Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.246 questões
Ano: 2022
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Câmara de Presidente Dutra - MA
Provas:
FUNATEC - 2022 - Câmara de Presidente Dutra - MA - Vigilante Patrimonial
|
FUNATEC - 2022 - Câmara de Presidente Dutra - MA - Auxiliar Operacional de Serviços Diversos |
Q2051356
Português
Na frase “A presidência de vários setores
_________ a mudança vindoura no campo das
redes sociais”, podemos preencher
corretamente o espaço com a alternativa:
Ano: 2022
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Câmara de Presidente Dutra - MA
Provas:
FUNATEC - 2022 - Câmara de Presidente Dutra - MA - Vigilante Patrimonial
|
FUNATEC - 2022 - Câmara de Presidente Dutra - MA - Auxiliar Operacional de Serviços Diversos |
Q2051352
Português
Qual das alternativas abaixo podemos perceber
a presença de um predicado verbo-nominal?
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEFAZ-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Analista de Apoio Administrativo |
Q2051133
Português
Quanto aos processos sintáticos de concordância e regência nominal e verbal, identifique os enunciados que
atendem à norma-padrão da língua portuguesa.
1. Fazem 140 anos que a peça de Henrik Ibsen foi escrita, mas, mesmo assim, ela é assombrosamente atual.
2. Devia haver umas 100 pessoas que interagiam veementemente com os atores disfarçados na plateia.
3. Há obras artísticas cujos propósitos parecem servir a uma causa maior, mais importante e mais solidária.
4. Nesses tempos atuais, infelizmente, não é difícil encontrar pessoas indiferentes com o discurso de rejeição à ciência.
Estão CORRETOS apenas:
1. Fazem 140 anos que a peça de Henrik Ibsen foi escrita, mas, mesmo assim, ela é assombrosamente atual.
2. Devia haver umas 100 pessoas que interagiam veementemente com os atores disfarçados na plateia.
3. Há obras artísticas cujos propósitos parecem servir a uma causa maior, mais importante e mais solidária.
4. Nesses tempos atuais, infelizmente, não é difícil encontrar pessoas indiferentes com o discurso de rejeição à ciência.
Estão CORRETOS apenas:
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEFAZ-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Analista de Apoio Administrativo |
Q2051132
Português
Quanto à conjugação de certos verbos da língua portuguesa, assinale a alternativa na qual as formas verbais
destacadas estão conjugadas CORRETAMENTE.
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SEFAZ-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SEFAZ-PE - Analista de Apoio Administrativo |
Q2051131
Português
Texto associado
TEXTO 1
O cientista e o 'inimigo do povo'
Peça de Ibsen encenada em SP traz embate entre ciência, política e negócios
Um médico da comunidade, sanitarista e cientista, descobre que as águas da estação balneária da cidade estão contaminadas. As amostras são analisadas nos microscópios da universidade, já que os micróbios não eram visíveis a olho nu. Frequentadores do balneário, em busca de saúde, estavam ficando doentes. O médico coleta a água e em sigilo envia para a universidade fazer as análises. Com a evidência científica em mãos, pede que o alerta seja dado a todos e que providências públicas sejam tomadas. Ele envia a notícia para ser publicada no jornal local, o que evitará que novos turistas se contaminem. O balneário, que é uma empresa privada S.A., deverá fazer novas obras para captar águas limpas noutro ponto e então reabrir as portas. O diagnóstico e a solução parecem corretos e exequíveis. Mas a posição pró-esclarecimento, favorável à saúde pública e baseada em evidência científica, irá sofrer um forte revés.
A peça de Henrik Ibsen, escrita há 140 anos, é assombrosamente atual. Em cartaz em São Paulo no Teatro Aliança Francesa nos últimos dois meses, a montagem, dirigida por José Fernando de Azevedo, professor da ECA-USP, tem como protagonista um ator negro, Rogério Brito, que interpreta com paixão (e razão) o sanitarista Doutor Thomas Stockmann, e o traz para os dias atuais – o que introduz ao texto de Ibsen uma nova dimensão de raça, tempo e lugar.
[...]
O médico/cientista negro é o portador da liberdade de pensamento, do esclarecimento, da defesa da vida e da dignidade humana – contra os interesses dominantes. Personagem e ator que se entrelaçam com o Brasil atual, seja com a missão de médicos cubanos, seja com a ampliação de negros nos cursos de medicina, graças às políticas afirmativas e de acesso por cotas. Se a empatia com o protagonista aumenta, por ele ser negro, não há dúvida de que o discurso científico do sanitarista e o jaleco branco são raramente associados no Brasil a peles negras – o que produz uma dissonância de partida. As leituras de raça e gênero são diversas na montagem, com metade do elenco negra, incluindo um dos antagonistas, evitando maniqueísmos étnicos.
O médico é o protagonista imbuído da verdade, mas despreparado para entender o jogo de poder e interesses que o cercam, daí certa ingenuidade idealista que o torna um herói quixotesco diante das forças da ordem e dos negócios que farão frente à sua descoberta. No texto dramático, Ibsen não apenas faz o elogio à ciência, mas ao livre pensamento e à capacidade de defender causas e posições novas, levadas à frente por minorias e que ainda não foram compreendidas pelas multidões, quase sempre manipuladas pelos donos do poder, do dinheiro e da mídia. [...] A reação conservadora é rápida e atua em bloco: domina as notícias, recusa as evidências científicas (como acreditar no que "não se vê a olho nu"?), trata o médico como louco: ele paga com linchamento moral, apedrejamento de sua casa, demissão e despejo.
A montagem de José Fernando, no entanto, inverte o jogo, sem desrespeitar o texto original. Em uma das últimas cenas, Ibsen constrói uma assembleia, convocada pelo doutor Stockmann, uma vez que o jornal local e as associações de comerciantes não lhe dão voz, para convocar a população e falar a verdade. Ibsen imaginou a cena em palco, com atores formando a assembleia que vocifera, interrompe e ataca o médico. Mas, na montagem brasileira, a assembleia passa a ser composta pelo próprio público da peça. Atores sentados no meio da plateia tentam seguir o texto de Ibsen, de linchamento moral do médico, mas o público de fato reage e o defende, contracenando e invertendo o resultado: a plateia no Aliança Francesa vota ao final pela verdade e em defesa do cientista negro. Resta ao prefeito e ao presidente da associação de proprietários manipular o resultado da votação, voltando a condenar o médico como "inimigo do povo", para que a peça possa seguir o texto original.
O momento, contudo, traz o aprendizado da plateia sobre o que vê e sua capacidade de se indignar, reagir e escolher o lado certo – que é derrotado no texto, mas não na vida. De algum modo, esse levante do público, não para aderir, mas para se insurgir contra o negacionismo e as forças do atraso, traz mais uma vez Ibsen para a atualidade. Afinal, a arte segue iluminando a vida. Quem será o verdadeiro "inimigo do povo"?
Pedro Arantes, Soraya Smaili, Maria Angélica Minhoto. Andres Sandoval/SoU_Ciência. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/sou-ciencia/2022/05/o-cientista-e-o-inimigo-do-povo.shtml Acesso 06/05/22. Adaptado.
Acerca das relações entre termos e orações que constroem as ideias e estão a serviço da apreensão dos sentidos do
texto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação
|
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico Municipal |
Q2050495
Português
“A concordância é o processo sintático segundo o qual
certas palavras se acomodam, na sua forma, às palavras de
que dependem. Essa acomodação formal se chama flexão
e se dá quanto a gênero e número (nos adjetivos – nomes
ou pronomes), números e pessoa (nos verbos).”
Marque abaixo quais são os processos sintáticos de concordância.
Marque abaixo quais são os processos sintáticos de concordância.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação
|
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico Municipal |
Q2050494
Português
Uma das compreensões sobre o padrão da norma culta da
língua portuguesa consiste no reconhecimento das orações
em um período. Deve-se estar atento para verificar se o
período é simples ou composto por uma ou mais orações;
sendo a oração, uma frase que possui verbo.
A partir desta informação como identificamos um período composto?
A partir desta informação como identificamos um período composto?
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação
|
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico Municipal |
Q2050490
Português
Sabe-se que concordância gramatical é a transmissão de
características morfológicas de flexão gramatical de um
vocábulo principal para outro. Em geral, concordância é
ato ou efeito de harmonizar flexões de palavras em uma
frase; neste contexto, pode ser entendida como "se refere
de forma correta".
Como identificar uma concordância verbal?
Como identificar uma concordância verbal?
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação
|
IBADE - 2022 - Faceli - Técnico Municipal |
Q2050489
Português
Realizando uma análise sintática:
Primeiro encontramos o verbo e após esta etapa, devemos classificar o sujeito, procurando por complementos para que, posteriormente, localizemos os predicativos que podem estar presentes ou não no contexto. Enfim, após encontrar o verbo, sujeito e complementos, devemos localizar os adjuntos nominais ou adverbiais.
Compreendendo o processo da análise sintática da língua, quais são os três conceitos essenciais para uma sintaxe?
Primeiro encontramos o verbo e após esta etapa, devemos classificar o sujeito, procurando por complementos para que, posteriormente, localizemos os predicativos que podem estar presentes ou não no contexto. Enfim, após encontrar o verbo, sujeito e complementos, devemos localizar os adjuntos nominais ou adverbiais.
Compreendendo o processo da análise sintática da língua, quais são os três conceitos essenciais para uma sintaxe?
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Gaspar - SC - Médico Psiquiatra |
Q2049078
Português
Texto associado
Um remédio eficaz contra covid-19?
Desde que a covid-19 assolou o mundo no início de
2020, a busca por alternativas eficazes para combater a
pandemia foi intensa. Em tempo recorde, foram
desenvolvidas vacinas, responsáveis por tirar o planeta
do estado de emergência e salvar milhões de vidas.
Esse feito, no entanto, não eliminou a necessidade de
um medicamento capaz de tratar as pessoas já
acometidas pela doença, como ocorre com tantas outras
enfermidades. A química medicinal, finalmente, atingiu o
objetivo e criou um antiviral eficaz e sem riscos para os
humanos.
A imagem do presidente dos Estados Unidos, Joe Biden,
tomando o Paxlovid®, medicamento antiviral
recentemente aprovado contra a covid-19, foi notícia nos
principais meios de comunicação, no final do mês de
julho deste ano. O fato, realmente, merece destaque,
pois, independentemente do vírus, a ciência é objetiva
em enumerar o trio de armas disponíveis para o controle
bem-sucedido e a erradicação de doenças pandêmicas:
a combinação de medidas de higiene, adesão em massa
às campanhas de vacinação e desenvolvimento de
antivirais eficientes.
Ao longo da história, antivirais vêm desempenhando um
papel fundamental no controle de diferentes doenças,
como a hepatite C, enfermidades causadas por
herpesvírus e a Aids, para as quais esses fármacos
ainda se caracterizam como a única forma de controle da
transmissão e a garantia de mais qualidade de vida aos
que convivem com a doença.
Em relação à covid-19, é indiscutível a importância das
vacinas para a prevenção da doença em sua forma
grave e para reduzir o número de mortes. Mas essa
outra frente de batalha, o desenvolvimento de antivirais
para o tratamento das pessoas já infectadas pelo
SARS-CoV-2, vem sendo travada por diferentes grupos
de pesquisa desde o início da pandemia.
O que acontece em um organismo infectado?
É preciso explicar o que acontece ao longo do ciclo de
replicação do SARS-CoV-2. Uma vez no organismo
humano, esse vírus usa sua famosa proteína Spike (S)
para se ligar a receptores presentes na superfície das
nossas células, conhecidos como enzima conversora de
angiotensina tipo 2 (ACE2). Assim, o vírus consegue
adentrar a célula, onde libera o seu material genético (no
caso do SARS-CoV-2, uma molécula de RNA), o qual é
traduzido, ou seja, a informação contida nessa molécula
de RNA é utilizada pela célula para a síntese de
proteínas, o que possibilita a produção de novas
partículas virais. O organismo responde à invasão do
vírus produzindo anticorpos, que se ligam à proteína
Spike e impedem a infecção de outras células. Além
disso, são produzidas células especializadas (linfócitos T
citotóxicos) que identificam e destroem células humanas
já infectadas pelo vírus.
COTRIM, Bruno Almeida.; GONÇALVES, Raoni Schroeder Borges.;
BARROS, José C. Um remédio eficaz contra covid-19? Ciência Hoje.
Disponível em:
https://cienciahoje.org.br/artigo/um-remedio-eficaz-contra-covid-19/
Acesso em: 04 nov., 2022.
A respeito dos períodos simples e compostos, analise as
afirmações a seguir:
I.No trecho "Ao longo da história, antivirais vêm desempenhando um papel fundamental no controle de diferentes doenças...", temos um período simples.
II.Em "Assim, o vírus consegue adentrar a célula, onde libera o seu material genético...", podemos afirmar que há um período composto.
III.No trecho "Mas essa outra frente de batalha, o desenvolvimento de antivirais para o tratamento das pessoas já infectadas pelo SARS-CoV-2, vem sendo travada por diferentes grupos de pesquisa desde o início da pandemia", temos um período simples.
É correto o que se afirma em:
I.No trecho "Ao longo da história, antivirais vêm desempenhando um papel fundamental no controle de diferentes doenças...", temos um período simples.
II.Em "Assim, o vírus consegue adentrar a célula, onde libera o seu material genético...", podemos afirmar que há um período composto.
III.No trecho "Mas essa outra frente de batalha, o desenvolvimento de antivirais para o tratamento das pessoas já infectadas pelo SARS-CoV-2, vem sendo travada por diferentes grupos de pesquisa desde o início da pandemia", temos um período simples.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Contador
|
IBADE - 2022 - Faceli - Bibliotecário |
IBADE - 2022 - Faceli - Assistente Técnico Pedagógico |
Q2048990
Português
“Ambígua é a frase ou oração que pode ser tomada em
mais de um sentido. Como a clareza é requisito básico de
todo texto oficial, deve-se atentar para as construções que
possam gerar equívocos de compreensão. A ambiguidade
decorre, em geral, da dificuldade de identificar-se a que
palavra se refere um pronome que possui mais de um
antecedente na terceira pessoa.
Entre os termos apresentados abaixo marque aquele que apresenta de maneira clara o sujeito da oração reduzida.
Entre os termos apresentados abaixo marque aquele que apresenta de maneira clara o sujeito da oração reduzida.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Faceli
Provas:
IBADE - 2022 - Faceli - Contador
|
IBADE - 2022 - Faceli - Bibliotecário |
IBADE - 2022 - Faceli - Assistente Técnico Pedagógico |
Q2048989
Português
Leia a frase a seguir:
“Assim que ela chegou,
apresentou as novas ações a serem executadas”.
Agora marque a alternativa abaixo que está correta e explica o porque desta frase ser um período composto.
Agora marque a alternativa abaixo que está correta e explica o porque desta frase ser um período composto.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045720
Português
Texto associado
O pavão
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei
lendo livros; e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos. O que há
são minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de
plumas.
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos.
De água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade.
Considerei, por fim, que assim é o amor, oh! minha amada; de tudo que ele suscita e esplende e estremece e
delira em mim existem apenas meus olhos recebendo a luz de teu olhar. Ele me cobre de glórias e me faz
magnífico.
(BRAGA, Rubem. 200 Crônicas escolhidas. São Paulo: Record, 2013.)
Os verbos existir e haver, quando empregados com o mesmo sentido, não flexionam da mesma maneira,
como mostra o trecho e descobri que aquelas cores todas não existem na pena do pavão. Não há pigmentos.
Assinale a alternativa em que a concordância do verbo grifado NÃO está correta, segundo as normas da língua escrita culta.
Assinale a alternativa em que a concordância do verbo grifado NÃO está correta, segundo as normas da língua escrita culta.
Ano: 2022
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
UFMT - 2022 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor de Educação Física |
Q2045713
Português
Texto associado
Dois tipos de ideias
Há dois tipos de ideias: ideias inertes e ideias com poder gravitacional. As ideias inertes, como o
nome está dizendo, são destituídas de poder. Estão onde estão e isso é tudo. Como pedras. A maior parte das
ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria. Um bom exemplo se encontra naquele parágrafo
do livro de biologia que minha neta tinha de aprender. Via de regra, essas ideias são logo esquecidas. A
memória as deleta e joga na lixeira. Algumas permanecem na memória consciente como lixo. Por exemplo,
aprendi no curso de admissão que a ilha de Tupinambarana é a segunda maior ilha fluvial do mundo. Essa
informação não fez nada com a minha cabeça. Note-se que as ideias inertes, frequentemente, possuem os
critérios cartesianos de clareza e distinção. As ideias com poder gravitacional são aquelas que têm o poder
de chamar outras. Elas nunca estão sozinhas. São sóis do sistema solar que é a nossa mente. Elas produzem
big bangs na cabeça dos quais nascem universos. É assim que acontecem a poesia, a literatura, a música:
uma única ideia explode e eis a obra.
(ALVES, R. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Planeta, 2008.)
No trecho A maior parte das ideias que se ensinam nas escolas pertence a essa categoria., o verbo
pertencer está no singular, pois sua concordância estritamente gramatical se dá com a expressão A maior
parte. Assinale a frase em que o verbo destacado apresenta concordância de acordo com as regras da norma
culta escrita.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2045349
Português
Texto associado
URUBUS E SABIÁS
(Rubem Alves)
Tudo aconteceu numa terra distante, no tempo
em que os bichos falavam... Os urubus, aves
por natureza becadas, mas sem grandes dotes
para o canto, decidiram que, mesmo contra a
natureza eles haveriam de se tornar grandes
cantores.
E para isto fundaram escolas e importaram
professores, gargarejaram dó-ré-mi-fá,
mandaram imprimir diplomas, e fizeram
competições entre si, para ver quais deles
seriam os mais importantes e teriam a
permissão para mandar nos outros. Foi assim
que eles organizaram concursos e se deram
nomes pomposos, e o sonho de cada
urubuzinho, instrutor em início de carreira, era
se tornar um respeitável urubu titular, a quem
todos chamam de Vossa Excelência. Tudo ia
muito bem até que a doce tranquilidade da
hierarquia dos urubus foi estremecida. A
floresta foi invadida por bandos de pintassilgos
tagarelas, que brincavam com os canários e
faziam serenatas para os sabiás... Os velhos
urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a
testa, e eles convocaram pintassilgos, sabiás e
canários para um inquérito.
— Onde estão os documentos dos seus
concursos? E as pobres aves se olharam
perplexas, porque nunca haviam imaginado
que tais coisas houvessem. Não haviam
passado por escolas de canto, porque o canto
nascera com elas. E nunca apresentaram um
diploma para provar que sabiam cantar, mas
cantavam simplesmente...
— Não, assim não pode ser. Cantar sem a
titulação devida é um desrespeito à ordem.
E os urubus, em uníssono, expulsaram da
floresta os passarinhos que cantavam sem
alvarás...”.
MORAL: Em terra de urubus diplomados
não se houve canto de sabiá.
Analise os itens e responda:
I – Em “recebemos bastantes telefonemas” temos erro de concordância nominal.
II – Em “É proibido saída pela direita.” há correta regência nominal.
III – Em “Não estou disposto a esquecer tão fácil.” há correta regência nominal.
IV – Em “Seguem anexos os arquivos.” há correta concordância nominal.
I – Em “recebemos bastantes telefonemas” temos erro de concordância nominal.
II – Em “É proibido saída pela direita.” há correta regência nominal.
III – Em “Não estou disposto a esquecer tão fácil.” há correta regência nominal.
IV – Em “Seguem anexos os arquivos.” há correta concordância nominal.
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2045348
Português
Texto associado
URUBUS E SABIÁS
(Rubem Alves)
Tudo aconteceu numa terra distante, no tempo
em que os bichos falavam... Os urubus, aves
por natureza becadas, mas sem grandes dotes
para o canto, decidiram que, mesmo contra a
natureza eles haveriam de se tornar grandes
cantores.
E para isto fundaram escolas e importaram
professores, gargarejaram dó-ré-mi-fá,
mandaram imprimir diplomas, e fizeram
competições entre si, para ver quais deles
seriam os mais importantes e teriam a
permissão para mandar nos outros. Foi assim
que eles organizaram concursos e se deram
nomes pomposos, e o sonho de cada
urubuzinho, instrutor em início de carreira, era
se tornar um respeitável urubu titular, a quem
todos chamam de Vossa Excelência. Tudo ia
muito bem até que a doce tranquilidade da
hierarquia dos urubus foi estremecida. A
floresta foi invadida por bandos de pintassilgos
tagarelas, que brincavam com os canários e
faziam serenatas para os sabiás... Os velhos
urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a
testa, e eles convocaram pintassilgos, sabiás e
canários para um inquérito.
— Onde estão os documentos dos seus
concursos? E as pobres aves se olharam
perplexas, porque nunca haviam imaginado
que tais coisas houvessem. Não haviam
passado por escolas de canto, porque o canto
nascera com elas. E nunca apresentaram um
diploma para provar que sabiam cantar, mas
cantavam simplesmente...
— Não, assim não pode ser. Cantar sem a
titulação devida é um desrespeito à ordem.
E os urubus, em uníssono, expulsaram da
floresta os passarinhos que cantavam sem
alvarás...”.
MORAL: Em terra de urubus diplomados
não se houve canto de sabiá.
Há erro de concordância verbal em:
Ano: 2022
Banca:
Avança SP
Órgão:
Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2022 - Câmara Municipal de Taboão da Serra - SP - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2045342
Português
Texto associado
URUBUS E SABIÁS
(Rubem Alves)
Tudo aconteceu numa terra distante, no tempo
em que os bichos falavam... Os urubus, aves
por natureza becadas, mas sem grandes dotes
para o canto, decidiram que, mesmo contra a
natureza eles haveriam de se tornar grandes
cantores.
E para isto fundaram escolas e importaram
professores, gargarejaram dó-ré-mi-fá,
mandaram imprimir diplomas, e fizeram
competições entre si, para ver quais deles
seriam os mais importantes e teriam a
permissão para mandar nos outros. Foi assim
que eles organizaram concursos e se deram
nomes pomposos, e o sonho de cada
urubuzinho, instrutor em início de carreira, era
se tornar um respeitável urubu titular, a quem
todos chamam de Vossa Excelência. Tudo ia
muito bem até que a doce tranquilidade da
hierarquia dos urubus foi estremecida. A
floresta foi invadida por bandos de pintassilgos
tagarelas, que brincavam com os canários e
faziam serenatas para os sabiás... Os velhos
urubus entortaram o bico, o rancor encrespou a
testa, e eles convocaram pintassilgos, sabiás e
canários para um inquérito.
— Onde estão os documentos dos seus
concursos? E as pobres aves se olharam
perplexas, porque nunca haviam imaginado
que tais coisas houvessem. Não haviam
passado por escolas de canto, porque o canto
nascera com elas. E nunca apresentaram um
diploma para provar que sabiam cantar, mas
cantavam simplesmente...
— Não, assim não pode ser. Cantar sem a
titulação devida é um desrespeito à ordem.
E os urubus, em uníssono, expulsaram da
floresta os passarinhos que cantavam sem
alvarás...”.
MORAL: Em terra de urubus diplomados
não se houve canto de sabiá.
No trecho “Os urubus, aves por natureza
becadas, mas sem grandes...”, a palavra em
destaque exprime a ideia de:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Câmara Municipal de Souza - PB
Provas:
CPCON - 2022 - Câmara Municipal de Souza - PB - Procurador Jurídico
|
CPCON - 2022 - Câmara Municipal de Souza - PB - Contador |
Q2044967
Português
Texto associado
Leia o trecho do romance A hora da estrela, de Clarice Lispector e, em seguida, responda a questão.
[...] As pancadas ela esquecia, pois esperando-se um pouco a dor termina por passar. Mas o que doía mais era ser privada da
sobremesa de todos os dias: goiabada com queijo, a única paixão na sua vida
[...]
Nesta manhã de dia 7, o êxtase inesperado para o seu tamanho pequeno corpo. Aluz aberta e rebrilhante das ruas atravessava a
sua opacidade. Maio, mês dos véus de noiva flutuando em branco.
O que se segue é apenas uma tentativa de reproduzir três páginas que escrevi e que a minha cozinheira, vendo-as soltas, jogou
no lixo para o meu desespero – que os mortos me ajudem a suportar o quase insuportável, já que de nada me valem os vivos. Nem de
longe consegui igualar a tentativa de repetição artificial do que originalmente eu escrevi sobre o encontro com o seu futuro namorado. É
com humildade que contarei agora a história da história. Portanto, se me perguntarem como foi direi: não sei, perdi o encontro.
[...].
O rapaz e ela se olharam por entre a chuva e se reconheceram como dois nordestinos, bichos da mesma espécie que se farejam.
Ele a olhara enxugando o rosto molhado com as mãos. E a moça, bastou-lhe vê-lo para torná-lo imediatamente sua goiabada-com-queijo.
Ele...
Ele se aproximou e com a voz cantante de nordestino que a emocionou, perguntou-lhe:
— E se me desculpe, senhorita, posso convidar a passear?
— Sim, respondeu atabalhoadamente com a pressa antes que ele mudasse de ideia.
— E, se me permite, qual é mesmo a sua graça?
— Macabéa.
— Maca, o quê?
— Béa, foi ela obrigada a completar.
— Me desculpe, mas até parece doença, doença de pele.
— Eu também acho esquisito, mas minha mãe botou ele por promessa a Nossa Senhora da Boa Morte se eu vingasse, até um
ano de idade eu não era chamada não tinha nome, eu preferia continuar a nunca ser chamada em vez de ter um nome que ninguém tem,
mas parece que deu certo. — Parou um instante retomando o fôlego perdido e acrescentou desanimada e com pudor: — Pois como o
senhor vê eu vinguei... pois é...
— Também no sertão da Paraíba promessa é questão de grande dívida de honra.
Eles não sabiam como se passeia. Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde
estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos. E Macabéa, com medo de que o silêncio já significasse uma
ruptura, disse ao recém-namorado:
— Eu gosto tanto de parafuso e prego, e o senhor?
(LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. P. 42-45, 1998.)
Sobre o texto lido, avalie as assertivas abaixo:
I- No penúltimo parágrafo, o sujeito dos verbos “Andaram” e “pararam” é classificado como sujeito indeterminado, pois estão conjugados na 3ª pessoa do plural. II- No penúltimo parágrafo, o sujeito dos verbos “Andaram” e “pararam” é classificado como sujeito elíptico. III- No período “Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos.”, temos um exemplo de sujeito posposto. IV- No período “Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos.”, temos um exemplo de oração sem sujeito, pois o verbo denota um fenômeno da natureza.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- No penúltimo parágrafo, o sujeito dos verbos “Andaram” e “pararam” é classificado como sujeito indeterminado, pois estão conjugados na 3ª pessoa do plural. II- No penúltimo parágrafo, o sujeito dos verbos “Andaram” e “pararam” é classificado como sujeito elíptico. III- No período “Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos.”, temos um exemplo de sujeito posposto. IV- No período “Andaram sob a chuva grossa e pararam diante da vitrine de uma loja de ferragem onde estavam expostos atrás do vidro canos, latas, parafusos grandes e pregos.”, temos um exemplo de oração sem sujeito, pois o verbo denota um fenômeno da natureza.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Câmara Municipal de Souza - PB
Provas:
CPCON - 2022 - Câmara Municipal de Souza - PB - Procurador Jurídico
|
CPCON - 2022 - Câmara Municipal de Souza - PB - Contador |
Q2044966
Português
Leia o poema abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
Neologismo (Manuel Bandeira)
Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo: Teadoro, Teodora.
Neologismo (Manuel Bandeira)
Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras Que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. Inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo: Teadoro, Teodora.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Colíder - MT
Provas:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Agente Comunitário de Saúde
|
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Agente de Combate às Endemias |
IBADE - 2022 - Prefeitura de Colíder - MT - Maqueiro |
Q2044705
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal é feita
no plural pelo fato de o sujeito ser composto e de estar
localizado antes do verbo.
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