Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
Foram encontradas 3.043 questões
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3647376
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação têm um papel crescente na educação, fornecendo novas formas de ensinar e aprender. Qual é um dos principais impactos das TICs na educação?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
Q3647045
Pedagogia
Existem várias siglas e classificações da utilização
do computador na educação. Numa das mais comuns,
são apontados três papéis básicos em que o computador atua no processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses três papéis.
Assinale a alternativa que indica corretamente esses três papéis.
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Auxiliar de Professor da Educação Especial |
Q3643620
Pedagogia
As tecnologias assistivas são recursos e serviços que
contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades
funcionais de pessoas com deficiência, promovendo
vida independente e inclusão. No contexto da
comunicação alternativa, qual é a finalidade da
tecnologia assistiva?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |
Q3635425
Pedagogia
Em pleno século XXI é impossível imaginar vivermos
sem o uso de celular, computadores e até mesmo
internet. Essas tecnologias, conhecidas como (X) são
imprescindíveis para a comunicação entre as pessoas,
para o desenvolvimento de praticamente todas as áreas
do conhecimento e, também, para a inclusão digital da
população. Têm grande potencial de investigação e
desenvolvimento do processo educativo além de avançar
as práticas pedagógicas e estimular a criatividade e
envolvimento dos discentes envolvidos no processo.
Fonte: Cleber Bianchessi. Práticas pedagógicas e saberes
curriculares: experiências, desa1.ed. fios e conquistas.
Curitiba, PR: Bagai, 2020.
Substitua corretamente o (X) pela alternativa CORRETA:
Substitua corretamente o (X) pela alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação (Seme) |
Q3613789
Pedagogia
Muitos alunos são considerados__________, o que
significa que a tecnologia faz parte do seu cotidiano.
Logo, o processo de aprendizagem pode se tornar mais
dinâmico e centralizado no estudante com o uso da
tecnologia e das redes sociais na prática pedagógica.
Marque a alternativa CORRETA que completa a lacuna:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação (Seme) |
Q3613788
Pedagogia
Nos anos 70, Seymour Papert considerado o criador da
robótica educacional, previu que as crianças usariam
computadores como instrumentos para aumentar a
criatividade e a capacidade de aprendizagem, ele
desenvolveu a linguagem de programação de
computadores LOGO, Papert criou os conceito do:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação (Seme) |
Q3613785
Pedagogia
Com o reconhecimento da Robótica Educacional como
uma importante ferramenta pedagógica, diferentes
projetos pedagógicos passaram a utilizar o termo
robótica educacional como um rótulo, apesar destes
projetos estarem completamente desassociados dos
princípios que a norteiam. Distinguir tais projetos das
verdadeiras iniciativas de robótica educacional é
relativamente simples.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso
complete as lacunas abaixo:
(__)Se em um projeto não existe a construção de objetos físicos, não é Robótica Educacional.
(__)Se em um projeto os objetos construídos pelos alunos não são programados por eles, não é Robótica Educacional.
(__)Se em um projeto o aluno não cria seus objetos de estudos de maneira livre e colaborativa, não é Robótica Educacional.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência das lacunas acima, de cima para baixo:
(__)Se em um projeto não existe a construção de objetos físicos, não é Robótica Educacional.
(__)Se em um projeto os objetos construídos pelos alunos não são programados por eles, não é Robótica Educacional.
(__)Se em um projeto o aluno não cria seus objetos de estudos de maneira livre e colaborativa, não é Robótica Educacional.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência das lacunas acima, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação (Seme) |
Q3613780
Pedagogia
Papert o criador da Robótica Educacional, realizou pesquisa de ponta com uma equipe de alunos que ele
reuniu como professor no Instituto de Tecnologia de
Massachusetts (MIT). Estas pesquisas levaram a muitas
inovações.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso
complete as lacunas abaixo:
(__)Foi em seu laboratório que pela primeira vez crianças tiveram a chance de usar um computador para escrever e fazer gráficos para representar conceitos geométricos e matemáticos.
(__)A linguagem de programação LOGO foi concebida, pesquisada e criada lá.
(__)Os primeiros dispositivos microcontrolados para a robótica educacional surgiram em seu laboratório.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência das lacunas, de cima para baixo:
(__)Foi em seu laboratório que pela primeira vez crianças tiveram a chance de usar um computador para escrever e fazer gráficos para representar conceitos geométricos e matemáticos.
(__)A linguagem de programação LOGO foi concebida, pesquisada e criada lá.
(__)Os primeiros dispositivos microcontrolados para a robótica educacional surgiram em seu laboratório.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência das lacunas, de cima para baixo:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613752
Pedagogia
Os ambientes virtuais de aprendizagem e a
aprendizagem colaborativa são importantes na
modalidade de EaD, com o surgimento da EaD, o papel do professor se multiplicou, as funções do professor, na
modalidade de EaD, são analisadas da seguinte forma:
Coluna I
I.Professsor formador.
II.Professor pesquisador.
III.Professor tutor.
IV.Professor tecnológico educacional.
V.Professor monitor.
Coluna II
(__)Coordena e orienta os alunos nas atividades presenciais.
(__)Responsável pela organização pedagógica de conteúdos e adequação dos mesmos aos suportes técnicos.
(__)Orienta seus alunos nos estudos, de acordo com as disciplinas de sua responsabilidade.
(__)Orienta o estudo e a aprendizagem; corresponde à função pedagógica do professor no ensino presencial.
(__)Pesquisa e atualiza, refletindo sua prática.
Enumere a COLUNA II de acordo com COLUNA I e marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo das lacunas acima:
Coluna I
I.Professsor formador.
II.Professor pesquisador.
III.Professor tutor.
IV.Professor tecnológico educacional.
V.Professor monitor.
Coluna II
(__)Coordena e orienta os alunos nas atividades presenciais.
(__)Responsável pela organização pedagógica de conteúdos e adequação dos mesmos aos suportes técnicos.
(__)Orienta seus alunos nos estudos, de acordo com as disciplinas de sua responsabilidade.
(__)Orienta o estudo e a aprendizagem; corresponde à função pedagógica do professor no ensino presencial.
(__)Pesquisa e atualiza, refletindo sua prática.
Enumere a COLUNA II de acordo com COLUNA I e marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo das lacunas acima:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613751
Pedagogia
Eles são vistos como os principais objetivos da educação
para o século XXI e foram criados para nos auxiliar a
enfrentar todos os desafios da nossa sociedade.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo dos 4 pilares da Educação Tecnológica:
(__)Aprender a Conhecer.
(__)Aprender a Fazer.
(__)Aprender a Conviver.
(__)Aprender a Ser.
(__)Aprender a Compreender.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo dos 4 pilares da Educação Tecnológica:
(__)Aprender a Conhecer.
(__)Aprender a Fazer.
(__)Aprender a Conviver.
(__)Aprender a Ser.
(__)Aprender a Compreender.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613750
Pedagogia
Quanto menos a equipe domina a tecnologia, maior a
necessidade de saber para que serve e, então, buscar
uma forma de encaixá-la nas aulas, para se tornar uma
ferramenta de aprendizagem, o laboratório de informática
precisa entrar no:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613749
Pedagogia
É a técnica de utilizar elementos de jogos, como pontos,
títulos, lista de líderes e outros, em ambientes que não
são jogos, geralmente com o intuito de aumentar o
engajamento em alguma atividade. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde ao contexto:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613745
Pedagogia
Descreve as respostas emocionais desejadas evocadas
no jogador, quando este interage com o sistema de jogo.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao
contexto sobre Jogos Digitais:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613744
Pedagogia
Diz respeito ao ato de "jogar" quando as regras e
sistemas são postas em movimento, assim, trata-se da
interação do jogador com os engenhos e estratégias que
emergem do game. É a parte da mecânica com a qual o
jogador pode realmente interagir. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde ao contexto sobre Jogos
Digitais:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613743
Pedagogia
A ideia de__________no jogo está relacionada à
perspectiva de que os jogadores podem reiniciar a
partida quando quiserem, porque sua ação dentro do
jogo é ficcional e não possui maiores consequências
para as pessoas, já que o jogo é construído para o
entretenimento e a diversão. Marque a alternativa
CORRETA que completa lacuna:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613742
Pedagogia
Um jogo digital é muito mais do que a soma de suas
partes. Um jogo deve ter sinergia, e criar esta sinergia
exige um grande conhecimento técnico:
Coluna I
I.Primeiro Passo.
II.Segundo Passo.
III.Terceiro Passo.
Coluna II
(__)Criar o mundo do game, com os personagens e a ação.
(__)Concepção de uma ideia.
(__)Documentar para que seu jogo possa tomar forma.
Enumere as lacunas da Coluna II de acordo com a Coluna I e marque a alternativa CORRETA que corresponde as etapas para criação de um jogo digital:
Coluna I
I.Primeiro Passo.
II.Segundo Passo.
III.Terceiro Passo.
Coluna II
(__)Criar o mundo do game, com os personagens e a ação.
(__)Concepção de uma ideia.
(__)Documentar para que seu jogo possa tomar forma.
Enumere as lacunas da Coluna II de acordo com a Coluna I e marque a alternativa CORRETA que corresponde as etapas para criação de um jogo digital:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613741
Pedagogia
O ________ e uma plataforma que permite construir
projetos virtuais com Arduino e vê-los funcionando. E
gratuita e muito simples de trabalhar, feita para aqueles
que querem aprender mais sobre a robótica utilizando o
Arduino. Marque a alternativa CORRETA que completa a
lacuna acima:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613738
Pedagogia
Refere-se aos componentes bases de um jogo digital,
como regras, movimento do jogador, algoritmos,
sistemas, estrutura de dados, etc. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde ao contexto:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613737
Pedagogia
É uma metodologia de ensino que tem como objetivo
estimular o aluno a investigar e materializar os conceitos
aprendidos no conteúdo curricular. O objetivo desta, não
é que o aluno saiba apenas repetir, mas que o aluno
aprenda por si próprio. Marque a alternativa CORRETA
que corresponde ao contexto acima:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Tecnologia na Educação |
Q3613736
Pedagogia
Faz uso de técnicas de design de jogos que utilizam
mecânicas e pensamentos orientados para enriquecer
contextos diversos, estes, normalmente, não
relacionados a jogos na maioria das vezes. Marque a
alternativa CORRETA que corresponde ao contexto
acima:
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