Questões de Pedagogia - A Educação como Processo de Construção Histórica para Concurso

A historiografia dedicada à infância tem suas raízes no trabalho de Phillipe Ariès –“História social da criança e da família”, publicado em 1978. Esse autor é considerado o pioneiro no campo da história a trazer a infância como objeto de estudo, ao abordar sua concepção dentro do contexto da Idade Média e Moderna. Sobre a infância na idade média, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança era representada pela iconografia na figura de crianças anjos, estabelecendo uma religião para as crianças.

II. A criança era vista como substituível, sua passagem pela família e pela sociedade era muito breve e muito insignificante.

III. A criança era vista como um adulto em miniatura e, por isso, trabalhava nos mesmos locais, usava as mesmas roupas, era tratada da mesma forma que o adulto.

IV. As crianças são reconhecidas em suas particularidades, tem seu próprio quarto, alimentação considerada específica e adequada, ocupam um espaço maior no meio social.

Está correto o que se afirma apenas em

A História da Educação e da Pedagogia é uma disciplina que estuda o desenvolvimento e a evolução dos sistemas educacionais e das práticas pedagógicas ao longo do tempo. Sobre esse campo de estudo, avalie as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 

(   ) A educação na Grécia Antiga tinha como objetivo principal a formação de cidadãos virtuosos, com destaque para as contribuições de filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles.

(   ) A Reforma Protestante do século XVI teve um impacto significativo na educação, incentivando a criação de escolas públicas e a disseminação da leitura da Bíblia.

(   ) No período do Iluminismo, os pensadores como Jean-Jacques Rousseau defenderam a ideia de que a educação deveria ser controlada pelo Estado, com o objetivo de moldar os indivíduos de acordo com os interesses do governo.

(   ) A pedagogia construtivista, desenvolvida por Lev Vygotsky, enfatiza a importância do aprendizado social, argumentando que a interação com os colegas desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo das crianças.

Assinale a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo. 

Acerca do processo de construção histórica da educação no Brasil, assinale a afirmativa incorreta.

“Educação para a democracia poderia ser entendida, partindo-se de conceito formulado por Cosson (2008), como o conjunto de ações e programas desenvolvidos pelos poderes e órgãos públicos no sentido da apropriação, tanto por parte de seus próprios agentes quanto da sociedade, de práticas, conhecimentos e valores para a manutenção e aprimoramento da democracia”.

Fonte: MARQUES JUNIOR, A. M. Educação legislativa: as escolas do Legislativo e a função educativa do parlamento. Elegis, Brasília, n. 3, p. 73-86, 2º semestre 2009. Disponível em: https://e-legis.camara.leg.br/cefor/index.php/elegis/article/view/23/19. Acesso em: 27 nov. 2022.

Fonte: Disponível em: http://rbeducacaobasica.com.br/queremoseducacao-para-a-democracia/. Acesso em: 27 nov. 2022 

Compreendendo a concepção de educação para a democracia, é um pressuposto que sustenta tal conceituação:

Nos ambientes escolares, a atividade de supervisão surgiu por necessidade social e acompanhou as modificações da históricas. Sobre o tema, assinale a alternativa correta: