Questões de Concurso Sobre sistemas de numeração e operações fundamentais em matemática

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Q1738679 Matemática

Expressões numéricas são combinações entre números, sinais gráficos e operações básicas, cuja resolução deve seguir uma ordem específica. A maioria das expressões numéricas conta com várias operações e diferentes sinais gráficos. Por isso, é muito importante ficar atento ao que tem prioridade nas resoluções.


Com relação à ordem dos sinais e das operações nas expressões numéricas, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):


( ) Primeiramente, todas as operações que estão no interior dos parênteses devem ser resolvidas, gerando como resultado um único número.

( ) Logo após a resolução dos parênteses, as operações que estão no interior das chaves são efetuadas, gerando novamente um único número.

( ) O último sinal gráfico a ser eliminado é os colchetes.

( ) Dentre as operações a serem realizadas, primeiro resolvemos as adições e/ou subtrações.

( ) Por último, devemos nos preocupar com as potências e raízes.


Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Q1737410 Matemática
Qual é o resultado da expressão algébrica: (25 + (31 - 15 / 3 - 2)) / 2 ?
Alternativas
Q1724962 Matemática
Os números abaixo foram escritos em algarismos romanos. Assinale o maior dentre eles.
Alternativas
Q1724627 Matemática

Ao entras na sala de aula do 6º ano Gustavo observou que tinha um exercício de matemática com duas alternativas desta maneira:

RESOLVA: a) 10 + 6x4 - 32 = b) 45 : (5x3) + 9 =

Sabendo que Gustavo acertou as duas contas e após obter os resultados somou os dois valores. Qual é o valor dessa soma:

Alternativas
Q1723279 Matemática
Resolvendo a expressão numérica abaixo o resultado encontrado foi: 64 – { √169 + 83 x [12 – ( 9 ÷ 3)] }
Alternativas
Q1721049 Matemática
Qual o resultado da seguinte expressão numérica: 54 + [ 42 x (53 – 62)]=
Alternativas
Q1718018 Matemática
Referente a Axiomas e Postulados, analise as afirmativas e assinale a correta:
Alternativas
Q1715720 Matemática
Resolva a expressão numérica abaixo e assinale a alternativa CORRETA. 240 ÷ {10.[44-6.(5+2)]²}
Alternativas
Q1711933 Matemática
Em uma divisão de um número x por 90, Leonardo erroneamente, dividiu por 9, não adicionando o zero e encontrou um valor 31,5 unidades maior que o de fato seria. Qual o valor do algarismo das dezenas do número x?
Alternativas
Q1698805 Matemática

Um cinema realizou uma pesquisa sobre pipoca com 150 clientes. Desses clientes, 40% gostam de pipoca doce, 90 gostam de pipoca salgada e 30 não gostam de nenhuma dessas opções.


Com base nessa situação hipotética, julgue o item.


Há 30 pessoas que gostam das duas opções.

Alternativas
Q1690648 Matemática
Um prédio tem 14 andares, com 14 apartamentos com capacidade de abrigar 14 pessoas. Ao total, quantas pessoas podem morar no prédio, respeitando a lotação máxima prevista?
Alternativas
Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: CRA-RS Prova: FUNDATEC - 2021 - CRA-RS - Fiscal |
Q1690624 Matemática
João e Maria são casados e sempre dividem sua conta quando vão ao restaurante, exceto em situações em que apenas um comeu um certo item. Em uma ocasião, em um restaurante que cobra 10% de serviço, eles comeram juntos o prato principal, mas João comeu sobremesa e Maria não, que por sua vez tomou uma garrada d’água e João não tomou nada. Na hora de pagar a conta, tentavam explicar ao garçom como seria feito o pagamento. A alternativa que contempla a maneira correta de pagar a parte de João é:
Alternativas
Q1688442 Matemática
Uma empresa utiliza um caminhão com carroceria tipo baú (totalmente fechada em forma de bloco retangular) para realizar suas entregas e utiliza dois tipos de caixa para acondicionar seus produtos: tipo A e tipo B. Sabendo que 60 caixas do tipo A preenchem completamente o interior do baú e 40 caixas do tipo B também preenchem completamente o interior do baú, para entregar 84 caixas do tipo A e 60 do tipo B, seria necessário um número de viagens desse caminhão de: 
Alternativas
Q1688439 Matemática
Uma escola organizou um passeio para um zoológico. Na tabela a seguir, temos a distribuição dos alunos, organizada pelos professores. Foram 95 alunos do 3º ano, 76 do 4º ano, 108 do 5º ano, 55 do 1º ano e alguns do 2º ano. Sabendo que o passeio conseguiu atender a 360 alunos, quantos alunos do 2º ano foram ao zoológico?

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Alternativas
Q1683397 Matemática
Ao checar seu e-mail Gustavo se deparou com a seguinte questão:

Resolva as expressões numéricas abaixo:

I) 3 ∙ (25 − 3 ∙ 8)=

II) 324 ÷ (36 − 9 ∙ 3)=

Sabendo que Gustavo acertou as duas alternativas quais foram as duas respostas dele respectivamente:
Alternativas
Q1679988 Matemática
A utilização de uma situação, baseada em um tem real que induz o estudante ao questionamento e a busca de soluções para problemas por meio de conceitos matemáticos é um método de ensino conhecido como:
Alternativas
Q1679986 Matemática
A história da matemática nos ensina sobre variados sistemas numéricos que tiveram importante papel no desenvolvimento de algumas civilizações. Entre os itens abaixo, qual NÃO denomina um destes sistemas?
Alternativas
Q1674444 Matemática
Com relação à resolução de problemas, é correto afirmar que se trata de:
Alternativas
Q4416690 Matemática
Resolvendo (√64 - √25)  teremos: 
Alternativas
Respostas
5601: D
5602: C
5603: C
5604: E
5605: B
5606: D
5607: B
5608: C
5609: C
5610: A
5611: C
5612: C
5613: C
5614: C
5615: C
5616: C
5617: D
5618: C
5619: B
5620: D