Questões de Música - Instrumentos Musicais para Concurso - Página 45

Q4142493

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142493 Música

O Arco é uma espécie de vareta ligeiramente flexível, que serve para obter os sons nos instrumentos dotados desse dispositivo, como o violino, viola, etc. Sabendo disso, para a emissão do som, qual parte do arco tem que estar em contato com a corda?

A

Talão.

B

Parafuso.

C

Vara.

D

Ponta.

E

Crina.

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Q4142492

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violino |

Q4142492 Música

O violino é o instrumento mais agudo da família das cordas friccionadas. Um violino comum possui quatro cordas, que têm intervalos de uma quinta perfeita entre uma corda e outra. Sendo assim, quais são as cordas do violino da mais grave para mais aguda?

A

Ré – Sol – Dó – Fá.

B

Sol – Ré – Lá – Mi.

C

Mi – Lá – Ré – Sol.

D

Lá – Mi – Sol – Ré.

E

Fá – Dó – Mi – Lá.

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Q4142491

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142491 Música

Muitas pesquisas atuais em educação musical apresentam modelos de ensino baseados na criatividade, como o idealizado por Keith Swanwick, que se fundamenta em três pilares básicos para o aprendizado da iniciação musical: composição, apreciação e performance. Assim, acredita que nos "estágios iniciais, o objetivo deve ser brincar, explorar, descobrir possibilidades expressivas dos sons e sua organização, e não, dominar técnicas complexas" (FRANÇA; SWANWICK, 2002). Com base no texto acima, qual das alternativas abaixo está em desacordo com a abordagem atual de ensino coletivo de violão em estágios iniciais?

A

No estudo coletivo de violão em uma escola pública, a fundamentação da teoria musical é necessária para o desenvolvimento da capacidade de leitura e técnica do aluno.

B

Em uma abordagem de ensino de violão coletivo, pode-se utilizar a improvisação intuitiva e espontânea como ferramenta para desenvolvimento da criatividade.

C

A abordagem da teoria musical se dá de acordo com as necessidades práticas do repertório estudado em função das demandas surgidas durante a aula.

D

Registro através de gravação é uma forma dos alunos ouvirem, registrarem as ideias desenvolvidas sem o uso de partitura e fazer a apreciação dos momentos práticos em sala de aula.

E

Tocar por imitação, seja essa visual ou auditiva, auxilia os estudantes de modo positivo durante uma aula coletiva de violão.

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Q4142489

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142489 Música

Mesmo havendo alterações pontuais e regionais para o uso do instrumento, podemos afirmar que se estabeleceu um padrão de afinação para o violão no início do século XIX (AFFONSO, 2005). Assinale a alternativa abaixo que mais reflete esse padrão.

A

Primeira corda = Mi, segunda corda = Lá, terceira corda = Ré, quarta corda = Sol, quinta corda = Si e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 2ª e 3ª, 3ª e 4ª, 5ª e 6ª, e terça maior entre as cordas 4ª e 5ª.

B

Primeira corda = Mi, segunda corda = Si, terceira corda = Sol, quarta corda = Ré, quinta corda = Lá e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 6ª e 5ª, 5ª e 4ª, 4ª e 3ª, 2ª e 1ª, e terça maior entre as cordas 3ª e 2ª.

C

Primeira corda = Mi, segunda corda = Si, terceira corda = Sol, quarta corda = Ré, quinta corda = Lá e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quinta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 3ª e 4ª, 4ª e 5ª, 5ª e 6ª, e sexta menor entre as cordas 3ª e 2ª.

D

A afinação desse instrumento parece não ter se estabelecido ao longo da história, mantendo características de cada país e região.

E

Primeira corda = Ré, segunda corda = Lá, terceira corda = Mi, quarta corda = Sol, quinta corda = Si e sexta corda = Mi. Considerando que temos intervalos de quarta justa entre as cordas 1ª e 2ª, 2ª e 3ª, 3ª e 4ª, 5ª e 6ª, e terça maior entre as cordas 4ª e 5ª.

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Q4142488

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |

Q4142488 Música

Uma questão fundamental para o desenvolvimento da técnica do violão está relacionada ao posicionamento adequado das mãos, tanto para uma boa condição ergonômica quanto para assegurar a qualidade sonora e expressiva. Apesar do posicionamento ser um debate amplo e frequente, gerando diferentes opiniões entre especialistas até hoje, existe uma diferença quanto ao uso do dedo mínimo nos métodos de Matteo Carcassi (1792) e Mauro Giuliani (1781) (BARRETO, 1999). Podemos dizer que essa diferença deve-se ao método de Giuliani corresponder a qual das alternativas abaixo?

A

Utiliza-se os cinco dedos da mão direita para tocar as cordas do violão.

B

Utiliza-se prioritariamente os dedos polegar, indicador e médio, com a mão rebaixada e sem o dedo mínimo sobre o tampo do violão.

C

Utiliza-se, prioritariamente, os dedos polegar, indicador e médio, com a mão rebaixada e com o dedo mínimo sobre o tampo do violão.

D

Utiliza-se os dedos do indicador ao anular, com a mão suspensa. Essa técnica se aproxima da técnica tradicional que descende do alaúde.

E

Utiliza-se os dedos do indicador ao anular, com a mão suspensa. Afastando-se da técnica tradicional do alaúde.

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Q4142087

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142087 Música

A partir da figura abaixo, assinale a alternativa que corresponde ao nome correto da posição da nota apresentada para ser executada na flauta doce soprano.
Captura_de tela 2026-06-28 223100.jpg (110×186)

Captura_de tela 2026-06-28 223100.jpg (110×186)

A

Nota Lá.

B

Nota Si bemol.

C

Nota Si.

D

Nota Ré.

E

Nota Dó sustenido.

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Q4142086

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142086 Música

Em relação à forma de segurar a flauta doce, é correto afirmar que:

A

Deve-se segurar com a mão direita, fechando os três furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

B

Deve-se segurar com a mão esquerda, fechando os três furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

C

Deve-se segurar com a mão esquerda, fechando os quatro furos inferiores superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

D

Deve-se segurar com a mão direita, fechando os quatro furos superiores e o polegar tapando o orifício posterior.

E

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q4142085

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142085 Música

“Durante todas as épocas em que se tocava a flauta doce, existiam flautas de diversos tamanhos. Quanto maior a flauta, mais grave a primeira nota, começando a tocar de baixo para cima. Essa nota inicial podia ser qualquer uma da escala cromática. Hoje, para facilitar a formação de conjuntos de flautas, apenas usamos flautas que começam em Dó e Fá.” (FRANK, 1981). A partir do texto extraído do Método de Isolde Mohr Frank, assinale a alternativa que apresenta flautas doces que possuem a afinação em fá.

A

Soprano e Contralto.

B

Contralto e Tenor.

C

Soprano e Tenor.

D

Sopranino e Soprano.

E

Sopranino e Contralto.

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Q4142084

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Flauta Doce |

Q4142084 Música

Em uma comunicação publicada por Silva e Anders (2021) no Congresso Nacional da ABEM, os autores trazem uma pesquisa sobre os fatores motivacionais para a prática da flauta doce de estudantes do ensino fundamental, mostrando algumas das estratégias utilizadas para motivar a práxis do instrumento. Dentro das reflexões apontadas nesse trabalho, é correto afirmar que os estudantes de flauta doce não se sentem motivados a tocar o instrumento, porque:

A

Na maioria das escolas, a flauta doce não é apresentada como um instrumento artístico, de forma que os alunos não sentem vontade de continuar se dedicando ao seu estudo.

B

A flauta doce é um instrumento com registro muito agudo, o que faz com que os estudantes se incomodem com o som, desistindo de tocar com o tempo.

C

A flauta doce é apenas um instrumento de passagem, ou seja, leva a outros instrumentos considerados mais importantes.

D

O repertório disponível para o instrumento é muito “pobre”, por isso os estudantes acabam desistindo e cabe ao professor criar materiais para motivá-los.

E

Para aprender flauta doce, o estudante precisa de extrema dedicação e o processo é lento, pois não é possível fazer música nas primeiras aulas. Por esse motivo, muitos acabam deixando o instrumento.

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Q4141731

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141731 Música

Qual é nome do registro que, ao ser acionado, permite que o ar passe por todas as palhetas de uma determinada tecla ou botão, produzindo um som estridente e com grande intensidade?

A

Basson.

B

Piccolo.

C

Musette.

D

Bandoneon.

E

Master.

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Q4141730

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141730 Música

A qual família dos instrumentos musicais o acordeão pertence?

A

Sopros.

B

Cordas friccionadas.

C

Cordas percutidas.

D

Percussão.

E

Metais.

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Q4141729

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141729 Música

Nos baixos do acordeão, que são tocados pela mão esquerda, existem três botões com texturas diferentes para facilitar o reconhecimento pelo tato. Quais são as notas desses botões?

A

dó, fá e sol.

B

dó, láb e mi.

C

dó, ré e mi.

D

dó, lá e mib.

E

láb, fá e mi.

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Q4141728

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Erechim - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Acordeão |

Q4141728 Música

Os primeiros registros fonográficos de acordeão no Brasil foram gravados no ano de 1914, na “Casa Edison” do Rio de Janeiro e na “Casa Elétrica” de Porto Alegre. Quais foram os intérpretes responsáveis por esses primeiros registros?

A

Luiz Gonzaga e Pedro Raymundo.

B

José Rielle e Moysés Mondadori (Cavaleiro Moysés).

C

Teixeirinha e Mary Terezinha.

D

Dilu Melo e Antenógenes Silva.

E

Chiquinho do Acordeon e Sivuca.

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Q4086715

Ano: 2022 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Caeté - MG Prova: Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Caeté - MG - Mecânico |

Q4086715 Música

Dentre as alternativas apresentadas a seguir, assinale a que NÃO faz parte do grupo lógico das demais.

A

Flauta.

B

Violão.

C

Guitarra.

D

Bandolim.

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Q4075773

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte -Bandas e Fanfarras |

Q4075773 Música

Analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) Os sons são produzidos a partir de vibrações que se deslocam formando ondas sonoras.
(__) Um instrumento musical pode ser somente percutido, sacudido, soprado ou dedilhado mecanicamente.
(__) A análise do timbre permite distinguir a qualidade do tom ou voz de um instrumento ou cantor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F, V, F.

B

V, V, V.

C

V, F, F.

D

V, F, V.

E

F, F, F.

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Q4075763

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte -Bandas e Fanfarras |

Q4075763 Música

Considere a seguinte situação:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está explicando sobre os diversos gêneros musicais originários no Brasil. Ao longo da explicação, Susana indicou o Maracatu . Mércia apontou o Jazz . Rafaela disse ser o Lundu . Gabriela apontou o Gospel . Pedro afirmou ser o Polca.
A partir da fala de cada estudante, é possível afirmar que o único que indicou um gênero originalmente brasileiro foi:

A

Gabriela.

B

Pedro.

C

Susana.

D

Mércia.

E

Rafaela.

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Q4075762

Ano: 2022 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte -Bandas e Fanfarras |

Q4075762 Música

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.Podemos definir como um marco para o Conceito do Conjunto de Sopros (Wind Ensemble Concept), o concerto realizado em 5 de fevereiro de 1951 na Eastman School of Music da Universidade de Rochester, no Estado de Nova York, nos Estados Unidos, sob a batuta do regente Frederick Fennell (1914-2004). Este concerto surgiu um ano antes da criação da Eastman Wind Ensemble, lançada por Fennell,
PORQUE
II.O regente tinha como objetivo dar uma nova direção ao desenvolvimento da prática interpretativa para os instrumentos de sopros e percussão. O mundo musical necessitava reformular suas práticas e diante desta nova forma de exposição dos concertos de sopro o mundo irá testemunhar um enorme desenvolvimento e o redescobrimento de um repertório para esses instrumentos - não somente pelo volume de obras escritas, mas por novos enfoques no tratamento dos grupos aos quais se destinavam.
Acerca das asserções, assinale a opção CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q4047278

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Ipumirim - SC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Prova: Prefeitura de Ipumirim - SC - 2022 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Professor de Artes |

Q4047278 Música

A África ofereceu importantes contribuições musicais para outras partes do mundo. Sobre a música africana, assinale a alternativa CORRETA.

A

As Américas foram um espaço onde a influência africana na música se deu com mais força, particularmente na criação de gêneros como jazz, rock and roll, blues, salsa e samba.

B

No período da Antiguidade, na África Subsaariana, é possível observar que as notações musicais eram registradas em papiros ou papeis de seda.

C

Cítaras, alaúdes e harpas, conhecidas como membranofones, são instrumentos africanos que emitem som quando suas cordas são esticadas entre duas posições fixas.

D

A música africana apresenta uma forte conexão com os ritos sociais, mas pouca conexão com a religião.

E

A música africana contemporânea é pouco variada e não sofreu muita influência dos estilos criados em outros continentes.

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Q3914369

Ano: 2022 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2022 - UNICENTRO - Vestibular |

Q3914369 Música

Em uma música feita para “soar”, a Sonata é considerada uma forma musical, um estilo composto para instrumentistas.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os instrumentos utilizados na Sonata do período Barroco.

A

Imagem associada para resolução da questão

B

C

D

E

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3908720

Ano: 2022 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2022 - UNICENTRO - Vestibular - Edital nº 32 |

Q3908720 Música

Para Nietzsche, “Sem a música, a vida seria um erro”. Entender a história da música pressupõe conhecer os diferentes tipos de instrumentos.
A partir dos conhecimentos sobre os tipos de instrumentos musicais, considere as afirmativas a seguir.
I. Sopro: flauta, saxofone e gaita.
II. Corda: harpa, violão e piano.
III. Percussão: pandeiro, tambores e agogô.
IV. Corpo: bateria, palmas e chocalho.
V. Eletrofones: xilofone, violino e trombone.
Assinale a alternativa correta.

A

Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

B

Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

C

Somente as afirmativas I, III e V são corretas.

D

Somente as afirmativas II, IV e V são corretas.

E

Somente as afirmativas III, IV e V são corretas.

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Questões de Concurso Sobre instrumentos musicais em música

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