Questões de Concurso
Comentadas sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.080 questões
Q690629
Pedagogia
Para as teorias críticas, o currículo é:
Q690628
Pedagogia
As teorias técnicas de currículo têm como
base teórica de seu desenvolvimento o
seguinte modelo:
Q690627
Pedagogia
As teorias tradicionais de currículo se
caracterizam por apresentar um modelo com
as seguintes características:
Q690626
Pedagogia
O modelo de desenvolvimento do currículo
disciplinar se caracteriza pelo seguinte
aspecto:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687633
Pedagogia
A listagem de conteúdos de uma dada disciplina escolar, quando compreendida como o próprio currículo, expressa uma
concepção errônea do que seja currículo. São elementos do currículo:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687629
Pedagogia
Cada plano de sala de aula é parte do esforço geral que a escola empreende.
Essa afirmação é coerente com a proposição de que aquilo que a escola, como instituição social, quer alcançar e que está em seu marco referencial guiará
Essa afirmação é coerente com a proposição de que aquilo que a escola, como instituição social, quer alcançar e que está em seu marco referencial guiará
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683908
Pedagogia
Diferentes perspectivas teóricas explicam o que é o currículo na educação.
As teorias críticas do currículo que surgem com a Nova Sociologia da Educação, a partir das décadas de 70 e 80, introduzem
a ideia de que o currículo escolar não é neutro e, com isso, passa-se a considerar que as escolhas curriculares tratam de
questões
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683901
Pedagogia
Os conceitos de multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdiciplinaridade, embora não sejam
próprios do ensino, são utilizados nesse campo quando se explica ou se descreve a colaboração ou a relação que ocorre entre
duas ou mais matérias docentes.
Seu uso no mundo escolar não determina
Seu uso no mundo escolar não determina
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Português
|
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Geografia |
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - PE II - Pedagogo |
Q682727
Pedagogia
Para o bom desenvolvimento do trabalho docente é fator
primordial a clareza de onde se quer chegar com os alunos
e quais os melhores caminhos e instrumentos para fazê-lo.
Esse direcionamento está diretamente relacionado
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678723
Pedagogia
Julgue o item subsequente, relativo à prática pedagógica.
Na abordagem das questões e demandas da realidade educacional, uma proposta válida para fugir à dicotomização teoria versus prática
é a práxis interdisciplinar.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678719
Pedagogia
Um projeto educativo calcado na perspectiva de interdisciplinaridade envolve
a estruturação de currículos, utilizando-se, para tal, a metáfora
da árvore como estrutura do conhecimento complexo, em que
os galhos representam as especializações, apontando para
diversas direções.
Ano: 2016
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TCE-PA
Prova:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Educacional |
Q678656
Pedagogia
Acerca das dimensões filosóficas, socioculturais e pedagógicas da relação entre educação e sociedade, julgue o item que se segue.
As práticas pedagógicas atuais consideram perspectivas
interdisciplinares e transdisciplinares.
Ano: 2016
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2016 - Prefeitura de Maceió - AL - Assistente - Secretário Escolar |
Q676909
Pedagogia
Como é denominada a ação global da escola que envolve os
processos de reflexão e decisão sobre a organização, o
funcionamento e a proposta pedagógica, articulando a atividade
escolar e a problemática do contexto social?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
SEAD-RN
Prova:
IDECAN - 2016 - SEARH - RN - Professor de Educação Física |
Q674669
Pedagogia
“Ao se trabalhar normas, valores, crenças e conteúdos não declarados nos programas de ensino e currículos da
educação física, os professores usam um tipo de currículo que atua como opositor às metas declaradas oficialmente.
O currículo ______________ encerra duas ideias principais: o que os alunos aprendem com a experiência social da
escola e a imprevisibilidade da ação pedagógica.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa
anterior
Q673638
Pedagogia
Aquilo que se ensina em sala de aula e, mesmo no espaço externo à sala de aula, na escola, como seus ritos e rituais, é
denominado pela Teoria Crítica do Currículo de
Q673626
Pedagogia
“Eles não estudam, mas por causa da globalização, são muito bem informados, sabem todos os direitos que têm.”
“A Escola não está oferecendo o que eles precisam, desejam; o mundo deles é outro, é o da internet; isso aqui não interessa!” (Geração Videoclipe. Miriam Leite, 2009)
As falas transcritas acima, de duas professoras de escola pública estadual, denotam que
Q673621
Pedagogia
A interdisciplinaridade pode ser assim definida:
Q673615
Pedagogia
“Trata-se de uma sistemática de organização do trabalho pedagógico que se expressa em um quadro de horário, no qual
temos um professor designado para uma turma, em um dado horário e em determinado espaço, para ministrar um conjunto de
conteúdos previamente definidos no currículo, [e que tais conteúdos] podem fazer referência a um dado conhecimento
acadêmico (História, Matemática, Química). (...) Há toda uma tradição de conceber o currículo como centrado nas
disciplinas ou matérias escolares, concebendo-as como construções pedagógicas...” (Macedo e Lopes, 2011)
O parágrafo acima se refere a uma organização curricular
Q673614
Pedagogia
Os estudos sobre currículo discutem que o currículo escolar traduz e revela diferentes concepções de conhecimento de papéis
que a escola pode exercer na vida dos estudantes.
Há teorias que julgam que as questões curriculares são meramente técnicas.
Há teorias que apontam o quanto as questões curriculares estão implicadas em questões de poder, pois as escolhas daquilo
que será ensinado nas escolas influenciam uma determinada visão de mundo.
As duas perspectivas teóricas podem ser, respectivamente, definidas como
Ano: 2016
Banca:
COSEAC
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Prova:
COSEAC - 2016 - Prefeitura de Niterói - RJ - Agente de Administração Educacional |
Q671690
Pedagogia
Leia o texto abaixo.
O conceito de ___________ abrange o conjunto
das atividades educativas nucleares desenvolvidas
pela escola. Significa todas as atividades
educativas planejadas e executadas pela escola,
visando ao desenvolvimento, completo e
harmonioso, da personalidade integral do
educando; é o caminho que a escola oferece a seus
alunos a fim de que sejam alcançados os objetivos
da educação. O MEC, visando a constituir um
referencial para as escolas e professores no
exercício de suas práticas educativas, elaborou
_______________ e o CNE publicou
______________________ um conjunto articulado
de princípios, critérios e procedimentos que devem
ser observados, obrigatoriamente, pelos sistemas e
pelas próprias escolas na organização e no
planejamento, na execução e na avaliação de seus
cursos e respectivos projetos pedagógicos. Os
termos que completam corretamente o texto acima
são, respectivamente:
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