Questões de Concurso Sobre instrumentos musicais em música

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Q3708722 Música
Considere as técnicas específicas associadas a diferentes instrumentos musicais. Um monitor de música está planejando uma aula demonstrativa para alunos avançados, focando em técnicas características de cada instrumento: violão, acordeom, violino e percussão. Qual das seguintes combinações de técnicas e instrumentos está corretamente emparelhada? 
Alternativas
Q3708721 Música
Analise as seguintes afirmações e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Uma tríade maior é formada pela junção de duas terças maiores.
(__)Na teoria da harmonia funcional, a função dominante tem como objetivo principal resolver na função tônica.
(__)Em uma escala rítmica, cada nota tem a mesma duração, independentemente de sua posição na escala.
(__)A afinação padrão do violão, de baixo para cima, é E-A-D-G-B-E.
(__)Na leitura de partituras, o símbolo de clave determina a altura específica das notas no pentagrama.
A sequência correta é:
Alternativas
Q3708621 Música
A família do saxofone é composta por sete tipos, sendo que o mais agudo da família é o:
Alternativas
Q3708620 Música
O arco é o responsável por produzir o som no violino, a fricção das cerdas nas cordas geram um atrito que produz o som peculiar que todos conhecemos. Porém existem algumas técnicas, que quando executadas geram sons distintos entre si, estas técnicas variam desde a famosa "tremida" de mão até tocar com a madeira do arco. Assinale a alternativa que se refere à técnica descrita abaixo:
Para executá-la, os violinistas tiram o arco de sua posição original e passam a beliscar e a dar pequenos puxões nas cordas, lembrando um pouco o dedilhado no violão.
Alternativas
Q3708617 Música
A afinação é o processo que existe na música para deixar os sons da notas dentro da frequência cerca para cada uma. Esse processo precisa acontecer com diversos instrumentos, como os de corda, por exemplo. Nesse sentido está correta a seguinte afirmação: 
Alternativas
Q3708611 Música
A bateria é, basicamente, um conjunto de pratos, tambores e demais instrumentos de percussão que podem ser tocados por um mesmo músico com a ajuda de baquetas. Dentro dos diversos tipos de prato da bateria, assinale a alternativa abaixo que se refere aos pratos utilizados para a marcação do compasso e condução da música:
Alternativas
Q3684195 Música
Imagem associada para resolução da questão
Assinale a alternativa que lista os nomes dos instrumentos musicais apresentados.
Alternativas
Q3671888 Música
Qual é um dos instrumentos musicais tradicionalmente associados ao forró, um gênero musical popular do nordeste do Brasil? 
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Q3671814 Música
Qual é um dos instrumentos musicais tradicionalmente associados ao forró, um gênero musical popular do nordeste do Brasil? 
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Q3664727 Música
No ensino atual da linguagem musical, o professor, ao organizar os grupos de alunos instrumentistas com o mesmo instrumento, utiliza a formação por:
Alternativas
Q3659794 Música

Analise o excerto a seguir:


"São as peças de madeira (quatro, uma para cada corda), onde se fixam as cordas, e são usadas para afinar o instrumento girando-as em sentido horário ou anti-horário, a fim de retesar ou afrouxar as cordas. Os violinos desafinam com facilidade, especialmente com mudanças de temperatura, ou em viagens longas. Um violino precisa ser afinado muitas vezes até que as cordas novas se acomodem".


Fonte: Livro: Ao Som de um Violino


O excerto se refere à:

Alternativas
Q3659793 Música

Analise a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Na imagem, o número 5 representa:


Alternativas
Q3646680 Música
Imagem associada para resolução da questão


A partir da grade apresentada, analise as afirmativas.

I. No naipe das madeiras, apenas o fagote, o oboé e a flauta não são instrumentos transpositores.
II. No naipe dos metais, trompete e trompa são instrumentos transpositores.
III. No naipe das madeiras, não há instrumentos transpositores.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3646678 Música
Grupos instrumentais:

Grupo 1 - Flauta, clarinete, saxofone. Grupo 2 - Trompete, trombone, trompa e tuba. Grupo 3 - Viola, violino, violoncelo e contrabaixo. Grupo 4 - Tímpanos, caixa, pratos, pandeiro e surdo.

Considerando os grupos apresentados acima, avalie as assertivas.

I. Em uma banda musical, normalmente são utilizados apenas instrumentos dos grupos 1 (madeiras), 2 (metais) e 4 (percussão).
II. A principal diferença entre uma banda sinfônica e uma banda marcial é a presença de instrumentos do grupo 2, pois, na banda sinfônica, não se utiliza tuba e trompete.
III. A banda marcial é caracterizada pela presença de instrumentos dos quatro grupos apresentados, possibilitando, assim, a execução de obras para orquestra sinfônica.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3646677 Música
É fundamental, para o arranjador, saber qual é a razão social do arranjo. As bandas têm um campo de atuação muito variado: podem se apresentar tanto em salas fechadas como em teatros e até em estádios de futebol, passando por cinemas, coretos, ginásios de esportes, escolas, circos, touradas etc. Isso é formidável; a banda está onde o povo está. Mas, para o arranjador, isso pode ser um problema.

NOGUEIRA, Hudson. Antes de começar a escrever um arranjo. In: JARDIM, Marcelo. Pequeno guia prático para o regente de banda. Volume 1. Rio de Janeiro: Funarte, 2008 (adaptado).

Considerando a ideia apresentada no texto, avalie as afirmações.

I. Ao elaborar um arranjo para banda, deve-se considerar o local em que ele será executado.
II. O equilíbrio sonoro em arranjo, pensado para uma apresentação em local pequeno e fechado, pode não funcionar para um local amplo e aberto, como um estádio de futebol.
III. Independente do local em que será executado, um arranjo deve privilegiar a combinação de solos de flauta e clarinete, em dinâmica piano, com o acompanhamento dos metais em dinâmica forte. Assim, teremos um som equilibrado em qualquer espaço.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3646675 Música
No Brasil, as bandas escolares são verdadeiros centros formadores de instrumentistas. No estado de Goiás, elas estão configuradas na seguinte tipologia: banda marcial, banda de música de marcha, banda de música de concerto, fanfarra simples, banda de percussão melódica e banda de percussão rudimentar.

SOUZA, Aurélio Nogueira. Bandas marciais escolares de Goiânia: relações com a vida estudantil de seus integrantes. Salvador, 2020.


Considerando as configurações de bandas apresentadas no texto, avalie as assertivas.

I. A utilização de instrumentos de percussão impede que as bandas marciais escolares realizem apresentações em deslocamento, pois os instrumentos são muito pesados e sensíveis ao sol.
II. A banda de música de concerto é formada exclusivamente por instrumentos de metais e percussão. Os instrumentos de madeira são evitados nesse grupo; o motivo é a impossibilidade de se tocar o clarinete e marchar ao mesmo tempo.
III. As apresentações em deslocamento são características da banda marcial. Normalmente, elas são formadas por instrumentos de metais e percussão.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3646674 Música
As bandas musicais civis brasileiras que nasceram no século XIX receberam diversas denominações, como Lyra, Euterpe e outras. Na Bahia, o termo Filarmônica ficou tão enraizado que se tornou sinônimo de banda musical. Esses termos, citados normalmente, são utilizados para denominar os grupos tradicionais compostos por metais, madeiras e percussão que ficaram conhecidos por sua forte presença nos coretos de nossas praças, ao longo dos séculos XIX e XX. Além disso, esses grupos sempre tiveram uma função importante de entretenimento do povo, assim como a de participação nos rituais religiosos e cívicos. 

ALVES DA SILVA, L. E.; PINTO, M. T. de P.; SOUZA, D. P. de. Manual do Mestre de Banda de Música. Rio de Janeiro: Walprint, 2018. p. 160 (Adaptado).


Considerando a ideia de banda musical apresentada no texto, avalie as assertivas

I. A flauta transversal e o clarinete são instrumentos característicos das bandas musicais, sendo a flauta um instrumento da família dos metais e o clarinete, da família das madeiras.
II. Dobrados, polcas e maxixes são gêneros musicais característicos do repertório das bandas musicais. As apresentações podem ocorrer com os músicos de pé, em deslocamento ou sentados.
III. A principal característica da banda musical é a presença de instrumentos como fagote, oboé e violoncelo. Isso permite que a banda execute obras para orquestra sinfônica, porém as apresentações devem acontecer, exclusivamente, em formato de concerto e com todos os músicos sentados.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
Alternativas
Q3560421 Música
Assinale a alternativa na qual constam somente instrumentos de sopro da família das madeiras.
Alternativas
Q3560420 Música
O desenvolvimento tecnológico causou profundas mudanças em diversos processos de criação, produção, apreciação, ensino e aprendizagem da música. Vários são os softwares musicais que podem ser usados como suporte em aulas de música, possibilitando edição de notação musical, gravação e edição de áudio.

Assinale a alternativa na qual consta corretamente o nome de um software de edição de áudio.
Alternativas
Q3560411 Música
O poema sinfônico Pedro e o Lobo apresenta uma história contada através de instrumentos e narração, de intenção pedagógica, destinada a crianças nos anos iniciais da aprendizagem escolar sobre música e instrumentos musicais. É considerada como música programática, cuja base narrativa ou ilustrativa gira em torno de um conto original, escrito pelo próprio compositor.

O compositor de Pedro e o Lobo é:
Alternativas
Respostas
541: B
542: C
543: E
544: B
545: C
546: D
547: E
548: C
549: C
550: A
551: A
552: A
553: C
554: D
555: A
556: C
557: B
558: C
559: E
560: B