Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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I.A aprendizagem significativa ocorre quando o novo conteúdo se ancora em conceitos subsunçores já existentes na estrutura cognitiva do educando, conforme a teoria de David Ausubel.
II.A estimulação de potencialidades deve ignorar o nível de maturação biológica da criança, antecipando conteúdos complexos de abstração antes que o pensamento operatório esteja consolidado.
III.O uso de jogos e atividades lúdicas no processo de ensinar favorece o desenvolvimento das funções executivas e a autorregulação emocional necessária para a aprendizagem formal.
Está correto o que se afirma em:
(__)A afetividade atua como um motor do desenvolvimento cognitivo, influenciando o interesse do aluno pelos objetos de conhecimento apresentados pelo professor.
(__)O contexto sociocultural da criança deve ser desconsiderado na escola para garantir que todos recebam uma cultura acadêmica pura e desvinculada da realidade externa.
(__)Conflitos emocionais no ambiente doméstico podem gerar bloqueios na aprendizagem que se manifestam como falta de atenção ou desinteresse nas atividades escolares.
(__)O cotidiano da sala de aula deve incorporar as manifestações culturais dos alunos para tornar o currículo mais significativo e respeitoso à diversidade de origens.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A diferenciação pedagógica exige o conhecimento prévio das barreiras de aprendizagem que o aluno enfrenta para que se possam propor adaptações curriculares acessíveis.
(__)Intervenções psicopedagógicas bem-sucedidas focam na eliminação total de qualquer desafio intelectual para o aluno, mantendo-o apenas em atividades de lazer sem esforço.
(__)A compreensão das causas das diferenças individuais envolve analisar o histórico de desenvolvimento motor, da linguagem e os aspectos emocionais da criança.
(__)Procedimentos educacionais diferenciados são aqueles que oferecem diferentes caminhos para se atingir o mesmo objetivo de aprendizagem, respeitando a autonomia do educando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O psicopedagogo deve atuar como mediador nas relações entre professores e alunos, auxiliando na compreensão dos processos subjetivos que interferem na apropriação do conhecimento.
(__)O psicopedagogo deve estabelecer intervenções pedagógicas padronizadas para todos os alunos, organizando o processo de aprendizagem a partir de estratégias uniformes sem considerar as singularidades do contexto escolar.
(__)O trabalho com a família visa orientar os pais sobre como criar um ambiente favorável ao estudo, respeitando a dinâmica familiar e os limites da intervenção profissional.
(__)A habilidade interdisciplinar do psicopedagogo manifesta-se na capacidade de dialogar com fonoaudiólogos e psicólogos para construir uma visão integral das dificuldades do educando.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) tem como objetivo observar como o sujeito interage com materiais diversos para identificar seu esquema de aprendizagem.
(__) O diagnóstico psicopedagógico deve ser um processo estático e focado estritamente na mensuração do quociente de inteligência para classificar o nível de deficiência intelectual.
(__) As provas projetivas psicopedagógicas visam investigar a dimensão afetiva do aprender, revelando a percepção do sujeito sobre sua relação com a escola, a família e consigo mesmo.
(__) O erro, na perspectiva psicopedagógica contemporânea, é compreendido como uma evidência de patologia orgânica irreversível que deve ser corrigida através de métodos puramente mecânicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A atuação preventiva do psicopedagogo na escola envolve a assessoria aos professores para a flexibilização do currículo frente às necessidades dos alunos.
(__) O psicopedagogo institucional deve focar sua intervenção no atendimento clínico individualizado dos alunos indisciplinados dentro da biblioteca escolar.
(__) A análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento essencial para a compreensão das concepções de aprendizagem que norteiam as práticas docentes da instituição.
(__) A intervenção institucional deve promover espaços de reflexão coletiva que permitam transformar o olhar da equipe escolar sobre o aluno que não aprende.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A relação pedagógica de autoridade deve ser exercida de forma dialógica, baseando-se no respeito mútuo e na competência profissional, sem recorrer ao autoritarismo.
(__) O efeito Pigmalião demonstra que as expectativas positivas ou negativas do professor sobre o desempenho dos alunos tendem a influenciar os resultados alcançados por eles.
(__) O clima escolar é um constructo irrelevante para a aprendizagem, uma vez que o sucesso acadêmico depende unicamente do método didático utilizado pelo docente.
(__) A escuta sensível do professor permite identificar as necessidades afetivas do estudante, favorecendo a criação de um ambiente seguro para a exploração do erro.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
I. O estágio personalista, que ocorre aproximadamente dos 3 aos 6 anos, é caracterizado pela crise de oposição, onde a criança busca afirmar sua individualidade através da negação do outro.
II. O estágio sensório-motor e projetivo é marcado pela predominância da afetividade sobre a razão, resultando em um comportamento voltado quase que para a exploração de símbolos abstratos.
III. A adolescência é descrita como um estágio predominantemente centrípeto, voltado para a reconstrução do eu e para a consolidação de valores morais e existenciais frente às pressões sociais.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O behaviorismo radical de Skinner foca na modificação do comportamento através do controle de contingências de reforçamento e punição.
II. O construtivismo piagetiano defende que o conhecimento é uma cópia fiel da realidade externa, impressa passivamente na mente do aluno pelo professor.
III. O sociointeracionismo vygotskyano postula que a aprendizagem é um processo socialmente mediado, onde a linguagem funciona como o principal instrumento psicológico.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. O sistema límbico, responsável pelo processamento emocional, atua em conjunto com o córtex pré-frontal para determinar a relevância dos estímulos de aprendizagem.
II. Estados de estresse crônico elevam os níveis de cortisol, o que favorece a neuroplasticidade hipocampal e acelera a recuperação de informações verbais complexas.
III. A motivação intrínseca, vinculada ao interesse próprio do sujeito pelo objeto de estudo, está associada a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.
Está CORRETO o que se afirma em: