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De acordo com a BNCC, para trabalhar oralidade com seus alunos, o professor deve promover discussões com intencionalidade para além da tradicional roda de conversa. Pode ser uma exposição oral sobre um estudo que estão fazendo ou a argumentação para definir uma regra de convivência. Nesse último caso, o docente pode formular questões, tais como: "podemos trazer espada para a sala de aula no dia do brinquedo?" Em todas as situações, as interações não precisam ficar apenas entre aluno e professor. Dá para estimular as crianças a escutar, prestar atenção e comentar o que o colega falou.