Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.630 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
Q3559130
Pedagogia
No que diz respeito a metodologia do ensino de
História, assinale a alternativa correta.
I - É necessário que o ambiente escolar forneça condições para que os professores desenvolvam metodologias que incorporem os conteúdos de história local em seus componentes curriculares.
II - A História Local permite que possamos dar vozes àqueles autores que estiveram marginalizados pela História oficial.
III - O ensino busca formar cidadãos críticos com a realidade na qual estão inseridos, contribuindo para que os alunos debatam sobre o que está acontecendo não somente sobre o passado, mas também sobre o presente.
I - É necessário que o ambiente escolar forneça condições para que os professores desenvolvam metodologias que incorporem os conteúdos de história local em seus componentes curriculares.
II - A História Local permite que possamos dar vozes àqueles autores que estiveram marginalizados pela História oficial.
III - O ensino busca formar cidadãos críticos com a realidade na qual estão inseridos, contribuindo para que os alunos debatam sobre o que está acontecendo não somente sobre o passado, mas também sobre o presente.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Especial (40H) |
Q3559099
Pedagogia
No caso da Educação Especial voltada para os alunos
com altas habilidades/superdotação, somente a
formação do educador não é suficiente para atender
devidamente o aluno com necessidades educacionais
especiais, pois se devem considerar, ainda, outros
fatores, como um currículo apropriado, que conduza às
práticas pedagógicas heterogêneas. Nesse sentido,
analise os fatores a seguir:
I- Programas que visem diminuir os conteúdos.
II- Utilização de novas estratégias e métodos de ensino para os diversos níveis de escolaridade/ complexidade.
III- Extensão do conhecimento.
Fonte: Freitas e Pérez (2010) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.
São fatores adequados os apresentados em:
I- Programas que visem diminuir os conteúdos.
II- Utilização de novas estratégias e métodos de ensino para os diversos níveis de escolaridade/ complexidade.
III- Extensão do conhecimento.
Fonte: Freitas e Pérez (2010) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.
São fatores adequados os apresentados em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Monitor de Educação Especial (40H) |
Q3559097
Pedagogia
As Necessidades Educacionais e Educativas (NEEs)
podem ser classificadas de ligeira à severa e de caráter
permanente ou temporário. No que se refere à
adaptação curricular nas NEE de caráter permanente e
temporário, marque a alternativa correta no que se refere
aos tipos de adaptações curriculares:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3559064
Pedagogia
Em relação aos Parâmetros Curriculares
Nacionais acerca do ensino de Língua
Portuguesa, são verdadeiras as seguintes
afirmações, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3559057
Pedagogia
As propostas didáticas e metodológicas para o
ensino de Língua Portuguesa sob à luz dos
Parâmetros Curriculares Nacionais têm como
foco alguns elementos destacados a seguir, com
exceção:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3559050
Pedagogia
Albuquerque (2006) analisa as diversas
concepções sobre os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN). Nesse sentido, assinale a
alternativa a seguir que vai de encontro ao
posicionamento dessa autora.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3557349
Pedagogia
A Educação Física na Educação Básica é uma
disciplina obrigatória em muitos sistemas
educacionais. Isso significa que:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Monitor de Alunos |
Q3557231
Pedagogia
No contexto do Ensino Fundamental, a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento importante que estabelece as
diretrizes para o currículo escolar. Qual é o
principal objetivo da BNCC em relação ao
Ensino Fundamental?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Monitor de Alunos |
Q3557229
Pedagogia
A Educação Inclusiva visa garantir que todos os
alunos, independentemente de suas diferenças e
necessidades, tenham a oportunidade de aprender
juntos em um ambiente escolar regular. Qual é
um dos princípios-chave da Educação Inclusiva,
destacando a importância de adaptar o currículo
para atender às necessidades de todos os alunos?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Monitor de Alunos |
Q3557223
Pedagogia
Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), um dos
desafios comuns é lidar com a diversidade de
experiências de vida e conhecimentos prévios
dos alunos. Como os educadores da EJA podem
abordar essa diversidade de maneira eficaz?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |
Q3556416
Pedagogia
No contexto educacional, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), na área linguagens, destaca que:
1. Novas tecnologias proporcionam o surgimento de novos propósitos comunicativos.
2. É importante a presença dos gêneros do discurso secundários ligados a contextos mais específicos de uso das línguas.
3. O conhecimento produzido na escola está bem próximo do que é produzido em outras esferas da atividade humana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
Q3556077
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), no capítulo “Desafios para os componentes curriculares das Línguas”:
Uma ancoragem histórico-cultural compreende ________________, ________________ e ________________ não como “conteúdos de ensino”, mas como ________________ por meio dos quais se busca ________________ do repertório dos estudantes sobre os usos sociais das línguas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
Q3556069
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), quanto aos primeiros anos do ensino fundamental, é correto afirmar que:
1. A expectativa é que, ao final do primeiro ano, todas as crianças tenham ampliado suas vivências com a escrita e aprendido que o sistema de escrita tem vínculos com os fonemas.
2. A questão central nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental é a alfabetização, pois a apropriação da linguagem escrita garantirá aos educandos a possibilidade de continuar aprendendo e se desenvolvendo.
3. É possível alfabetizar crianças pequenas desde que o ensino seja organizado de forma que a leitura e a escrita sejam necessárias a elas, que ler e escrever sejam relevantes à vida.
4. O desenhar e o brincar, entre outras linguagens, podem ser desconsiderados nos primeiros anos do Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Terra Boa - PR
Prova:
UNIVIDA - 2023 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3556006
Pedagogia
A Base nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define as
aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas brasileiras de toda a Educação
Básica, da Educação Infantil até o Ensino Médio. Ela tem como objetivo garantir o direito à
aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. No documento, o Ensino
Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento e essas áreas favorecem
a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes
curriculares. Elas se intersectam na formação dos alunos, embora se preservem as
especificidades e os saberes próprios construídos e sistematizados nos diversos
componentes.
De acordo com o documento, as cinco áreas do conhecimento são:
De acordo com o documento, as cinco áreas do conhecimento são:
Ano: 2023
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Terra Boa - PR
Prova:
UNIVIDA - 2023 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3556001
Pedagogia
A Base Nacional Comum curricular (BNCC) estrutura as etapas do Ensino Fundamental
e Médio a partir de Áreas do Conhecimento das quais decorrem os componentes
curriculares correspondentes a cada ano/série. No Ensino Fundamental, os componentes
curriculares relativos à língua portuguesa e à literatura estão alocados na grande área de
Linguagens. Acerca dessas orientações, considere as seguintes afirmativas:
I - Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais Língua Inglesa.
II - Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica.
III - Na área de Linguagens, anos finais, os eixos das práticas de linguagem são voltados para a escrita, arte, componentes linguísticos, pensamento científico, crítico e criativo.
IV - No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas.
V - No Ensino Fundamental – Anos Finais, as aprendizagens, nos componentes curriculares dessa área, ampliam as práticas de linguagem conquistadas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, incluindo a aprendizagem de Língua Inglesa.
Assinale a alternativa correta abaixo.
I - Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e, no Ensino Fundamental – Anos Finais Língua Inglesa.
II - Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica.
III - Na área de Linguagens, anos finais, os eixos das práticas de linguagem são voltados para a escrita, arte, componentes linguísticos, pensamento científico, crítico e criativo.
IV - No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas.
V - No Ensino Fundamental – Anos Finais, as aprendizagens, nos componentes curriculares dessa área, ampliam as práticas de linguagem conquistadas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, incluindo a aprendizagem de Língua Inglesa.
Assinale a alternativa correta abaixo.
Ano: 2023
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Terra Boa - PR
Prova:
UNIVIDA - 2023 - Prefeitura de Terra Boa - PR - Professor de Educação Física |
Q3555980
Pedagogia
Sobre a Educação Física inclusiva, analise as afirmativas a seguir:
I - O professor precisa ser inclusivo, realizar adaptações em seu planejamento e materiais utilizados em aula;
II - As aulas de Educação Física precisam ser interessantes, sem preconceito e/ou discriminação, e auxiliar os alunos a viverem em sociedade e respeitando as diferenças das outras pessoas;
I - O professor precisa ser inclusivo, realizar adaptações em seu planejamento e materiais utilizados em aula;
II - As aulas de Educação Física precisam ser interessantes, sem preconceito e/ou discriminação, e auxiliar os alunos a viverem em sociedade e respeitando as diferenças das outras pessoas;
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3555953
Pedagogia
Sobre o ensino da Geografia e a Lei n.º
10.639/2003, marque a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - PB
Prova:
CONTEMAX - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - PB - Auxiliar de Creche |
Q3555810
Pedagogia
Analise os itens extraídos da LDB:
I - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
II - No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
III - A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
É correto o que se afirma em:
I - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
II - No currículo do ensino fundamental, a partir do quarto ano, será ofertada a língua inglesa.
III - A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Educação Especial |
Q3554357
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, considere
– Falvey, M. A.; Givner, C. C.; Kimm, C. capítulo denominado
O que eu farei segunda-feira pela manhã?
Ainda nesse capítulo, abordam um tópico sobre Avaliação, Currículo e Ensino, no qual afirmam:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Educação Especial |
Q3554356
Pedagogia
Texto associado
Para responder à questão, considere
– Falvey, M. A.; Givner, C. C.; Kimm, C. capítulo denominado
O que eu farei segunda-feira pela manhã?
Nesse mesmo capítulo, enfocam a Teoria das Inteligências Múltiplas para defender que as salas de aula fundamentadas nessa teoria têm maior chance de obter êxito
no ensino de todos os alunos, incluindo aqueles classificados como tendo diferenças ou deficiências e rotulados
como difíceis de ensinar.
Considere alguns tipos de inteligência múltipla (1; 2; 3;4) e relacione-os com algumas estratégias que lhes são benéficas (a; b; c; d).
1 – inteligência linguística
2 – inteligência lógico-matemática
3 – inteligência espacial
4 – inteligência intrapessoal
a – uso de classificações e de categorizações; oferecimento de oportunidades de resolução de problemas;
b – dar oportunidades para criar visualizações; desenvolver metáforas pictóricas de conceitos;
c – beneficia-se de estratégias tradicionais, como: confecção de diários e várias formas de publicação;
d – usar atividades reflexivas; dar oportunidades para escolher o que fazer, quando fazer e como fazer.
A correlação correta está em:
Considere alguns tipos de inteligência múltipla (1; 2; 3;4) e relacione-os com algumas estratégias que lhes são benéficas (a; b; c; d).
1 – inteligência linguística
2 – inteligência lógico-matemática
3 – inteligência espacial
4 – inteligência intrapessoal
a – uso de classificações e de categorizações; oferecimento de oportunidades de resolução de problemas;
b – dar oportunidades para criar visualizações; desenvolver metáforas pictóricas de conceitos;
c – beneficia-se de estratégias tradicionais, como: confecção de diários e várias formas de publicação;
d – usar atividades reflexivas; dar oportunidades para escolher o que fazer, quando fazer e como fazer.
A correlação correta está em:
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