Questões de Concurso
Sobre geometria plana em matemática
Foram encontradas 11.440 questões
Q1817411
Matemática
A área da base de um chapéu que tem o formato de
um cone circular reto 6cm e geratriz 10cm é:
Q1817409
Matemática
A equação da circunferência que passa pelos pontos
A(3,3), B(7,3) e tem centro sobre a reta x = 5 é:
Q1817408
Matemática
A equação da circunferência de centro (3,2) que
passa pelo (3,6) é:
Q1817407
Matemática
Dados A (0,0), B(0,5) e C(6,1), a área do triângulo
ABC é:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Auxiliar Educação Infantil |
Q1716934
Matemática
Se em 12 horas 30 caminhões descarregam
200m³ de brita, em 8 horas quantos caminhões
serão necessários para descarregar 175m³?
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Auxiliar Educação Infantil |
Q1716933
Matemática
Qual a área superficial de um apartamento de
base quadrada de lado 12m e com 28m de altura?
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Auxiliar Educação Infantil |
Q1716932
Matemática
Assinale a alternativa que contenha as
afirmações verdadeiras:
I- A soma dos ângulos internos de um triangulo necessariamente é 180° II- A soma dos ângulos internos de um quadrado é 360° que é diferente de um retângulo cuja soma é 260° III- A soma dos ângulos internos de todos quadriláteros é 360°
Então as alternativas CORRETAS são:
I- A soma dos ângulos internos de um triangulo necessariamente é 180° II- A soma dos ângulos internos de um quadrado é 360° que é diferente de um retângulo cuja soma é 260° III- A soma dos ângulos internos de todos quadriláteros é 360°
Então as alternativas CORRETAS são:
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Merendeira |
Q1716906
Matemática
Uma rampa plana com 24 m de comprimento
faz ângulo de 30° com o plano horizontal, se uma
pessoa caminha a rampa inteira até o 24° metro
da rampa, qual altura a pessoa estaria elevada do
chão?
Ano: 2017
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Auxiliar Operacional |
Q1716621
Matemática
Um terreno com 10 metros de largura e 15 de
comprimento, possui uma área de:
Ano: 2017
Banca:
UNIMONTES
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Prova:
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |
Q1713737
Matemática
Na figura abaixo, temos dois triângulos isósceles, ABC e ADC, com 
= 10cm, 
= 6cm e 
= 7cm. O
volume do sólido obtido pela rotação da região colorida em torno da reta AC, em , cm3 é
= 10cm, = 6cm e = 7cm. O
volume do sólido obtido pela rotação da região colorida em torno da reta AC, em , cm3 é
Ano: 2017
Banca:
UNIMONTES
Órgão:
Prefeitura de Jaíba - MG
Prova:
UNIMONTES - 2017 - Prefeitura de Jaíba - MG - Professor de 6º a 9º Ano – Matemática |
Q1713736
Matemática
Na figura abaixo, BÂC = 
= 90º, 
= 4cm e 
= 3cm. Se 
= 1cm, então 
, em cm, é igual a
= 90º, = 4cm e = 3cm. Se = 1cm, então , em cm, é igual a
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Agente de Controle de Endemias |
Q1709738
Matemática
Os 5 jogadores de uma equipe de basquete, que estão
em quadra, têm uma média de altura de 1,98 m. Um deles
tem 1,94 m, outro tem 1,99 m, outro tem 2,03 m e os
outros dois têm a mesma altura. A altura desses outros
dois jogadores é de 1 metro e
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Marília - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Prefeitura de Marília - SP - Agente de Controle de Endemias |
Q1709737
Matemática
Um construtor mediu um terreno retangular e encontrou
as seguintes medidas: 16 metros de frente por 32 metros
de fundos. Na escritura desse terreno, consta que ele tem
15 metros de frente e 30 metros de fundos. O perímetro e
a área do terreno medidos pelo construtor são maiores do
que o perímetro e a área, respectivamente, das medidas
indicadas na escritura em
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Agente Sanitarista |
Q1703116
Matemática
Uma horta comunitária foi construída na cidade de
Bela Vista, num terreno com as seguintes dimensões:
21 metros de comprimento e 7 metros de largura.
Qual é o perímetro dessa horta?
Qual é o perímetro dessa horta?
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Auxiliar/Merendeira (o) |
Q1700548
Matemática
O cartaz de uma lanchonete apresenta um erro grave de
linguagem matemática. Considerando o contexto, o símbolo m2
deveria ser substituído por
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Auxiliar/Merendeira (o) |
Q1700544
Matemática
Tire suas dúvidas sobre torneiras e acerte na escolha
[...]
Tecnologias do momento
– No quesito usabilidade, os metais também evoluíram. Você se lembra da anilha? Esse reparo – mais conhecido como courinho ou borrachinha, conforme a matéria-prima – já foi muito frequente na vedação das torneiras. Porém, como se deteriorava facilmente e exigia trocas constantes, os fabricantes começaram a substituí-lo pelo cartucho de vedação, cujo desgaste é mínimo e, portanto, dá adeus ao pinga-pinga. “Os modelos com o mecanismo antigo precisam de várias voltas para abrir e fechar. Os dotados de cartucho cerâmico, por sua vez, são acionados com apenas 1/2 volta ou 1/4 de volta”, detalha o engenheiro hidráulico Fernando Marques, de Bauru, SP. Como o sistema permite iniciar e interromper a corrente de água sem ter de girar totalmente o manípulo, acaba se revelando mais confortável e ajuda a poupar água.
Disponível em:<http://casa.abril.com.br/materiais-construcao/tire-suas-duvidas-sobre-torneiras-e-acerte-na-escolha/> . Acesso em: 12 mar. 2017.
Para uma torneira de 1/4 de volta que está fechada ser aberta completamente, o seu manípulo deve ser girado de um ângulo de
Ano: 2017
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Maceió - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de Maceió - AL - Auxiliar/Merendeira (o) |
Q1700539
Matemática
A figura apresenta a planta do refeitório de uma escola municipal (desenhada sem as indicações de portas e janelas) que tem a forma de um(a)
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
IPERON - RO
Prova:
IBADE - 2017 - IPERON - RO - Analista em Previdência - Matemático |
Q1693471
Matemática
Um matemático calculista foi chamado para analisar
as condições de funcionamento de duas tirolesas
presas a um mastro reto, perpendicular a um plano do
solo (a).
Sabe-se que os cabos de aço da tirolesa, ambos presos no ponto P, são inextensíveis e chegam ao chão nos pontos A e B, sob ângulos de 75º e 15º, respectivamente, de acordo como ilustra o projeto a seguir.
Neste caso, determine o valor da razão: x/y
Sabe-se que os cabos de aço da tirolesa, ambos presos no ponto P, são inextensíveis e chegam ao chão nos pontos A e B, sob ângulos de 75º e 15º, respectivamente, de acordo como ilustra o projeto a seguir.
Neste caso, determine o valor da razão: x/y
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
IPERON - RO
Prova:
IBADE - 2017 - IPERON - RO - Analista em Previdência - Matemático |
Q1693466
Matemática
É evidente que, não havendo problemas no
desenvolvimento de uma criança, sua altura tende
aumentar, em função da faixa etária, sendo estas
características, diretamente proporcionais. Este
processo faz parte do desenvolvimento e
crescimento humano.
Um estudo na área de desenvolvimento humano foi elaborado por Matemáticos e médicos, na qual mapeou a altura de 6 crianças de faixas etárias distintas, todas usando camisas numeradas de 1 a 6, conforme ilustra a figura.
A análise geométrica permite afirmar que três destas crianças encontram-se alinhadas por uma reta tangente às suas cabeças: (criança C1 , de camisa numerada por 1, criança C5 , de camisa numerada por 5 e ainda a criança C6 , de camisa numerada por 6). Estas crianças também estão com as pontas dos pés alinhadas na reta horizontal.
Admitindo que:
- As crianças e medem, respectivamente, e 1,35 m e 1,5m de altura. - As distâncias horizontais
e
são,
respectivamente 1,0 m e 20cm.
Calcule, em metros, a altura da criança .
Um estudo na área de desenvolvimento humano foi elaborado por Matemáticos e médicos, na qual mapeou a altura de 6 crianças de faixas etárias distintas, todas usando camisas numeradas de 1 a 6, conforme ilustra a figura.
A análise geométrica permite afirmar que três destas crianças encontram-se alinhadas por uma reta tangente às suas cabeças: (criança C1 , de camisa numerada por 1, criança C5 , de camisa numerada por 5 e ainda a criança C6 , de camisa numerada por 6). Estas crianças também estão com as pontas dos pés alinhadas na reta horizontal.
Admitindo que:
- As crianças e medem, respectivamente, e 1,35 m e 1,5m de altura. - As distâncias horizontais
e são,
respectivamente 1,0 m e 20cm. Calcule, em metros, a altura da criança .
Ano: 2017
Banca:
IBADE
Órgão:
IPERON - RO
Prova:
IBADE - 2017 - IPERON - RO - Analista em Previdência - Matemático |
Q1693460
Matemática
Na semana da Matemática, um grande mosaico,
constituído por 100 placas quadradas, foi instalado
na entrada principal do local do evento “Matemática &
Ciência”.
Com os 100 quadrados dispostos em 10 filas horizontais com 10 em cada, este mosaico ilustrava uma forma simétrica cinza (parte escura) e branca (parte clara), utilizando-se somente de polígonos quadrangulares e triangulares. Neste caso, determine o percentual da área cinza deste mosaico, em relação a área dos 100 quadrados.
Com os 100 quadrados dispostos em 10 filas horizontais com 10 em cada, este mosaico ilustrava uma forma simétrica cinza (parte escura) e branca (parte clara), utilizando-se somente de polígonos quadrangulares e triangulares. Neste caso, determine o percentual da área cinza deste mosaico, em relação a área dos 100 quadrados.
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