Questões de Concurso
Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 837 questões
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Auxiliar de Educação |
Q2461317
Pedagogia
Com relação à criança e ao espaço na educação infantil, julgue o próximo item.
A sala de referência é reconhecida pela criança como uma
totalidade espacial e guarda pouca relação com os demais
espaços da creche.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Auxiliar de Educação |
Q2461316
Pedagogia
Com relação à criança e ao espaço na educação infantil, julgue o próximo item.
Em um espaço semiaberto, as crianças tendem a realizar
mais interações entre si e também com os adultos.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Auxiliar de Educação |
Q2461308
Pedagogia
Acerca da prevenção de acidentes na educação infantil, julgue o item que se segue.
Fios e cabos de energia existentes nos diferentes espaços da
instituição de educação infantil devem ser devidamente
relatados às crianças, para que elas tomem cuidado.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Cachoeiro de Itapemirim - ES - Auxiliar de Educação |
Q2461307
Pedagogia
Acerca da prevenção de acidentes na educação infantil, julgue o item que se segue.
A inclinação de rampas no trajeto de circulação de crianças
deve ser compatível com a aptidão de movimentos delas.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB I - Educação Infantil |
Q2460171
Pedagogia
Os bebês aprendem com todo seu corpo e o corpo atua como
elemento para a exploração do espaço. Segundo (FOCHI, 2015,
p.111), a criança empreende suas próprias atividades,
economizando energia, para concentrar-se no que é realmente
necessário, visto que a postura em que se encontra é fruto de um
arranjo corporal que ela mesma adotou, pois essa é a posição
mais segura e adequada.
Com base nessa reflexão, assinale a afirmativa correta.
Com base nessa reflexão, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB I - Educação Infantil |
Q2460169
Pedagogia
Considerando a relevância da organização dos tempos e espaços
na ação pedagógica com os bebês, avalie as afirmativas a seguir e
assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Ao proporcionar uma experiência para os bebês é importante garantir que todos se concentrem na mesma proposta, portanto, é importante organizar a sala de modo a evitar o trabalho diversificado. ( ) Aos bebês pequenos, todo e qualquer material pode ser oferecido, nas mais variadas formas, objetivando a ampliação do repertório de experimentação e, consequentemente, aumentando o seu conhecimento de mundo. ( ) Todos os dias os bebês precisam ir ao pátio, pois este é um procedimento saudável e configura-se como uma importante situação de integração, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Ao proporcionar uma experiência para os bebês é importante garantir que todos se concentrem na mesma proposta, portanto, é importante organizar a sala de modo a evitar o trabalho diversificado. ( ) Aos bebês pequenos, todo e qualquer material pode ser oferecido, nas mais variadas formas, objetivando a ampliação do repertório de experimentação e, consequentemente, aumentando o seu conhecimento de mundo. ( ) Todos os dias os bebês precisam ir ao pátio, pois este é um procedimento saudável e configura-se como uma importante situação de integração, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB I - Educação Infantil |
Q2460156
Pedagogia
O projeto Pé na Cidade proporcionou registros e reflexões sobre
o tempo e o espaço na Educação Infantil:
A aposta no encontro como potência da educação e campo de possíveis composições que ampliam nossas capacidades de pensar e de agir problematiza as relações de poder e a obstinação pelo controle de vários elementos, como o uso do tempo, do espaço, entre outros. Pode ser um convite, por exemplo, à desaceleração temporal e flexibilização das rotinas como aquelas que não supõem a ocupação total e pragmática do tempo cronológico, mas que experimentam o vazio, os intervalos, as possibilidades, explorando intensivamente outras temporalidades. Uma convocação explícita por tornar os ambientes das Unidades de Ensino mais verdes, considerando o uso de gramas naturais, espaços de terra ou areias e o contato cotidiano com a água, o sol, a sombra, o vento no rosto. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória/ES. Prefeitura Municipal de Vitória. __ Vitória: Secretaria de Educação de Vitória (SEME), 2020. p. 25
Levando em consideração o fragmento exposto, avalie se as práticas pedagógicas a seguir se beneficiam com a desaceleração temporal e a flexibilização da rotina.
I. Acessar o direito de explorar áreas verdes. II. Desfrutar sem pressa de uma história contada. III. Proporcionar brincadeiras com bolha de sabão.
Está correto o que está descrito em
A aposta no encontro como potência da educação e campo de possíveis composições que ampliam nossas capacidades de pensar e de agir problematiza as relações de poder e a obstinação pelo controle de vários elementos, como o uso do tempo, do espaço, entre outros. Pode ser um convite, por exemplo, à desaceleração temporal e flexibilização das rotinas como aquelas que não supõem a ocupação total e pragmática do tempo cronológico, mas que experimentam o vazio, os intervalos, as possibilidades, explorando intensivamente outras temporalidades. Uma convocação explícita por tornar os ambientes das Unidades de Ensino mais verdes, considerando o uso de gramas naturais, espaços de terra ou areias e o contato cotidiano com a água, o sol, a sombra, o vento no rosto. Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória/ES. Prefeitura Municipal de Vitória. __ Vitória: Secretaria de Educação de Vitória (SEME), 2020. p. 25
Levando em consideração o fragmento exposto, avalie se as práticas pedagógicas a seguir se beneficiam com a desaceleração temporal e a flexibilização da rotina.
I. Acessar o direito de explorar áreas verdes. II. Desfrutar sem pressa de uma história contada. III. Proporcionar brincadeiras com bolha de sabão.
Está correto o que está descrito em
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Creche |
Q2451430
Pedagogia
Quanto as atividades de rotina das crianças,
acompanhadas e registradas pelo Auxiliar de Creche,
analise os itens a seguir:
I. Café da manhã – opções: “comeu” / “não comeu” / “comeu pouco”.
II. Sono – opções: “dormiu” / “não dormiu”.
III. Evacuação – opções: “fez” / “não fez”.
IV. Atividades para a coordenação motora fina – opções: “Inicial” / “Elementar” / “Maduro”.
V. Atividades para a coordenação motora grossa – opções: “Inicial”. / “Elementar” / “Maduro”
VI. Socialização – opções: “brincou com os colegas” / “não brincou”.
Estão CORRETOS:
I. Café da manhã – opções: “comeu” / “não comeu” / “comeu pouco”.
II. Sono – opções: “dormiu” / “não dormiu”.
III. Evacuação – opções: “fez” / “não fez”.
IV. Atividades para a coordenação motora fina – opções: “Inicial” / “Elementar” / “Maduro”.
V. Atividades para a coordenação motora grossa – opções: “Inicial”. / “Elementar” / “Maduro”
VI. Socialização – opções: “brincou com os colegas” / “não brincou”.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor I de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2446725
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
As tendências pedagógicas alternativas na Educação
Infantil consistem na aplicação de vários formatos de
aprendizagem, como forma de estimular mais de uma
área de interesse da criança. Alguns exemplos são:
Aprendizagem baseada em projetos; Sala de aula
invertida; Aprendizagem baseada em problemas.
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Garanhuns - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Garanhuns - PE - Professor I de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2446695
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A didática na Educação Infantil, na perspectiva do
ensino desenvolvente, pressupõe o ensino como uma
atividade fundamental, orientada para o
desenvolvimento de possibilidades de aprendizagens
das crianças.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paraí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paraí - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2443618
Pedagogia
Em relação a organização adequada do tempo, do espaço e dos materiais, analise as
assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Promover a autonomia e a independência das crianças.
( ) Facilitar a administração da escola.
( ) Reduzir o tempo de planejamento do professor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Promover a autonomia e a independência das crianças.
( ) Facilitar a administração da escola.
( ) Reduzir o tempo de planejamento do professor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ivaí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ivaí - PR - Professor |
Q2442010
Pedagogia
Na educação, a rotina representa a
estrutura sobre a qual será organizado o
tempo didático. A rotina deve envolver os
cuidados, as brincadeiras e as situações de
aprendizagens orientadas. A apresentação
de novos conteúdos às crianças requer
sempre as mais diferentes estruturas
didáticas, desde contar uma nova história,
propor uma técnica diferente de desenho
até situações mais elaboradas. Estas
estruturas didáticas a serem usadas na
apresentação de novos conteúdos,
constitui-se em um instrumento para o
planejamento do professor. Elas podem ser
agrupadas em três grandes modalidades de
organização do tempo. São elas:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393606
Pedagogia
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
O caráter de prontidão, na educação infantil, considera essa
etapa educacional como assistencialista.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393604
Pedagogia
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A visão compensatória de educação infantil surge no
contexto histórico da crescente industrialização, para suprir
deficiências de nutrição e cultura das crianças.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPE-TO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - MPE-TO - Analista Ministerial Especializado - Área de Atuação: Pedagogia |
Q2393603
Pedagogia
Acerca das teorias da educação infantil, julgue o item seguinte.
A perspectiva romântica da educação infantil surge a partir
da visão da criança como um ser social e cultural que
necessita ser atendida em duas diferentes dimensões.
Q2389342
Pedagogia
Na primeira etapa da Educação Básica, e de
acordo com os eixos estruturantes da Educação
Infantil (interações e brincadeira), devem ser
assegurados seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, para que as crianças tenham
condições de aprender e se desenvolver. Diante
do exposto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Caraguatatuba - SP
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Agente de Apoio Escolar |
Q2373719
Pedagogia
Relacione os conceitos básicos relativos à higiene de ambientes e pessoas às respectivas definições:
1. Assepsia
2. Antissepsia
3. Esterilização
4. Desinfecção
( ) Eliminação de micro-organismos patogênicos, mas não necessariamente de todos, em objetos inanimados.
( ) Processo pelo qual todos os microrganismos são destruídos através de métodos físicos ou químicos.
( ) Aplicação de agentes químicos em tecidos vivos para reduzir a possibilidade de infecção, sepse ou putrefação.
( ) Conjunto de medidas adotadas para prevenir a introdução de microrganismos em um local ou tecido.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
1. Assepsia
2. Antissepsia
3. Esterilização
4. Desinfecção
( ) Eliminação de micro-organismos patogênicos, mas não necessariamente de todos, em objetos inanimados.
( ) Processo pelo qual todos os microrganismos são destruídos através de métodos físicos ou químicos.
( ) Aplicação de agentes químicos em tecidos vivos para reduzir a possibilidade de infecção, sepse ou putrefação.
( ) Conjunto de medidas adotadas para prevenir a introdução de microrganismos em um local ou tecido.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |
Q2370774
Pedagogia
De acordo com Art. 31 da lei 9.394/96, a
educação infantil será organizada de acordo com as
seguintes regras comuns, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Professor de Educação Infantil |
Q2369259
Pedagogia
O educador tem que compreender que a criança é um ser social, cultural e histórico. Sendo assim é necessário que o espaço e o tempo
sejam organizados e respeitados nas diversas dimensões da vida humana. “A rotina é considerada no Referencial curricular para
educação infantil como instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço.”
(BRASIL, 1998, vol. 1, p. 73.)
São consideradas atividades denominadas permanentes de acordo com RCNEI, EXCETO.
(BRASIL, 1998, vol. 1, p. 73.)
São consideradas atividades denominadas permanentes de acordo com RCNEI, EXCETO.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Miracema - RJ
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Miracema - RJ - Professor de Educação Infantil |
Q2369257
Pedagogia
Tendo em vista o conceito de cuidar e educar no cotidiano da educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.
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