Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.630 questões
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075643
Pedagogia
Um die Konstruktion von Wissen und Verständnis des
Menschen als historisch situiertes Wesen in der Welt zu
reflektieren, basiert die Unterstützung eines
theoretischen Instruments für das Lehren und Lernen der
deutschen Sprache im Grundbildungscurriculum des
Städtischen Bildungssystems von Blumenau (2021) auf
einer Schnittstelle zwischen:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075640
Pedagogia
Gemäß dem Lehrplan der Grundbildung des Städtischen
Bildungssystems von Blumenau (2021), insbesondere im
Hinblick auf die curriculare Komponente der deutschen
Sprache, erscheint die methodische Unterscheidung in
Bezug auf theoretisch-konzeptionelle Punkte, die sich auf
die Elemente des Lernens konzentrieren, in mehrere
Achsen unterteilt, darunter:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075638
Pedagogia
Beurteilen Sie die folgenden Aussagen als RICHTIG oder
FALSCH:
(__) Der prägende Charakter einer sprachlichen Ausbildung ermöglicht es dem Schüler, die deutsche Sprache kritisch und bewusst aus interkulturellen Nuancen heraus zu erleben.
(__) In Anerkennung und Respekt vor den kulturellen Unterschieden, die in den verschiedenen sozialen Praktiken entstehen, die durch die Sprache (Edelstein) vermittelt werden, kann der Lehrer einige Vorstellungen von Interaktion und Sprachunterricht entmystifizieren, um die Sprache von der Vorstellung der Zugehörigkeit zu einem bestimmten Territorium und bestimmten Kulturen zu trennen.
(__) Der Lehrer sollte Interaktionssituationen mit Sprachpraktiken schaffen, die auf einzelnen Alphabetisierungsprojekten basieren.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
(__) Der prägende Charakter einer sprachlichen Ausbildung ermöglicht es dem Schüler, die deutsche Sprache kritisch und bewusst aus interkulturellen Nuancen heraus zu erleben.
(__) In Anerkennung und Respekt vor den kulturellen Unterschieden, die in den verschiedenen sozialen Praktiken entstehen, die durch die Sprache (Edelstein) vermittelt werden, kann der Lehrer einige Vorstellungen von Interaktion und Sprachunterricht entmystifizieren, um die Sprache von der Vorstellung der Zugehörigkeit zu einem bestimmten Territorium und bestimmten Kulturen zu trennen.
(__) Der Lehrer sollte Interaktionssituationen mit Sprachpraktiken schaffen, die auf einzelnen Alphabetisierungsprojekten basieren.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075637
Pedagogia
Unter Berücksichtigung der organisatorischen
Rahmenbedingungen der Curricularen Komponente der
deutschen Sprache, basierend auf dem
Grundbildungscurriculum des Städtischen Lehrsystems
von Blumenau (2021), markieren Sie die RICHTIGE
Alternative:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075636
Pedagogia
Das Curriculum der Grundbildung des städtischen
Bildungssystems von Blumenau (2021) weist darauf hin,
dass der Lehrer während der Interaktionen sprachliche
Analysen angehen kann, um über die verschiedenen
Verwendungen von Sprache (gem) in den Bereichen der
menschlichen Aktivität (Arbeit, Schule, unter anderem)
nachzudenken. Zu sehr weist das Dokument darauf hin,
dass die traditionelle Grammatik "missachtet" werden
kann:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075631
Pedagogia
Ein deutschsprachiger Lehrer der 6. Grundschulklasse
des Städtischen Schulverbunds Blumenau beschließt, mit
seinen Schülern die Phoneme aus der Präsentation
traditioneller Lieder zu bearbeiten. Die Wahl der vom
Lehrer geleisteten Arbeitsform zeigt eine:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075630
Pedagogia
Gemäß den organisatorischen Rahmenbedingungen der
Curricularen Komponente der deutschen Sprache,
basierend auf dem Lehrplan der Grundbildung des
städtischen Bildungssystems von Blumenau (2021),
entspricht "Gruppeninformationen sammeln, Fragen und
Antworten über Familie, Freunde, Schule und
Gemeinschaft" einem:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075629
Pedagogia
Das Curriculum der Grundbildung des städtischen
Bildungssystems von Blumenau (2021) versteht die
deutsche Sprache als:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075628
Pedagogia
Beurteilen Sie die folgenden Aussagen als RICHTIG oder
FALSCH.
(__) Die Arbeit mit mündlichen Genres ermöglicht eine bessere Zirkulation in den Sphären menschlicher Aktivität, in denen solche Gattungen zirkulieren.
(__) Der Lehrplan für Grundbildung des städtischen Bildungssystems Blumenau (2021), der sich auf die curriculare Komponente der deutschen Sprache bezieht, versucht, Instanzen zu bevorzugen, die mit diskursiver Interaktion im Kontext nicht-realer Situationen in Bezug auf den Sprachgebrauch verbunden sind.
(__) Die zentrale Bedeutung des mündlichen Verständnisses und der mündlichen Produktion artikuliert sich in der Notwendigkeit, Wege der Produktion von Diskursen und des Transits zwischen mündlichen Genres mit Klarheit, Kohärenz und Bewusstsein aus den Aktivitäten der Lehrtätigkeit zu erfassen.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
(__) Die Arbeit mit mündlichen Genres ermöglicht eine bessere Zirkulation in den Sphären menschlicher Aktivität, in denen solche Gattungen zirkulieren.
(__) Der Lehrplan für Grundbildung des städtischen Bildungssystems Blumenau (2021), der sich auf die curriculare Komponente der deutschen Sprache bezieht, versucht, Instanzen zu bevorzugen, die mit diskursiver Interaktion im Kontext nicht-realer Situationen in Bezug auf den Sprachgebrauch verbunden sind.
(__) Die zentrale Bedeutung des mündlichen Verständnisses und der mündlichen Produktion artikuliert sich in der Notwendigkeit, Wege der Produktion von Diskursen und des Transits zwischen mündlichen Genres mit Klarheit, Kohärenz und Bewusstsein aus den Aktivitäten der Lehrtätigkeit zu erfassen.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075627
Pedagogia
Nach dem Lehrplan der Grundbildung des städtischen
Bildungssystems von Blumenau (2021), genauer gesagt
unter Bezugnahme auf die curriculare Komponente der
deutschen Sprache, erfolgt das Erscheinen der Achsen
des Lesens und Schreibens als eigenständige Instanzen
zu didaktischen Zwecken, so dass wahrgenommen wird,
dass es sich um Aktivitäten handelt, die mit der
Alphabetisierung zusammenhängen und sich auf die
unterschiedlichen Handlungsweisen in der Welt des
Sprachgebrauchs beziehen. Dieser Vorschlag zielt darauf
ab:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075598
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) entende que a
aprendizagem para a criança, o adolescente e o adulto,
acontece por meio:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075597
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) nos leva à reflexão de
que os novos tempos trazem novos desafios e, por isso,
se faz necessária uma nova maneira de olhar o mundo,
as pessoas e, especialmente, a Educação. Nesse
contexto, o sujeito deve ser considerado
compreendendo:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075596
Pedagogia
A escola é constituída de um espaço físico onde toda a
sua comunidade dedica um tempo em função da
aprendizagem, assim, a concepção de tempo e espaço
pedagógico traz em sua essência as relações
estabelecidas no interior da instituição. Nesse sentido,
podemos afirmar que a organização dos tempos e
espaços escolares são imperativos no bom
desenvolvimento do processo de aprendizagem. Isso
posto, um instrumento utilizado pelas instituições de
ensino com o intuito de organizar o tempo e o espaço
pedagógico é/são:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075595
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica
explicam o "acolher" no Ensino Fundamental como forma
de garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares,
para que o estudante desenvolva interesses e
sensibilidades que lhe permitam usufruir dos bens
culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou
na sociedade em geral, e que lhe possibilitem ainda
sentir-se como produtor valorizado desses bens. Nesse
contexto, o "acolher" também significa:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075588
Pedagogia
Ao afirmar que o sujeito pode e necessita atuar sobre a
sua história e sobre os contextos sociais a que pertence,
o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de
Ensino de Blumenau (2021) entende que o Sistema
Municipal de Ensino de Blumenau compreende as
instituições de ensino como:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4075578
Pedagogia
"Entendemos que a aprendizagem, para a criança, o
adolescente e o adulto acontece por meio do processo
reflexivo, da construção de sentidos a partir dos
significados historicamente construídos. O professor atua
na relação entre os sujeitos e o mundo e, para isso,
organiza propostas pedagógicas intencionalmente
planejadas de forma a modificar, alterar, constituir,
enfatizar e transformar a relação sujeito-mundo via
linguagem (...)".
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ao encontro disso, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, essa aprendizagem acontece:
Ano: 2022
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Cáceres - MT
Provas:
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Educação Física
|
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Biologia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Letras |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Geografia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Pedagogia |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em História |
MSConcursos - 2022 - Prefeitura de Cáceres - MT - Professor Licenciado em Matemática |
Q4073962
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo da Educação Básica, as aprendizagens
essenciais devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais,
estes que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Para o
referido documento, competência é definida como:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Ciências) |
Q4073746
Pedagogia
As abordagens multidisciplinar, pluridisciplinar e
interdisciplinar fundamentam-se nas mesmas bases que
são as disciplinas, ou seja, o recorte do conhecimento.
Para Basarab Nicolescu (2000), em seu artigo "Um novo
tipo de conhecimento: transdisciplinaridade", a
disciplinaridade, a pluridisciplinaridade, a
transdisciplinaridade e a interdisciplinaridade são as
quatro flechas de um único e mesmo arco: o do
conhecimento.
Fonte: Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Ministério da Educação. Diretoria de Currículo e Educação Integral. Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
Diante disso, marque a alternativa que expressa corretamente o que se refere à interdisciplinaridade.
Fonte: Brasil. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Ministério da Educação. Diretoria de Currículo e Educação Integral. Secretaria de Educação Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013.
Diante disso, marque a alternativa que expressa corretamente o que se refere à interdisciplinaridade.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Ciências) |
Q4073743
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CP Nº 2/2017, que
Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum
Curricular, diz que: (X) relativos a todas as etapas e
modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC
como referência obrigatória e incluir uma parte
diversificada, definida pelas instituições ou redes
escolares de acordo com a LDB, as diretrizes
curriculares nacionais e o atendimento das
características regionais e locais, segundo normas
complementares estabelecidas pelos órgãos normativos
dos respectivos Sistemas de Ensino.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I (Artes) |
Q4073628
Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que
a abordagem das linguagens articule seis dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e simultânea,
caracterizam a singularidade da experiência artística.
São eles, EXCETO:
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