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Questões de Concurso Sobre sintaxe em português

Foram encontradas 51.261 questões

Q3941096 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

 

Ledo engano se você acredita que utilizar inteligência artificial (IA) em sala de aula se resume ao ChatGPT. As possibilidades que a inteligência artificial oferece estão em todos os níveis da educação, desde dar mais eficiência para os professores até auxiliar na compreensão dos alunos e ajudar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

 

Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos desafios como a dispersão dos alunos.

 

Curiosamente, apesar do reconhecimento de seus benefícios, apenas 39,2% dos professores afirmam utilizar essas ferramentas com regularidade em sala de aula. Esse dado evidencia que há uma distância entre o potencial da tecnologia e sua implementação cotidiana.

 

Carlota Boto, diretora da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), acredita que essa lacuna se deve à complexidade do uso da IA, que vai além de ser uma simples ferramenta técnica. Para ela, a IA tem o poder de redefinir o modo como o conhecimento é acessado e compartilhado. "A inteligência artificial pode ser uma aliada valiosa no preparo das atividades em sala de aula, mas, para que isso ocorra de forma eficaz, é preciso que o professor tenha domínio tanto da ferramenta quanto do conteúdo a ser trabalhado."

 

Essa transformação, para ela, exige que os docentes reavaliem as práticas pedagógicas, desafiando tradições e abraçando a inovação. "A primeira questão a ser pensada é o repertório: o que estamos ensinando e como isso se conecta com o mundo em transformação? É importante respeitar as tradições pedagógicas, mas também integrar novos conteúdos que dialoguem com as demandas atuais."

 

Na era da IA generativa, o impacto dessa tecnologia é notável na produção de conteúdo. Anderson Soares, coordenador do primeiro bacharelado em Inteligência Artificial da Universidade Federal de Goiás (UFG), observa que "a geração de conteúdo sempre foi algo muito artesanal, mas a IA generativa permite criar músicas, textos e materiais de forma automática". "Isso abre caminho para que os alunos atuem mais no campo criativo e menos nas tarefas manuais."

 

Para Soares, essa nova realidade oferece oportunidades que promovem ações cooperativas e colaborativas, essenciais para o desenvolvimento das competências do futuro. No entanto, o avanço tecnológico também traz um desafio significativo: como trabalhar as habilidades socioemocionais em um ambiente altamente tecnológico?

 

Para Guilherme Cintra, diretor de inovação e tecnologia da Fundação Lemann, a resposta está na criatividade e na capacidade do professor de criar um ambiente de troca real entre os alunos. "A nossa capacidade de criar e manter relações verdadeiras será o que nos distinguirá das máquinas", afirma, destacando que o professor precisa ser mais do que um transmissor de conhecimento, atuando como facilitador de interações humanas e reflexões profundas.

 

Além disso, o sistema educacional como um todo precisa se adaptar para apoiar os professores nessa transformação. "Não podemos esperar que os professores assumam sozinhos a responsabilidade de toda essa mudança", diz Cintra. Repensar a formação dos docentes, o currículo e a gestão escolar é essencial para que a tecnologia seja usada de forma eficaz, sem sobrecarregar os educadores.

 

Para o especialista Anderson Soares, embora a tecnologia possa otimizar o aprendizado e personalizar o ensino, o desenvolvimento de habilidades humanas fundamentais como empatia, trabalho em equipe e criatividade ainda depende da capacidade do educador de criar relações significativas. "A educação tem um papel essencial para nos mostrar como tecnologia não vai resolver nenhum problema por nós, mas que a resolução ainda compete ao ser humano, ainda compete a nossas habilidades socioemocionais."

 

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/como-a-inteligencia-artificial-vai-mudar-o-trabalho-do-professor/

"Esse dado evidencia que há uma distância entre o potencial da tecnologia e sua implementação cotidiana."
Com base nos tipos de predicado presentes nesse período, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3941095 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

 

Ledo engano se você acredita que utilizar inteligência artificial (IA) em sala de aula se resume ao ChatGPT. As possibilidades que a inteligência artificial oferece estão em todos os níveis da educação, desde dar mais eficiência para os professores até auxiliar na compreensão dos alunos e ajudar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

 

Esse movimento já está em curso em instituições de todo o País. Uma pesquisa do Instituto Semesp, realizada com 444 professores da educação básica em março de 2024, mostra que 74,8% dos docentes enxergam a tecnologia e a IA como aliadas no ensino. No entanto, enquanto a tecnologia acelera o acesso à informação, os professores também percebem que ela traz diversos desafios como a dispersão dos alunos.

 

Curiosamente, apesar do reconhecimento de seus benefícios, apenas 39,2% dos professores afirmam utilizar essas ferramentas com regularidade em sala de aula. Esse dado evidencia que há uma distância entre o potencial da tecnologia e sua implementação cotidiana.

 

Carlota Boto, diretora da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), acredita que essa lacuna se deve à complexidade do uso da IA, que vai além de ser uma simples ferramenta técnica. Para ela, a IA tem o poder de redefinir o modo como o conhecimento é acessado e compartilhado. "A inteligência artificial pode ser uma aliada valiosa no preparo das atividades em sala de aula, mas, para que isso ocorra de forma eficaz, é preciso que o professor tenha domínio tanto da ferramenta quanto do conteúdo a ser trabalhado."

 

Essa transformação, para ela, exige que os docentes reavaliem as práticas pedagógicas, desafiando tradições e abraçando a inovação. "A primeira questão a ser pensada é o repertório: o que estamos ensinando e como isso se conecta com o mundo em transformação? É importante respeitar as tradições pedagógicas, mas também integrar novos conteúdos que dialoguem com as demandas atuais."

 

Na era da IA generativa, o impacto dessa tecnologia é notável na produção de conteúdo. Anderson Soares, coordenador do primeiro bacharelado em Inteligência Artificial da Universidade Federal de Goiás (UFG), observa que "a geração de conteúdo sempre foi algo muito artesanal, mas a IA generativa permite criar músicas, textos e materiais de forma automática". "Isso abre caminho para que os alunos atuem mais no campo criativo e menos nas tarefas manuais."

 

Para Soares, essa nova realidade oferece oportunidades que promovem ações cooperativas e colaborativas, essenciais para o desenvolvimento das competências do futuro. No entanto, o avanço tecnológico também traz um desafio significativo: como trabalhar as habilidades socioemocionais em um ambiente altamente tecnológico?

 

Para Guilherme Cintra, diretor de inovação e tecnologia da Fundação Lemann, a resposta está na criatividade e na capacidade do professor de criar um ambiente de troca real entre os alunos. "A nossa capacidade de criar e manter relações verdadeiras será o que nos distinguirá das máquinas", afirma, destacando que o professor precisa ser mais do que um transmissor de conhecimento, atuando como facilitador de interações humanas e reflexões profundas.

 

Além disso, o sistema educacional como um todo precisa se adaptar para apoiar os professores nessa transformação. "Não podemos esperar que os professores assumam sozinhos a responsabilidade de toda essa mudança", diz Cintra. Repensar a formação dos docentes, o currículo e a gestão escolar é essencial para que a tecnologia seja usada de forma eficaz, sem sobrecarregar os educadores.

 

Para o especialista Anderson Soares, embora a tecnologia possa otimizar o aprendizado e personalizar o ensino, o desenvolvimento de habilidades humanas fundamentais como empatia, trabalho em equipe e criatividade ainda depende da capacidade do educador de criar relações significativas. "A educação tem um papel essencial para nos mostrar como tecnologia não vai resolver nenhum problema por nós, mas que a resolução ainda compete ao ser humano, ainda compete a nossas habilidades socioemocionais."

 

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/como-a-inteligencia-artificial-vai-mudar-o-trabalho-do-professor/

"Os professores também percebem que ela traz diversos desafios, como a dispersão dos alunos."
O verbo 'perceber' atua como transitivo direto, sem uso de complemento preposicionado. Agora, analise a regência de outros verbos nos trechos a seguir e complete-os adequadamente com os termos indicados na alternativa correta.
I.Ninguém ___responsabiliza pelos danos causados.
II.Dedicamos- ___a mais pura amizade.
III.Nós já ___ perdoamos a falta.
IV. Ensinei- ___ a falar inglês.
A sequência que completa corretamente as lacunas é: 
Alternativas
Q3941064 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Para cobrir rombo, Correios vendem imóveis e preveem arrecadar R$ 2 bi.

 

Os Correios já começaram a vender parte dos imóveis de seu patrimônio como parte do seu plano de reestruturação financeira. Segundo apurou o CNN Money, a lista de propriedades ainda está em elaboração. Contudo, ao menos 50 imóveis sem uso operacional já foram alienados.

 

Com a venda desses ativos, a estatal estima gerar cerca de R$ 2 bilhões em receitas extraordinárias. Há novos leilões previstos para os dias 12 e 26 de fevereiro.

 

No fim do ano passado, os Correios anunciaram a captação de R$ 12 bilhões em crédito para estancar a crise de caixa. Os recursos serão aplicados na recuperação da sustentabilidade financeira, na modernização operacional e no reposicionamento competitivo da estatal.

 

O plano de reestruturação dos Correios também reabriu o Programa de Demissão Voluntária, com potencial de adesão de até 15 mil empregados entre 2026 e 2027. A economia anual estimada é de R$ 2,1 bilhões, com impacto pleno a partir de 2028, contribuindo para a redução da rigidez da estrutura de custos da empresa.

 

Além disso, os Correios também reequilibraram o plano de saúde de seus funcionários e estão renegociando os seus passivos judiciais. Somadas, essas iniciativas devem resultar em uma redução de despesas da ordem de R$ 5 bilhões até 2028.

 

Na frente de crescimento, os Correios preveem investimentos de R$ 4,4 bilhões entre 2027 e 2030, com financiamento do Novo Banco de Desenvolvimento, que devem ser destinados à automação de centros de tratamento, renovação e descarbonização da frota, modernização da infraestrutura de TI e redesenho da malha logística.

 

https://www.cnnbrasil.com.br/economia/macroeconomia/para-cobrir-rombo-correios-vendem-imoveis-e-preveem-arrecadar-r-2-bi/

"Os Correios preveem investimentos de R$ 4,4 bilhões entre 2027 e 2030."
Quanto aos tipos de predicado, identifique a alternativa que apresenta a informação correta sobre o período acima.
Alternativas
Q3941063 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Para cobrir rombo, Correios vendem imóveis e preveem arrecadar R$ 2 bi.

 

Os Correios já começaram a vender parte dos imóveis de seu patrimônio como parte do seu plano de reestruturação financeira. Segundo apurou o CNN Money, a lista de propriedades ainda está em elaboração. Contudo, ao menos 50 imóveis sem uso operacional já foram alienados.

 

Com a venda desses ativos, a estatal estima gerar cerca de R$ 2 bilhões em receitas extraordinárias. Há novos leilões previstos para os dias 12 e 26 de fevereiro.

 

No fim do ano passado, os Correios anunciaram a captação de R$ 12 bilhões em crédito para estancar a crise de caixa. Os recursos serão aplicados na recuperação da sustentabilidade financeira, na modernização operacional e no reposicionamento competitivo da estatal.

 

O plano de reestruturação dos Correios também reabriu o Programa de Demissão Voluntária, com potencial de adesão de até 15 mil empregados entre 2026 e 2027. A economia anual estimada é de R$ 2,1 bilhões, com impacto pleno a partir de 2028, contribuindo para a redução da rigidez da estrutura de custos da empresa.

 

Além disso, os Correios também reequilibraram o plano de saúde de seus funcionários e estão renegociando os seus passivos judiciais. Somadas, essas iniciativas devem resultar em uma redução de despesas da ordem de R$ 5 bilhões até 2028.

 

Na frente de crescimento, os Correios preveem investimentos de R$ 4,4 bilhões entre 2027 e 2030, com financiamento do Novo Banco de Desenvolvimento, que devem ser destinados à automação de centros de tratamento, renovação e descarbonização da frota, modernização da infraestrutura de TI e redesenho da malha logística.

 

https://www.cnnbrasil.com.br/economia/macroeconomia/para-cobrir-rombo-correios-vendem-imoveis-e-preveem-arrecadar-r-2-bi/

"Com a venda desses ativos, a estatal estima gerar cerca de R$ 2 bilhões em receitas extraordinárias. Há novos leilões previstos para os dias 12 e 26 de fevereiro."
Analise as afirmativas a seguir, considerando a concordância verbal e nominal, e marque com V para as afirmativas verdadeiras ou F para as falsas.
(__)A forma verbal 'estima' pode ser flexionada em 'estimam' para estabelecer concordância com 'cerca de', expressão partitiva que admite mais de uma forma de concordância.
(__)A forma verbal 'há' pode ser substituída por 'existem', mantendo a correção gramatical quanto à concordância.
(__)A forma verbal 'estima' apresenta concordância adequada com o sujeito simples, assim como no trecho "Alguém veio à minha procura".
(__)A concordância com o verbo 'haver' no trecho está correta, assim como ocorre em "Haviam muitas pessoas na estreia do circo".
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3941060 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Para cobrir rombo, Correios vendem imóveis e preveem arrecadar R$ 2 bi.

 

Os Correios já começaram a vender parte dos imóveis de seu patrimônio como parte do seu plano de reestruturação financeira. Segundo apurou o CNN Money, a lista de propriedades ainda está em elaboração. Contudo, ao menos 50 imóveis sem uso operacional já foram alienados.

 

Com a venda desses ativos, a estatal estima gerar cerca de R$ 2 bilhões em receitas extraordinárias. Há novos leilões previstos para os dias 12 e 26 de fevereiro.

 

No fim do ano passado, os Correios anunciaram a captação de R$ 12 bilhões em crédito para estancar a crise de caixa. Os recursos serão aplicados na recuperação da sustentabilidade financeira, na modernização operacional e no reposicionamento competitivo da estatal.

 

O plano de reestruturação dos Correios também reabriu o Programa de Demissão Voluntária, com potencial de adesão de até 15 mil empregados entre 2026 e 2027. A economia anual estimada é de R$ 2,1 bilhões, com impacto pleno a partir de 2028, contribuindo para a redução da rigidez da estrutura de custos da empresa.

 

Além disso, os Correios também reequilibraram o plano de saúde de seus funcionários e estão renegociando os seus passivos judiciais. Somadas, essas iniciativas devem resultar em uma redução de despesas da ordem de R$ 5 bilhões até 2028.

 

Na frente de crescimento, os Correios preveem investimentos de R$ 4,4 bilhões entre 2027 e 2030, com financiamento do Novo Banco de Desenvolvimento, que devem ser destinados à automação de centros de tratamento, renovação e descarbonização da frota, modernização da infraestrutura de TI e redesenho da malha logística.

 

https://www.cnnbrasil.com.br/economia/macroeconomia/para-cobrir-rombo-correios-vendem-imoveis-e-preveem-arrecadar-r-2-bi/

"Os Correios também reequilibraram o plano de saúde de seus funcionários e estão renegociando os seus passivos judiciais." Com base na análise sintática, julgue as afirmativas a seguir:
I.A expressão 'de seus funcionários' exerce a função de complemento nominal, pois complementa o sentido do vocábulo 'saúde'.
II.O período apresenta dois verbos transitivos diretos com sujeitos distintos, um para cada forma verbal.
III.O verbo 'renegociar' é transitivo direto, tendo como objeto direto o sintagma nominal 'os seus passivos judiciais', no qual o adjetivo 'judiciais' exerce a função de adjunto adnominal, com valor de especificação do tipo de passivo.
IV.O vocábulo 'também' é um advérbio que enfatiza o verbo 'reequilibrar', exercendo a função de adjunto adnominal.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3941057 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Para cobrir rombo, Correios vendem imóveis e preveem arrecadar R$ 2 bi.

 

Os Correios já começaram a vender parte dos imóveis de seu patrimônio como parte do seu plano de reestruturação financeira. Segundo apurou o CNN Money, a lista de propriedades ainda está em elaboração. Contudo, ao menos 50 imóveis sem uso operacional já foram alienados.

 

Com a venda desses ativos, a estatal estima gerar cerca de R$ 2 bilhões em receitas extraordinárias. Há novos leilões previstos para os dias 12 e 26 de fevereiro.

 

No fim do ano passado, os Correios anunciaram a captação de R$ 12 bilhões em crédito para estancar a crise de caixa. Os recursos serão aplicados na recuperação da sustentabilidade financeira, na modernização operacional e no reposicionamento competitivo da estatal.

 

O plano de reestruturação dos Correios também reabriu o Programa de Demissão Voluntária, com potencial de adesão de até 15 mil empregados entre 2026 e 2027. A economia anual estimada é de R$ 2,1 bilhões, com impacto pleno a partir de 2028, contribuindo para a redução da rigidez da estrutura de custos da empresa.

 

Além disso, os Correios também reequilibraram o plano de saúde de seus funcionários e estão renegociando os seus passivos judiciais. Somadas, essas iniciativas devem resultar em uma redução de despesas da ordem de R$ 5 bilhões até 2028.

 

Na frente de crescimento, os Correios preveem investimentos de R$ 4,4 bilhões entre 2027 e 2030, com financiamento do Novo Banco de Desenvolvimento, que devem ser destinados à automação de centros de tratamento, renovação e descarbonização da frota, modernização da infraestrutura de TI e redesenho da malha logística.

 

https://www.cnnbrasil.com.br/economia/macroeconomia/para-cobrir-rombo-correios-vendem-imoveis-e-preveem-arrecadar-r-2-bi/

"Para cobrir rombo, Correios vendem imóveis e preveem arrecadar R$ 2 bi."
Com base na regência dos verbos presentes no trecho, julgue as afirmativas a seguir:
I.Os verbos presentes no trecho são todos transitivos diretos, tendo complementos diretos sem uso de preposição.
II.O verbo 'cobrir' atua com transitividade diferente da observada no trecho "A tempestade cobria-o de água e lama, tornando impossível qualquer deslocamento pelas ruas da cidade".
III.O verbo 'vender' atua com a mesma transitividade da observada em "Conseguiu, finalmente, vender seu projeto de iluminação da nova garagem do prédio".
IV.Na frase "Acho que é o bom senso e a experiência que lhe dão uma enorme capacidade de prever", o verbo 'prever' está atuando com transitividade distinta da apresentada no trecho.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3940993 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Professora brasileira é eleita a mais influente do mundo, em Dubai.

 

A professora brasileira Débora Garofalo foi reconhecida como a educadora mais influente do mundo pela Varkey Foundation, organização internacional responsável pelo Global Teacher Prize . A entrega ocorreu em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, durante um evento da fundação.

 

O reconhecimento faz parte de um prêmio lançado neste ano para destacar educadores que utilizam as mídias sociais como ferramenta para ampliar o alcance do aprendizado para além da sala de aula. Segundo a organização, a iniciativa busca mapear experiências educacionais que ganham escala e diálogo com diferentes públicos.

 

Débora se torna a primeira pessoa a receber essa distinção. O prêmio foi entregue na última segunda-feira (2), em um jantar realizado no hotel Atlantis, The Palm.

 

A Varkey Foundation é conhecida por criar o Global Teacher Prize, prêmio internacional frequentemente chamado de "Nobel da Educação". A fundação atua na promoção de políticas e práticas educacionais em diferentes países.

 

Em publicação nas redes sociais, a fundação afirmou que a educadora transforma materiais descartados em experiências de aprendizado e amplia o debate educacional em diferentes contextos.

 

https://www.sonoticiaboa.com.br/2026/02/05/professora-brasileira-eleita-mais-influente-mundo-dubai

"Em publicação nas redes sociais, a fundação afirmou que a educadora transforma materiais descartados em experiências de aprendizado e amplia o debate educacional em diferentes contextos."
Com base na regência verbal e nominal do trecho, analise as afirmativas a seguir:
I.O verbo 'afirmar' atua como transitivo direto, tendo como objeto direto a oração introduzida pela conjunção 'que'.
II.O verbo 'transformar' atua como bitransitivo, exigindo um dos complemento regido pela preposição 'em'.
III.O verbo 'ampliar' atua como transitivo indireto, pois exige complemento antecedido de preposição.
IV.Na frase "Aquela nobre filosofia, posta em prática, transformou-o', o verbo 'transformar' apresenta transitividade diferente da apresentada no trecho da questão.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3940992 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

 

Professora brasileira é eleita a mais influente do mundo, em Dubai.

 

A professora brasileira Débora Garofalo foi reconhecida como a educadora mais influente do mundo pela Varkey Foundation, organização internacional responsável pelo Global Teacher Prize . A entrega ocorreu em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, durante um evento da fundação.

 

O reconhecimento faz parte de um prêmio lançado neste ano para destacar educadores que utilizam as mídias sociais como ferramenta para ampliar o alcance do aprendizado para além da sala de aula. Segundo a organização, a iniciativa busca mapear experiências educacionais que ganham escala e diálogo com diferentes públicos.

 

Débora se torna a primeira pessoa a receber essa distinção. O prêmio foi entregue na última segunda-feira (2), em um jantar realizado no hotel Atlantis, The Palm.

 

A Varkey Foundation é conhecida por criar o Global Teacher Prize, prêmio internacional frequentemente chamado de "Nobel da Educação". A fundação atua na promoção de políticas e práticas educacionais em diferentes países.

 

Em publicação nas redes sociais, a fundação afirmou que a educadora transforma materiais descartados em experiências de aprendizado e amplia o debate educacional em diferentes contextos.

 

https://www.sonoticiaboa.com.br/2026/02/05/professora-brasileira-eleita-mais-influente-mundo-dubai

"A professora brasileira Débora Garofalo foi reconhecida como a educadora mais influente do mundo pela Varkey Foundation, organização internacional responsável pelo Global Teacher Prize."
A expressão 'foi reconhecida' estabeleceu concordância adequada. Agora, analise a concordância nas frases a seguir:
I.Consideraram inadequadas as atitudes e os gestos do suspeito.
II.É proibido entrada de pessoas estranhas.
III.É necessária a segurança no ambiente escolar.
IV.Na classe, há menos meninas do que meninos.
As frases que apresentam concordância adequada são:
Alternativas
Q3940778 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Por que cantar é surpreendentemente bom para a saúde



Está chegando a época do ano em que o ar se enche de vozes angelicais ou ressoa com hinos vigorosos, enquanto grupos de cantores de Natal espalham sua dose de alegria festiva.


Esses cânticos e essas solenidades típicas dos corais mantêm o clima alegre e triunfante.


E talvez esses grupos de cantores enfeitados podem estar certos sobre alguma coisa. Mesmo sem perceber, ao aparecer em shoppings, estações de trem, asilos e nas ruas com músicas alegres, eles também estão beneficiando a própria saúde deles.


Do cérebro ao coração, cantar oferece uma ampla série de vantagens, especialmente quando feito em grupo. A prática aproxima as pessoas, prepara o corpo para combater doenças e até ajuda a aliviar a dor.


Então, talvez valha a pena você também soltar a voz e entrar no clima.


"Cantar é um ato cognitivo, físico, emocional e social", explica Alex Street, pesquisador do Instituto de Cambridge para Pesquisa de Musicoterapia, no Reino Unido, que estuda como a música ajuda crianças e adultos na recuperação de lesões cerebrais.


Psicólogos já notam há muito tempo que cantar em grupo cria um forte senso de união, o que envolve até os participantes mais tímidos.


Estudos indicam que pessoas que não se conhecem podem formar vínculos inesperados depois de cantar juntos por uma hora.


E também não é surpresa que cantar faça bem aos pulmões e ao sistema respiratório.


Pesquisadores chegam a usar o canto como terapia para pessoas com doenças pulmonares, por exemplo.


Unidos pelo canto


Nem todos os tipos de canto são igualmente benéficos. Cantar em grupo ou em coral, por exemplo, demonstrou promover maior bem-estar psicológico do que cantar sozinho. Por isso, pesquisadores da área de educação usam o canto para estimular a cooperação, o desenvolvimento da linguagem e a regulação emocional em crianças.


Médicos também recorrem ao canto para melhorar a qualidade de vida de pessoas com diferentes condições de saúde. Em todo o mundo, pesquisadores estudam corais comunitários formados por sobreviventes de câncer e AVC, pessoas com Parkinson e demência, e seus cuidadores. No caso do Parkinson, por exemplo, o canto ajuda a manter a capacidade de articular palavras, que costuma se deteriorar com a progressão da doença. 


Cantar também pode melhorar a saúde de forma geral, funcionando como um exercício muitas vezes subestimado, comparável a uma caminhada rápida.

"Cantar é uma atividade física e pode trazer benefícios semelhantes aos do exercício", disse Adam Lewis, professor associado de fisioterapia respiratória da Universidade de Southampton, no Reino Unido.


Um estudo sugere que cantar, junto a exercícios vocais usados por cantores profissionais para aprimorar o ritmo e a afinação, representa um exercício comparável para o coração e os pulmões a caminhar em ritmo moderado na esteira.


Pesquisadores destacam os benefícios, muitas vezes subestimados, do canto em grupo para a saúde mental de pessoas com doenças crônicas de longa duração. Para Street, da Instituto de Cambridge para Pesquisa de Musicoterapia, a prática ajuda esses pacientes a focarem no que conseguem fazer, em vez do que não podem.


"Isso cria igualdade no grupo: cuidadores deixam de ser apenas cuidadores e profissionais de saúde cantam junto da mesma forma. Poucas atividades conseguem fazer isso", disse Street.



https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg1n677geno  

"Estudos indicam que pessoas que não se conhecem podem formar vínculos inesperados depois de cantar juntos por uma hora.



Nos enunciados a seguir, observa-se concordância verbal e nominal adequada, assim como no trecho apresentado, EXCETO em:

Alternativas
Q3940310 Português
Projeto de ressocialização do CASE Sinop abre novos caminhos para jovens em conflito com a lei



Um jovem que antes carregava em sua trajetória um ato infracional gravíssimo, passou mais de dois anos internado no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de Sinop. Durante esse tempo, sua vida tomou outro rumo: concluiu o Ensino Médio, participou ativamente de projetos como o xadrez e o Vida Organizada, aprendeu a respeitar regras e a conviver em harmonia. Ao sair da unidade, decidiu mudar de cidade, conquistou um emprego lícito, ingressou em novos planos de estudo e até removeu tatuagens que o ligavam a uma organização criminosa. Hoje, leva uma vida diferente, distante do crime.

O relato é da juíza Melissa de Lima Araújo, do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Socioeducativo (GMF) em Sinop, que acompanha de perto o trabalho desenvolvido na unidade. Para ela, histórias como essa traduzem a importância do CASE na construção de novas perspectivas para adolescentes em conflito com a lei.

"É por meio das atividades desenvolvidas na unidade que os adolescentes adquirem novas perspectivas de futuro, aprendem a seguir regras, socializar, participar de atividades socioculturais e a se preparar para uma vida afastada da criminalidade quando forem beneficiados com medidas em meio aberto", destacou a magistrada.

No CASE Sinop, diversas iniciativas socioeducativas são desenvolvidas para fortalecer habilidades emocionais, promover a cidadania e abrir horizontes. Entre elas está o Projeto Ponto de Esperança, criado em 2021, que utiliza a técnica do crochê como ferramenta pedagógica. O trabalho manual desenvolve paciência, organização, criatividade e autonomia. Hoje, são os próprios internos que ensinam os recém-chegados a confeccionar peças, em um ciclo de cooperação e solidariedade.

Outro destaque é o Clube do Livro − Descobrindo Novos Mundos, que promove rodas de leitura e debates sobre obras literárias escolhidas coletivamente. A proposta amplia o repertório cultural, estimula a reflexão crítica e fortalece a empatia entre os jovens.

Na área ambiental, o projeto Verde do Amanhã implantou uma horta agroecológica dentro da unidade. Além de incentivar hábitos saudáveis, ensina técnicas de cultivo sustentável, compostagem e uso racional da água, despertando nos adolescentes consciência ecológica e responsabilidade social.

O projeto Xadrez − Estratégia para a Vida também tem se mostrado um aliado na formação dos socioeducandos, fortalecendo raciocínio lógico, concentração, disciplina e respeito às regras. Já a Brinquedoteca Temporária garante um espaço humanizado para visitas de filhos e familiares, reforçando vínculos afetivos.

Segundo a juíza Melissa Araújo, muitos adolescentes chegam ao CASE oriundos de contextos em que o crime faz parte da realidade. Nesse cenário, a unidade atua como um contraponto, apresentando alternativas de vida por meio da educação, da cultura, do esporte e da profissionalização. "Compete à unidade socioeducativa demonstrar que o estudo pode oportunizar melhores condições socioeconômicas e que o trabalho lícito é viável, desde que esses jovens estejam dispostos a abraçar essa nova realidade fora do ambiente institucional", explicou.

O CASE Sinop conta com apoio do Ministério Público, Defensoria Pública, Poder Judiciário, universidades e comunidade local, que contribuem para o fortalecimento das ações. Para o futuro, a expectativa é ampliar os projetos já existentes e criar novas oportunidades. "Está em fase de estruturação, por exemplo, uma parceria com a Secretaria de Meio Ambiente de Sinop e o Conselho Municipal da Criança e do Adolescente para ensinar os internos a produzir mudas de árvores, que serão utilizadas em plantios na cidade", comentou a juíza.

A magistrada comentou sobre a necessidade de que o Estado forneça cursos profissionalizantes e um plano sociopedagógico amplo, para que os jovens saiam da unidade com uma alternativa de estudo e trabalho lícito. "Fortalecer e ampliar parcerias é essencial para que o tempo dentro do CASE seja aproveitado ao máximo para o crescimento humano e social desses adolescentes", reforçou.


https://www.tjmt.jus.br/noticias/2025/10/projeto-ressocializacao-case-si nop-abre-novos-caminhos-para-jovens-em-conflito-a-lei
"No CASE Sinop, diversas iniciativas socioeducativas são desenvolvidas para fortalecer habilidades emocionais, promover a cidadania e abrir horizontes."
O verbo 'ser' está flexionado adequadamente no plural para concordar com o núcleo do sujeito 'iniciativas'. Agora, analise a concordância desse verbo nos enunciados a seguir:

I.Quem eram os convidados que chegaram atrasados?
II.A provisão eram alguns quilos de feijão.
III.Vinte reais é pouco para eu pagar a passagem.
IV.Isto são caprichos de namorados.

A concordância está adequada em: 
Alternativas
Q3939721 Português
TEXTO: Pode ser doloroso para alguns, mas é hora de reconhecer: a internet Millennial está morta

As formas de expressão, os artefatos digitais e a cultura online associados aos Millennials estão desaparecendo ou perdendo relevância em uma inevitável troca de guarda geracional sobre a relevância do domínio digital; o protagonismo agora é da geração Z


      Em 2026, os membros mais novos da geração Millennial se tornarão trintões. É um marco que sinaliza para os nascidos entre 1981 e 1996 a plenitude da vida adulta. Para alguns deles pode ser doloroso, mas junto desta celebração é chegado também o momento de reconhecer: a “internet Millennial”, tal como a conhecemos nos últimos 25 anos, está morta.

     Isso não significa que as pessoas nesta faixa etária estejam abandonando a rede, ou deixando de se adaptar aos novos formatos e linguagens — elas ainda estão lá, mas algo mudou. As formas de expressão, os artefatos digitais e a cultura online associados aos Millennials estão desaparecendo ou perdendo relevância em uma inevitável troca de guarda geracional sobre a relevância do domínio digital.

     Se você acha que “fds” significa “final de semana” no dialeto atual da internet, ou se acha que o emoji de caveira tem conotação negativa, a sua era de protagonismo na rede passou. Saem os Millenials, entra a geração Z.

      A lista de artefatos digitais dos Millenials que desapareceu ou perdeu relevância é extensa. Ao olhar para os anos 2000, a fila de aposentados inclui Orkut, Fotolog, Flogão, Trama Virtual, MySpace, MSN, Blogger, Google Reader e todos os serviços de compartilhamentos de arquivos. Quando os anos 2010 entram no radar, surgem nomes como BuzzFeed, VICE, Gawker Media, Tumblr e até o “Facebook do velho testamento” (quando a rede de Mark Zuckerberg tinha aspecto mais social). Não dá nem para dizer que os GIFs, os filtros de fotos do Instagram e o Twitter (hoje chamado de X) gozam do mesmo prestígio de outrora.

   Mas não são só os serviços e ferramentas que se tornaram obsoletos: o ambiente que permitia a existência desta internet também já saiu de cena. “Com o avanço das tecnologias e a ascensão das big techs, as pessoas acabaram ficando muito mais acomodadas”, diz Alexandre Inagaki, consultor de redes sociais e pioneiro dos blogs no Brasil. 

    Ele faz referência ao fato de que a estrutura da internet Millennial exigia que os usuários fossem proativos. A rede era aberta e fragmentada em diversos serviços, longe da lógica de plataforma fechada que ganhou força na segunda metade dos anos 2010 com a economia dos apps. Construir e consumir algo naquela época exigia uma certa lógica punk de “faça você mesmo” — é dessa lógica que surge a internet colaborativa, batizada de “web 2.0”.

  O que substitui esse modelo a partir da segunda metade dos anos 2010 é uma estrutura de plataformas controladas por gigantes da tecnologia, que disputam intensamente a atenção dos usuários por meio de algoritmos viciantes. As conexões sociais como mediador da cultura digital perdem protagonismo e a internet se torna mais passiva, com os algoritmos fazendo a entrega dos conteúdos.

   “Acho que fomos roubados. Para um Millennial, dói saber como a internet era e o que ela se tornou. As big techs estão tentando tirar nossa autonomia. Elas querem controlar e filtrar a informação que chega na gente. Querem controlar como a gente consome, procura e busca informação. Isso é um projeto de poder”, afirma Manuela Barem, fundadora e ex-editora chefe do BuzzFeed Brasil. 


Fonte: https://www.estadao.com.br/link/culturadigital/pode-ser-doloroso-para-alguns-mas-e-hora-dereconhecer-a-internet-millennial-esta-morta/. Acesso em 07/01/2026. Excerto. 
“Mas não são só os serviços e ferramentas que se tornaram obsoletos” (5º parágrafo). Nesse trecho, o elemento em destaque introduz uma oração subordinada:
Alternativas
Q3939438 Português
Projeto de ressocialização do CASE Sinop abre novos caminhos para jovens em conflito com a lei



Um jovem que antes carregava em sua trajetória um ato infracional gravíssimo, passou mais de dois anos internado no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de Sinop. Durante esse tempo, sua vida tomou outro rumo: concluiu o Ensino Médio, participou ativamente de projetos como o xadrez e o Vida Organizada, aprendeu a respeitar regras e a conviver em harmonia. Ao sair da unidade, decidiu mudar de cidade, conquistou um emprego lícito, ingressou em novos planos de estudo e até removeu tatuagens que o ligavam a uma organização criminosa. Hoje, leva uma vida diferente, distante do crime.

O relato é da juíza Melissa de Lima Araújo, do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Socioeducativo (GMF) em Sinop, que acompanha de perto o trabalho desenvolvido na unidade. Para ela, histórias como essa traduzem a importância do CASE na construção de novas perspectivas para adolescentes em conflito com a lei.

"É por meio das atividades desenvolvidas na unidade que os adolescentes adquirem novas perspectivas de futuro, aprendem a seguir regras, socializar, participar de atividades socioculturais e a se preparar para uma vida afastada da criminalidade quando forem beneficiados com medidas em meio aberto", destacou a magistrada.

No CASE Sinop, diversas iniciativas socioeducativas são desenvolvidas para fortalecer habilidades emocionais, promover a cidadania e abrir horizontes. Entre elas está o Projeto Ponto de Esperança, criado em 2021, que utiliza a técnica do crochê como ferramenta pedagógica. O trabalho manual desenvolve paciência, organização, criatividade e autonomia. Hoje, são os próprios internos que ensinam os recém-chegados a confeccionar peças, em um ciclo de cooperação e solidariedade.

Outro destaque é o Clube do Livro − Descobrindo Novos Mundos, que promove rodas de leitura e debates sobre obras literárias escolhidas coletivamente. A proposta amplia o repertório cultural, estimula a reflexão crítica e fortalece a empatia entre os jovens.

Na área ambiental, o projeto Verde do Amanhã implantou uma horta agroecológica dentro da unidade. Além de incentivar hábitos saudáveis, ensina técnicas de cultivo sustentável, compostagem e uso racional da água, despertando nos adolescentes consciência ecológica e responsabilidade social.

O projeto Xadrez − Estratégia para a Vida também tem se mostrado um aliado na formação dos socioeducandos, fortalecendo raciocínio lógico, concentração, disciplina e respeito às regras. Já a Brinquedoteca Temporária garante um espaço humanizado para visitas de filhos e familiares, reforçando vínculos afetivos.

Segundo a juíza Melissa Araújo, muitos adolescentes chegam ao CASE oriundos de contextos em que o crime faz parte da realidade. Nesse cenário, a unidade atua como um contraponto, apresentando alternativas de vida por meio da educação, da cultura, do esporte e da profissionalização. "Compete à unidade socioeducativa demonstrar que o estudo pode oportunizar melhores condições socioeconômicas e que o trabalho lícito é viável, desde que esses jovens estejam dispostos a abraçar essa nova realidade fora do ambiente institucional", explicou.

O CASE Sinop conta com apoio do Ministério Público, Defensoria Pública, Poder Judiciário, universidades e comunidade local, que contribuem para o fortalecimento das ações. Para o futuro, a expectativa é ampliar os projetos já existentes e criar novas oportunidades. "Está em fase de estruturação, por exemplo, uma parceria com a Secretaria de Meio Ambiente de Sinop e o Conselho Municipal da Criança e do Adolescente para ensinar os internos a produzir mudas de árvores, que serão utilizadas em plantios na cidade", comentou a juíza.

A magistrada comentou sobre a necessidade de que o Estado forneça cursos profissionalizantes e um plano sociopedagógico amplo, para que os jovens saiam da unidade com uma alternativa de estudo e trabalho lícito. "Fortalecer e ampliar parcerias é essencial para que o tempo dentro do CASE seja aproveitado ao máximo para o crescimento humano e social desses adolescentes", reforçou.


https://www.tjmt.jus.br/noticias/2025/10/projeto-ressocializacao-case-si nop-abre-novos-caminhos-para-jovens-em-conflito-a-lei
"Um jovem que antes carregava em sua trajetória um ato infracional gravíssimo, passou mais de dois anos internado no Centro de Atendimento Socioeducativo (CASE) de Sinop."
Considerando a classe de palavras dos vocábulos presentes no texto, identifique a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3938815 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Saúde realiza Dia D+ de Teleconsultas para ampliar acesso a especialidades médicas.


Com foco na redução da demanda reprimida por atendimentos especializados no Sistema Único de Saúde (SUS), o Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Saúde (Sesa), realiza nos dias 6 e 7 de fevereiro a ação Dia D+ de Teleconsulta. A iniciativa contempla pacientes de todos os 78 municípios capixabas, com atendimentos simultâneos realizados por meio da estratégia de telemedicina.


A ação foi estruturada para atender especialidades como angiologia, psiquiatria, urologia, neurologia (adulto), reumatologia, dermatologia, cardiologia e otorrinolaringologia. Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação.


As teleconsultas ocorrem em salas devidamente equipadas nos próprios municípios, permitindo que os usuários sejam atendidos sem a necessidade de deslocamento para grandes centros urbanos. A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado.


De acordo com o secretário de Estado da Saúde, Tyago Hoffmann, a iniciativa reforça o compromisso do Governo com a modernização da rede assistencial. "O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo. Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário.


O cronograma do Dia D+ foi organizado de forma regionalizada, com definição de especialidades, número de vagas e municípios contemplados.


https://www.es.gov.br/Noticia/saude-realiza-dia-d-de-teleconsultas-para-ampliar-acesso-a-especialidades-medicas 

"Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação."


Com base na concordância verbal e nominal, julgue as afirmativas a seguir:



I.A expressão 'cerca de 900 atendimentos' admite concordância do verbo tanto no singular quanto no plural, sem prejuízo da correção gramatical.


II.O adjetivo 'agendados' estabelece concordância adequada com o substantivo 'atendimentos', atribuindo-lhe uma característica circunstancial.


III.A substituição de 'cerca de 900 atendimentos' por 'um total aproximado de 900 atendimentos' exigiria a manutenção do verbo no plural.


IV. A concordância também está adequada em 'Está prevista a reformulação dos atendimentos nos municípios'.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3938814 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Saúde realiza Dia D+ de Teleconsultas para ampliar acesso a especialidades médicas.


Com foco na redução da demanda reprimida por atendimentos especializados no Sistema Único de Saúde (SUS), o Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Saúde (Sesa), realiza nos dias 6 e 7 de fevereiro a ação Dia D+ de Teleconsulta. A iniciativa contempla pacientes de todos os 78 municípios capixabas, com atendimentos simultâneos realizados por meio da estratégia de telemedicina.


A ação foi estruturada para atender especialidades como angiologia, psiquiatria, urologia, neurologia (adulto), reumatologia, dermatologia, cardiologia e otorrinolaringologia. Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação.


As teleconsultas ocorrem em salas devidamente equipadas nos próprios municípios, permitindo que os usuários sejam atendidos sem a necessidade de deslocamento para grandes centros urbanos. A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado.


De acordo com o secretário de Estado da Saúde, Tyago Hoffmann, a iniciativa reforça o compromisso do Governo com a modernização da rede assistencial. "O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo. Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário.


O cronograma do Dia D+ foi organizado de forma regionalizada, com definição de especialidades, número de vagas e municípios contemplados.


https://www.es.gov.br/Noticia/saude-realiza-dia-d-de-teleconsultas-para-ampliar-acesso-a-especialidades-medicas 

"Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população."


Considerando as regras de colocação pronominal, os termos que exercem a função de complemento verbal direto do verbo 'garantir', ao serem substituídos por pronome oblíquo, devem receber a colocação adequada conforme a reescrita a seguir:

Alternativas
Q3938813 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Saúde realiza Dia D+ de Teleconsultas para ampliar acesso a especialidades médicas.


Com foco na redução da demanda reprimida por atendimentos especializados no Sistema Único de Saúde (SUS), o Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Saúde (Sesa), realiza nos dias 6 e 7 de fevereiro a ação Dia D+ de Teleconsulta. A iniciativa contempla pacientes de todos os 78 municípios capixabas, com atendimentos simultâneos realizados por meio da estratégia de telemedicina.


A ação foi estruturada para atender especialidades como angiologia, psiquiatria, urologia, neurologia (adulto), reumatologia, dermatologia, cardiologia e otorrinolaringologia. Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação.


As teleconsultas ocorrem em salas devidamente equipadas nos próprios municípios, permitindo que os usuários sejam atendidos sem a necessidade de deslocamento para grandes centros urbanos. A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado.


De acordo com o secretário de Estado da Saúde, Tyago Hoffmann, a iniciativa reforça o compromisso do Governo com a modernização da rede assistencial. "O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo. Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário.


O cronograma do Dia D+ foi organizado de forma regionalizada, com definição de especialidades, número de vagas e municípios contemplados.


https://www.es.gov.br/Noticia/saude-realiza-dia-d-de-teleconsultas-para-ampliar-acesso-a-especialidades-medicas 

"Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário."


Analise a alternativa em que o termo destacado exerce a mesma função sintática de 'o secretário'.



I.São duas horas, por isso preciso voltar ao trabalho.


II.Trata-se de assuntos sérios, que exigem atenção e responsabilidade.


III.Há um bom livro sobre o tema disponível na biblioteca municipal.


IV.Ainda não chegaram da festa as meninas.



É correto afirmar que o termo destacado, nas frases acima, que apresenta a mesma função sintática de 'o secretário', encontra-se em:

Alternativas
Q3938811 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Saúde realiza Dia D+ de Teleconsultas para ampliar acesso a especialidades médicas.


Com foco na redução da demanda reprimida por atendimentos especializados no Sistema Único de Saúde (SUS), o Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Saúde (Sesa), realiza nos dias 6 e 7 de fevereiro a ação Dia D+ de Teleconsulta. A iniciativa contempla pacientes de todos os 78 municípios capixabas, com atendimentos simultâneos realizados por meio da estratégia de telemedicina.


A ação foi estruturada para atender especialidades como angiologia, psiquiatria, urologia, neurologia (adulto), reumatologia, dermatologia, cardiologia e otorrinolaringologia. Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação.


As teleconsultas ocorrem em salas devidamente equipadas nos próprios municípios, permitindo que os usuários sejam atendidos sem a necessidade de deslocamento para grandes centros urbanos. A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado.


De acordo com o secretário de Estado da Saúde, Tyago Hoffmann, a iniciativa reforça o compromisso do Governo com a modernização da rede assistencial. "O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo. Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário.


O cronograma do Dia D+ foi organizado de forma regionalizada, com definição de especialidades, número de vagas e municípios contemplados.


https://www.es.gov.br/Noticia/saude-realiza-dia-d-de-teleconsultas-para-ampliar-acesso-a-especialidades-medicas 

"O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo."


Com base nos tipos de predicados, identifique a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q3938810 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


Saúde realiza Dia D+ de Teleconsultas para ampliar acesso a especialidades médicas.


Com foco na redução da demanda reprimida por atendimentos especializados no Sistema Único de Saúde (SUS), o Governo do Espírito Santo, por meio da Secretaria da Saúde (Sesa), realiza nos dias 6 e 7 de fevereiro a ação Dia D+ de Teleconsulta. A iniciativa contempla pacientes de todos os 78 municípios capixabas, com atendimentos simultâneos realizados por meio da estratégia de telemedicina.


A ação foi estruturada para atender especialidades como angiologia, psiquiatria, urologia, neurologia (adulto), reumatologia, dermatologia, cardiologia e otorrinolaringologia. Ao todo, estão previstos cerca de 900 atendimentos, previamente agendados pelo Sistema Estadual de Regulação.


As teleconsultas ocorrem em salas devidamente equipadas nos próprios municípios, permitindo que os usuários sejam atendidos sem a necessidade de deslocamento para grandes centros urbanos. A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado.


De acordo com o secretário de Estado da Saúde, Tyago Hoffmann, a iniciativa reforça o compromisso do Governo com a modernização da rede assistencial. "O Dia D+ de Teleconsultas é uma estratégia concreta para enfrentar a demanda reprimida por especialidades médicas no Espírito Santo. Ao levar o atendimento especializado até os municípios, utilizamos a tecnologia para garantir mais agilidade, resolutividade e cuidado com a população, fortalecendo a Rede de Atenção à Saúde em todo o Estado", destacou o secretário.


O cronograma do Dia D+ foi organizado de forma regionalizada, com definição de especialidades, número de vagas e municípios contemplados.


https://www.es.gov.br/Noticia/saude-realiza-dia-d-de-teleconsultas-para-ampliar-acesso-a-especialidades-medicas 

"A medida garante maior comodidade aos pacientes e contribui para a ampliação do acesso aos serviços especializados de forma equânime em todas as regiões do Estado."
Considerando a regência verbal e nominal do trecho, identifique a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3938587 Português
• Texto para a questão.


Em xeque, o tabu da participação feminina nas instituições militares

Ofensiva da Procuradoria-Geral da República tenta derrubar as últimas barreiras à ampla presença das mulheres nas Forças Armadas e na Polícia Militar


     Foi em meados de 1821, no pequeno município baiano de Cachoeira, que um jovem na faixa dos 20 anos bateu à porta do Regimento de Artilharia do Exército Brasileiro, apresentou-se como José Medeiros e colocou-se à disposição para combater as tropas portuguesas que contestavam a legitimidade de Dom Pedro I, então príncipe regente. O disfarce não durou muito — durante as diversas lutas vitoriosas do Batalhão dos Periquitos, descobriu-se que o soldado, na verdade, chamava-se Maria Quitéria de Jesus. Mais tarde, ela ganharia reconhecimento oficial como a primeira militar brasileira e heroína da Independência, com direito a uma estátua na Praça da Soledade, emSalvador. O triunfo damenina órfã, que aprendeu sozinha amanusear equipamentos bélicos, foi o primeiro passo, mas a aceitação de mulheres no ambiente militar sempre andou de forma lenta, travada pela desconfiança de que não teriam a mesma condição de exercer atividades de força como os homens.


Disponível em: https://veja.abril.com.br/brasil/em-xeque-o-tabu-da-participacao-feminina-nas-instituicoes-militares/. Acesso em: 10 jan. 2026.
Analise os trechos demarcados nos períodos em evidência e aponte o item correto em se tratando da relação morfossintática entre os sintagmas preposicionados a seguir:

• “Mais tarde, ela ganharia reconhecimento oficial como a primeira militar brasileira e heroína da Independência¹ [...]”
• “O triunfo da menina órfã², que aprendeu sozinha a manusear equipamentos bélicos, foi o primeiro passo [...]” 
Alternativas
Q3938586 Português
• Texto para a questão.


Em xeque, o tabu da participação feminina nas instituições militares

Ofensiva da Procuradoria-Geral da República tenta derrubar as últimas barreiras à ampla presença das mulheres nas Forças Armadas e na Polícia Militar


     Foi em meados de 1821, no pequeno município baiano de Cachoeira, que um jovem na faixa dos 20 anos bateu à porta do Regimento de Artilharia do Exército Brasileiro, apresentou-se como José Medeiros e colocou-se à disposição para combater as tropas portuguesas que contestavam a legitimidade de Dom Pedro I, então príncipe regente. O disfarce não durou muito — durante as diversas lutas vitoriosas do Batalhão dos Periquitos, descobriu-se que o soldado, na verdade, chamava-se Maria Quitéria de Jesus. Mais tarde, ela ganharia reconhecimento oficial como a primeira militar brasileira e heroína da Independência, com direito a uma estátua na Praça da Soledade, emSalvador. O triunfo damenina órfã, que aprendeu sozinha amanusear equipamentos bélicos, foi o primeiro passo, mas a aceitação de mulheres no ambiente militar sempre andou de forma lenta, travada pela desconfiança de que não teriam a mesma condição de exercer atividades de força como os homens.


Disponível em: https://veja.abril.com.br/brasil/em-xeque-o-tabu-da-participacao-feminina-nas-instituicoes-militares/. Acesso em: 10 jan. 2026.
Atente-se às orações realçadas em I e em II, de modo a assinalar a alternativa correta.

I. “[...] descobriu-se que o soldado, na verdade, chamava-se Maria Quitéria de Jesus.”
II. “[...] travada pela desconfiança de que não teriam a mesma condição de exercer atividades de força como os homens.”
Alternativas
Q3938585 Português
Texto para a questão.


A guerra não tem rosto de mulher


      Quando a guerra acabou, elas ficaram terrivelmente indefesas. Minha esposa, por exemplo, é uma mulher inteligente, mas tem uma visão negativa de mulheres militares, acha que elas iam para a guerra procurar noivo, que todas tinham casos por lá. E, apesar disso, na verdade, se a gente pode falar francamente, elas eram, em sua maioria, mulheres direitas. Puras, mas depois da guerra... Depois da sujeira, depois dos piolhos, depois das mortes...A gente queria algo bonito. Claro. Mulheres bonitas. Eu tinha um amigo; no front: uma moça maravilhosa, pelo que me lembro, apaixonou-se por ele, uma enfermeira, mas ele não casou com ela: deu baixa e encontrou para si uma outra, mas bonitinha. E é infeliz com a esposa. Agora, fica lembrando da outra, do seu amor de guerra, essa sim, seria uma amiga. Depois do front, ele a deixou porque tinha passado quatro anos vendo a moça com botas gastas e casaco acolchoado masculino.


ALEKSIÉVITCH, Svethana. A guerra não tem rosto de mulher. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p.119.
No período em evidência, a oração ressaltada é tipificada como:

“[...] ele a deixou porque tinha passado quatro anos vendo a moça com botas gastas e casaco acolchoado masculino.”
Alternativas
Respostas
3461: B
3462: C
3463: D
3464: A
3465: B
3466: D
3467: A
3468: D
3469: B
3470: D
3471: A
3472: A
3473: D
3474: A
3475: B
3476: B
3477: D
3478: A
3479: B
3480: A