"Articulação das experiências e os saberes das
crianças com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico
da sociedade, por meio de práticas planejadas e
permanentemente avaliadas, que estruturam o
cotidiano das instituições".
O excerto acima traz a definição de:

Question

"Articulação das experiências e os saberes das
crianças com os conhecimentos que fazem parte do
patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico
da sociedade, por meio de práticas planejadas e
permanentemente avaliadas, que estruturam o
cotidiano das instituições".
 O excerto acima traz a definição de:  Alternativa A: Plano de Ensino. Ou Alternativa B: Currículo. Ou Alternativa C: Campos de Experiências. Ou Alternativa D: Proposta Pedagógica Curricular.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Currículo. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado corresponde à formulação que Zilma de Moraes Ramos de Oliveira identifica como currículo; essa identificação direta determina a alternativa B.Tema central: Currículo na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaA expressão “práticas planejadas” não basta para caracterizar um plano de ensino. O objeto definido é o conjunto de práticas que articula saberes infantis e patrimônio de conhecimentos, identificado pela fonte como currículo.BCertaA alternativa B corresponde ao conceito de currículo das DCNEI: um conjunto de práticas que articula as experiências e os saberes das crianças aos conhecimentos do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico. O planejamento e a avaliação integram essas práticas, sem alterar sua classificação como currículo. Há correspondência conceitual com o art. 3º da Resolução CNE/CEB nº 5/2009, não reprodução literal de sua redação.CErradaCampos de experiências são uma forma de organização curricular na Educação Infantil. O excerto define o currículo, e não a forma de organizá-lo em campos de experiências.DErradaA proposta pedagógica orienta as ações e metas institucionais; o currículo é organizado para concretizá-las nas práticas. A definição apresentada se refere a essas práticas articuladoras, não à orientação institucional.Pegadinha da questãoConfundir a presença de planejamento com plano de ensino, ou tratar currículo, campos de experiências e proposta pedagógica como denominações intercambiáveis.Dica para questões semelhantesIdentifique o conceito pela relação completa descrita: saberes e experiências infantis articulados ao patrimônio de conhecimentos por meio de práticas.Não classifique uma definição como plano de ensino apenas porque ela menciona planejamento e avaliação.Distinga currículo de sua organização em campos de experiências e da proposta pedagógica que orienta ações e metas institucionais.

"Articulação das experiências e os saberes das crianças com...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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