Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.399 questões
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097336
Pedagogia
Para Vygotsky, a Formação de conceito
(espontâneo/cotidiano) vai além do agrupamento e
unificações. É necessário abstrair e isolar elementos,
analisar os elementos isoladamente, os perceber
abstratamente. Referente aos conceitos para teoria
histórico-cultural, analise as sentenças a seguir:
I- Signo é a palavra (exemplo: “dinheiro”) que tem a função de auxilio na formação do conceito e posteriormente se torna seu símbolo (exemplo: “$”) que é cultural.
II- O desenvolvimento do conceito já esta prédeterminado pelo significado que a palavra (dinheiro) tem.
III- Os conceitos ocorrem nas interações sociais imediatas da criança com o mundo real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Signo é a palavra (exemplo: “dinheiro”) que tem a função de auxilio na formação do conceito e posteriormente se torna seu símbolo (exemplo: “$”) que é cultural.
II- O desenvolvimento do conceito já esta prédeterminado pelo significado que a palavra (dinheiro) tem.
III- Os conceitos ocorrem nas interações sociais imediatas da criança com o mundo real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097334
Pedagogia
As dificuldades de aprendizagem podem estar
relacionadas a fatores biológicos ou culturais, no
entanto isso não significa que a criança não possua
motivação para aprender. Em relação às dificuldades
de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097332
Pedagogia
Os tipos mais comuns de dificuldade de
aprendizagem envolvem problemas de leitura, escrita,
matemática e raciocínio. Sobre as dificuldades na
aprendizagem de crianças, na leitura e na escrita,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097331
Pedagogia
Em função do caráter complexo da função educativa,
a aprendizagem se dá simultaneamente como
instância alienante e como possibilidade libertadora.
A aprendizagem é constituinte de um efeito e, neste
âmbito, trata-se de uma articulação de esquemas
dividida em 04 dimensões.
Assinale a alternativa que NÃO faz parte desse âmbito:
Assinale a alternativa que NÃO faz parte desse âmbito:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097326
Pedagogia
O profissional da psicopedagogia detém um
conhecimento científico específico oriundo da
articulação de várias áreas envolvidas nos processos
e caminhos do aprender. Acerca da ação do
psicopedagogo, considere as sentenças a seguir:
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
I- Cabe ao psicopedagogo intervir, visando à solução dos problemas de aprendizagem e tendo como foco o aluno ou a escola.
II- O psicopedagogo tem que lidar com as mais diversas dificuldades de aprendizagem, um dos fatores atuais que leva uma boa parcela de alunos à multi repetência, ao fracasso escolar e, consequentemente, à evasão.
III- O psicopedagogo deve ter a consciência de observar o indivíduo como um todo: coordenação motora ampla, aspecto sensório-motor, desenvolvimento motor fino, orientação e relação espaço-temporal, elaboração e organização mental, atenção, salvo expressões, aquisição de conceitos.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097325
Pedagogia
A psicopedagogia constitui em uma justaposição de
dois saberes, que são eles a Pedagogia e a Psicologia,
sendo assim, vai além da simples junção dessas duas
palavras. Por isso, que a atividade do psicopedagogo
se distingue de todas as outras, sendo assim, é
caracterizada por ter uma função complexa, visando
que o sujeito tem características próprias, únicas e
com necessidades diferentes. Considerando que a escola é responsável por grande parte da formação do
ser humano, o trabalho do psicopedagogo na
instituição escolar deve ser de:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Psicopedagogo NACA/CAPSI |
Q4097324
Pedagogia
Segundo Piaget (1978) o conhecimento lógico
matemático é uma construção e resulta da ação
mental da criança sobre o mundo. Ainda ressalta que
este conhecimento lógico matemático não é inerente
ao objeto, pois ele é construído por meio das relações
que a criança elabora na sua atividade de pensar o
mundo. O pensamento deste sujeito é construído com
a participação do grupo social ao qual está inserido.
Sobre o pensamento lógico matemático na visão de
Piaget, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |
Q4097220
Pedagogia
O período que envolve o desenvolvimento do
pensamento, da capacidade de aprender, da
atenção, da memória, da linguagem e do
raciocínio nas crianças, refere-se ao
desenvolvimento:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |
Q4097218
Pedagogia
O desenvolvimento que abrange a forma como a
criança lida com as suas emoções, a sua
autoestima e o desenvolvimento da sua
identidade é o:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - Monitor de Educação Infantil |
Q4097216
Pedagogia
O período em que as crianças desenvolvem sua
coordenação motora, capacidade de locomoção e
destreza manual refere-se ao desenvolvimento:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096376
Pedagogia
Segundo a perspectiva histórico-cultural do
desenvolvimento humano, proposta por Lev
Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Próximo
(ZDP) designa:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Ensino Fundamental |
Q4096373
Pedagogia
À luz dos pressupostos epistemológicos do
Behaviorismo Radical, a aprendizagem é
conceptualizada como um processo de
modificação comportamental mediante a
manipulação sistemática de variáveis ambientais
e seus efeitos nas contingências de reforço, com
aplicabilidade paradigmática nas tecnologias de
instrução programada. O principal teórico, cuja
obra constitui o alicerce desta abordagem, é:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |
Q4096048
Pedagogia
Sobre o processo de aquisição de linguagem em
crianças surdas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Música |
Q4095568
Pedagogia
Assinale a alternativa que não corresponde à
teoria de Vygotsky:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |
Q4095512
Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor de crianças com deficiência visual requer adaptações no ambiente para
que elas tenham experiências que favoreçam sua mobilidade e interação. Qual das alternativas abaixo
apresenta uma prática pedagógica adequada nesse processo?
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |
Q4095508
Pedagogia
Sobre o pensamento de Vygotsky, analise as asserções abaixo:
A) A escola tem papel essencial no desenvolvimento, pois possibilita o acesso a conhecimentos que transformam o modo de pensar do indivíduo.
R) Isso ocorre porque, ao aprender conceitos científicos na escola, a criança desenvolve formas mais complexas de pensamento, como a capacidade de abstrair e generalizar.
Assinale a alternativa correta:
A) A escola tem papel essencial no desenvolvimento, pois possibilita o acesso a conhecimentos que transformam o modo de pensar do indivíduo.
R) Isso ocorre porque, ao aprender conceitos científicos na escola, a criança desenvolve formas mais complexas de pensamento, como a capacidade de abstrair e generalizar.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB II - Professor de Educação Inclusiva |
Q4095501
Pedagogia
A teoria piagetiana apresenta princípios importantes para compreender a construção do conhecimento
e os processos envolvidos no desenvolvimento humano. Considerando essa perspectiva, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |
Q4095299
Pedagogia
No processo de desenvolvimento infantil, a convivência em grupos e a interação entre crianças
desempenham um papel central. Considerando a importância dessas experiências coletivas, assinale a
alternativa que melhor expressa como tais interações contribuem para a formação pessoal e social da
criança:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |
Q4095297
Pedagogia
O desenvolvimento da linguagem infantil é resultado da interação entre predisposições biológicas e
experiências socioculturais. Sobre esse processo, analise as alternativas abaixo:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cunha - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cunha - SP - PEB I - Professor de Educação Infantil |
Q4095293
Pedagogia
Complete corretamente as lacunas com as fases do desenvolvimento cognitivo propostas por Piaget:
O desenvolvimento cognitivo, de acordo com Piaget, ocorre em estágios sucessivos. No estágio
__________, que vai do nascimento até aproximadamente os 2 anos, a criança aprende por meio das
ações motoras e da percepção sensorial. Já no estágio __________, que vai dos 2 aos 7 anos,
predominam a linguagem e o pensamento simbólico, embora ainda exista egocentrismo. Entre os 7 e
11 anos ocorre o estágio __________, caracterizado pelo pensamento lógico em situações concretas.
Finalmente, a partir dos 11 ou 12 anos, no estágio __________, surge a capacidade de raciocínio
abstrato e hipotético.
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