Questões de Concurso Sobre meio ambiente
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( ) O Índice de Qualidade da Água (IQA) é uma ferramenta útil para comparar a qualidade de diferentes corpos hídricos e avaliar o impacto de ações voltadas para a preservação dos ecossistemas aquáticos. No entanto, apresenta uma desvantagem, esse índice pode resultar na perda de informações sobre as variáveis e parâmetros individuais.
( ) A avaliação de qualidade de água obtida pelo IQA, além de analisar parâmetros físicos e químicos da água, também analisa parâmetros como metais pesados, pesticidas, compostos orgânicos, além de parâmetros biológicos como protozoários patogênicos.
( ) A Resolução Conama nº 357 estabelece que, para a proteção da vida aquática, o pH deve estar entre 6 e 9.
( ) A Demanda Química de Oxigênio (DQO) mede a quantidade de matéria orgânica na água que pode ser estabilizada biologicamente, enquanto o Carbono Orgânico Total (COT) inclui todos os compostos e contaminantes orgânicos, refletindo os impactos das atividades humanas.
Um técnico ambiental e sua equipe executarão programas de educação ambiental com a comunidade local. Em relação à educação ambiental, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
II. Uma forma de promover a educação ambiental com a sociedade é produzir cartilhas digitais que proporcionam conteúdo informativo aos leitores para estimular o senso crítico e divulgá-las por meio das mídias sociais da empresa.
III. Montar, na comunidade, um ponto de coleta de pilhas e baterias para o descarte adequado não promove a educação ambiental, tendo em vista que essa atividade está relacionada apenas aos resíduos sólidos.
IV. O desenvolvimento de campanhas com as escolas locais sobre o consumo consciente deverá ser feito apenas em um nível de modalidade de ensino.
I. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
II. A exclusiva participação individual e temporária, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania.
III. O fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
Está de acordo com os objetivos fundamentais da Educação Ambiental, apenas:
A sustentabilidade ajuda a preservar o meio ambiente.

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Marque a alternativa que não está em conformidade com os cuidados que devem ser tomados com relação às medidas de sustentabilidade para a preservação do meio ambiente.
Atenção para a preservação do meio ambiente.

Analise as medidas de sustentabilidade e preservação do meio ambiente com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.
I – Separar o lixo orgânico do lixo reciclável e os diferentes tipos de lixo reciclável.
II – Evitar todo tipo de poluição nas águas dos rios, mares, oceanos e lagos.
III – Fazer o consumo consciente de recursos como, a água e a energia elétrica.
Preservação do meio ambiente para a garantia da vida

Analise as informações veiculadas na mídia (rádios, jornais e televisão).
I – Cuidar do meio ambiente é fundamental, porque nele estão os recursos naturais necessários para a nossa sobrevivência, como água, alimentos e matérias-primas.
II – Conscientizar as pessoas para a preservação do meio ambiente é muito importante, pois é uma forma de manter a natureza saudável.
III – Pensar sobre a importância de diminuir a poluição e a emissão de gases poluentes.
IV – Incentivar o consumo de alimentos e de produtos industrializados.
Marque a alternativa com a série de informações coerentes com a preservação do meio ambiente.
(1) Lixo orgânico.
(2) Materiais recicIáveis.
( ) Caixas de papeIão.
( ) Borra de café.
( ) PiIhas usadas.
( ) EmbaIagens de vidro.
() - os Municípios e o Distrito Federal, no caso de interesse nacional;
() - o Estado, em conjunto com os países que compartilham efetivamente instalações operacionais integrantes de regiões metropolitanas;
() aglomerações urbanas e microrregiões, instituídas por lei complementar estadual, no caso de interesse comum.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna acima.
A imagem apresenta um exemplo de biomagnificação do DDT em quatro níveis tróficos sucessivos de uma cadeia alimentar. Acerca da bioacumulação e da biomagnificação, é correto afirmar que