Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 182

Q3678709

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3678709 Pedagogia

Os Documentos Legais e a Proposta Curricular de Itapoá abordam a educação como instrumento de promoção da diversidade e dos direitos humanos. A estratégia que reflete esses princípios é:

A

Desenvolver projetos temáticos que promovam a reflexão sobre diversidade cultural, sustentabilidade e equidade, integrados às práticas pedagógicas regulares.

B

Planejar atividades baseadas nos conteúdos previamente estabelecidos, sem incluir discussões sobre questões culturais, sociais ou ambientais.

C

Direcionar as ações pedagógicas exclusivamente para o conteúdo formal das disciplinas, limitando o engajamento em temas transversais.

D

Aplicar abordagens padronizadas que permitam desconsiderar as diferenças sociais e culturais dos alunos, promovendo igualdade formal.

E

Tratar a diversidade cultural somente em datas comemorativas, sem incluir esse aspecto em debates pedagógicos recorrentes.

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Q3678707

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3678707 Pedagogia

A Proposta Curricular de Itapoá defende que o currículo deve promover um equilíbrio entre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos. Quais fundamentos teóricos sustentam essa abordagem pedagógica? Assinale CORRETAMENTE.

A

A integração entre as áreas do conhecimento, considerando o aluno como sujeito ativo em sua aprendizagem e conectado ao seu contexto sociocultural.

B

A fragmentação do currículo em disciplinas completamente isoladas, com foco exclusivo nos saberes acadêmicos.

C

O planejamento de práticas pedagógicas baseadas apenas em competências técnico-profissionais exigidas pelo mercado de trabalho.

D

A exclusividade na formação acadêmica, com redução das atividades interdisciplinares para agilizar o cumprimento do currículo.

E

A centralização do processo de ensino nos docentes, que direcionam todo o aprendizado com base em modelos inflexíveis.

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Q3678705

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3678705 Pedagogia

A Proposta Curricular de Itapoá orienta a integração das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com o desenvolvimento regional. Frente a essa recomendação, a alternativa que reflete a aplicação das diretrizes curriculares no contexto da realidade local é:

A

Estruturar um currículo centrado exclusivamente nos conteúdos e habilidades exigidos por avaliações externas, para melhorar os indicadores educacionais do município.

B

Respeitar as competências gerais da BNCC, mas incorporando temas locais, como a valorização da cultura caiçara e questões ambientais relevantes à comunidade de Itapoá.

C

Implementar atividades voltadas exclusivamente às habilidades cognitivas, com o objetivo de igualar o desempenho acadêmico entre os estudantes.

D

Reduzir a interdisciplinaridade, limitando-se ao cumprimento rígido dos conteúdos específicos previstos pela BNCC na matriz curricular nacional.

E

Adotar um planejamento pedagógico que centralize a tomada de decisões nos gestores escolares, distanciando-se das realidades e demandas regionais.

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Q3677673

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |

Q3677673 Pedagogia

Considerando-se o ambiente educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A utilização de materiais diversificados, manipuláveis e significativos favorece a aprendizagem, estimulando a curiosidade, a criatividade e o desenvolvimento integral da criança.
( ) O tempo pedagógico deve ser estruturado de maneira rígida e inflexível, sem considerar o ritmo de aprendizagem das crianças.
( ) As aprendizagens essenciais englobam apenas o desenvolvimento de habilidades cognitivas, não contemplando comportamentos, vivências e aspectos socioemocionais.

A

C - E - E.

B

E - E - C.

C

C - C - E.

D

E - C - C.

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Q3677543

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física |

Q3677543 Pedagogia

Em uma turma do 6º ano, a professora deseja trabalhar handebol, mas identifica grande heterogeneidade: alguns estudantes nunca jogaram, outros apresentam domínio técnico, e o espaço disponível é metade da quadra. O objetivo é ampliar a compreensão do jogo, garantir participação e preservar o sentido pedagógico das aulas no currículo. Considerando a transformação didática do esporte no contexto escolar, a atitude CORRETA seria:

A

Adaptar regras, espaços e materiais para ampliar a participação e o entendimento do jogo pelos estudantes.

B

Reproduzir integralmente regulamentos oficiais para garantir autenticidade competitiva.

C

Restringir a prática aos mais habilidosos para elevar o nível técnico da turma.

D

Priorizar resultados e ranqueamentos como critérios principais de sucesso.

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Q3677173

Ano: 2025 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Mauá da Serra - PR Prova: Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor |

Q3677173 Pedagogia

A concepção de "centros de interesse", desenvolvida por Ovide Decroly, propõe uma organização curricular que parte da:

A

Sequência lógica dos conteúdos científicos, do mais simples ao mais complexo.

B

Exploração de temas sociais controversos para o desenvolvimento do senso crítico.

C

Divisão do conhecimento em disciplinas isoladas para facilitar a aprendizagem.

D

Necessidade da criança e de sua relação com o meio para a construção do conhecimento.

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Q3677172

Ano: 2025 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Mauá da Serra - PR Prova: Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Mauá da Serra - PR - Professor |

Q3677172 Pedagogia

Um projeto de trabalho interdisciplinar se caracteriza, fundamentalmente, por:

A

Abordar um mesmo tema sob a ótica de diferentes componentes curriculares de forma justaposta.

B

Construir um novo objeto de conhecimento a partir da interação e superação das fronteiras disciplinares.

C

Agrupar os conteúdos de diferentes disciplinas que possuem afinidades temáticas.

D

Utilizar os conceitos de uma disciplina para a resolução de problemas em outra.

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Q3676536

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676536 Pedagogia

Na perspectiva da interdisciplinaridade e transversalidade do conhecimento, como o professor de Arte pode implementar práticas pedagógicas que dialoguem com outras áreas do conhecimento?

A

Focalizando na apreciação de obras consagradas da arte erudita ocidental com contextualização histórica.

B

Priorizando o desenvolvimento de habilidades manuais e técnicas específicas de cada linguagem artística.

C

Desenvolvendo projetos que articulem Arte com História, Geografia, Literatura e Ciências através de temas geradores comuns.

D

Mantendo rigorosa separação entre as linguagens artísticas para preservar a especificidade técnica de cada modalidade.

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Q3676533

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676533 Pedagogia

Em uma escola que adota uma gestão participativa e foca no processo de desenvolvimento do aluno, vários princípios orientam as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa INCORRETA:

A

A educação inclusiva exige a adaptação do currículo e das práticas pedagógicas para atender às necessidades de todas as crianças, sem segregação.

B

Uma escola centrada no desenvolvimento do educando valoriza a construção do conhecimento pelos estudantes, promovendo autonomia e protagonismo.

C

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estimulam uma abordagem fragmentada do conhecimento, com ênfase na pesquisa-ação.

D

No modelo de gestão participativa, a escuta dos diferentes segmentos da comunidade escolar (conselho escolar, pais, alunos) contribui à tomada de decisões mais democráticas.

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Q3676531

Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Professor de Artes |

Q3676531 Pedagogia

Acerca do currículo, julgue as frases abaixo:

I. O currículo é uma construção social, histórica e política, que reflete escolhas (explícitas e implícitas) sobre que saberes são valorizados, quem legitima esses saberes e com que propósitos.

II. O currículo já vem pronto do MEC em listas com temas neutros para buscar a equidade nacional, sendo necessário que os professores sigam esse roteiro de forma a abordar todos os conteúdos de maneira universal.

III. O currículo é um projeto que envolve interdependência entre o plano normativo (oficial) e o plano real (prática docente), com tensões, resistências e revisões contínuas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II.

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Q3676413

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q3676413 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir, considerando os princípios e diretrizes da BNCC (2017) e do Currículo da Educação Infantil.

1. O profissional da Educação Infantil deve atuar como mediador, planejando experiências que articulem o educar e o cuidar.
2. A função do professor se limita a transmitir conteúdos formais, preparando as crianças para o Ensino Fundamental.
3. É papel do profissional reconhecer as crianças como sujeitos de direitos, assegurando sua escuta, participação e protagonismo.
4. A prática docente deve considerar a diversidade cultural e social das crianças, valorizando as múltiplas linguagens na rotina educativa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q3676211

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3676211 Pedagogia

Com base na perspectiva dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs), conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual das seguintes abordagens pedagógicas melhor exemplifica a aplicação de um TCT de forma integrada e contextualizada?

A

Um professor de História dedica um mês inteiro para lecionar sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, utilizando a leitura do documento e a memorização de seus artigos.

B

Em uma aula de Biologia, o professor discute o tema Meio Ambiente exclusivamente através da taxonomia de espécies, sem conectar o conteúdo aos problemas ambientais do cotidiano.

C

O professor de Matemática, ao trabalhar com porcentagens, solicita que os alunos analisem o orçamento familiar, calculando gastos e fazendo comparativos. Dessa forma, aborda a Educação Financeira.

D

Um professor de Língua Portuguesa exige que os alunos produzam um texto dissertativo sobre diversidade cultural, mas não permite a divergência de opiniões entre os alunos.

E

O professor de Geografia, para abordar o tema Cidadania e Civismo, pede aos alunos para decorarem as leis do trânsito.

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Q3676210

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q3676210 Pedagogia

A BNCC espera que o aluno use diversas linguagens para se expressar e compartilhar informações.

A melhor forma de desenvolver essa competência é

A

explorar o uso de diferentes mídias e linguagens para expressar ideias sobre um tema.

B

utilizar apenas textos verbais orais, por serem mais realistas e espontâneos.

C

apresentar somente linguagens artísticas clássicas, para incentivar a criatividade.

D

Separar as práticas de linguagem de forma isolada.

E

propor atividades somente valorizando textos escritos, que abordem a autores tradicionais da nossa literatura.

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Q3676196

Q3676196 Pedagogia

Complete o seguinte excerto extraído do documento intitulado Currículo Base da Educação Josefense.

Ao tratar do currículo, o §1° do art. 8° da BNCC estabelece uma série de temas de abordagem obrigatória, que bem ressaltam a centralidade do respeito, da promoção e da defesa da ____________ como norte da educação brasileira.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

segregação

B

diversidade

C

meritocracia

D

heteronomia

E

massificação

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Q3676195

Q3676195 Pedagogia

As pesquisas contemporâneas apontam que uma das tendências atuais da didática e do currículo é a pedagogia crítica, que:

A

Defende a fragmentação do saber.

B

Defende a aprendizagem cartesiana.

C

Considera a escola como lugar para preparar os estudantes para os exames nacionais.

D

Concebe a educação como prática política voltada à emancipação dos sujeitos.

E

Valoriza a eficiência técnica e a produtividade escolar.

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Q3676193

Q3676193 Pedagogia

Consta no Currículo Básico da Educação Josefense que os direitos humanos são concebidos como:

A

Um conteúdo escolar a ser trabalhado apenas nas disciplinas de História e Literatura Brasileira.

B

Um conjunto de regras e normas jurídicas restritas à esfera federal.

C

Uma perspectiva transversal e integradora, que deve permear as práticas pedagógicas e as relações escolares.

D

Uma temática que deve ser tratada somente pelas Organizações Não Governamentais e movimentos sociais.

E

Uma abordagem opcional, que pode ser tratada ou não pelo professor, de acordo com sua escolha.

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Q3676192

Q3676192 Pedagogia

De acordo com o Currículo Básico da Educação Josefense (2020), a Educação Ambiental é considerada:

A

Preocupação exclusiva da disciplina de ciências.

B

Um componente essencial e permanente em todos os níveis e modalidades da educação.

C

Um tema opcional a ser tratado somente nos anos finais do ensino fundamental.

D

Preocupação exclusiva da esfera municipal, sem referência a leis federais ou estaduais.

E

Um tema a ser tratado somente em projetos específicos.

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Q3676068

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Sul - MG - PEBTT - Atendimento Educacional Especializado |

Q3676068 Pedagogia

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica, “a formação do docente da Educação Profissional e Tecnológica, além do bom domínio dos saberes pedagógicos necessários para conduzir o processo de aprendizagem de estudantes, requer o desenvolvimento de saberes e competências profissionais, associados ao adequado domínio dos diferentes saberes disciplinares referentes ao campo específico de sua área [...]”. Nesse contexto, espera-se que o docente:
I. Possa fazer escolhas relevantes dos conteúdos que devem ser ministrados, para que o formando tenha competências para responder, de forma original e criativa, aos desafios diários de sua vida profissional e pessoal, como cidadão trabalhador.
II. Domine os chamados conhecimentos curriculares associados aos saberes pedagógicos e ao conjunto dos conhecimentos da base científica e tecnológica da atividade profissional.
III. Saiba fazer e saiba ensinar, estando o saber vinculado diretamente ao mundo do trabalho, no setor produtivo objeto do curso.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3676050

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Sul - MG Prova: FUNDATEC - 2025 - IF Sul - MG - PEBTT - Atendimento Educacional Especializado |

Q3676050 Pedagogia

Segundo Mantoan (2017, p. 45), a educação inclusiva demanda a superação de modelos excludentes, garantindo a participação de todos os estudantes e valorizando as diferenças. A exclusão do aluno com deficiência nas escolas é manifestada de diferentes formas. Em relação à proposta curricular, assinale a alternativa que representa um exemplo dessa exclusão escolar.

A

Flexibilizar o currículo, considerando a diversidade das turmas e as necessidades específicas de desenvolvimento da aprendizagem.

B

Contemplar a singularidade dos estudantes como princípio orientador das práticas pedagógicas, planejamentos e processos avaliativos.

C

Manter um currículo com possibilidades de flexibilizações, adaptações ou adequações de forma a contemplar o desenvolvimento do estudante.

D

Classificar os alunos entre “normais” e “com deficiência”, com o intuito de facilitar a organização e a aplicação das atividades escolares.

E

Implementar o Plano Educacional Institucional (PEI) como instrumento de acompanhamento e planejamento pedagógico.

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Q3676014

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |

Q3676014 Pedagogia

A transversalidade é entendida, no documento curricular Josefense, como:

A

A organização linear dos conteúdos de cada disciplina.

B

A abordagem de temas atuais e relevantes em todas as áreas do conhecimento.

C

O trabalho pedagógico que prioriza os conteúdos das áreas exatas.

D

O ensino articulado entre as disciplinas exclusivamente em semanas temáticas.

E

A repetição de um mesmo tema apresentado isoladamente em cada disciplina.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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