

A

Piso liso mas não escorregadio e de fácil limpeza.

B

Portas que possibilitem a integração entre as salas de repouso e de atividades, facilitando o cuidado com as crianças.

C

Paredes pintadas com cores suaves.

D

Janelas que permitam ventilação e iluminação natural.

E

Não há necessidade de colocar telas de proteção contra insetos quando houver necessidade, pois as crianças que possuem alergia devem ser tratadas pelas famílias ou responsáveis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

Foram encontradas 15.842 questões