Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 21.086 questões
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135946
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Livro que seja reeditado porque seu autor tenha feito revisões e alterações no texto permanece com o mesmo ISBN.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135942
Português
Texto associado
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
O substantivo composto “homens-águias” (L.7) refere-se aos militares da tropa de choque que invadiram a UnB.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135938
Português
Texto associado
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
No quarto parágrafo, há um exemplo de como procedem as editoras universitárias diante de uma obra submetida a elas para publicação.
Q135787
Português
Texto associado
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
A argumentação do texto se resume à ideia de que a leitura resulta da participação ativa tanto do autor quanto do leitor, que pode, devido à não linearidade do hipertexto, escolher a sequência de informações que lhe interessa.
Q135783
Português
Texto associado
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O uso de formas verbais no futuro do pretérito, em “seria” (L.1) e “permitiria” (L.2), serve de recurso argumentativo para focalizar conceitualmente o hipertexto ainda em estado hipotético; por oposição, a “leitura do hipertexto” (L.2) é tratada na sua realização cotidiana, com formas declarativas de presente, como “segue” (L.3) e “leva” (L.3).
Q135778
Português
Texto associado
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Depreende-se da argumentação central do texto que, se as pessoas tivessem acesso a todas as variedades linguísticas existentes, elas teriam mais condições de criar expectativas em relação ao que lhes é dito em sociedade.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135774
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Por meio do número do sistema ISBN, um livro publicado no Brasil é facilmente encontrado pelos sistemas automatizados de busca em outro país.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135773
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Os livros publicados pelas editoras universitárias podem dispensar o número ISBN se forem comercializados apenas em livrarias situadas nos campi das universidades.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135772
Português
Texto associado
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
Julgue os itens que se seguem, segundo o que for depreensível do
texto.
O poder que foi delegado pela Agência Internacional do ISBN às agências nacionais permite que elas criem padrões regionais de identificação de livros
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135768
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Transparece na expressão “Biblioteca de Babel” (L.15-16) o temor do autor diante do poder da Internet.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135765
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
As editoras que oferecem seu material pela Internet permitem somente a leitura na tela e, nesse caso, não é possível imprimir ou baixar o arquivo integralmente para o computador.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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Q135764
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
As grandes editoras do mundo real resistem à ideia da digitalização de livros porque temem prejudicar o comércio dos e-books, com o qual estão lucrando milhões de dólares.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135763
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Para se desenvolver a informação do último período do texto, haveria um vício de argumentação, caso se utilizasse a seguinte sequência de ideias: 1) o Google digitalizou o livro X; 2) o autor do livro X processou o Google; 3) todos os autores de livros digitalizados pelo Google irão processá-lo.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135761
Português
Texto associado
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Com base nas ideias apresentadas no texto e com relação à
argumentação e às formas de raciocínio nele utilizadas, julgue os
itens de 71 a 75.
Segundo o exposto no primeiro parágrafo, após a invenção de Gutenberg, foi possível a produção de livros em larga escala e é impraticável reunir em uma única biblioteca toda a produção impressa publicada desde então.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
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CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135756
Português
Texto associado
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
O segmento destacado no período “No meu entender, foi um verdadeiro aborto na história da ciência, pois aqui se perdeu o que existia de melhor” (L.3-5) poderia ser substituído, sem prejuízo do sentido geral do texto, pelo seguinte segmento: a história da ciência foi interrompida.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135754
Português
Texto associado
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
O texto se desenvolve em torno da seguinte informação factual: em 1964, professores da Universidade de Brasília tiveram de renunciar ao cargo, foram presos ou fugiram às ocultas.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135753
Português
Texto associado
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
Por ter presenciado os fatos ocorridos em 1964, como explicitado no período “Digo isso porque presenciei os fatos daquela época” (L.6-7), o autor os retrata com imparcialidade e neutralidade.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
|
CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135752
Português
Texto associado
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
Dados os acontecimentos políticos e sociais ocorridos no Brasil em março de 1964, entende-se que a expressão “o maior retrocesso” (L.2) se refere ao movimento que derrubou o então Presidente João Goulart e implantou o regime militar no país.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135751
Português
Texto associado
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.
Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
O autor apresenta um relato dos fatos acadêmicos que ocasionaram a invasão policial do campus da UnB em 1964.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Provas:
CESPE - 2009 - FUB - Redator
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CESPE / CEBRASPE - 2009 - FUB - Revisor de Texto |
Q135749
Português
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas
do texto.
Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas
do texto.
O período “cujo conselho é composto por professores da universidade, que decidem qual livro será publicado ou não” (L.21-23) poderia ser reescrito, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original, da seguinte maneira: cujo conselho, composto por professores da universidade, decide qual livro será publicado ou não.
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