Questões de Concurso
Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
Foram encontradas 3.043 questões
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Teutônia - RS
Prova:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Atendimento Educacional Especializado |
Q4163105
Pedagogia
“O uso ____________ liga-se essencialmente à
questão da qualidade do ensino e da aprendizagem,
inclusive porque permitem aplicabilidades
pedagógicas inovadoras que podem contribuir para
resultados positivamente diferenciados.
De caráter mais recente na histórica da educação, seus
usos, dentro ou fora da sala de aula, podem se
transformar em excelentes instrumentos de acesso a
conteúdos e vivências, permitindo que novas formas
de aprendizagem se desenvolvam, através de recursos
que fomentam a realização de oficinas de escritores,
atlas interativos, lousas interativas, simuladores de
experiências por meio de jogos educacionais ou
simulações interativas, e assim por diante”.
Adaptado de: www.jus.com.br – publicado em 10/2012
O fragmento do texto acima refere-se a(à):
O fragmento do texto acima refere-se a(à):
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa (Ensino Fundamental)
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Música (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Matemática (Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Inglesa (Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Alemã (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de História (Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Geografia (Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências (Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Infantil - 22 Horas, 30 Horas e 40 Horas |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor Anos Iniciais |
Q4113906
Pedagogia
De acordo com Moran (2018), na abordagem _______________________, o
conteúdo e as instruções recebidas são estudados on-line, antes de o aluno frequentar a aula, usando
as TDIC, mais especificamente, os ambientes virtuais de aprendizagem. A sala de aula torna-se o
lugar de trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas como resolução de
problemas e projetos, discussão em grupo e laboratórios.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor do Ensino Fundamental (Séries Iniciais) |
Q4107215
Pedagogia
No ensino híbrido, o modelo _______ possui uma lista de atividades a serem
realizadas online pelo aluno, e os estudantes de um determinado ano/série podem trabalhar em um
projeto com um estudante de ano/série diferente da dele. Tal modelo é classificado como __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Religião |
Q4103837
Pedagogia
No ensino híbrido, ao implementar o Modelo de Rotação, os professores devem ter em mente que:
I. O professor deve ter um papel de interventor e as atividades dependem de seu acompanhamento direto.
II. A ideia da rotação pressupõe que todos os alunos percorram todas as estações e realizem as tarefas estipuladas, trocando quando o tempo acabar.
III. Ao planejar cada estação, é necessário contar com estudantes de séries/anos diferentes para que a troca de ideias seja enriquecedora.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Religião |
Q4103836
Pedagogia
De acordo com Fava (2014), o papel do professor em uma Educação 3.0 deve ser o
de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de André da Rocha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Religião |
Q4103831
Pedagogia
O design thinking é uma abordagem que coloca o ser humano no centro do processo
de inovação. Nesse sentido, são princípios do design thinking, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - |
Q3735278
Pedagogia
As mídias escolares são uma tradição educativa nascida
durante essa revolução pedagógica que foi a Escola
Nova − também chamada de Escola Ativa. Os
pensadores que construíram essa nova perspectiva
constataram que a aprendizagem é um processo que
não acontece de fora (o meio, o professor) para dentro (o
aluno), mas o inverso. Trata-se de uma revolução
copernicana, pois inverte a proposição que sustentava a
educação, até então; daí uma crítica radical à escola
tradicional. A Escola Nova propõe aos alunos atividades
diversas − intelectuais, artísticas, físicas, trabalhos
manuais − prefigurando o que, hoje, chamamos de
educação integral. (...)
ad&&aliaas=123338-communicaacaoeeuodemmidiaspd&&temd=30119 ) download&alias=12328-comunicacaoeusodemidias-pdf&Itemid=30192) − (P.27/8)
Na definição dos conteúdos da mídia, o educador tem algumas opções. Assim sendo, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Conteúdo livre - é um enfoque que respeita os interesses dos alunos, pois cada um faz sua produção (texto, programação musical, roteiro, fotografia), segundo seus interesses e objetivos.
(__)Conteúdo livre dentro de gêneros pré-definidos - o educador determina o gênero (por exemplo: artigo de opinião, retrato, documentário), ficando os alunos livres para escolher o tema sobre o qual opinar, quem retratar, o tema do documentário, entre outros.
(__)Conteúdo livre dentro de áreas temáticas - neste enfoque, há um direcionamento para uma determinada área temática.
(__)Conteúdo livre dentro de áreas temáticas e gêneros pré-definidos - este enfoque combina os dois anteriores.
Marque a alternativa com a série correta.
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Na definição dos conteúdos da mídia, o educador tem algumas opções. Assim sendo, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)Conteúdo livre - é um enfoque que respeita os interesses dos alunos, pois cada um faz sua produção (texto, programação musical, roteiro, fotografia), segundo seus interesses e objetivos.
(__)Conteúdo livre dentro de gêneros pré-definidos - o educador determina o gênero (por exemplo: artigo de opinião, retrato, documentário), ficando os alunos livres para escolher o tema sobre o qual opinar, quem retratar, o tema do documentário, entre outros.
(__)Conteúdo livre dentro de áreas temáticas - neste enfoque, há um direcionamento para uma determinada área temática.
(__)Conteúdo livre dentro de áreas temáticas e gêneros pré-definidos - este enfoque combina os dois anteriores.
Marque a alternativa com a série correta.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Ciências |
Q3732320
Pedagogia
Com a popularização da internet e a disponibilidade cada vez maior de celulares e outros dispositivos móveis conectados, é cada dia mais fácil combinar diferentes técnicas educacionais que se utilizem dessas ferramentas. As tecnologias digitais estão intimamente ligadas às metodologias ativas de aprendizagem, pois permitem que os grupos de aprendizes se mantenham conectados de maneira colaborativa, tanto entre pares quanto com seus tutores.
Fonte: Bueno, R; Macedo, T. Inspire Ciências 8. São Paulo: Editora FTD, 2018.
Diante disso, a escola pode e deve investir na formação dos alunos para que sejam bons usuários dessas tecnologias, portanto, sobre as ações que deverão ser realizadas pelos alunos, marque a alternativa INCORRETA.
Fonte: Bueno, R; Macedo, T. Inspire Ciências 8. São Paulo: Editora FTD, 2018.
Diante disso, a escola pode e deve investir na formação dos alunos para que sejam bons usuários dessas tecnologias, portanto, sobre as ações que deverão ser realizadas pelos alunos, marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de São Pedro da Serra - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de São Pedro da Serra - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q3686221
Pedagogia
Considerando-se o desenvolvimento de sistemas
educacionais inclusivos, assinalar a alternativa que preenche
a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
____________________ buscará resolver os problemas funcionais do aluno, no espaço da escola, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades escolares. É uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão.
____________________ buscará resolver os problemas funcionais do aluno, no espaço da escola, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades escolares. É uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão.
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Profissional de Apoio Escolar |
Q3664184
Pedagogia
Com o avanço das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TICs), surgem novas metodologias de
ensino, as denominadas metodologias híbridas. Uma
delas propõe que os estudantes já cheguem à sala de
aula com o conteúdo estudado fora do ambiente
escolar, fato que implica ao docente uma mudança de
postura quanto a mediação do conhecimento.
Essa metodologia recebe o nome de
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Informática (Programa Adolescente Aprendiz e Programa Pró-Idoso) |
Q3658739
Pedagogia
Ensinar robótica logo nos anos escolares iniciais, no ensino fundamental, traz diversos pontos positivos para o desenvolvimento das crianças. A robótica educacional é uma abordagem pedagógica que utiliza a tecnologia dos robôs como ferramenta de aprendizagem. Analise as considerações a seguir:
I.A robótica educacional desperta a criatividade das crianças, permitindo que elas projetem, construam e programem seus próprios robôs. Ao enfrentar desafios e encontrar soluções, as crianças são incentivadas a pensar de forma criativa e inovadora.
II.A robótica educacional frequentemente é realizada em equipe, o que estimula o trabalho em grupo, a colaboração e a comunicação entre as crianças. Elas desenvolvem habilidades sociais importantes como ouvir e respeitar as ideias dos colegas, a dividir tarefas e a trabalhar de forma colaborativa para alcançar um objetivo comum.
III.A robótica aproxima os alunos das áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM), a construção e programação de robôs proporcionam possibilidades adicionais para melhorar a qualidade de ensino.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655979
Pedagogia
O portal educacional.com, em seu artigo “Tecnologia em Sala de Aula” apresenta estes 3
tópicos:
• Infraestrutura e investimento.
• Falta de conhecimentos dos professores sobre tecnologia.
• Mau uso da tecnologia pelos alunos.
Estes tópicos estão se referindo a que?
• Infraestrutura e investimento.
• Falta de conhecimentos dos professores sobre tecnologia.
• Mau uso da tecnologia pelos alunos.
Estes tópicos estão se referindo a que?
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655976
Pedagogia
A quantidade de ferramentas de produtividade disponíveis (grande parte gratuita) facilita o
trabalho a ser desenvolvidos pelos educadores, ao plicar tecnologias a educação.
Analise as seguintes ferramentas e descrições:
I. Kahoot é uma ferramenta online de criação e apresentação de questionários, funciona de uma maneira simples e apresenta as alternativas de resposta na forma de figuras coloridas e/ou figuras geométricas.
II. Socrative é uma ferramenta que também cria questionários, mas apresenta as questões e alternativas de uma maneira mais tradicional, semelhante as perguntas apresentadas neste processo seletivo.
III. Polleverywhere cria nuvens de palavras, sendo bem útil para, rapidamente, extrair-se dos alunos o conhecimento prévio que eles já tem sobre determinado assunto.
Assinale a alternativa correta:
I. Kahoot é uma ferramenta online de criação e apresentação de questionários, funciona de uma maneira simples e apresenta as alternativas de resposta na forma de figuras coloridas e/ou figuras geométricas.
II. Socrative é uma ferramenta que também cria questionários, mas apresenta as questões e alternativas de uma maneira mais tradicional, semelhante as perguntas apresentadas neste processo seletivo.
III. Polleverywhere cria nuvens de palavras, sendo bem útil para, rapidamente, extrair-se dos alunos o conhecimento prévio que eles já tem sobre determinado assunto.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655975
Pedagogia
A informática na educação brasileira, vem sendo discutida, experimentada e implantada desde a
década de 70, mas demorou para efetivamente atingir bons resultados, pode-se dizer que, apenas
nos últimos 20 anos atingiu patamares mais elevados, e tornou-se rotineira. Muitos países
implantaram programas de informatização da educação, nos Estados Unidos o objetivo era
“automatizar o ensino e promover a alfabetização”, na França buscou-se “desenvolver a capacidade
lógica e preparar o aluno para trabalhar na empresa”. Qual foi o principal objetivo da implantação
da informática na educação? Descrito no Programa Brasileiro de Informática em Educação"
(Andrade, 1993; Andrade & Lima, 1993).
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655974
Pedagogia
A tecnologia mobile, colocou o acesso à informação digital na “ponta dos dedos”, e é de
fundamental importância adequar-se o seu uso a educação, pois é uma ferramenta presente
diariamente na vida dos estudantes. Assinale a alternativa que apresenta apenas dispositivos mobile:
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655972
Pedagogia
Visando conseguir diminuir o distanciamento da prática em atividades virtuais, desenvolveu-se
uma prática que visa incorporar elementos de jogos e atividades lúdicas no processo educacional.
Qual o nome desta prática?
Ano: 2023
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Unoesc - 2023 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Informática - PSS |
Q3655970
Pedagogia
A aplicação da tecnologia na educação proporciona um contato mais ágil com ferramentas de
apoio, que proporcionam, quando aplicadas de maneira correta, um aumento do aprendizado pelos
alunos. Dentre todas as siglas envolvidas no processo, o que significa a sigla TIC?
Assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Pedagogia (Programa Pró-idoso) |
Q3655965
Pedagogia
Considerando o cenário atual de inovações tecnológicas aplicadas à educação, avalie as proposições a seguir referentes a diferentes aspectos das metodologias de ensino contemporâneas:
I.A abordagem personalizada e adaptativa propõe que um estudante pode aprender em qualquer lugar e a qualquer momento, desde que tenha um dispositivo inteligente à mão.
II.A aprendizagem ubíqua é apontada como uma das principais causas de desinteresse e desistência.
III.A estratégia de ensino e aprendizagem que se fundamenta nos talentos, interesses e conhecimentos prévios de cada aluno favorece a aprendizagem personalizada e abre caminho para a implementação de novas metodologias.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Miguel Leão - PI
Prova:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de Miguel Leão - PI - Professor |
Q3650661
Pedagogia
A sociedade atual advém da revolução tecnológica e
seu desenvolvimento na produção e na área da informação,
gerando predicados passíveis de assegurar à educação uma
autonomia ainda inalcançada. Isto se dá à medida que o
desenvolvimento das competências cognitivas e culturais
determinadas para o pleno desenvolvimento humano passa
a se ajustar com o que se espera no âmbito da produção.
Sobre o uso da tecnologia como ferramenta no processo
ensino-aprendizagem, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Miguel Leão - PI
Prova:
JVL Concursos - 2023 - Prefeitura de Miguel Leão - PI - Professor |
Q3650658
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
Um dos seus recursos mais simples e eficientes é a máscara de teclado (ou colméia). Trata-se de uma placa de plástico ou acrílico com um furo correspondente a cada tecla do teclado, que é fixada sobre o teclado, a uma pequena distância dele, com a finalidade de evitar que o aluno com dificuldades de coordenação motora pressione, involuntariamente, mais de uma tecla ao mesmo tempo. Esse aluno deverá procurar o furo correspondente à tecla que deseja pressionar.
Fonte: DAMASCENO, Luciana Lopes; GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. As novas tecnologias como tecnologia assistiva: utilizando os recursos de acessibilidade na educação especial. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial–CIIEE. 2002.
O trecho citado diz respeito a:
Um dos seus recursos mais simples e eficientes é a máscara de teclado (ou colméia). Trata-se de uma placa de plástico ou acrílico com um furo correspondente a cada tecla do teclado, que é fixada sobre o teclado, a uma pequena distância dele, com a finalidade de evitar que o aluno com dificuldades de coordenação motora pressione, involuntariamente, mais de uma tecla ao mesmo tempo. Esse aluno deverá procurar o furo correspondente à tecla que deseja pressionar.
Fonte: DAMASCENO, Luciana Lopes; GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. As novas tecnologias como tecnologia assistiva: utilizando os recursos de acessibilidade na educação especial. In: III Congresso Ibero-Americano de Informática na Educação Especial–CIIEE. 2002.
O trecho citado diz respeito a:
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