Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 75

Q3973126

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Educação Física |

Q3973126 Pedagogia

João, professor do 3.º ano do ensino fundamental, ao planejar suas aulas para uma turma com crianças de 8 e 9 anos de idade, decidiu priorizar atividades que envolvam regras simples, jogos simbólicos e brincadeiras de “faz de conta”, por acreditar que essa é a forma mais adequada de engajar as crianças dessa idade na aprendizagem motora.
Considerando-se as teorias do crescimento e desenvolvimento, é correto afirmar que a decisão de João está fundamentada na

A

visão de Piaget e Vygotsky, que concordam que o jogo simbólico é a principal ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento em todas as fases da infância.

B

teoria de Vygotsky, que defende que o desenvolvimento motor precede o cognitivo, de modo que, para essa idade, se deve focar em habilidades técnicas isoladas, como arremessar e correr com precisão, sem a complexidade de regras.

C

teoria de Piaget, para quem o estágio das operações formais, em que as regras são compreendidas, inicia-se somente aos 12 anos de idade, de modo que, antes disso, apenas o jogo simbólico é cognitivamente acessível.

D

teoria de Vygotsky, para quem o desenvolvimento ocorre por saltos e a aprendizagem deve focar em habilidades já consolidadas no estágio atual, como o jogo simbólico.

E

teoria de Piaget, para quem crianças de 8-9 anos de idade estão no estágio das operações concretas, com pensamento mais lógico, sendo mais apropriadas atividades com regras estruturadas, competições simples e solução de problemas táticos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3972478

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-PI Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - SEDUC-PI - Professor da Educação Básica - Disciplina: Física |

Q3972478 Pedagogia

Em uma prática pedagógica alinhada às concepções construtivista e socioconstrutivista no ensino de física, o professor deve

A

reduzir a experimentação a demonstrações feitas pelo próprio professor.

B

separar rigor conceitual de contextos socioculturais.

C

valorizar a interação social e os conhecimentos prévios dos estudantes.

D

priorizar a transmissão linear de conteúdos.

E

considerar o erro como falha a ser evitada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3972441

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3972441 Pedagogia

Durante uma brincadeira de faz- de- conta, duas crianças brincam de ser a Branca de Neve e brincam tranquilas. Uma terceira criança chega e diz que está tudo errado. Que só pode ter uma Branca de Neve e que a outra tem de ser a bruxa e ela quer ser o caçador. Nesse caso, a Recreacionista deve orientar o trio, apontando a necessidade de:

A

Começar novamente a brincadeira, para que todas possam brincar e indicar o papel que cada uma deve ter para não ocorrer brigas.

B

Terminar a brincadeira e indicar que procurem outra coisa para fazer.

C

Mudar o enredo da brincadeira para incluir a nova colega e acertar com todas os papéis de cada uma no jogo simbólico.

D

Entrarem em acordo, ajudando-as a explorar as possibilidades expressas e combinar como seguirão com o faz-de-conta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3971909

Ano: 2026 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2026 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Especialista em Psicopedagogia |

Q3971909 Pedagogia

No âmbito de um sistema educativo integrador, faz-se imprescindível realizar diagnósticos psicopedagógicos que não legitimem a mera classificação ou discriminação dos indivíduos, levando a aprofundar ainda mais as dificuldades existentes. São práticas que visam evitar a rotulagem e a discriminação dos sujeitos em atendimento psicopedagógico:

I. Diferenciar as situações de fracasso na escola, daquelas que possam ser consideradas como dificuldades individuais.

II. Considerar as características individuais como “diferenças” e não como “deficiências”.

III. Considerar os recursos, potencialidades e estratégias de cada sujeito, evitando que as carências balizem o trabalho.

IV. Utilizar testes como elemento principal da avaliação, evitando outros instrumentos que envolvam os aspectos menos científicos, como a caixa lúdica e a observação em sala de aula.

Quais estão corretas?

A

Somente I e II

B

Somente II e III

C

Somente III e IV

D

I, II, III e IV

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3971249

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UDESC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |

Q3971249 Pedagogia

A respeito da aprendizagem de adultos, julgue o item a seguir.

Na aprendizagem de adultos, o professor deve garantir ao estudante a liberdade de questionar o conteúdo, de propor mudanças e de ser criativo, como também deve incentivar a interação e a colaboração entre pares.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3971248

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UDESC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |

Q3971248 Pedagogia

A respeito da aprendizagem de adultos, julgue o item a seguir.

Na andragogia, alterações no processo de aprendizagem significa fragilidade no planejamento e falta de preparo por parte do professor.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3971216

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UDESC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |

Q3971216 Pedagogia

Sabendo que a integração grupal interfere diretamente nas relações de trabalho e no alcance dos objetivos da organização, julgue o próximo item.

A teoria das inteligências múltiplas oferece um novo olhar sobre a organização de equipes e a integração de grupos nas organizações.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3970530

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970530 Pedagogia

Leia o excerto a seguir:

“[...] esta é a fase em que a criança começa a brincar de ‘faz-de-conta’, utiliza-se da imitação, elabora desenhos, entre outras formas de brincadeiras que expressam sua nova conquista com relação ao desenvolvimento da inteligência, relacionada à capacidade de representar. Portanto, se no estágio anterior, a inteligência era prática, agora ela é representacional. As principais conquistas características desta fase são: introdução à linguagem e o desenvolvimento da moralidade”.

(Pott, E.T.B. “Perspectivas sobre a infância em debate: contribuições de Piaget, Vigotski e Wallon”. Revista Perspectivas em Psicologia, 2019)

A descrição corresponde a um dos estágios de desenvolvimento definidos por Jean Piaget. Trata-se especificamente do estágio

A

sensório-motor.

B

pré-operatório.

C

operatório-concreto.

D

operatório-formal.

E

lúdico-representativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3970529

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970529 Pedagogia

Henri Wallon formulou uma teoria do desenvolvimento infantil que tem a motricidade como um de seus pilares fundamentais. Assinale a alternativa coerente com a perspectiva do autor.

A

A motricidade humana começa pela atuação sobre o meio físico e só depois de refinada atua sobre o meio social.

B

O ato mental se desenvolve a partir do ato motor e passa em seguida a organizá-lo, quanto mais elaborado se torna.

C

O desenvolvimento motor saudável segue um percurso linear, marcado pela ausência de regressões e superação definitiva de estágios anteriores.

D

A mímica é o movimento expressivo com a mais elevada eficácia instrumental, atuando diretamente na transformação do ambiente físico.

E

A motricidade se inicia como ato voluntário e vai gradativamente se tornando involuntário, conforme evolui a maturidade da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3970515

Ano: 2026 Banca: UNESP Órgão: UNESP Prova: UNESP - 2026 - UNESP - Pedagogo |

Q3970515 Pedagogia

Texto associado

Uma professora de Educação Infantil está organizando um projeto para seus alunos de 5 anos, envolvendo animais ficcionais na mitologia (como unicórnios e outros seres fantásticos). Sua proposta envolve diversas experiências, com atenção especial às rodas de conversas com as crianças, à contação de histórias a partir de diferentes mitologias e a brincadeiras de faz-de-conta envolvendo animais desse imaginário. A professora também pretende organizar uma visita ao zoológico da região para a observação de animais, aproveitando para tematizar a área de ciências da natureza. Ela pensa que, ao final do projeto, as crianças podem apresentar para outros grupos da escola pequenas histórias sobre animais fantásticos inventados por elas mesmas, além de expor desenhos dessas criações nos murais.

Como mencionado, a professora pretende promover brincadeiras de faz-de-conta envolvendo os animais fantásticos. Do ponto de vista pedagógico, essa modalidade de brincadeira justifica-se, sobretudo,

A

pelo aspecto lúdico, pois a criança necessita de momentos recreativos previstos na rotina escolar, separando os momentos destinados ao brincar dos dedicados ao trabalho escolar e à aprendizagem.

B

pela aquisição do símbolo, pois assim a criança aprende a significar objetos e a criar sentido, desenvolvendo a função simbólica, que é necessária à racionalidade do ser humano.

C

pela iniciação à alfabetização, pois a exposição primeira da criança à linguagem da literatura e do teatro (que no contexto escolar é o faz-de-conta) permite gradual amadurecimento em direção à leitura de obras de ficção e não ficção.

D

pela composição do portfólio de atividades, pois são vivências que facilitam a documentação pedagógica e o compartilhamento do processo pedagógico com pais e responsáveis.

E

pela assimilação de modelos sociais e morais, pois a criança, ao representar personagens fantásticos, internaliza normas de convivência e padrões de comportamento socialmente valorizados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3969105

Ano: 2026 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Tarauacá - AC Prova: DECORP - 2026 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Professor do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q3969105 Pedagogia

Na passagem do 1º para o 2º ano, a coordenação observa que funções executivas influenciam o desempenho em leitura, escrita e matemática. Marque a alternativa correta sobre essa relação.

A

Funções executivas envolvem memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade, apoiando atenção e autorregulação, com influência de experiências e interações no desenvolvimento.

B

Funções executivas correspondem à coordenação motora fina, e o avanço ocorre por treino de grafismo e de postura corporal, com pouca ligação com tarefas cognitivas.

C

Funções executivas se confundem com temperamento, e o desempenho escolar decorre da estabilidade emocional individual, com intervenção restrita a reforço de regras.

D

Funções executivas se explicam por maturação biológica linear, e o ambiente escolar atua como cenário, mantendo o desempenho como expressão de idade cronológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3968900

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Ensino Religioso |

Q3968900 Pedagogia

Para Jean Piaget o conhecimento é construído:

A

Pela transmissão do Professor;

B

Pela repetição e memorização;

C

Pela maturação biológica exclusivamente;

D

Pela interação entre sujeito e objeto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3968408

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |

Q3968408 Pedagogia

A psicomotricidade constitui um campo de estudo fundamental para a Educação Física escolar, ao compreender o movimento humano como resultado da integração entre diferentes dimensões do desenvolvimento. Considerando essa abordagem, a psicomotricidade relaciona-se, principalmente, à:

A

Força muscular e resistência física, priorizando o desenvolvimento das capacidades físicas por meio de exercícios sistematizados e repetitivos, com foco no rendimento corporal.

B

Técnica esportiva e desempenho motor, centrandose na execução correta dos gestos técnicos e na preparação para práticas esportivas institucionalizadas.

C

Integração entre corpo, emoção e cognição, reconhecendo o movimento como expressão do desenvolvimento afetivo, intelectual, social e motor do indivíduo.

D

Treinamento físico e condicionamento corporal, voltados à melhora do desempenho atlético e à preparação para atividades de alto rendimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3968405

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |

Q3968405 Pedagogia

Ao observar que estudantes de um mesmo grupo apresentam diferentes níveis de força, coordenação, resistência e controle motor, o professor reorganiza as propostas de ginástica, variando intensidades, complexidade dos movimentos e formas de participação. Essa decisão fundamenta-se no reconhecimento de que:

A

O desenvolvimento biológico ocorre de maneira homogênea entre indivíduos da mesma faixa etária.

B

A maturação biológica não exerce influência significativa sobre a aprendizagem motora.

C

As diferenças individuais exigem flexibilização do planejamento e das estratégias pedagógicas.

D

A padronização das atividades garante equidade no processo educativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3968402

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Educação Física |

Q3968402 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de atividades corporais coletivas, o professor observa dificuldades relacionadas à cooperação, ao respeito às regras e à resolução de conflitos entre os estudantes. Considerando os aspectos neurocomportamentais envolvidos nos processos de aprendizagem e desenvolvimento, a intervenção pedagógica mais adequada é:

A

A exclusão temporária dos estudantes que demonstram dificuldades de autorregulação emocional, como estratégia disciplinar.

B

A repetição sistemática das atividades, acreditando que a prática contínua, sem mediação docente, produzirá mudanças comportamentais espontâneas.

C

A mediação intencional do professor, com adaptações nas regras, organização das atividades e momentos de reflexão coletiva sobre as vivências corporais.

D

A substituição das atividades coletivas por práticas exclusivamente individuais, evitando situações de interação social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3968232

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Assistente de Educação - Monitor |

Q3968232 Pedagogia

No âmbito das teorias da aprendizagem e do desenvolvimento, figura a ideia de que o ser humano se constitui enquanto tal pela apropriação das obras da cultura e que esta última é composta por elementos materiais e simbólicos que compreendem a própria história da humanidade. Nesse sentido muito próprio, o desenvolvimento humano pode ser lido como um processo histórico-cultural. Nas teorias da aprendizagem e do desenvolvimento, tal perspectiva foi desenvolvida por

A

John B. Watson.

B

Lev S. Vigotski

C

Burrhus F. Skinner.

D

Jean Piaget.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3967068

Ano: 2026 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Tarauacá - AC Prova: DECORP - 2026 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Professor de Educação de Jovens e Adultos I |

Q3967068 Pedagogia

Na turma de EJA do período noturno, 2 estudantes entram em atrito durante uma atividade em grupo. Um deles chega direto do trabalho e se exalta quando o colega interrompe sua fala, e a tensão começa a contaminar a sala. Assinale a alternativa correta sobre a primeira intervenção do professor para preservar o vínculo e retomar o estudo.

A

Aplicar advertência formal imediata e reorganizar a turma por tempo prolongado, priorizando disciplina e adiando a atividade para outro encontro.

B

Abrir uma mediação breve com regras de escuta, acolher as versões, pactuar combinados e retomar a tarefa com papéis definidos, acompanhando depois.

C

Encaminhar o caso diretamente à direção e manter a aula como planejada, usando o conteúdo do dia para reduzir a exposição do conflito na turma.

D

Propor um debate livre para que o grupo delibere, permitindo que a turma conduza o processo e registre uma decisão coletiva ao final da discussão.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3967063

Ano: 2026 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Tarauacá - AC Prova: DECORP - 2026 - Prefeitura de Tarauacá - AC - Professor de Educação de Jovens e Adultos I |

Q3967063 Pedagogia

Na EJA, a andragogia entra na sala junto com o trabalho, a família e a história de vida do estudante. Assinale a alternativa correta sobre um pressuposto da aprendizagem de jovens e adultos.

A

A aprendizagem se organiza por repetição de rotinas fixas, e a experiência prévia entra como ilustração do conteúdo do encontro.

B

A aprendizagem avança por sequência graduada, com ritmo controlado pelo professor e foco em memorização para verificar o progresso do grupo.

C

A aprendizagem se orienta por série e prérequisito, com metas padronizadas para a turma e pouca escolha sobre percursos e atividades.

D

A aprendizagem ganha força ao partir de problemas reais, valorizar experiências e ampliar autonomia para decidir caminhos e estratégias de estudo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3966360

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |

Q3966360 Pedagogia

Durante um debate sobre práticas educativas, um professor explica que, segundo Piaget, o desenvolvimento intelectual só ocorre plenamente em relações sociais marcadas por ________, pois elas possibilitam troca de pontos de vista, controle mútuo dos argumentos e construção compartilhada de verdades.

Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a lacuna:

A

Assimetria hierárquica

B

Cooperação

C

Prestígio cultural

D

Adesão à tradição

E

Obediência normativa

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3966358

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Santo Antônio de Posse - SP - Professor Titular de Educação Básica II - Educação Física |

Q3966358 Pedagogia

Para desenvolver a noção de sequência em crianças, professores utilizam jogos que organizam objetos em padrões previsíveis. Nesses jogos, a criança precisa identificar regularidades, perceber repetições e continuar uma ordenação lógica. Essa habilidade está relacionada a processos cognitivos de comparação, percepção de padrões e construção de relações.

Considere as propostas abaixo:

I. Uso de objetos que mantenham uma ordem regular e reconhecível.
II. Atividades que permitam continuar um padrão previamente organizado.
III. Jogos centrados apenas na comparação de pesos de objetos.

Com base nos princípios descritos, é correto o que se afirma em:

A

Apenas I

B

Apenas II

C

Apenas I e II

D

Apenas II e III

E

I, II e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 12.538 questões