Questões de Concurso
Sobre termos especiais em música
Foram encontradas 773 questões
Ano: 2026
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2026 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Professor da Educação Básica - Arte e Educação - 6º ao 9º Ano |
Q4012771
Música
Analise as afirmativas sobre parâmetros do som: Na
prática musical, o professor propõe comparar sons do
mesmo instrumento em diferentes intensidades e alturas,
percebendo mudanças de cor sonora.
I. Altura relaciona-se à percepção de volume, variando de forte a fraco conforme energia aplicada ao instrumento.
II. Intensidade relaciona-se ao volume percebido, variando de forte a fraco conforme amplitude e ataque sonoro.
III. Timbre define-se pela duração do som, pois notas longas produzem timbres mais graves e notas curtas produzem timbres mais agudos.
IV. Duração define caráter alegre ou triste do som, sendo o parâmetro responsável por emoções fixas na audição.
V. Altura relaciona-se à frequência, distinguindo sons graves e agudos, mesmo quando a intensidade se mantém próxima.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Altura relaciona-se à percepção de volume, variando de forte a fraco conforme energia aplicada ao instrumento.
II. Intensidade relaciona-se ao volume percebido, variando de forte a fraco conforme amplitude e ataque sonoro.
III. Timbre define-se pela duração do som, pois notas longas produzem timbres mais graves e notas curtas produzem timbres mais agudos.
IV. Duração define caráter alegre ou triste do som, sendo o parâmetro responsável por emoções fixas na audição.
V. Altura relaciona-se à frequência, distinguindo sons graves e agudos, mesmo quando a intensidade se mantém próxima.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Assaré - CE
Provas:
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Analista de Planejamento e Orçamento
|
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Assistente Social |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Biomédico |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Nutricionista |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Médico Psiquiatra |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicólogo |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Educador Físico |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Enfermeiro |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Médico Veterinário |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Terapeuta Ocupacional |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Psicopedagogo |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Fonoaudiólogo |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Farmacêutico |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Médico Generalista |
CEV-URCA - 2026 - Prefeitura de Assaré - CE - Fisioterapeuta |
Q4011369
Música
"João, acabou-se a farinha
O querosene da cozinha
No feijão, gurgui já deu
Pai, traz um vestido de chita
Que eu quero ficar bonita
Bonita que nem o Mateu"
A música acima, intitulada "Meio Dia" é uma das canções contemporâneas mais conhecidas no Nordeste brasileiro e foi lançada pela Banda Mastruz com Leite no ano de 1994. O(s) seu(s) compositor(es) é(são) o(s) cratense(s):
O querosene da cozinha
No feijão, gurgui já deu
Pai, traz um vestido de chita
Que eu quero ficar bonita
Bonita que nem o Mateu"
A música acima, intitulada "Meio Dia" é uma das canções contemporâneas mais conhecidas no Nordeste brasileiro e foi lançada pela Banda Mastruz com Leite no ano de 1994. O(s) seu(s) compositor(es) é(são) o(s) cratense(s):
Q3999414
Música
As afirmações a seguir referem-se ao uso da Coroa no
trecho musical abaixo. Avalie-as como sendo verdadeiras ou
falsas e assinale a sequência correta.
( ) No último compasso, há uma Fermata.
( ) No segundo compasso, há uma Cesura.
( ) No quarto compasso, há uma Suspensão.
( ) No segundo compasso, há uma Fermata e no último há uma Parada.
( ) No último compasso, há uma Fermata.
( ) No segundo compasso, há uma Cesura.
( ) No quarto compasso, há uma Suspensão.
( ) No segundo compasso, há uma Fermata e no último há uma Parada.
Q3999406
Música
Assinale a alternativa que apresenta notas enarmônicas.
Q3999404
Música
Analise o seguinte trecho musical:
Com relação à classificação do movimento das vozes, coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) No 4.° compasso, ocorre um movimento contrário.
( ) No 1.° compasso, ocorre um movimento contrário.
( ) No 2.° compasso, ocorre um movimento oblíquo.
( ) No 3.° compasso, ocorre um movimento direto.
Q3999400
Música
Relacione as colunas, considerando a modificação dos
andamentos, e assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Apressar o andamento
2 – Retardar o andamento
( ) Stretto
( ) Allargando
( ) Più Mosso
( ) Smorzando
( ) Strascinando
1 – Apressar o andamento
2 – Retardar o andamento
( ) Stretto
( ) Allargando
( ) Più Mosso
( ) Smorzando
( ) Strascinando
Q3999394
Música
Qual é a característica do som que distingue uma voz ou um
instrumento do outro?
Q3999385
Música
Complete os espaços da frase abaixo e assinale a alternativa
com a sequência correta.
___________________ são exemplos de termos de expressão em italiano, os quais o compositor utiliza para orientar o intérprete quanto _____________ da música.
___________________ são exemplos de termos de expressão em italiano, os quais o compositor utiliza para orientar o intérprete quanto _____________ da música.
Q3999383
Música
Analise o trecho musical abaixo e assinale a alternativa que
identifica o grupo de notas conforme o deslocamento das
acentuações naturais.
Q3999382
Música
Qual execução de ornamento está representada abaixo?
Q3999378
Música
Assinale a alternativa que apresenta as palavras italianas usadas para indicar cada um dos três grupos de andamentos.
Q3999377
Música
As afirmações a seguir referem-se ao uso da Coroa no
trecho musical abaixo. Avalie-as como sendo verdadeiras ou
falsas e assinale a sequência correta.
( ) No primeiro compasso encontramos uma Cesura.
( ) Em cima da barra dupla, do 3.° para o 4.° compasso, encontramos o que se chama de Parada.
( ) Chamamos de Suspensão a coroa pontuada no último compasso, servindo para sustentar a nota.
( ) No primeiro compasso encontramos uma Cesura.
( ) Em cima da barra dupla, do 3.° para o 4.° compasso, encontramos o que se chama de Parada.
( ) Chamamos de Suspensão a coroa pontuada no último compasso, servindo para sustentar a nota.
Q3999375
Música
Assinale a alternativa que identifica o nome do ornamento
em que a figura abaixo apresenta a sua execução.
Q3999374
Música
Complete os espaços da frase abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta.
O termo __________ é utilizado para indicar que se deve apressar o andamento, e a expressão __________ indica que a interpretação musical deve ser com um caráter de brincadeira.
Q3999373
Música
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa que
apresenta o nome correto do ornamento nela contido.
Q3999366
Música
Assinale a alternativa que completa a frase abaixo.
_____________________ é o modo de atacar (emitir) os sons; enquanto ______________________ é a arte de interpretar as frases.
Q3999363
Música
Relacione as colunas quanto à notação dos pontos de
diminuição e assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Staccato Simples
2 – Staccato Secco
3 – Meio Staccato
( )
( )
( )
1 – Staccato Simples
2 – Staccato Secco
3 – Meio Staccato
( )
( )
( )
Q3999361
Música
Analisando o trecho musical abaixo, assinale a alternativa
que apresenta a correta execução dos adjetivos empregados na
melodia.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Louveira - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Louveira - SP - Professor de Artes |
Q3989479
Música
Na linguagem musical, há elementos
constitutivos básicos que estruturam a
composição e a apreciação. Com base nisso,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e Infantil - Música |
Q3968890
Música
A música é uma forma de expressão:
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