Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 29

Q3392561

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Língua Portuguesa |

Q3392561 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

E assim, pouco a pouco, se foram reformando todos os seus hábitos singelos de aldeão português: e Jerônimo abrasileirou-se. A sua casa perdeu aquele ar sombrio e concentrado que a entristecia; já apareciam por lá alguns companheiros de estalagem, para dar dois dedos de palestra nas horas de descanso, e aos domingos reunia-se gente para o jantar. A revolução afinal foi completa: a aguardente de cana substituiu o vinho; a farinha de mandioca sucedeu à broa; a carne-seca e o feijão-preto ao bacalhau com batatas e cebolas cozidas; a pimenta-malagueta e a pimenta-de-cheiro invadiram vitoriosamente a sua mesa; o caldo verde, a açorda e o caldo de unto foram repelidos pelos ruivos e gostosos quitutes baianos, pela muqueca, pelo vatapá e pelo caruru; a couve à mineira destronou a couve à portuguesa; o pirão de fubá ao pão de rala, e, desde que o café encheu a casa com o seu aroma quente, Jerônimo principiou a achar graça no cheiro do fumo e não tardou a fumar também com os amigos.

(Aluísio Azevedo, O Cortiço)

De acordo com a Base Nacional Curricular Comum, a leitura do livro de Aluísio Azevedo por alunos da escola contemporânea se justificaria pela possibilidade de

A

incentivá-los a entender os movimentos de tradição e de ruptura e seus modos de apreensão da realidade, o que poderia ser benéfico com a supressão da tecnologia na educação.

B

fazê-los refletir sobre a riqueza que representa o acervo literário nacional, que poderia ser muito mais interessante e produtivo a eles do que as práticas mediadas pela tecnologia.

C

instigá-los a ler mais textos literários, porque essa prática vem sendo deixada de lado ao longo dos anos, justamente pelo apreço dos docentes pelos textos facilitados de leitura.

D

engajá-los mais criticamente para a atualização dos sentidos da obra, que poderiam ser compartilhados em redes sociais, na escola e em diálogos com colegas e amigos.

E

proporcionar-lhes leituras de melhor qualidade que lhes assegurariam condições de entender a produção artística como evento político, ideia que se sobrepõe à sua estética.

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Q3369494

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II – Português |

Q3369494 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma perspectiva metodológica para o ensino de Língua Portuguesa que enfatiza a interação e a contextualização. Considerando essa abordagem, analise as seguintes afirmativas e assinale a correta:

A

A análise linguística deve ocorrer de forma integrada às práticas de leitura e produção textual, considerando o contexto de uso da língua.

B

A leitura de textos literários deve ser restrita a autores clássicos, considerados modelos de escrita.

C

A produção textual deve ser desvinculada de situações reais de comunicação, focando apenas na correção gramatical.

D

A gramática normativa deve ser ensinada de forma isolada, priorizando a memorização de regras e classificações.

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Q3341692

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIVESP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 9: Matemática e Áreas Afins |

Q3341692 Pedagogia

De acordo com a BNCC, entre as habilidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos no ensino médio no âmbito da unidade temática de geometria e medidas está a habilidade de

A

elaborar e resolver problemas, focando apenas em grandezas simples, sem explorar relações como razão ou produto presentes em contextos como velocidade ou densidade demográfica.

B

desconsiderar as unidades de medida e suas conversões ao analisar textos científicos ou de mídia relacionados a avanços tecnológicos.

C

desenvolver ações para a comunidade local que envolvam medições e cálculos de grandezas como perímetro, área, volume, capacidade ou massa.

D

construir figuras e analisar elementos da natureza e produções humanas, utilizando apenas métodos convencionais que não envolvam as transformações isométricas ou homotéticas.

E

resolver e elaborar problemas que envolvam triângulos, utilizando relações métricas, como as leis do seno e do cosseno, ou conceitos de congruência e semelhança apenas no contexto científico.

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Q3341688

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIVESP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - UNIVESP - Supervisor Pedagógico - Área de Atuação 9: Matemática e Áreas Afins |

Q3341688 Pedagogia

Considerada a unidade temática relativa à probabilidade e estatística constante da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino fundamental, é correto afirmar que o objeto de conhecimento que se inicia apenas no 8.º ano é a(o)

A

leitura de dados em tabelas e gráficos de barras.

B

análise de probabilidades de eventos aleatórios.

C

representação das informações de diferentes formas, como gráficos e fluxogramas.

D

princípio fundamental da contagem.

E

cálculo de probabilidade de eventos equiprováveis.

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Q3336772

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Ciências Humanas |

Q3336772 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta a necessidade de a escola propiciar uma formação integral, balizada pelos direitos humanos e princípios democráticos (p. 61).
Nesse sentido, considerando a relação entre direitos humanos, democracia e ensino de História, é correto afirmar que:

A

A educação em direitos humanos não possui, quando compreendida de maneira adequada, como papel principal desnaturalizar todas as formas de violência.

B

A violência simbólica, por se tratar de um tipo muito específico e nem sempre explícito de violência, deverá ser abordada de maneira indireta.

C

É preciso ter a compreensão, para o correto ensino dos direitos humanos e dos princípios democráticos, que o diálogo não é um caminho indicado para a solução de conflitos.

D

O ensino de História, quando bem fundamentado nos princípios do direito do homem e da democracia, deverá criar condições para o combate a qualquer forma de violência.

E

No âmbito do ensino de história é compreensível que não se faça a distinção conceitual entre direitos humanos e fundamentais.

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Q3335936

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335936 Pedagogia

De acordo com a BNCC, reconhecer e utilizar elementos da linguagem, como sons, formas, cores e gestos, é fundamental para o desenvolvimento da competência comunicativa. Nesse contexto, qual dos exemplos a seguir representa corretamente o uso de diferentes elementos de linguagem?

A

Um aluno que lê um texto apenas silenciosamente, sem expressar emoções.

B

Um estudante que copia palavras do quadro sem compreender seu significado.

C

Uma criança que utiliza gestos, expressões faciais e entonação ao contar uma história.

D

Um grupo de alunos que apenas desenha figuras geométricas sem relação com a comunicação.

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Q3333601

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano |

Q3333601 Pedagogia

É correto afirmar que os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) são uma estratégia que visa a

A

instituir uma perspectiva interdisciplinar e cooperativa entre professores e estudantes, com a eliminação de processos avaliativos e de divisão das turmas por etapa de escolarização.

B

eliminar a enorme diversidade de contextos escolares e propiciar uma uniformidade nas competências e habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes ao longo de cada ano escolar.

C

introduzir assuntos de interesse da sociedade brasileira, que extrapolem os conteúdos escolares, de modo a reforçar nos jovens os valores de suas comunidades e de seus grupos familiares.

D

superar a fragmentação do processo pedagógico, promovendo formas nas quais os objetos de conhecimento se relacionam, integram e interagem nas áreas e entre as áreas do conhecimento.

E

privilegiar as questões do cotidiano escolar, em detrimento do ensino de acontecimentos históricos, para promover nos estudantes o interesse por problemas adequados à sua faixa etária.

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Q3323090

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Educação Física |

Q3323090 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter:

A

normativo.

B

orientador.

C

simulador.

D

consultor.

E

corretor.

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Q3304775

Ano: 2025 Banca: IGDRH Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Provas: IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Especial (PTEE) - Concurso Anulado | IGDRH - 2025 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) - Concurso Anulado |

Q3304775 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), orientada por princípios da Constituição (BRASIL, 1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/1996), em relação ao que é básico-comum e ao que é diverso em matéria curricular, considera que:

A

as competências e diretrizes são comuns e os currículos são diversos.

B

as competências e as diretrizes são diversas e os currículos são comuns.

C

as competências são comuns e as diretrizes e os currículos são diversos.

D

os currículos e as competências são comuns e as diretrizes são diversas.

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Q3304228

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Humanas Substituto |

Q3304228 Pedagogia

O ensino de História e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são pautados em princípios teóricos e metodológicos que buscam proporcionar uma educação crítica, plural e contextualizada, promovendo a formação cidadã e o desenvolvimento de habilidades específicas. A partir do excerto, analise como o conceito de consciência histórica pode ser trabalhado em sala de aula para promover a formação de um pensamento crítico nos estudantes.

A

Oferecendo aos estudantes ferramentas teóricas que favoreça o questionamento de fontes históricas, analisarem múltiplas perspectivas e relacionarem o passado com questões contemporâneas.

B

Trabalhando a memorização de datas e fatos históricos de forma linear, reforçando a imutabilidade da narrativa histórica.

C

Priorizando narrativas oficiais, evidenciando o proeminente e incondicional papel dos heróis nacionais e eventos destacados na história tradicional.

D

Utilizando materiais didáticos padronizados, que não repliquem debates ou problematizações sobre diferentes interpretações do passado.

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Q3304224

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Ciências Humanas Substituto |

Q3304224 Pedagogia

"A Geografia escolar busca contribuir para a formação de sujeitos críticos e atuantes na sociedade, promovendo a leitura de paisagens, territórios e lugares em suas múltiplas dimensões. Nesse sentido, os conhecimentos geográficos possibilitam compreender as relações entre sociedade e natureza, bem como os desafios socioambientais que se apresentam no cotidiano, fomentando a responsabilidade cidadã e o respeito à diversidade." (Base Nacional Comum Curricular - BNCC, Ensino Fundamental, Geografia, P.337)

Considerando o excerto referenciado na BNCC, é correto afirmar que o ensino de Geografia, conforme proposto no documento, prioriza:

A

A memorização de conceitos da Geografia Nova, de abordagem idiográfica e nomotética, para a formação acadêmica dos estudantes.

B

A análise crítica das relações entre sociedade e natureza, com foco no desenvolvimento da cidadania e na compreensão dos desafios socioambientais.

C

A delimitação de conteúdos geográficos exclusivamente técnicos, sem relação com questões sociais ou ambientais.

D

O estudo detalhado de paisagens naturais, priorizando o ambiente físico em detrimento do ambiente social.

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Q3303894

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Linguagem e Códigos Substituto |

Q3303894 Pedagogia

Texto associado

TEXTO I

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa é o desenvolvimento das competências linguísticas de forma integrada e significativa, promovendo o uso da língua como ferramenta de interação social, construção de conhecimentos e exercício da cidadania. Nesse sentido, busca-se garantir que os estudantes adquiram habilidades em leitura, escrita, oralidade e análise linguística, permitindo-lhes compreender, produzir e refletir sobre diferentes textos e contextos. A BNCC enfatiza a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e linguística do Brasil, promovendo a formação de indivíduos críticos e participativos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento oficial do Ministério da Educação do Brasil.

No trecho “A BNCC enfatiza a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e linguística do Brasil”, é correto afirmar que a BNCC:

A

Desconsidera a diversidade cultural e linguística em suas práticas pedagógicas.

B

Estimula práticas pedagógicas que desenvolvam apenas a leitura e a escrita.

C

Valoriza práticas pedagógicas que promovam a formação de indivíduos críticos e participativos.

D

Garante que as práticas pedagógicas excluam diferenças culturais no Brasil.

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Q3303893

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor de Linguagem e Códigos Substituto |

Q3303893 Pedagogia

Texto associado

TEXTO I

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa é o desenvolvimento das competências linguísticas de forma integrada e significativa, promovendo o uso da língua como ferramenta de interação social, construção de conhecimentos e exercício da cidadania. Nesse sentido, busca-se garantir que os estudantes adquiram habilidades em leitura, escrita, oralidade e análise linguística, permitindo-lhes compreender, produzir e refletir sobre diferentes textos e contextos. A BNCC enfatiza a importância de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade cultural e linguística do Brasil, promovendo a formação de indivíduos críticos e participativos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento oficial do Ministério da Educação do Brasil.

De acordo com o texto, marque a opção abaixo que apresenta o principal objetivo do ensino de Língua Portuguesa, conforme estabelecido pela BNCC.

A

Ensinar regras gramaticais de maneira isolada.

B

Desenvolver competências linguísticas de forma integrada e significativa.

C

Garantir que os estudantes apenas produzam textos acadêmicos.

D

Padronizar a diversidade cultural e linguística do Brasil.

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Q3303550

Ano: 2025 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2025 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor Polivalente Substituto |

Q3303550 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na primeira etapa da educação básica e de acordo com eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeiras), devem ser assegurados os seguintes Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento:

A

Avaliar, Analisar, Aplicar, Criar, Compreender e Lembrar.

B

Brincar, Conviver, Conhecer-se, Explorar, Expressar e Participar.

C

Escutar, Falar, Escrever, Movimentar e Transformar.

D

Avaliar, Brincar, Conviver e Escrever.

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Q3301029

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q3301029 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece princípios e diretrizes para a organização curricular da Educação Básica no Brasil. Considerando sua estrutura e as implicações para a prática pedagógica, analise as assertivas abaixo sobre o documento:

I. Tem caráter prescritivo, definindo integralmente os conteúdos e metodologias a serem adotados pelos sistemas de ensino, garantindo uniformidade curricular em todo o território nacional.

II. Adota o conceito de competências como eixo estruturante, integrando conhecimentos, habilidades, atitudes e valores necessários à formação integral dos estudantes.

III. Sua implementação exige a reelaboração dos currículos estaduais e municipais, respeitando especificidades regionais e culturais, desde que garantidos os direitos de aprendizagem estabelecidos.

IV. Considera a Educação Infantil como uma etapa com finalidades próprias, estruturada em campos de experiência que favorecem o desenvolvimento integral da criança.

V. Preconiza que o Ensino Médio deve ser organizado exclusivamente por meio da oferta de itinerários formativos, eliminando a obrigatoriedade das disciplinas tradicionais do núcleo comum.

Quais estão corretas?

A

Apenas I, IV e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas I, III e V.

D

Apenas II, III e IV.

E

Apenas III, IV e V.

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Q3299785

Ano: 2025 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI Prova: IVIN - 2025 - Prefeitura de Cajazeiras do Piauí - PI - Professor de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil |

Q3299785 Pedagogia

Na primeira etapa da educação básica, e de acordo com os eixos estruturantes da educação infantil — interações e brincadeira —, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que todas as crianças tenham condições de aprender e de se desenvolver (BNCC, 2018). Esses seis direitos compreendem:

1. Conviver e Brincar. 2. Protagonizar e Movimentar-se. 3. Participar e Explorar. 4. Desenvolver-se e Qualificar. 5. Expressar e Conhecer-se. 6. Conversar e Quantificar.

Assinale:

A

Se apenas os direitos 1, 2 e 3 estiverem corretos

B

Se apenas os direitos 2, 4 e 6 estiverem corretos.

C

Se apenas os direitos 1, 3 e 5 estiverem corretos.

D

Se apenas os direitos 3, 4 e 5 estiverem corretos.

E

Se apenas os direitos 4, 5 e 6 estiverem corretos.

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Q3290212

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Realeza - PR Órgão: Prefeitura de Realeza - PR Prova: Prefeitura de Realeza - PR - 2025 - Prefeitura de Realeza - PR - Monitor Educacional |

Q3290212 Pedagogia

De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), quais são as competências gerais da educação básica?

A

Competências cognitivas e motoras.

B

Competências exclusivamente voltadas ao mercado de trabalho.

C

Competências que envolvem conhecimento, pensamento crítico, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, entre outras.

D

Competências voltadas para a alfabetização.

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Q3289083

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |

Q3289083 Pedagogia

A BNCC está estruturada em quantas competências gerais da Educação Básica?

A

5

B

7

C

10

D

12

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Q3289079

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |

Q3289079 Pedagogia

Na BNCC, a área de Linguagens inclui quais componentes curriculares?

A

Matemática, Língua Portuguesa, Educação Física e Filosofia

B

Língua Portuguesa, Educação Física, Arte e Língua Inglesa

C

Língua Portuguesa, Sociologia, História e Artes

D

Artes, Língua Espanhola, Filosofia e Educação Física

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Q3289066

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Coordenador Pedagógico - Edital nº 10 |

Q3289066 Pedagogia

Sobre a BNCC, é correto afirmar que:

A

Define o currículo de cada escola de forma obrigatória.

B

É um documento normativo que orienta os currículos escolares.

C

Substitui as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs).

D

É de adesão opcional pelos estados e municípios.

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Questões de Concurso Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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