Alternativa correta: E

Tema central da questão: A questão explora a segurança das crianças nos Centros de Educação Infantil, um aspecto essencial para o desenvolvimento saudável e protegido dos pequenos. O objetivo é identificar práticas que garantam ambientes seguros, considerando as necessidades específicas das crianças.

Resumo teórico: Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009) e normas da ANVISA, a organização dos espaços deve priorizar não apenas o desenvolvimento integral, mas também a prevenção de acidentes e proteção à saúde. Ambientes adequados à primeira infância exigem pisos seguros, iluminação e ventilação natural, acessibilidade e proteção contra agentes externos, como insetos, que podem causar alergias e transmitir doenças.

Justificativa da alternativa correta:

Alternativa E está incorreta ao afirmar que não há necessidade de telas de proteção contra insetos, transferindo a responsabilidade à família em caso de alergias. A legislação e as boas práticas de segurança determinam que o ambiente escolar deve prevenir riscos a todas as crianças, independentemente de predisposição individual. O dever de proteção é institucional e não pode ser negligenciado.

Análise das alternativas incorretas:

A) Piso liso mas não escorregadio e de fácil limpeza: Está correta, pois previne quedas e é higienizável, garantindo segurança e saúde.

B) Portas que possibilitem integração entre salas: Correta, facilita a observação e o cuidado integrado das crianças, promovendo segurança.

C) Paredes pintadas com cores suaves: Correta, contribui para um ambiente acolhedor e tranquilo, sem estímulos excessivos.

D) Janelas que permitam ventilação e iluminação natural: Correta, pois além de proporcionar conforto, ajudam na prevenção de doenças e promovem bem-estar.

Estratégia de resolução: Sempre que o comando pedir a “incorreta”, fique atento a termos que transferem a responsabilidade da escola para terceiros ou minimizam riscos. Opte pelas alternativas que priorizam o coletivo e a prevenção.

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