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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

Foram encontradas 9.630 questões

Q3594161 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, quanto à concepção de currículo, analisar a sentença abaixo:
O currículo configura-se como o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção, a socialização de significados no espaço social e contribuem intensamente para a construção de identidades socioculturais dos educandos (1ª parte). O currículo deve ser um conjunto de objetivos de aprendizagem selecionados que devem priorizar ações convencionais e técnicas na construção e na organização disciplinar, como também devem apresentar uma cientificidade desinteressada das questões políticosociais (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q3594160 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analisar a sentença abaixo:
O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a educação das relações étnico-raciais precisam se desenvolver no cotidiano das escolas, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como conteúdo de disciplinas, particularmente, educação artística, literatura e história do Brasil, sem prejuízo das demais, em atividades curriculares ou não, trabalhos em salas de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização de sala de leitura, biblioteca, brinquedoteca, áreas de recreação, quadra de esportes e outros ambientes escolares (1ª parte). O ensino de História e Cultura Africana pode acontecer por diferentes meios, inclusive a realização de projetos de diferente natureza, no decorrer do ano letivo, com vistas à divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de seus descendentes na diáspora, em episódios da história mundial, na construção econômica, social e cultural das nações do continente africano e da diáspora, destacando-se a atuação de negros em diferentes áreas do conhecimento, de atuação profissional, de criação tecnológica e artística, de luta social (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q3592418 Pedagogia
No livro Metodologia do Ensino da Educação Física, publicado em 1992, completou recentemente 30 anos do lançamento, idealizado por um Coletivo de Autores que submeteu ao processo de crítica a realidade complexa e contraditória da Educação Física brasileira no contexto escolar. O Coletivo de Autores propõe a organização por ciclos de escolarização. Sobre este assunto, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3591344 Pedagogia
Os componentes curriculares devem ser autorizados pelo Conselho Nacional de Educação e homologados pelo Ministro de Estado da Educação. Dessa forma os conteúdos curriculares da educação básica deverão seguir as seguintes diretrizes:

I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
Alternativas
Q3591269 Pedagogia
Assinale a alternativa com as palavras que completam adequadamente o conceito acerca do brincar como eixo dinamizador do currículo.
O brincar envolve as ideias de brincadeira e brinquedo, sendo que o __________ consiste no ato em si, ou seja, é a ação propriamente dita; a brincadeira é a situação criada a partir da ação de brincar; e o __________ representa o objeto usado para brincar.
Alternativas
Q3591262 Pedagogia
Leia as assertivas acerca do currículo como expressão de linguagens, práticas sociais e culturais infantis e assinale a alternativa correta.

I. O currículo acontece na participação das crianças nos processos educacionais, que envolvem os momentos de cuidado físico, a hora de contar e ouvir histórias, as brincadeiras no pátio ou na sala, a hora de cantar e de garatujar.
II. O professor observa e compreende, na ação, o pensamento se configurando, e ele se restringe a transmitir uma informação, sem desafiar a criança a continuar pensando.
Alternativas
Q3590772 Pedagogia
Assinale a alternativa que condiz com o currículo na perspectiva do trabalho interdisciplinar.
Alternativas
Q3590679 Pedagogia
Tendência teórica do currículo escolar que coloca sob suspeição permanente o conhecimento e o saber, questionando-os como fontes de libertação, esclarecimento e autonomia. Seu principal intelectual de referência é Michel Foucault. Este teórico defendeu que existem micropoderes descentrados com ações não apenas coercitivas, mas também produtivas. Tal tendência denomina-se:
Alternativas
Q3590425 Pedagogia
Sobre a interdisciplinaridade, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3587736 Pedagogia
É fundamental, a todos os profissionais que trabalham com Educação, o conhecimento das teorias educacionais, as clássicas e as contemporâneas, para se situar teórica e praticamente. Uma das correntes contemporâneas está associada a uma pedagogia a serviço da formação para o sistema produtivo. Metodologicamente, caracteriza-se pela introdução de técnicas mais refinadas de transmissão de conhecimentos, incluindo os computadores e as mídias. Uma derivação dessa concepção é o currículo por competências, na perspectiva economicista, em que a organização curricular resulta de objetivos assentados em habilidades e destrezas a serem dominadas pelos alunos no percurso de formação. A essa corrente, dá-se o nome de:
Alternativas
Q3587645 Pedagogia
Conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática Brincadeiras e jogos é aquela que:
Alternativas
Q3587618 Pedagogia
O ensino de ciências no atual cenário escolar sugere a interdisciplinaridade como alternativa de ensino que abrange mais de uma matéria. Tal mudança quebra barreiras de forma a entregar, ao aluno, múltiplos conhecimentos dentro do contexto da interdisciplinaridade. É INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q3587574 Pedagogia
A base nacional comum, na Educação Básica, constitui-se de conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico. Assinale a alternativa que não contém uma área do conhecimento integrante da base nacional comum.
Alternativas
Q3587572 Pedagogia
No dia 10 de junho de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi alterada pela Lei nº 14.164/2021 para incluir:
I. conteúdo para a valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
II. conteúdo sobre a prevenção da violência contra a mulher nos currículos da educação básica.
III. a Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher, a ser realizada anualmente.
IV. como temas transversais, conteúdos relacionados à prevenção de todas as formas de violência contra a mulher.

Estão corretas apenas:
Alternativas
Q3586932 Pedagogia
A Lei Federal nº 11.645/08 afirma que os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados:
Alternativas
Q3586930 Pedagogia
Um dos fundamentos pedagógicos da BNCC se refere à preocupação em garantir a formação e o desenvolvimento humano global. Tal movimento implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva. Este pressuposto marca o compromisso deste documento com:
Alternativas
Q3582487 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental organizase em áreas do conhecimento. Qual área do conhecimento compreende o maior número de componentes curriculares para os anos iniciais do ensino fundamental? 
Alternativas
Q3582483 Pedagogia
O Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e orientações segue a mesma estrutura da BNCC, trazendo para a realidade paranaense discussões sobre os princípios e direitos basilares dos currículos no estado e suscitando a reflexão sobre a transição entre as etapas, bem como a avaliação como um momento de aprendizagem. O Referencial Curricular do Paraná elege em seu documento nove princípios orientadores. Assinale a única opção que NÃO CONTEMPLA um destes princípios orientadores:
Alternativas
Q3581328 Pedagogia
O uso do mapa em nosso cotidiano é anterior à própria escrita. Sobre o ensino/aprendizagem do mapa nos ambientes escolares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É necessário que a criança seja capaz de conceituar as direções geográficas de maneira relativa para realizar a leitura e interpretação de um mapa.
( ) Os mapas atuais são extremamente sofisticados pelo progresso da ciência e da tecnologia, portanto exige um preparo dos leitores para que possam desfrutar dessa forma de comunicação.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que no Ensino Fundamental, anos finais, espera-se que os alunos consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos. Os mapas devem, sempre que possível, servir de suporte para o repertório que faz parte do raciocínio geográfico, evitando o ensino do mapa pelo mapa, como fim em si mesmo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581320 Pedagogia
A respeito dos objetivos a serem contemplados pelo Ensino Religioso, de acordo com as competências gerais estabelecidas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
6721: B
6722: A
6723: D
6724: B
6725: B
6726: A
6727: C
6728: C
6729: D
6730: B
6731: A
6732: B
6733: X
6734: D
6735: E
6736: D
6737: A
6738: E
6739: C
6740: C