Questões de Concurso
Sobre instrumentos musicais em música
Foram encontradas 930 questões
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Música |
Q3101510
Música
Texto associado
Responda à questão com base na melodia a seguir:
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), considerando a melodia 2.
( ) A melodia está escrita na tonalidade de Sol Maior.
( ) A melodia dada corresponde à música Samba Le Lê.
( ) A unidade de tempo indicada pela fórmula de compasso é a semínima.
( ) Para ser tocada em uníssono por uma flauta doce soprano e um trompete, a melodia deve ser transposta dois tons acima.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A melodia está escrita na tonalidade de Sol Maior.
( ) A melodia dada corresponde à música Samba Le Lê.
( ) A unidade de tempo indicada pela fórmula de compasso é a semínima.
( ) Para ser tocada em uníssono por uma flauta doce soprano e um trompete, a melodia deve ser transposta dois tons acima.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Música |
Q3101509
Música
Texto associado
Responda à questão com base na melodia a seguir:
A melodia 2, escrita para flauta doce soprano, foi
escolhida por uma professora de música para ser trabalhada com sua turma de alunos. No entanto, em sua
turma, a professora tem estudantes que tocam flauta
doce contralto.
Para que a música possa ser executada também pelos alunos que tocam flauta contralto, a melodia 2 deverá:
Para que a música possa ser executada também pelos alunos que tocam flauta contralto, a melodia 2 deverá:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Música |
Q3101499
Música
Dança popular no Norte e no Nordeste do Brasil,
sendo mais frequente nas regiões litorâneas, apesar
de ter surgido nas usinas açucareiras do interior. Consiste em uma roda de pessoas que dançam, cantam
e tocam, girando e batendo palmas, podendo haver
dançarinos solistas. É comum nesta dança a umbigada.
A forma é de estrofe-refrão, normalmente sendo as
estrofes cantadas por um cantador, e o refrão respondido em coro. Os instrumentos mais característicos no
acompanhamento são o ganzá e o pandeiro.
Ritmicamente, apresenta como característica uma base “quebrada”, muito viva, marcada por acentos e mudanças de timbre nos instrumentos.
O enunciado está se referindo à/ao:
Ritmicamente, apresenta como característica uma base “quebrada”, muito viva, marcada por acentos e mudanças de timbre nos instrumentos.
O enunciado está se referindo à/ao:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041430
Música
Está localizada em Palhoça, a nação Mbya-
-Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos. Seus
elementos culturais envolvem música, dança e instrumentos, além das expressões linguísticas e artefatos.
Segundo Tristão e Beineke, “o chocalho é um instrumento muito importante na constituição da identidade deste povo. Para confeccioná-lo eles utilizam cabaça, taquara e sementes coletadas e produzidas em períodos específicos”.
Fonte: TRISTÃO, Claudia R. Yumiko; BEINEKE, Viviane. Vozes mbya- -guarani na educação musical escolar. São Paulo: Hucitec Editora, 2023.
Em Guarani, este instrumento sagrado se chama:
Segundo Tristão e Beineke, “o chocalho é um instrumento muito importante na constituição da identidade deste povo. Para confeccioná-lo eles utilizam cabaça, taquara e sementes coletadas e produzidas em períodos específicos”.
Fonte: TRISTÃO, Claudia R. Yumiko; BEINEKE, Viviane. Vozes mbya- -guarani na educação musical escolar. São Paulo: Hucitec Editora, 2023.
Em Guarani, este instrumento sagrado se chama:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 |
Q3041429
Música
De acordo com Fialho e Araldi:
“O ....................................... caracteriza-se como um instrumento de teclados que produz um som ondulante com válvulas eletrônicas de frequência oscilatória. […] Com o decorrer da sua utilização, o instrumento foi sendo aprimorado e tornou-se característico pelos seus efeitos de delay e pelas frequências de oscilações produzidas pelas válvulas”.
Fonte: FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane. Educando com e para a música. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 168-169.
O nome do instrumento à que se refere a citação acima, e que preenche corretamente a lacuna, é:
“O ....................................... caracteriza-se como um instrumento de teclados que produz um som ondulante com válvulas eletrônicas de frequência oscilatória. […] Com o decorrer da sua utilização, o instrumento foi sendo aprimorado e tornou-se característico pelos seus efeitos de delay e pelas frequências de oscilações produzidas pelas válvulas”.
Fonte: FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane. Educando com e para a música. In: MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz (Orgs.). Pedagogias em Educação Musical. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 168-169.
O nome do instrumento à que se refere a citação acima, e que preenche corretamente a lacuna, é:
Q3018697
Música
A proposta pedagógica de Carl Orff (1895-1982) é
reconhecida como uma das mais significativas para o
estabelecimento de uma educação musical elementar,
voltada à formação integral do indivíduo e marca uma
abordagem da chamada primeira geração de
educadores musicais no início do século XX, que iam
para além dos modelos conservatoriais para o ensino de
música. Uma das características representativas da sua
pedagogia consiste no estabelecimento de um
Instrumental
Orff ou Orff-lnstrumentarium que
"compõe-se de uma série de instrumentos classificados
de acordo com a sua construção e técnica de execução,
direcionados à prática de música e dança elementar.
Convém lembrar que Orff não foi o inventor de nenhum
desses instrumentos, mas reconheceu o significado e a
utilização deles na educação musical e no movimento"
(Bona, 2012, p. 145).
BONA, Melita. Carl Orff: Um compositor em cena. ln.: ILARI, Beatriz; MATEIRO, Teresa (Org.). Pedagogias em educação musical. Curitiba: lnterSaberes, 2012, p. 145.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente um conjunto de instrumentos musicais típicos do Orff-lnstrumentarium:
BONA, Melita. Carl Orff: Um compositor em cena. ln.: ILARI, Beatriz; MATEIRO, Teresa (Org.). Pedagogias em educação musical. Curitiba: lnterSaberes, 2012, p. 145.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente um conjunto de instrumentos musicais típicos do Orff-lnstrumentarium:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008492
Música
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A Viola de Buriti é um instrumento de quatro ordens simples da mesma família das violas brasileiras e difere-se das demais violas pela construção de seu corpo principal feito a partir do talo das folhas da palmeira de buriti (Mauritia flexuosa) e também por não possuir trastes. Esse instrumento também é conhecido por “violinha de vereda”, pois, essa palmeira ocorre em solos pantanosos do cerrado conhecido como veredas pelos moradores locais.” (INVENTÁRIO participativo quilombo Mumbuca. Viola de Buriti. Documento produzido pelo Grupo Quilombo Mumbuca de Pesquisa. Mateiros, 2018. Palmas: IPHAN, 2018.)
Sobre a viola de buriti, assinale a alternativa CORRETA:
“A Viola de Buriti é um instrumento de quatro ordens simples da mesma família das violas brasileiras e difere-se das demais violas pela construção de seu corpo principal feito a partir do talo das folhas da palmeira de buriti (Mauritia flexuosa) e também por não possuir trastes. Esse instrumento também é conhecido por “violinha de vereda”, pois, essa palmeira ocorre em solos pantanosos do cerrado conhecido como veredas pelos moradores locais.” (INVENTÁRIO participativo quilombo Mumbuca. Viola de Buriti. Documento produzido pelo Grupo Quilombo Mumbuca de Pesquisa. Mateiros, 2018. Palmas: IPHAN, 2018.)
Sobre a viola de buriti, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
COPESE - UFT
Órgão:
Prefeitura de Palmas - TO
Prova:
COPESE - UFT - 2024 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Música |
Q3008483
Música
Uma orquestra sinfônica é organizada em
diferentes grupos de instrumentos musicais. Com
base nisso, analise as afirmativas:
I. Os instrumentos de sopro são divididos em dois subgrupos principais: madeiras e metais. II. O grupo dos metais é integrado pelos instrumentos: trompa, trompete, saxofone, trombone e tuba. III. Tímpanos são instrumentos de percussão com altura não definida. IV. Piano é um instrumento de cordas friccionadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Os instrumentos de sopro são divididos em dois subgrupos principais: madeiras e metais. II. O grupo dos metais é integrado pelos instrumentos: trompa, trompete, saxofone, trombone e tuba. III. Tímpanos são instrumentos de percussão com altura não definida. IV. Piano é um instrumento de cordas friccionadas.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNDHAS - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Educador Social - Musicalização |
Q2612162
Música
__________ é um instrumento musical que produz som pela vibração do ar soprado pelo músico, sem a necessidade de palhetas, cordas ou membranas. Este instrumento pertence à família das madeiras e é conhecido por sua capacidade de produzir uma ampla gama de tonalidades, desde notas suaves e melodiosas até sons mais agudos e penetrantes.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNDHAS - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Educador Social - Musicalização |
Q2612159
Música
Associe os instrumentos listados na coluna à esquerda com suas respectivas famílias na coluna à direita.
1 - Trompete
2 - Violino
3 - Oboé
4 - Bateria
5 - Piano
A - Cordas friccionadas
B - Percussão
C - Sopro-madeira
D - Metais
E - Cordas percutidas
A associação correta é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
FUNDHAS - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Educador Social - Musicalização |
Q2612158
Música
A ressonância é um fenômeno acústico fundamental para a produção de som em diversos instrumentos musicais. Considere o seguinte enunciado e complete a lacuna.
“O corpo de um violão age como uma caixa de ressonância que __________.”
Q2612008
Música
Observe o excerto abaixo:
(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)
O trecho acima é parte de uma obra escrita para violino só, composta por
Q2612007
Música
A respeito da técnica aplicada do violino, considere as assertivas.
I. A escolha de um determinado dedilhado se relaciona a fatores relativos à técnica, expressão e timbre.
II. A definição das arcadas leva em conta as figuras rítmicas, as articulações e o fraseado de um trecho musical.
III. A frase tética tem a arcada para baixo e a frase anacrúsica, para cima.
Estão corretas as assertivas
I. A escolha de um determinado dedilhado se relaciona a fatores relativos à técnica, expressão e timbre.
II. A definição das arcadas leva em conta as figuras rítmicas, as articulações e o fraseado de um trecho musical.
III. A frase tética tem a arcada para baixo e a frase anacrúsica, para cima.
Estão corretas as assertivas
Q2612006
Música
Sobre o material de estudo dos violinistas, marque a assertiva INCORRETA.
Q2612005
Música
Observe o excerto de um concerto para violino e orquestra:
(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)
O trecho acima foi retirado da parte do Violino Solista do Concerto para Violino e Orquestra composto por
Q2612004
Música
Observe o excerto de uma sonata escrita para violino e piano:
(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)
O trecho acima é o início do primeiro movimento da Sonata para Violino e Piano composta por
Q2612003
Música
A respeito do violino no repertório de orquestra, assinale a assertiva INCORRETA.
Q2612002
Música
Em relação à produção sonora, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O sul ponticello pode ser feito no ponto de contato mais próximo ao cavalete, com pouca pressão e velocidade.
( ) A sonoridade flautato pode ser realizada no ponto de contato mais próximo ao espelho, com muita pressão e pouca velocidade.
( ) Os timbres produzidos por um violinista independem da área ou região dos seus dedos da mão esquerda que ferem a corda.
( ) A música contemporânea escrita para violino explora as técnicas expandidas como forma de expressão musical.
Assinale a sequência correta.
( ) O sul ponticello pode ser feito no ponto de contato mais próximo ao cavalete, com pouca pressão e velocidade.
( ) A sonoridade flautato pode ser realizada no ponto de contato mais próximo ao espelho, com muita pressão e pouca velocidade.
( ) Os timbres produzidos por um violinista independem da área ou região dos seus dedos da mão esquerda que ferem a corda.
( ) A música contemporânea escrita para violino explora as técnicas expandidas como forma de expressão musical.
Assinale a sequência correta.
Q2612000
Música
Considere os fatores:
I. Duração do golpe de arco
II. Pressão do arco
III. Dinâmica a ser executada
IV. Localização da posição em que a mão esquerda está tocando
Na produção sonora da performance do violino, o ponto de contato do arco depende dos fatores:
I. Duração do golpe de arco
II. Pressão do arco
III. Dinâmica a ser executada
IV. Localização da posição em que a mão esquerda está tocando
Na produção sonora da performance do violino, o ponto de contato do arco depende dos fatores:
Q2611998
Música
Sobre os membros superiores do lado direito do violinista, analise as assertivas.
I. Nas mudanças de cordas em um trecho em legato, deve-se evitar movimentos excessivos, objetivando tornar a mudança o mais imperceptível possível.
II. O número e a duração das notas a serem tocadas, juntamente com a dinâmica e o andamento da passagem musical, influenciam na amplitude do movimento do braço e na região do arco onde a arcada deve começar.
III. A divisão e a distribuição do arco devem levar em conta os fatores: velocidade, pressão e ponto de contato.
A respeito das mudanças de cordas e da divisão e distribuição do arco do violinista, estão corretas as assertivas
I. Nas mudanças de cordas em um trecho em legato, deve-se evitar movimentos excessivos, objetivando tornar a mudança o mais imperceptível possível.
II. O número e a duração das notas a serem tocadas, juntamente com a dinâmica e o andamento da passagem musical, influenciam na amplitude do movimento do braço e na região do arco onde a arcada deve começar.
III. A divisão e a distribuição do arco devem levar em conta os fatores: velocidade, pressão e ponto de contato.
A respeito das mudanças de cordas e da divisão e distribuição do arco do violinista, estão corretas as assertivas
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