Questões de Concurso
Sobre sistemas lineares em matemática
Foram encontradas 802 questões
Ano: 2016
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Itapema - SC - Técnico Contábil |
Q735474
Matemática
Em uma determinada competição esportiva, uma equipe recebe 5 pontos caso vença uma partida e
perde 2 pontos caso não vença a partida. As partidas dessa competição não podem terminar empatadas.
Uma determinada equipe jogou 30 vezes no campeonato e obteve 24 pontos, então o número de derrotas
dessa equipe foi:
Ano: 2016
Banca:
RHS Consult
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
RHS Consult - 2016 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Engenheiro Civil |
Q730559
Matemática
Sabendo que x + y = 12 e x – y = 8, quanto vale x2 – y2?
Ano: 2016
Banca:
RHS Consult
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
RHS Consult - 2016 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Engenheiro Civil |
Q730555
Matemática
Uma pessoa entrou em uma loja de artigos de iluminação e
escolheu uma luminária, um ventilador de teto e um lustre. O
preço das três peças juntas era R$ 1.000,00, mas o
ventilador de teto custava R$ 150,00 mais caro do que o
preço da luminária, e R$ 100,00 mais barato do que o preço
do lustre. Se essa pessoa decidir comprar apenas a
luminária e o ventilador de teto, então o valor a ser pago será
de:
Ano: 2016
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Terra de Areia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2016 - Prefeitura de Terra de Areia - RS - Agente Administrativo Auxiliar |
Q727695
Matemática
Assinalar a alternativa que preenche as lacunas
abaixo CORRETAMENTE:
Certo tanque de 5m² de área possui capacidade de
armazenamento de 3.000kg de arroz, sendo assim, podese
afirmar que esse tanque possui _______ de área e
capacidade de armazenamento de _______ de arroz.
Ano: 2016
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Terra de Areia - RS
Prova:
OBJETIVA - 2016 - Prefeitura de Terra de Areia - RS - Agente Administrativo Auxiliar |
Q727693
Matemática
Assinalar a alternativa que apresenta o valor de x no
sistema linear abaixo:
Ano: 2016
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2016 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Agente de Defesa Civil |
Q725167
Matemática
Resolva o seguinte sistema e dê o valor de “x” e “y”, respectivamente:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
Prefeitura de Trindade - GO
Prova:
FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Trindade - GO - Desenhista Técnico |
Q719424
Matemática
Um mercado vende um único tipo de arroz, um único de feijão e um único de tomate. Admita um determinado dia em que os preços nesse mercado não variaram. Nesse dia, um quilo de arroz, dois de feijão e três de tomate custaram juntos R$ 32,30, e dois quilos de arroz, cinco de feijão e oito de tomate custaram juntos R$ 82,80.
O valor total, em reais, pago nesse dia por uma compra que contivesse apenas um quilo de arroz, um de feijão e um de tomate foi igual a:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Agente Escolar |
Q717485
Matemática
Com o dinheiro que Ana tem em sua carteira, ela compra
12 unidades de um produto e recebe R$ 1,20 de troco.
Se ela tivesse R$ 10,00 a mais, compraria 4 unidades a
mais desse mesmo produto e receberia R$ 1,60 de troco.
O valor que Ana tem na carteira é
Ano: 2016
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor - Matemática |
Q715724
Matemática
O Código de Trânsito brasileiro adota o sistema de pontuação em carteira de habilitação para os
motoristas, sendo distribuídos da seguinte forma: 3 pontos quando se trata de infração leve, 4
pontos por infração média, 5 pontos quando a infração for grave e 7 pontos por infração gravíssima.
Considere um motorista que, durante um ano, não cometeu infrações leves, mas cometeu uma
infração grave a mais que a média, tendo sido autuado n vezes por infrações gravíssimas e, assim,
acumulou 42 pontos em sua carteira. Nessas condições, pode-se afirmar que a quantidade de
vezes que este motorista foi autuado por infração gravíssima foi de
Q699134
Matemática
A soma das idades dos amigos Pedro, José
e Ivo é igual a 60. Sabe-se que a soma da
idade de José com a diferença entre as
idades de Pedro e Ivo (nesta ordem) é igual
a 30 e que o dobro da idade de Pedro mais
a idade de José, menos a idade de Ivo é
igual a 55. Assim, a idade de José é
Ano: 2016
Banca:
FUMARC
Órgão:
CBTU
Prova:
FUMARC - 2016 - CBTU - Assistente Operacional – ASO - Operação de Estação |
Q687805
Matemática
Numa loja, os artigos A e B, juntos, custam R$ 70,00. Dois artigos A mais um C
custam R$ 105,00 e a diferença de preços entre os artigos B e C, nessa ordem, é
R$ 5,00. Qual o preço de 3 artigos A e 2 artigos C ?
Ano: 2016
Banca:
Câmara de Mongaguá - SP
Órgão:
Câmara de Mongaguá - SP
Prova:
Câmara de Mongaguá - SP - 2016 - Câmara de Mongaguá - SP - Procurador Jurídico |
Q674685
Matemática
Determinar m para que o sistema abaixo tenha
apenas a solução trivial.
Ano: 2016
Banca:
Câmara de Mongaguá - SP
Órgão:
Câmara de Mongaguá - SP
Prova:
Câmara de Mongaguá - SP - 2016 - Câmara de Mongaguá - SP - Procurador Jurídico |
Q674684
Matemática
Resolver o sistema abaixo pela Regra de Cramer.
Ano: 2016
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
CETREDE - 2016 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Procurador
|
CETREDE - 2016 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Assistente Social |
Q671635
Matemática
Um determinado retângulo tem 120 m² de área.
Aumentando a sua base para 5m e diminuindo a altura para
4m, obtém-se um retângulo de mesma área. Calcule as
dimensões desse retângulo.
Ano: 2016
Banca:
COPESE - UFPI
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
COPESE - UFPI - 2016 - Prefeitura de Timon - MA - Agente Comunitário de Saúde |
Q660742
Matemática
A respeito de três bebês – Ana, Babi e Carla – são dadas as seguintes informações:
I. Ana e Babi pesam juntas 13kg;
II. Ana e Carla pesam juntas 14kg;
III. Babi e Carla pesam juntas 15kg.
Com base nessas informações, pode-se afirmar que o peso de Ana é:
Ano: 2016
Banca:
AOCP
Órgão:
Sercomtel S.A Telecomunicações
Provas:
AOCP - 2016 - Sercomtel S.A Telecomunicações - Analista
|
AOCP - 2016 - Sercomtel S.A Telecomunicações - Profissional Administrativo I - Arquivista |
AOCP - 2016 - Sercomtel S.A Telecomunicações - Profissional Mercadológico - Relações Públicas |
Q659985
Matemática
Se o par 
é a solução do sistema 
, então qual é o valor de 
?
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
MPE-SP
Provas:
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Biólogo
|
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Civil |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Pedagogo |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro de Computação |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Florestal |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro de Segurança do Trabalho |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Arquiteto e Urbanista |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Geólogo |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Geógrafo |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Químico |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Avaliador |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Agrônomo |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro Industrial |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Engenheiro de Tráfego |
VUNESP - 2016 - MPE-SP - Analista Técnico Científico - Médico Veterinário |
Q657968
Matemática
Em determinada casa comercial, o número de trabalhadores do gênero masculino é 4 unidades menor que
o número de trabalhadores do gênero feminino. Nessa
casa comercial, cada trabalhador recebeu, no final do
ano passado, como brinde, um vale-presente para ser
utilizado na própria loja: para os homens, o vale-presente
tinha valor unitário de R$ 120,00, e, para as mulheres, de
R$ 150,00. Sabendo-se que ao todo foi distribuído um
total de R$ 7.080,00 em vales-presentes, pode-se concluir
corretamente que nessa casa comercial o valor total
em vales-presentes distribuídos para os funcionários do
gênero feminino foi de
Ano: 2016
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
CS-UFG - 2016 - Prefeitura de Goiânia - GO - Assistente Administrativo Educacional |
Q657061
Matemática
Seja abc um número com três algarismos. Sabendo-se
que a+b+c=9, b−c=6, e que b/a=2, o número abc é igual a:
Ano: 2016
Banca:
IBFC
Órgão:
EMDEC - SP
Provas:
IBFC - 2016 - Emdec - Assistente Administrativo Jr
|
IBFC - 2016 - Emdec - Técnico em Informática Jr |
IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Eletricista Jr |
IBFC - 2016 - Emdec - Inspetor de Manutenção de Veículos Jr |
IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Jr |
IBFC - 2016 - Emdec - Oficial de Manutenção Serralheiro Jr |
Q647168
Matemática
Sabendo que o menor múltiplo comum entre dois
números naturais é igual a 24, então o produto entre
os dois números, sendo que um deles é o número 6, é
igual a:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SME - SP
Prova:
FGV - 2016 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Matemática |
Q640089
Matemática
Em uma aula, o professor ofereceu a seus alunos o seguinte problema:
O salário de Paulo é depositado em um banco todo mês. Após juntar o dobro do seu salário e depois de pagar a mensalidade da faculdade ficou com 5 mil reais. Dois meses depois, ele tinha em sua conta o valor do seu salário e mais o valor de 3 mensalidades da faculdade, o que totalizou 6 mil reais. Paulo constatou ainda que se somasse o dobro de seu salário ao valor da mensalidade, resultaria 7 mil reais. Encontre um modelo que represente a situação: nomeie x o valor do salário de Paulo e y o valor da mensalidade da faculdade.
Foram três as soluções encontradas por seus alunos:
A primeira exibia o sistema de equações
como
A segunda, exibia o sistema de equações 
como modelo para o problema.
A terceira solução encontrada exibia a equação x + 3 (2x – 5) = 6 como modelo para o cálculo do salário.
O salário de Paulo é depositado em um banco todo mês. Após juntar o dobro do seu salário e depois de pagar a mensalidade da faculdade ficou com 5 mil reais. Dois meses depois, ele tinha em sua conta o valor do seu salário e mais o valor de 3 mensalidades da faculdade, o que totalizou 6 mil reais. Paulo constatou ainda que se somasse o dobro de seu salário ao valor da mensalidade, resultaria 7 mil reais. Encontre um modelo que represente a situação: nomeie x o valor do salário de Paulo e y o valor da mensalidade da faculdade.
Foram três as soluções encontradas por seus alunos:
A primeira exibia o sistema de equações
como
A segunda, exibia o sistema de equações como modelo para o problema.
A terceira solução encontrada exibia a equação x + 3 (2x – 5) = 6 como modelo para o cálculo do salário. Todos encontraram como solução para o salário 3 mil reais e para a mensalidade da faculdade, mil reais.
Com base no caso apresentado, assinale a afirmativa correta.
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