O currículo no ciclo de alfabetização configura-se
como um produto histórico-cultural, norteador das
práticas de ensino da leitura e da escrita, refletindo as
relações pedagógicas da organização escola.
Com base nessa premissa, marque a única opção
que não corresponda aos pressupostos do currículo.

Question

O currículo no ciclo de alfabetização configura-se
como um produto histórico-cultural, norteador das
práticas de ensino da leitura e da escrita, refletindo as
relações pedagógicas da organização escola.
Com base nessa premissa, marque a única opção
que não corresponda aos pressupostos do currículo. Alternativa A: O currículo configura-se como elemento neutro,
portanto desconsidera o "currículo oculto" no
ambiente escolar. Ou Alternativa B: O currículo constitui-se como um instrumento de
confronto de saberes, ou seja, um conjunto de
experiências, conteúdos, disciplinas, vivências e
atividades na escola. Ou Alternativa C: O currículo no ciclo de alfabetização é uma
proposta de reorganização temporal e espacial do
ensino, que se traduz em uma nova forma de
conceber os percursos de aprendizagem das
crianças. Ou Alternativa D: O currículo constitui-se como um instrumento de
confronto de saberes que visa à construção de
identidades e subjetividades dos estudantes.

Associação Municipal do Extremo Oeste de Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [A] O currículo configura-se como elemento neutro,
portanto desconsidera o "currículo oculto" no
ambiente escolar.

O currículo no ciclo de alfabetização configura-se como um ...

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