Considere a seguinte indicação, referente a uma única corda, em que h significa hammer-on , t significa nota articulada por dedo da mão da palheta, e p significa pull-off:

5h8t12p8p5

Após o ataque inicial da nota na 5ª casa, a execução correspondente à indicação é:

Uma guitarra de seis cordas está em Drop D, mantendo as cinco cordas agudas na afinação padrão e com a sexta corda abaixada de E para D. O guitarrista pressiona simultaneamente a 5ª casa das cordas 6, 5 e 4. Considerando as notas resultantes e sua relação intervalar, essa disposição produz: 

Uma guitarra possui um humbucker convencional, com duas bobinas operando em conjunto, e uma chave de coil split que desativa uma das bobinas. Comparando o captador em funcionamento completo com a condição de split , a análise tecnicamente consistente é: 

No campo da educação musical, em meados do século XX, construiu-se uma metodologia que tem como base de sua concepção o desenvolvimento musical através do estabelecimento de um paralelo entre a aprendizagem musical e o processo de aquisição da língua materna. Além disso, essa proposta de ensino musical atribui à família um papel ativo no acompanhamento do estudante como parte da formação musical e vê as práticas de escuta e repetição como importante caminho para o desenvolvimento da linguagem musical. Essa metodologia refere-se à abordagem desenvolvida por: 

A classificação dos vocalises em categorias, como aquecimento, respiração, ressonância e articulação, possui caráter exclusivamente didático, visto que esses aspectos atuam de forma simultânea e integrada na produção vocal. A seguir, são apresentados três exercícios que, embora contemplem múltiplas dimensões da voz , destacam-se por enfatizar aspectos específicos da técnica vocal. Relacione a segunda coluna à primeira, associando cada vocalise ao seu foco técnico principal:

Primeira coluna: vocalises



Segunda coluna: aspectos específicos do trabalho vocal

(__)Exercício de articulação.
(__)Exercício de controle respiratório.
(__)Exercício de extensão vocal.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Analisando a partitura da música apresentada, Nesta rua, avalie as afirmações a seguir:

I.A tonalidade da música é Dó maior.

II.O ritmo inicial da música é em anacruse.

III.O acorde de E7 exerce função dominante, atuando como acorde de preparação.

IV.A música está escrita em compasso binário.

É correto o que se afirma em:

Com relação ao processo de condução de vozes, fundamental na escrita de arranjos e adaptações para o canto coral, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os tipos de movimento melódico a suas respectivas descrições:

Primeira coluna: tipos de movimento melódico
1.Movimento Paralelo
2.Movimento Contrário
3.Movimento Direto
4.Movimento Oblíquo

Segunda coluna: descrição do movimento
(__)As vozes caminham na mesma direção, mantendo o mesmo intervalo entre si.
(__)Uma voz permanece fixa enquanto a outra se movimenta.
(__)As vozes caminham em direções opostas.
(__)As vozes caminham na mesma direção, mas alterando a distância intervalar entre si.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Para o trabalho de técnica vocal com crianças, seja no contexto individual ou no canto coral infantil, exige-se do professor um preparo pedagógico sólido e conhecimentos sobre a fisiologia e a saúde vocal infantil, a fim de promover o uso saudável da voz e prevenir problemas no trato vocal em desenvolvimento. Leia as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O uso de imagens, paisagens sonoras, objetos, brinquedos, metáforas e jogos corporais em aulas de canto com crianças pode constituir uma estratégia pedagógica adequada, pois facilita a compreensão de conceitos vocais abstratos por meio de experiências concretas, imaginativas e lúdicas, favorecendo a percepção corporal, a exploração da voz e a aprendizagem significativa.

(__)O ensino de técnica vocal para crianças deve ser substituído por atividades exclusivamente lúdicas, pois exercícios técnicos podem prejudicar o aparelho vocal infantil.

(__)As aulas de canto para crianças não devem se restringir ao aprendizado de canções, devendo contemplar, de maneira integrada, aspectos como desenvolvimento técnico, consciência corporal, saúde vocal, percepção auditiva, expressão e interpretação musical, favorecendo o desenvolvimento de um uso saudável e adequado da voz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Para interpretar uma composição é importante que o músico consiga ler e compreender as ideias musicais escritas em uma partitura. Considerando essas afirmações, avalie as partituras das canções apresentadas a seguir:

I.A partitura abaixo representa a música Atirei o pau no gato.

(imagem) 

II.A partitura abaixo representa a música Terezinha de Jesus.

(imagem)

III.A partitura abaixo representa a música Marcha soldado.

(imagem)

É correto o que se afirma em:

Nas atividades com coros amadores, o regente geralmente é responsável por diversos aspectos do funcionamento musical do grupo, incluindo o aquecimento, a técnica vocal e o trabalho corporal realizados nos ensaios. Considerando os princípios da preparação vocal e corporal na prática coral, analise as afirmações a seguir:

I.A preparação vocal deve ser sempre longa e realizada com exercícios complexos, independentemente das características do grupo e dos objetivos do ensaio.

II.A preparação vocal e corporal deve ser de forma progressiva, considerando as características dos cantores e o repertório que será trabalhado.

III.Durante a preparação vocal, devem sempre ser priorizados exercícios que levem os cantores aos extremos de sua capacidade vocal.

IV.A preparação vocal e corporal não precisa ser realizada em todos os ensaios, especialmente quando o repertório a ser trabalhado é considerado tecnicamente fácil.

V.A duração e a intensidade da preparação vocal e corporal devem ser adequadas às características vocais e físicas do coro, bem como aos objetivos de cada ensaio.

É correto o que se afirma em:

O baião é um gênero musical de origem nordestina que se espalhou por todo o Brasil graças à atuação do sanfoneiro, cantor e compositor Luiz Gonzaga, considerado seu principal divulgador. Assinale a alternativa que indica a figura rítmica que representa esse gênero musical:

Levare é o nome dado ao gesto preparatório realizado pelo regente antes do ataque do som. Sua função é antecipar e comunicar visualmente o andamento e as características expressivas da música, proporcionando aos cantores e/ou instrumentistas uma referência comum para iniciar a execução de forma coordenada. A seguir, é apresentada a partitura de um arranjo da canção Cuitelinho, que inicia no quarto tempo de um compasso quaternário:



Assinale a alternativa que apresenta a preparação gestual mais adequada para a entrada dessa canção:

Em uma aula de canto coral, o grupo é composto por cantores com diferentes identidades de gênero e características vocais, incluindo participantes que vivenciam processos de mudança ou transição vocal. Considerando os princípios da pedagogia coral inclusiva e da educação musical, assinale a alternativa que indica a pedagógica mais adequada para promover a participação e o desenvolvimento de todos os estudantes, respeitando suas características vocais:

Durante uma aula coletiva de canto, um professor trabalha com um grupo formado por participantes com diferentes níveis de experiência musical, extensões vocais e características fisiológicas. Diante dessa realidade, ao escolher e preparar os exercícios da aula, o professor deve priorizar:

Um regente de coro escolheu a canção Gente Humilde para um coro composto por três naipes: soprano, contralto e barítono. A seguir, são apresentados os compassos iniciais de três propostas de arranjo vocal:

Com base nos princípios de condução de vozes e na adequação das linhas melódicas à tessitura de cada naipe, é a escrita vocal mais adequada o que se apresenta em:

No repertório para clarinete, a introdução da técnica do glissando surgiu no século XX, por influência de elementos jazzísticos na composição da música erudita. De acordo com Souza (2016), o uso do glissando pelo professor de clarinete permite aos estudantes a compreensão dos processos de construção e controle de embocadura, coluna de ar e o desenvolvimento lúdico da flexibilidade necessária para o domínio técnico do instrumento. Considerando o papel dessa técnica, o glissando é definido pela:

As escalas musicais constituem um dos principais fundamentos da organização melódica e harmônica da música ocidental e são igualmente importantes no desenvolvimento técnico de um estudante de música. Considerando os aspectos teóricos relacionados às escalas, analise as afirmativas apresentadas a seguir:

I.A escala maior é formada por uma sequência de notas, organizada pelo padrão intervalar de tons e semitons: tom, semitom, tom, tom, tom, tom, semitom.
II.As escalas menores natural, harmônica e melódica apresentam diferenças em sua estrutura intervalar, sendo a escala menor harmônica caracterizada pela elevação do sétimo grau em relação à escala menor natural.
III.A escala modal frígia é formada por uma sequência de notas, organizada pelo padrão intervalar de: semitom, tom, tom, tom, semitom, tom, tom.

É correto o que se afirma em:

Considerando que o estudante de Clarinete em Si bemol esteja tocando em uma orquestra completa, quando ele tocar a nota fá natural escrita na sua partitura, a nota real que soará o instrumento é:

Considerando os cuidados necessários para a manutenção da Flauta Transversal, analise as afirmativas apresentadas a seguir:

I.A sapatilha é responsável por vedar os furos da flauta e, caso ela esteja danificada, a vedação não será boa, ocasionando uma sonoridade ruim.
II.Os calços são responsáveis por deixar as chaves na altura correta para alcançar a afinação e para que os metais não se choquem.
III.É aconselhável utilizar a graxa de cortiça nas sapatilhas do instrumento para lubrificar a flauta, trazendo uma melhora na sua produção de sonoridade.

É correto o que se afirma em:

O clarinete é um instrumento de sopro da família das madeiras, cuja montagem correta depende da identificação de suas partes constituintes. Sobre esse instrumento, analise as assertivas a seguir:

I.O clarinete é composto por cinco partes principais: boquilha, barrilete, corpo superior, corpo inferior e campana.
II.O barrilete conecta a boquilha ao corpo superior.
III.Os corpos superior e inferior reúnem a maior parte do mecanismo de chaves e orifícios utilizados na execução musical.

É correto o que se afirma em: