Questões de Concurso
Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.405 questões
Coluna 1 Campos de experiências
1. O eu, o outro e o nós 2. Corpo, gestos e movimentos 3. Traços, sons, cores e formas 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna 2 Sínteses esperadas
( ) Expressar ideias, desejos e sentimentos em distintas situações de interação, por diferentes meios. Argumentar e relatar fatos oralmente, em sequência temporal e causal, organizando e adequando sua fala ao contexto em que é produzida.
( ) Respeitar e expressar sentimentos e emoções. Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros.
( ) Discriminar os diferentes tipos de sons e ritmos e interagir com a música, percebendo-a como forma de expressão individual e coletiva.
( ) Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles. Interagir com o meio ambiente e com fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado com relação a eles.
( ) Reconhecer a importância de ações e situações do cotidiano que contribuem para o cuidado de sua saúde e a manutenção de ambientes saudáveis.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.
2. Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.
3. Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. Criação. II. Crítica. III. Estesia. IV. Fruição. V. Expressão. VI. Reflexão.
Estão CORRETOS:
I. O sujeito e seu lugar no mundo.
II. Conexões e escalas.
III. Mundo do trabalho.
IV. Formas de representação e pensamento espacial.
V. Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Estão CORRETAS:
I. Creche: bebês de zero a 1 ano e 6 meses.
II. Creche: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
III. Creche: bebês de zero a 2 ano e 6 meses.
IV. Creche: Crianças bem pequenas (2 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
V. Pré- Escola: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
Estão CORRETAS:
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência são:
Assinale a alternativa INCORRETA:
(Brasil, 2017.)
Sobre os princípios da educação integral, assinale a afirmativa INCORRETA.
Julgue o item subsequente.
Uma das maiores mudanças da BNCC para o
componente de língua portuguesa é que os Campos de
Atuação têm, praticamente, a mesma importância dos
eixos temáticos na organização dos objetivos e
habilidades que devem ser desenvolvidos durante todo o
Ensino Fundamental. De forma geral, sua principal
contribuição ao documento é demandar protagonismo
dos alunos, mesmo os de anos iniciais, deixando bem
clara a necessidade de contextualizar as práticas de
linguagem.
Julgue o item subsequente.
Sobre a leitura em si, a Base Nacional Curricular Comum
sugere trabalhar para capacitar o aluno a fazer uma
leitura crítica e, inclusive, a fazer inferências sobre a
veracidade – ou não – dos fatos. É importante que o
aluno questione a origem da informação que chega até
ele e que conheça recursos dos quais pode lançar mão
para qualificar esses dados, antes de aceitá-los como
referência segura.
Julgue o item subsequente.
De acordo com a BNCC, para trabalhar oralidade com
seus alunos, o professor deve promover discussões com
intencionalidade para além da tradicional roda de
conversa. Pode ser uma exposição oral sobre um estudo
que estão fazendo ou a argumentação para definir uma
regra de convivência. Nesse último caso, o docente pode
formular questões, tais como: "podemos trazer espada
para a sala de aula no dia do brinquedo?" Em todas as
situações, as interações não precisam ficar apenas entre
aluno e professor. Dá para estimular as crianças a
escutar, prestar atenção e comentar o que o colega falou.
Julgue o item subsequente.
A Base Nacional Curricular divide as práticas de
linguagem em quatro categorias. Uma delas se refere à
leitura/escuta (compartilhada e autônoma) na qual o
objetivo é ampliar o letramento já iniciado na Educação
Infantil e na família, por meio da progressiva
incorporação de estratégias de leitura, compartilhada e
autônoma, em textos de diferentes complexidades.
Julgue o item subsequente.
Sobre leitura/escuta (compartilhada e autônoma), a
BNCC propõe construir o domínio progressivo da
habilidade de produzir textos em diferentes gêneros,
sempre tendo em vista a interatividade e a autoria.
Julgue o item a seguir.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como
um de seus objetivos promover a formação continuada
dos educadores para melhorar a qualidade da educação e
reduzir desigualdades.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/20971/. Adaptado.)
Para que o professor ensine dando condições aos estudantes para construírem os conhecimentos na matemática, é importante:
I. Desafiar os alunos a tomar decisões, de modo que formulem ideias.
II. Organizar debates para que o grupo discuta estratégias de resolução.
III. Ensinar a codificar os números e a resolver as quatro operações básicas.
IV. Fazer com que os alunos coloquem suas decisões em jogo, de modo a prová-las.
Está correto o que se afirma em