Questões de Concurso
Sobre termos especiais em música
Foram encontradas 773 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Artes (Substituto) |
Q3456945
Música
(…) grande vitalidade nos ritmos, por vezes fortemente
sincopados; melodias sincopadas sobre ritmo constante;
blue notes – a bemolização de certas notas da escala,
como a terceira e a sétima; efeitos de surdina; maior interesse pelos sons de percussão; e instrumentos tocados
em registros estridentes.
(Bennet, 1989. Adaptado)
Vários componentes estilísticos da música do século XX descritos no texto podem ser atribuídos à influência
(Bennet, 1989. Adaptado)
Vários componentes estilísticos da música do século XX descritos no texto podem ser atribuídos à influência
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Contrabaixo |
Q3456859
Música
A tablatura mostra uma adaptação de um excerto do solo inicial de Fish On, do grupo Primus, tocado originalmente por
Les Claypool em um baixo de seis cordas. Analise o excerto:
Assinale a alternativa que identifica corretamente os dois modos empregados.
Assinale a alternativa que identifica corretamente os dois modos empregados.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Música - Contrabaixo |
Q3456854
Música
Texto associado
Analise o excerto de Sequenza XIVb, para contrabaixo solo, de Luciano Berio, para responder à questão:
Atenção: a terceira corda é afinada um semitom abaixo, em Lá bemol (ou Sol sustenido), para executar essa partitura.
Assinale a alternativa que apresenta apenas técnicas empregadas no excerto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Artes (Titular) |
Q3455971
Música
O ritmo não é ensinado separadamente da melodia, mas
conjugado a ela; a experiência de vivenciar a melodia é tão
estruturada quanto a do ritmo. Para o elaborador dessa
abordagem de ensino musical, é importante desenvolver
o hábito de entonação desde muito cedo, porque depois,
talvez, não seja possivel aperfeiçoar essa capacidade. O
canto é baseado em modelos melódicos simples, que as
crianças podem cantar, e provêm do repertório folclórico
húngaro, geralmente construído sobre a escala pentatônica.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
O excerto trata da abordagem de
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
O excerto trata da abordagem de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Ensino Básico II - Artes (Titular) |
Q3455969
Música
A palavra é usada para descrever os diferentes modos
pelos quais um compositor agrupa os sons musicais,
principalmente do ponto de vista da duração dos sons e
de sua acentuação.
Para Bennet (1989), o descritivo define
Para Bennet (1989), o descritivo define
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428960
Música
Um dos artifícios usados pelos compositores para não tornarem suas obras cansativas é a utilização de indicações musicais, como
as indicações de retorno. Sobre este tipo, o que significa o símbolo 
?
?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428959
Música
Na partitura musical, existem momentos em que os intérpretes ficam em silêncio, no aguardo para que possam executar novamente a
música. Esses momentos são chamados de:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428958
Música
Os ornamentos musicais servem para que o músico faça uma boa leitura da partitura musical. Muitos ornamentos, no entanto,
apresentam-se de forma abreviada e são inseridos em locais específicos da partitura. Sobre estas abreviações, o ornamento 
significa:
significa:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428955
Música
Para que um músico possa compreender a intenção de um compositor em sua obra musical, este se atenta às dinâmicas musicais, que
são símbolos inseridos ao longo da partitura musical. A dinâmica mezzo forte é representada por que abreviação?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428951
Música
Quando é necessário modificar a entoação de uma nota musical, escreve-se tal alteração à esquerda das notas musicais, mudando seu
padrão de altura. Um desses acidentes musicais tem o poder de elevar meio tom da nota musical. Esta alteração chama-se:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Instrutor de Música |
Q3428949
Música
O som tem subdivisões que definem cada particularidade, podendo ser resumido como tudo que causa vibrações sonoras ao canal
auditivo. Acaracterística particular do som é o(a):
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022 |
Q3425600
Música
A característica do som relacionada ao seu maior ou menor prolongamento em um espaço de tempo, que provoca a sensação de um som mais curto ou longo, é denominada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022 |
Q3425598
Música
Sistema que alia sinais manuais às notas musicais e ajuda a criança a “ler” os sinais e transforma-los em som,
utilizado no método Kodály, é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022 |
Q3425597
Música
Na definição de abordagem educacional sonora de
Murray Schafer, busca-se a sensibilização para “o campo
sonoro total, dentro do qual nos encontramos”, denominada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022 |
Q3425593
Música
Segundo Almeida (2011), determinado tempo regular que
organiza o tempo sonoro, isto é, uma sequência de tempos iguais e regulares que mantêm o mesmo andamento
entre eles, é designado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - Promoção do QM 2022 |
Q3425592
Música
A caracterização dos Parâmetros Sonoros é definida por
Almeida (2011) como
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Instrutor de Banda Musical |
Q3410182
Música
No contexto da organização coral, considere as
seguintes afirmações:
I. A divisão tradicional das vozes em soprano, contralto, tenor e baixo (SATB) é fundamental para a criação de harmonias equilibradas e permite uma melhor distribuição das partes musicais.
II. A quantidade de cantores em cada seção vocal deve ser igual para garantir o equilíbrio sonoro do coro, independentemente da qualidade vocal de seus integrantes.
III. A função do regente é exclusiva para a direção musical, enquanto a liderança das seções é desnecessária, pois o regente deve supervisionar todas as partes igualmente.
IV. O planejamento de ensaios deve contemplar objetivos claros e progressivos, incluindo aquecimento vocal, técnica, leitura de partituras e trabalho do repertório, para o desenvolvimento técnico e artístico do coro.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. A divisão tradicional das vozes em soprano, contralto, tenor e baixo (SATB) é fundamental para a criação de harmonias equilibradas e permite uma melhor distribuição das partes musicais.
II. A quantidade de cantores em cada seção vocal deve ser igual para garantir o equilíbrio sonoro do coro, independentemente da qualidade vocal de seus integrantes.
III. A função do regente é exclusiva para a direção musical, enquanto a liderança das seções é desnecessária, pois o regente deve supervisionar todas as partes igualmente.
IV. O planejamento de ensaios deve contemplar objetivos claros e progressivos, incluindo aquecimento vocal, técnica, leitura de partituras e trabalho do repertório, para o desenvolvimento técnico e artístico do coro.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EVO Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG
Prova:
EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Santa Rita de Ibitipoca - MG - Professor II - Artes |
Q3398005
Música
Quando se trata de elementos formais da música,
podemos afirmar que a melodia é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Tremembé - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Artes |
Q3392719
Música
Cada instrumento tem uma qualidade de som que lhe é
própria, aquilo que poderíamos chamar de “cor do seu
som”. Por exemplo, a sonoridade característica de um
trompete é que nos faz reconhecê-lo imediatamente
como tal, de modo que podemos dizer qual é a diferença
que há entre esse instrumento e, digamos, um violino.
(Bennet, 1989. Adaptado)
A essa particularidade do som se dá o nome de
(Bennet, 1989. Adaptado)
A essa particularidade do som se dá o nome de
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Técnico Artístico |
Q3388676
Música
Durante uma aula de educação musical, a professora apresentou aos alunos gravações do mesmo trecho musical executado por um violino, uma flauta e um piano, todos tocando exatamente as mesmas notas na mesma altura e intensidade. Ao final, questionou os alunos sobre o que tornava possível distinguir os instrumentos uns dos outros, mesmo que os parâmetros melódicos e rítmicos fossem idênticos. Diante desse cenário, é correto afirmar que a característica responsável por essa distinção sonora é:
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