Questões de Música para Concurso

Q4291943

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Música |

Q4291943 Música

A seleção de repertório constitui uma das etapas mais decisivas na prática do canto coletivo e no desenvolvimento vocal infantil. Ao preparar um arranjo para turmas de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, o Professor de Música deve avaliar a adequação do material à fisiologia e à maturidade dos estudantes. A respeito dessa prática pedagógico-vocal, analise as partes que seguem:

(1ª parte): A escolha das canções deve considerar a clareza do texto e a articulação das palavras, garantindo que a dicção não seja prejudicada pelo andamento da música.

(2ª parte): O arranjo deve apresentar frases musicais compatíveis com a capacidade pulmonar dos estudantes, evitando linhas melódicas longas e sem pausas para respiração.

(3ª parte): O acompanhamento instrumental do coral deve ser tocado em volume máximo e com densidade harmônica pesada para cobrir eventuais falhas de afinação.

Pode-se afirmar que:

A

Apenas a 1ª parte está correta.

B

Apenas a 1ª e a 2ª partes estão corretas.

C

Apenas a 2ª e a 3ª partes estão corretas.

D

Apenas a 2ª parte está correta.

E

Todas as partes estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4291942

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Música |

Q4291942 Música

Um Professor de Música propõe uma atividade sobre os meios de circulação da música ao longo do tempo. A turma compara como as gerações passadas ouviam música (discos de vinil, fitas cassete, rádio e CDs) com o cenário contemporâneo dominado pelas plataformas digitais de streaming, algoritmos de recomendação e redes sociais. Considerando o desenvolvimento da habilidade (EF69AR17) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que expressa uma análise crítica adequada sobre os meios contemporâneos de circulação musical.

A

A tecnologia de streaming eliminou a necessidade de mediação pedagógica, já que os estudantes possuem acesso irrestrito e autônomo a todo o acervo musical.

B

O streaming democratizou completamente o acesso à música, eliminando qualquer tipo de viés econômico ou controle de visibilidade das grandes produtoras.

C

O estudo dos meios de circulação permite compreender como as tecnologias digitais condicionam o acesso e a apreciação da música na sociedade.

D

A circulação de música pelas redes sociais compromete a formação cultural dos estudantes, devendo ser proibida como tema escolar.

E

O rádio e os suportes físicos perderam totalmente o seu valor histórico, devendo ser desconsiderados no estudo dos equipamentos culturais.

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Q4291941

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Música |

Q4291941 Música

Em uma aula de música com 30 alunos do 4" ano iniciando o aprendizado da flauta doce germânica, o Professor percebe que a execução conjunta da nota Dó grave (mão esquerda com o polegar cobrindo o furo posterior mais os 3 furos superiores; mão direita com os 4 furos inferiores cobertos) soa excessivamente estridente, rouca ou apita constantemente em grande parte da turma. Para corrigir o problema na prática de sala de aula, a orientação didática e técnica MAIS adequada que o Professor deve dar aos alunos é:

A

Aumentar a velocidade e a pressão do sopro para garantir que o ar percorra todo o tubo até o último furo.

B

Levantar ligeiramente o dedo polegar da mão esquerda para liberar o furo de oitava (furo posterior).

C

Reduzir e controlar a intensidade do sopro e verificar se todos os furos estão completamente vedados.

D

Utilizar as pontas e as unhas dos dedos para pressionar o centro dos furos com mais força.

E

Morder o bocal da flauta com os dentes para firmar a embocadura e estabilizar o som.

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Q4291938

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Forquetinha - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Forquetinha - RS - Professor de Educação Básica - Disciplina de Música |

Q4291938 Música

Para ensinar a estrutura rítmica do baião a uma turma de 5º ano que ainda não domina a leitura na pauta musical, a Professora cria a seguinte representação no quadro:

[PÁ]: um som longo e grave (batida no peito).

[tsi-tsi]. dois sons curtos e agudos (estalos de dedos).

[PÁ - tsi-tsi - PÁ - tsi] organiza a sequência a ser repetida em loop.

Considerando o uso das notações não convencionais no ensino da música na Educação Básica, analise as assertivas:

I. A adoção de partituras analógicas não anula o aprendizado futuro da notação tradicional, mas serve como base conceitual para a sua formalização.

II. A associação entre onomatopeias visuais e percussão corporal facilita a internalização da pulsação e da subdivisão do tempo de forma intuitiva.

III. A relação entre o gesto corporal (batida no peito/estalo) e o símbolo escrito fortalece a integração entre percepção motora e sonora.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e ll, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e lll, apenas.

E

III, apenas.

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Q4281622

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281622 Música

A escrita musical dispõe as alturas sobre um conjunto de linhas e espaços, e o sinal grafado no início desse conjunto determina o nome das notas ali representadas. Acerca dessa notação, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A pauta, também chamada pentagrama, compõe-se de cinco linhas e quatro espaços contados de baixo para cima.
(__) A clave de fá na quarta linha destina-se aos instrumentos e às vozes de tessitura aguda.
(__) A clave de dó indica a nota fá na linha em que é grafada, servindo de referência para as demais notas.
(__) As notas que ultrapassam os limites da pauta são grafadas com o auxílio de linhas suplementares.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, F, F.

B

F, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

E

V, V, V, F.

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Q4281620

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281620 Música

A harmonia tonal organiza a superposição de sons simultâneos em estruturas denominadas acordes, cuja qualidade decorre dos intervalos que separam as notas componentes. A respeito da formação dos acordes tríades, analise as afirmativas a seguir:

I. A tríade maior forma-se pela superposição de uma terça maior na base e de uma terça menor acima desta.

II. A tríade menor resulta da superposição de uma terça maior sobre uma terça menor, o que produz uma quinta aumentada.

III. A tríade diminuta compõe-se de duas terças menores superpostas, formando uma quinta diminuta entre a fundamental e a nota superior.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q4281619

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281619 Música

A construção das escalas diatônicas apoia-se em uma sequência específica de tons e semitons entre graus consecutivos, e essa sequência distingue os diferentes modos. Considerando a estrutura interválica dessas escalas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A escala menor melódica eleva o sexto grau na descida e mantém o sétimo grau natural na subida.

B

A escala menor harmônica eleva em um semitom o sétimo grau da menor natural, criando uma segunda aumentada entre o sexto e o sétimo graus.

C

A escala menor natural dispõe os semitons entre o terceiro e o quarto graus e entre o sétimo e o oitavo graus, tal como a maior.

D

A escala relativa menor de uma tonalidade maior inicia-se no quarto grau desta e conserva a mesma armadura de clave.

E

A escala maior apresenta semitons entre o segundo e o terceiro graus e entre o sexto e o sétimo graus, sendo tons os demais intervalos.

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Q4281618

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281618 Música

O treinamento auditivo desenvolve a capacidade de identificar e reproduzir elementos musicais pela escuta, abrangendo alturas, intervalos, acordes e desenhos rítmicos. Acerca dessa prática, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) O ditado melódico consiste em grafar em notação uma sucessão de sons previamente executada para o aluno.
(__) O solfejo une a leitura das notas à sua entoação, integrando a percepção visual e a emissão vocal afinada.
(__) A identificação auditiva de intervalos fundamenta-se no reconhecimento do timbre do instrumento executante, e não na relação de altura entre os sons.
(__) O reconhecimento de um acorde maior ou menor pelo ouvido decorre da observação da nota fundamental, e não do intervalo de terça.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F

B

V, V, F, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, V, F.

E

F, V, V, F.

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Q4281617

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281617 Música

No encadeamento de acordes de uma tonalidade, certas sucessões cumprem funções específicas de repouso, tensão e condução, orientando o sentido harmônico do trecho. A respeito dessas progressões e cadências, analise as afirmativas a seguir:

I. A cadência autêntica perfeita conclui o trecho pela passagem do acorde de dominante ao de tônica, ambos no estado fundamental.

II. A cadência plagal define-se pela sucessão do acorde de dominante para o de subdominante, produzindo forte sensação conclusiva.

III. A cadência de engano conduz o acorde de dominante a um acorde de tônica no estado fundamental, encerrando com repouso conclusivo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I apenas.

E

II apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4281616

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281616 Música

A trajetória da canção popular brasileira reúne gêneros com formações instrumentais, origens regionais e traços rítmicos distintos, muitos deles surgidos na primeira metade do século XX. Considerando esses gêneros, assinale a alternativa CORRETA.

A

O samba, tal como reconhecido nacionalmente, teve seus primeiros registros fonográficos realizados na cidade de Salvador na década de 1970.

B

A sigla MPB (Música Popular Brasileira), difundida a partir dos anos 1960, designa o repertório instrumental erudito apartado da canção popular.

C

O choro, gênero instrumental urbano surgido no Rio de Janeiro no final do século XIX, tem em Pixinguinha um de seus maiores nomes.

D

A bossa nova, consolidada no final dos anos 1950, define-se pela batida marcada e pelo canto de grande volume, próprios das escolas de samba.

E

O frevo, manifestação típica do carnaval carioca, estrutura-se como canção romântica de andamento lento executada ao violão.

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Q4281615

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281615 Música

As formas musicais descrevem os princípios de organização e de repetição do material temático ao longo de uma obra, definindo seções e seus retornos. Sobre essas estruturas formais, analise as afirmativas a seguir:

I. Na forma rondó, um tema principal recorrente alterna-se com seções contrastantes intermediárias, resultando em um padrão do tipo ABACA.
II. A forma binária organiza-se em duas seções complementares, usualmente designadas A e B, cada qual comumente repetida.
III. A forma sonata prescinde da seção de desenvolvimento, apresentando a exposição diretamente seguida da recapitulação temática.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

I apenas.

E

II e III apenas.

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Q4281614

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281614 Música

A organização métrica agrupa os tempos em unidades regulares delimitadas por barras, e a fórmula de compasso indica a quantidade e a espécie de tempos de cada unidade. Acerca de compassos simples e compostos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) Nos compassos simples, cada tempo é divisível em duas partes iguais, sendo a unidade de tempo uma figura simples.

(__) A fórmula 6/8 representa um compasso composto de dois tempos, cada um subdividido em três colcheias.

(__) Nos compassos compostos, o numerador da fórmula indica a espécie da figura tomada como unidade de tempo.

(__) O compasso 4/4 classifica-se como quaternário simples, com a semínima como unidade de tempo.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

F, F, V, F.

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Q4281613

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281613 Música

Na descrição do som e da organização das vozes em uma composição, distinguem-se a qualidade que permite diferenciar fontes sonoras de mesma altura e intensidade e o modo como as linhas se combinam. Considerando esses conceitos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A textura polifônica designa a execução de uma melodia principal sustentada por acordes de acompanhamento subordinados.

B

O timbre distingue dois sons de mesma altura e intensidade emitidos por fontes distintas, segundo seus harmônicos característicos.

C

O timbre de um som decorre da amplitude da onda sonora, mantendo-se idêntico em fontes distintas de mesma altura e intensidade.

D

A textura monofônica caracteriza-se pela sobreposição de diversas melodias independentes conduzidas de modo simultâneo e com igual relevância.

E

A textura homofônica consiste em uma linha melódica desacompanhada, desprovida de suporte harmônico de acordes.

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Q4281612

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281612 Música

Na análise da distância entre duas alturas, a classificação de um intervalo considera simultaneamente a quantidade de graus da escala abrangidos e a espécie resultante da contagem de tons e semitons. Considerando esse sistema de classificação, assinale a alternativa CORRETA.

A

As segundas, as terças, as sextas e as sétimas admitem a espécie justa, além das espécies aumentada e diminuta.

B

A contagem numérica do intervalo despreza as duas notas extremas e considera os graus intermediários efetivamente percorridos.

C

Um intervalo de espécie maior, reduzido em um semitom cromático, converte-se na espécie diminuta correspondente.

D

As quartas, as quintas e as oitavas admitem as espécies justa, aumentada e diminuta, não recebendo as qualidades maior e menor.

E

A quinta justa perfaz a distância de seis semitons, ao passo que o trítono perfaz a distância exata de sete semitons cromáticos.

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Q4281611

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281611 Música

No canto, a produção sonora saudável depende da coordenação entre a postura corporal, o suporte respiratório e a emissão da voz, evitando tensões que comprometam o aparelho fonador. Considerando os fundamentos dessa prática, assinale a alternativa CORRETA.

A

A respiração predominantemente clavicular, com elevação de ombros, oferece amplo suporte de ar e sustenta com folga as notas longas.

B

Os registros de peito e de cabeça diferenciam-se pelo idioma da canção, sem vínculo com a ressonância ou a tessitura.

C

O aquecimento vocal torna-se dispensável ao cantor de domínio técnico, pois a musculatura laríngea não requer preparação prévia.

D

A respiração diafragmático-abdominal favorece o apoio da coluna de ar e sustenta a emissão vocal com menor esforço da garganta.

E

A boa postura ao cantar requer a projeção da cabeça à frente e a elevação do queixo, ampliando a passagem do ar.

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Q4281610

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281610 Música

A periodização da música ocidental agrupa estilos e práticas compositivas em fases sucessivas, cada qual associada a compositores e a características formais e estéticas próprias. A respeito desses períodos, analise as afirmativas a seguir:

I. O período barroco, no qual atuaram Bach e Handel, consolidou o sistema tonal e o baixo contínuo como procedimento de acompanhamento.

II. O período clássico, representado por Haydn e Mozart, privilegiou o equilíbrio formal e o desenvolvimento da forma sonata.

III. O período romântico ampliou a expressão subjetiva e expandiu os efetivos orquestrais, valorizando o timbre e o cromatismo.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4281609

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281609 Música

As indicações de execução de uma peça abrangem tanto a velocidade em que ela transcorre quanto a variação de intensidade sonora ao longo do discurso musical. Acerca dessas indicações, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) Os termos andante, allegro e presto referem-se ao andamento e ordenam-se do mais lento ao mais veloz.
(__) O termo ritardando determina o aumento gradual da velocidade, enquanto o accelerando indica a sua diminuição progressiva.
(__) As indicações piano e forte pertencem à dinâmica e exprimem graus de intensidade sonora da execução.
(__) O sinal de crescendo prescreve a passagem gradativa de uma intensidade mais fraca para uma mais forte.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, F, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4281608

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Música |

Q4281608 Música

No sistema de notação musical, cada figura rítmica representa uma duração relativa proporcional, e o mesmo raciocínio proporcional aplica-se aos sinais de silêncio. Acerca desse tema, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__) A semibreve equivale à soma de duas mínimas ou de quatro semínimas no compasso simples.

(__) A colcheia possui o dobro da duração da semínima e vale dois tempos no compasso quaternário simples.

(__) O ponto de aumento à direita de uma figura acrescenta a ela metade do seu valor de duração.

(__) A pausa de semínima tem a mesma duração da pausa de semibreve, indicando o silêncio de quatro tempos.

Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, F.

E

F, F, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4255192

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Artes |

Q4255192 Música

Sobre a classificação dos instrumentos musicais segundo o sistema Sachs-Hornbostel, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Aerofones são instrumentos cujo som é produzido pela vibração da coluna de ar, como flautas e trompetes.
( ) Idiofones produzem som pela vibração do próprio corpo do instrumento, como o xilofone e o reco-reco.
( ) Membranofones dependem exclusivamente de cordas tensionadas para produzir som.
( ) Cordofones produzem som por meio da vibração de cordas, como violinos e harpas.

A

V – V – F – V.

B

V – F – F – V.

C

F – V – F – F.

D

V – F – V – F.

E

F – V – V – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4255190

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Santa Amélia - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Santa Amélia - PR - Professor de Artes |

Q4255190 Música

Acerca dos instrumentos musicais indígenas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Maracá. 2. Taquara. 3. Flauta de Pã. 4. Pau de chuva.
( ) Conjunto de tubos sonoros de diferentes tamanhos, produzindo alturas variadas por sopro.
( ) Chocalho feito de cabaça ou fruto seco contendo sementes, utilizado em rituais e cantos.
( ) Tubo oco com pequenos grãos internos que, ao ser inclinado, produz som semelhante à água.
( ) Instrumento de sopro longo feito de bambu ou cana, tocado de forma ritmada nas danças.

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

2 – 3 – 4 – 1.

C

1 – 2 – 4 – 3.

D

3 – 1 – 4 – 2.

E

1 – 2 – 3 – 4.

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Questões de Concurso Sobre música

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