Questões de Concurso Sobre raciocínio lógico
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Marque a alternativa que apresenta o número correspondente à figura que deve substituir o ponto de interrogação (?).
“Ana está na escola.”
“Ana não está na escola.”
Sobre essas duas afirmações, infere-se que:
“Se um profissional é especialista em Geoprocessamento, então domina técnicas avançadas de cartografia digital. Helena domina técnicas avançadas de cartografia digital. Portanto, Helena é especialista em Geoprocessamento.”
Em seguida, o mesmo estudante apresentou outro raciocínio:
“Se um pesquisador conduz estudos de campo, então ele coleta dados ambientais diretamente no habitat observado. Marcos não conduz estudos de campo. Portanto, Marcos não coleta dados ambientais diretamente no habitat observado.”
Tendo como base a identificação das falácias formais, conclui-se corretamente que o estudante cometeu:
1. Em registros históricos de diversas civilizações, observaram que o Sol aparecia todas as manhãs pelo lado leste e desaparecia ao final do dia pelo lado oeste.
2. Em um laboratório de microbiologia, acompanharam diferentes experimentos nos quais um mesmo fungo inibia repetidamente o crescimento de colônias de estreptococos.
3. Em uma oficina de física experimental, notaram que diferentes molas, quando submetidas a forças proporcionais, apresentavam deformações também proporcionais.
Após compilar essas observações, o grupo produziu um relatório afirmando que essas situações demonstram um mesmo tipo de processo lógico, no qual diversas ocorrências particulares sustentam uma generalização científica. Considerando essa análise, conclui-se que os estudantes recorreram ao processo de:
4, 8, 12, 16, 20, ___
Qual é o último número de dois algarismos que pertence a essa sequência?
Marque a alternativa que apresenta o número correspondente à figura que deve substituir o ponto de interrogação (?).
“Ana está na escola.”
“Ana não está na escola.”
Sobre essas duas afirmações, infere-se que:
1. Em registros históricos de diversas civilizações, observaram que o Sol aparecia todas as manhãs pelo lado leste e desaparecia ao final do dia pelo lado oeste.
2. Em um laboratório de microbiologia, acompanharam diferentes experimentos nos quais um mesmo fungo inibia repetidamente o crescimento de colônias de estreptococos.
3. Em uma oficina de física experimental, notaram que diferentes molas, quando submetidas a forças proporcionais, apresentavam deformações também proporcionais.
Após compilar essas observações, o grupo produziu um relatório afirmando que essas situações demonstram um mesmo tipo de processo lógico, no qual diversas ocorrências particulares sustentam uma generalização científica. Considerando essa análise, conclui-se que os estudantes recorreram ao processo de:
• O Aparelho X consome 4 unidades de energia por hora.
• O Aparelho Y consome 7 unidades de energia por hora, funcionando sempre o dobro do tempo do Aparelho X.
• O Aparelho Z consome 11 unidades de energia por hora, funcionando sempre 3 horas a menos que a soma dos tempos dos aparelhos X e Y.
• O consumo total registrado no experimento foi de 364 unidades de energia.
Se o tempo de funcionamento do Aparelho X é representado por x, então o valor aproximado de x é:
Julgue as afirmações:
1- Todos os engenheiros são graduados.
2- Alguns engenheiros são pesquisadores.
3- Nenhum pesquisador é administrador.
Com base apenas nessas informações, qual conclusão é necessariamente verdadeira?
· P: “O sensor principal está ativo.”
· Q: “O alarme sonoro dispara.”
· R: “O supervisor remoto é notificado.”
O sistema obedece às regras:
1. Se o sensor principal está ativo, então o alarme sonoro dispara.
2. Se o alarme sonoro dispara, então o supervisor remoto é notificado.
3. O supervisor remoto não foi notificado.
Diante dessas informações, conclui-se logicamente que:
Considere a alegação:
- Todos os servidores que participam do Programa de Aperfeiçoamento recebem capacitação em gestão de processos.
- Ana recebeu capacitação em gestão de processos.
- Portanto, Ana participa do Programa de Aperfeiçoamento. A partir dessas informações, avalie a estrutura do argumento e assinale a alternativa correta.
- A: {xadrez, futebol, leitura, pintura}
- B: {futebol, pintura, dança, teatro}
- C: {xadrez, dança, leitura, futebol}
Com base nessas informações, qual atividade foi escolhida por apenas uma das turmas?