Questões de Concurso Sobre alfabetização e letramento em pedagogia

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Q3171548 Pedagogia
No Brasil, a história da alfabetização muitas vezes é confundida com a história dos métodos de alfabetização. Nesse sentido, analise as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.

I - O método analítico foi marcado pelo modelo tradicional no qual a criança aprendia primeiro as letras, depois as sílabas, em seguida, as palavras, depois passava para frases e texto. Nesse caso, utiliza-se o princípio fônico que, no passado, era conhecido como acrônico.

II - O método sintético surgiu com o objetivo de superar o analítico usando o método inverso em que a criança tinha contato com o texto, depois seguia o processo de aprender a técnica e, por fim, o ensino da frase, palavras e letras.
Alternativas
Q3171542 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correspondente

I – O letramento é um processo sociohistórico e cultural, diretamente associado ao processo de escolarização.
II - O letramento possui menor amplitude que a alfabetização.
III - O letramento surgiu devido à necessidade de as atividades sociais estarem cada vez mais exigentes em um nível de alfabetização cada vez menos representativo.
IV - O processo de alfabetização visa a formação de um indivíduo consciente, crítico e transformador, que participe do poder da língua escrita na sociedade alfabetizada.
Alternativas
Q3165221 Pedagogia
É na Educação Infantil que tem início um trabalho de introdução nas atividades que envolvem a alfabetização e nas práticas sociais de escrita e de leitura, conceituadas de letramento. Segundo a autora, o contato com a língua escrita não fica restrito ao processo de grafar palavras, mas é parte integrante do processo de utilização das práticas de uso da leitura e da escrita.
Fonte: Soares (2009) apud Espinosa, D. C., & Silva, T. da. Alfabetização e letramento na Educação Infantil: analisando práticas na pré-escola. Horizontes - Revista De Educação, 2016 (modificado).

Sobre o processo de letramento e alfabetização, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Somente é considerado letrado, quem sabe ler e escrever perfeitamente.
(__)Deve-se considerar os vários aspectos nos quais a criança está inserida, adequando-a aos conteúdos a serem trabalhados, aos gêneros textuais, a sua própria produção e as estratégias que devem ser repetitivas e não criativas.
(__)A criança deve ser alfabetizada e letrada como alguém que constrói conceitos e interpretações, capaz de construir seu próprio pensamento e conhecimento.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3164086 Pedagogia
A BNCC estabelece que, nos dois primeiros anos iniciais do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a:
Alternativas
Q3163549 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Durante uma roda de conversa em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, a professora Joana percebe que algumas crianças trazem para o ambiente escolar histórias e experiências vivenciadas em seu contexto familiar e comunitário. Ao planejar as atividades de alfabetização, considerando a perspectiva histórico-cultural, a professora Joana, deve:
Alternativas
Q3163547 Pedagogia
Em uma aula de alfabetização, a professora propõe atividades que buscam desenvolver aspectos linguísticos essenciais para a aquisição da leitura e da escrita. Considerando as diferentes abordagens linguísticas e suas implicações pedagógicas, é CORRETO afirmar que a(o): 
Alternativas
Q3163382 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma escola pública localizada em uma região com alto índice de vulnerabilidade socioeconômica, a taxa de aprovação no ciclo de alfabetização (1º e 2º anos) está abaixo da média estadual. A análise das avaliações diagnosticas mostra que, apesar de os alunos estarem expostos ao ensino de leitura e escrita desde a Educação Infantil, muitos enfrentam dificuldades significativas de alfabetização. Os dados indicam que aproximadamente 40% dos estudantes do 2º ano apresentam dificuldades para identificar as letras do alfabeto e associá-las aos sons correspondentes, enquanto 30% têm dificuldades com a fluência de leitura e com a compreensão de textos simples.
Nesse contexto, de acordo com as normativas da Base Nacional Comum Curricular, o processo de alfabetização nas séries iniciais deve contemplar a (o):
I. identificação de letras e sons, visto que, a habilidade de compreensão deve ser desenvolvida em momentos posteriores ao 2º ano.
II. utilização na prática escolar do 1º e 2º anos dos multiletramentos que envolve os aspectos do mundo digital e diferentes semioses e linguagens.
III. leitura e a escrita como habilidades separadas, sem interligação com o contexto sociocultural dos alunos para que a fluência de leitura seja alcançada no 3º ano.
IV. apropriação da escrita e da leitura pelo aluno através de metodologia fônica de modo que o aluno desenvolva a consciência fonológica e adquira o conhecimento do alfabeto em seus diversos formatos.
Está CORRETO o que se afirma em:  
Alternativas
Q3163381 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Em uma atividade de reconto de histórias, Carolina observa que um dos alunos, Lucas, após ouvir a narrativa, levanta-se e começa a fazer gestos no ar, como se estivesse desenhando o que ouviu. Ao ser questionado pela professora sobre o que estava fazendo, Lucas responde: "Estou escrevendo a história com meus dedos!"
A partir dessa experiência, Carolina começa a refletir sobre o processo de alfabetização e como as crianças desenvolvem habilidades relacionadas à leitura e à escrita bem antes de estarem formalmente alfabetizadas.
Com base na perspectiva de Vygotsky sobre o desenvolvimento da linguagem escrita, a estratégia CORRETA para potencializar o processo de alfabetização em crianças como Lucas, é:
Alternativas
Q3163229 Pedagogia
A concepção de alfabetização, leitura e escrita na educação infantil é pautada no desenvolvimento das habilidades prévias e no contato com práticas sociais de letramento. De acordo com as tendências pedagógicas contemporâneas, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3162614 Pedagogia
A leitura é uma habilidade essencial para o desenvolvimento pessoal e acadêmico. Para estimular as crianças a praticarem os diversos tipos de leitura e melhorarem suas habilidades, é importante criar um ambiente propício e oferecer suporte adequado. (Luiz Miranda, revista Quero)
O conselho mais adequado à tarefa de incentivar a leitura, é:
Alternativas
Q3161408 Pedagogia
O processo de alfabetização e letramento cartográfico envolve o desenvolvimento de habilidades que permitem ao aluno compreender e utilizar diferentes representações gráficas para interpretar o espaço geográfico. A alfabetização cartográfica é fundamental para o desenvolvimento de uma visão crítica e contextualizada do território, além de possibilitar a apropriação de noções espaciais como localização, orientação e movimento. Para tanto, as crianças são incentivadas a explorar diversos tipos de mapas e símbolos que representam elementos do espaço, como as representações de mapas urbanos, rurais e topográficos. A partir disso, analise as alternativas a seguir e responda, qual das alternativas abaixo é a mais adequada para o processo de alfabetização cartográfica no ensino fundamental?
Alternativas
Q3161052 Pedagogia
O letramento e os gêneros discursivos estão intrinsecamente ligados, sendo fundamentais para a compreensão e produção de textos em diferentes contextos sociais e culturais. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O letramento é um processo exclusivamente escolar, limitado ao ensino formal da leitura e escrita.
(__)Os gêneros discursivos são textos literários fixos, com regras imutáveis que determinam sua estrutura.
(__)O letramento inclui práticas sociais que vão além do contexto escolar, abrangendo diferentes usos da leitura e da escrita no cotidiano.
(__)Os gêneros discursivos variam conforme as necessidades comunicativas e os contextos históricos e culturais.

A sequência está correta em:
Alternativas
Q3159917 Pedagogia
O ambiente alfabetizador deve promover práticas que favoreçam a interação dos alunos com a língua escrita de maneira lúdica e contextualizada. Nesse contexto, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3157740 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.  


Em uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental, a professora Ana, experiente em práticas de alfabetização, percebe que seus alunos estão se aproximando das primeiras etapas da aprendizagem da leitura e da escrita. No entanto, além dessas habilidades iniciais, alguns já demonstram interesse em produzir textos de forma mais significativa. A professora Ana está diante de um dilema comum nas práticas de alfabetização: como equilibrar a aprendizagem técnica da leitura e escrita com a capacidade de utilizar essas habilidades de maneira contextualizada e crítica.


Diante do desafio da professora Ana, é CORRETO:


Alternativas
Q3157661 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a que traz uma informação impertinente.
Alternativas
Q3157657 Pedagogia
A compreensão é um dos aspectos que precisa ser observado, ao analisar a retextualização (escrita- escrita). Nesse sentido, são destacados a seguir alguns aspectos relativos à interpretação. Analise-os e assinale a alternativa que traz um aspecto incorreto.
Alternativas
Q3155225 Pedagogia
O aprendizado da leitura é um grande desafio dentro do processo de ensino-aprendizagem, no qual cada criança tem seu ritmo, seja ele lento, complexo ou hábil, além do seu jeito próprio e específico de aprender. Com isso, cabe ao professor encontrar a maneira mais adequada para facilitar o ensino de leitura. Existe uma variedade de métodos que auxiliam nesse ensino, dentre eles o global, que consiste em:
Alternativas
Q3155219 Pedagogia
Determinada professora resolveu utilizar métodos sintéticos para o ensino da leitura de seus alunos. Ela, inicialmente, escreveu no quadro algumas vogais e reproduziu os sons ao pronunciá-las. Ao perceber que conseguiram aprender essa etapa, partiu para a associação desses sons às letras; a professora utilizou imagens de animais e seus nomes escritos, pedindo que os alunos reproduzissem o som da primeira letra de cada um. Por fim, repetiu o processo para as consoantes e, assim, ensinou as crianças a combinarem esses sons e letras para formar as sílabas e palavras, bem como realizar a leitura de frases. Podemos afirmar que o tipo de método utilizado foi: 
Alternativas
Q3153356 Pedagogia
A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/4/ a-leitura-e-a-escrita-no-processo-de-alfabetizacao

A concepção de alfabetização que valoriza o processo de construção de sentido da leitura e escrita e entende a língua como uma prática social, é denominada:
Alternativas
Q3153118 Pedagogia
A alfabetização, o letramento, a leitura e a escrita, embora partes integrantes do mesmo processo, não são sinônimas. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.

I.A alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, com a BNCC propondo uma abordagem que integra a centralidade do texto e as práticas sociais de leitura e escrita.
II.A leitura é um processo que envolve apenas a memorização de letras e palavras, sem a necessidade de compreensão do conteúdo.
III.O letramento é o processo de ensinar a criança a apenas escrever corretamente, sem a ênfase na compreensão do que se lê.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
181: E
182: B
183: E
184: E
185: B
186: B
187: D
188: C
189: D
190: B
191: A
192: B
193: B
194: D
195: B
196: A
197: A
198: A
199: D
200: A