Questões de Concurso
Sobre redação - reescritura de texto em português
Foram encontradas 9.546 questões
Q3812409
Português
Texto associado
A expressão saúde pública veterinária é utilizada
para designar o marco conceitual e a implementação das
atividades de saúde pública que empregam conhecimentos
e recursos da medicina veterinária para proteger e melhorar
a saúde humana. A saúde pública veterinária vincula a
agricultura, a saúde animal, a educação, o ambiente e a
saúde humana.
Por sua vez, as atividades de medicina veterinária
preventiva têm seu princípio na pré‑história e continuam
até o primeiro século da Era Cristã. No Código de Hamurábi,
código de leis mais antigo do mundo, já havia menções
a práticas de medicina veterinária entre indivíduos
específicos com tais atribuições. Os primeiros esforços
dirigidos contra a doença animal foram descritos nas
antigas civilizações da Suméria, do Egito e da Grécia, com
referências a curandeiros de animais antes da Era Cristã.
Ao lado do tratamento médico, cirúrgico e
obstétrico individual, duas outras táticas eram aplicadas
localmente para o controle das enfermidades animais,
antes mesmo do desenvolvimento da teoria do contágio: o
emprego da quarentena (segregação dos animais doentes
dos sadios) e o sacrifício de animais enfermos.
No cenário atual, a medicina veterinária enfoca a
saúde humana e o controle de qualidade dos alimentos,
e há uma política muito tímida voltada à saúde dos
animais domésticos. Todavia, isso deve estar na pauta
das políticas, haja vista que, para muitos proprietários de
animais, esses são como filhos, e as pessoas gostam de dar
o tratamento adequado a seus animais. A esse respeito,
as clínicas veterinárias aplicam preços vultosos, e, muitas
vezes, os donos dos pets têm de escolher entre comer,
pagar as contas ou levar seu bicho a uma clínica. Assim, é
importante o desenvolvimento de uma medicina veterinária
populacional, por meio, por exemplo, da criação, pelos
governos, de um hospital veterinário gratuito, centralizado
nas cidades, e que atenda a população mais pobre, que não
tem condições de levar seus animais a uma clínica privada.
Em suma, a orientação dispensada à medicina
veterinária dentro da tríade formada por ambiente, animal
e homem deve ser acompanhada de uma importante
expansão da saúde pública veterinária.
Internet:<rsdjournal.org> (com adaptações).
Acerca das estruturas linguísticas e gramaticais do texto, julgue o item a seguir.
Sem prejuízo à correção gramatical, o segmento “A saúde pública veterinária vincula a agricultura, a saúde animal, a educação, o ambiente e a saúde humana.” pode ser reescrito como A saúde pública veterinária é uma área de atuação multidisciplinar e interdependente, que funciona como um elo crucial entre diversos setores da sociedade (agricultura, saúde animal, educação, ambiente e saúde humana).
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Português |
Q3806090
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Adolescentes do ano 2000
Elas se telefonam, se bipam, marcam
encontros e se reúnem nervosas diante da
escrivaninha, cadernos e livros abertos e
espalhados. Não devo dizer escrivaninha, é termo
da minha adolescência, e entre a minha e a da
minha filha se passaram 47 anos, o Brasil mudou,
as palavras mudaram. No entanto, alguma coisa
permanece imutável. Percebo ao passar pelo
corredor, vendo-as no quarto, deitadas no chão,
sentadas à escrivaninha, livros e cadernos
compulsados, sofregamente. Não, não se diz
caderno, e sim fichário. Elas estão ansiosas,
inquietas. São dias de prova. O clima é o mesmo
da minha adolescência. Na aula a atenção se
dirigia pouco ao professor. A menos que fosse criativo e soubesse segurar a classe. Se houvesse,
como hoje, jovens professores, as meninas
gostariam mais. Por que nossos professores
pareciam velhos e sisudos?
Nas vésperas das provas, os estoques de
Pervitin esgotavam-se nas farmácias. Era preciso
passar a noite acordado. Podíamos comprar
Pervitin sem receita. Mas ninguém se viciava,
pois era apenas para as provas. A ansiedade que
essas meninas sentem é a mesma que sofríamos.
Uma angústia que as deixa desatentas, irritadas.
Viram e reviram páginas do livro, apostilas,
pulam de um ponto ao outro, sem concentração.
Como todos fizemos, menos os CDFs. Esses
sabiam e sabem tudo. De que matéria orgânica
são feitos? Chegava um momento, na véspera da
prova, que cada um decidia aprender bem um
único ponto e jogar na sorte. Era a Mega Sena
educacional. (...)
Há uma diferença entre essa geração e a
minha. A atual não recorre aos poderes
superiores. Nunca as vi rezando. Nem pondo
sobre a mesa santinhos de Santo Expedito ou São
Roque. Contam com elas mesmas. Na minha
época, dia de exame final, era uma romaria à
igreja. Findos os estudos, a vida seria leve. Como
supor que o coração jamais descansa? Os santos
recebiam com o olhar complacente as promessas
que, sabiam, seriam esquecidas. (...) Chegamos ao ano 2000 e nada mudou! Mesmo tendo tudo
mudado. A adolescência será sempre uma e
indivisível! Sofredora e feliz. Assim, carregamos
a vida toda um coração adolescente, dolorido um
dia, sorridente no outro.
BRANDÃO, Ignácio de Loyola. Adolescentes do
ano 2000. Disponível em
. <https://www.professorcadu.com.br/blog/adoles
centes-do-ano-2000/1>.
“Por que nossos professores pareciam velhos e
sisudos?”
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima totalmente correta.
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita do trecho acima totalmente correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Provas:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico de Enfermagem
|
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico de Saúde Bucal |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico em Radiologia |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Agente Comunitário de Saúde – ACS |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Agente de Zoonose – AGZ |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Auxiliar de Saúde Bucal – ASB |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Digitador |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Condutor/ Socorrista Categoria D (CNH) |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Motorista AB |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3799903
Português
Texto associado
TEXTO I
Em um mundo cada vez mais conectado por telas e imerso em
rotinas sedentárias, a relevância da prática esportiva e da
adoção de uma vida saudável ganha contornos de urgência.
Longe de ser apenas uma opção de lazer, o esporte se configura
como um pilar fundamental para o desenvolvimento humano
integral, abrangendo aspectos físicos, mentais e sociais. Nos
Jogos Olímpicos e Paralímpicos, por exemplo, testemunhamos
não apenas a superação de limites individuais, mas também a
celebração da diversidade e da inclusão, onde atletas de
diferentes origens e capacidades inspiram milhões ao redor do
globo. A magnitude desses eventos, contudo, não deve ofuscar
a importância do esporte em contextos mais próximos, como o
futebol comunitário nos bairros periféricos, que serve como
catalisador social, promovendo a cooperação, o respeito às
regras e a construção de laços de solidariedade entre jovens.
Ademais, a simples inserção de atividades físicas regulares,
como caminhadas em parques ou a adesão a grupos de corrida,
possui um impacto transformador na saúde coletiva. A ideia de
que mente sã reside em corpo são é um axioma que se
solidifica a cada pesquisa científica que aponta a correlação
entre a atividade física e a redução de doenças crônicas,
melhora da função cognitiva e diminuição dos níveis de
estresse e ansiedade. No ambiente escolar, a educação física,
muitas vezes relegada a segundo plano, deveria ser revitalizada
e compreendida como uma disciplina essencial na formação de
hábitos saudáveis, na promoção da disciplina e no
desenvolvimento de habilidades motoras e interpessoais. É
imperativo que as políticas públicas incentivem a criação de
espaços e programas que tornem a prática esportiva acessível a
todos, independentemente de idade, condição socioeconômica
ou aptidão física, pavimentando o caminho para uma sociedade
mais robusta e equilibrada. A valorização do esporte e da vida
saudável é, em última análise, um investimento direto no futuro
das próximas gerações e na qualidade de vida presente. O
desafio reside em transcender a percepção do esporte como
mera competição e elevá-lo ao status de ferramenta essencial
para o bem-estar e a integração social.
(Adaptado de Jornal do Brasil, nov. 2024)
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
No segmento “A magnitude desses eventos, contudo, não deve ofuscar a importância do esporte em contextos mais próximos [...]”, a conjunção “contudo” poderia ser substituída por “porquanto” sem que houvesse alteração no sentido adversativo e na correção gramatical da frase, pois ambas estabelecem uma relação de oposição entre as ideias.
No segmento “A magnitude desses eventos, contudo, não deve ofuscar a importância do esporte em contextos mais próximos [...]”, a conjunção “contudo” poderia ser substituída por “porquanto” sem que houvesse alteração no sentido adversativo e na correção gramatical da frase, pois ambas estabelecem uma relação de oposição entre as ideias.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Provas:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico de Enfermagem
|
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico de Saúde Bucal |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Técnico em Radiologia |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Agente Comunitário de Saúde – ACS |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Agente de Zoonose – AGZ |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Auxiliar de Saúde Bucal – ASB |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Digitador |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Condutor/ Socorrista Categoria D (CNH) |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Motorista AB |
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q3799902
Português
Texto associado
TEXTO I
Em um mundo cada vez mais conectado por telas e imerso em
rotinas sedentárias, a relevância da prática esportiva e da
adoção de uma vida saudável ganha contornos de urgência.
Longe de ser apenas uma opção de lazer, o esporte se configura
como um pilar fundamental para o desenvolvimento humano
integral, abrangendo aspectos físicos, mentais e sociais. Nos
Jogos Olímpicos e Paralímpicos, por exemplo, testemunhamos
não apenas a superação de limites individuais, mas também a
celebração da diversidade e da inclusão, onde atletas de
diferentes origens e capacidades inspiram milhões ao redor do
globo. A magnitude desses eventos, contudo, não deve ofuscar
a importância do esporte em contextos mais próximos, como o
futebol comunitário nos bairros periféricos, que serve como
catalisador social, promovendo a cooperação, o respeito às
regras e a construção de laços de solidariedade entre jovens.
Ademais, a simples inserção de atividades físicas regulares,
como caminhadas em parques ou a adesão a grupos de corrida,
possui um impacto transformador na saúde coletiva. A ideia de
que mente sã reside em corpo são é um axioma que se
solidifica a cada pesquisa científica que aponta a correlação
entre a atividade física e a redução de doenças crônicas,
melhora da função cognitiva e diminuição dos níveis de
estresse e ansiedade. No ambiente escolar, a educação física,
muitas vezes relegada a segundo plano, deveria ser revitalizada
e compreendida como uma disciplina essencial na formação de
hábitos saudáveis, na promoção da disciplina e no
desenvolvimento de habilidades motoras e interpessoais. É
imperativo que as políticas públicas incentivem a criação de
espaços e programas que tornem a prática esportiva acessível a
todos, independentemente de idade, condição socioeconômica
ou aptidão física, pavimentando o caminho para uma sociedade
mais robusta e equilibrada. A valorização do esporte e da vida
saudável é, em última análise, um investimento direto no futuro
das próximas gerações e na qualidade de vida presente. O
desafio reside em transcender a percepção do esporte como
mera competição e elevá-lo ao status de ferramenta essencial
para o bem-estar e a integração social.
(Adaptado de Jornal do Brasil, nov. 2024)
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
A expressão “contornos de urgência”, no primeiro parágrafo, pode ser substituída, sem prejuízo de sentido e correção gramatical, por “matizes de premente necessidade”. A substituição mantém a ênfase na criticidade da situação abordada pelo autor.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Cristalândia do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q3788930
Português
Texto associado
Da Educação Tradicional à Escola Nova
Todos os conceitos e todas as teorias estão
interconectados. Não há conceitos em hierarquias.
Uma ciência ou uma disciplina não é mais importante
do que a outra. A visão do conhecimento em rede
constitui um instrumento para a transformação
potencial do próprio conhecimento. Reconhece-o
como um processo, algo que não possui um aspecto
definível absolutamente fixo. Implica um sistema
aberto à participação, uma estrutura dissipadora e que
está em constante fluxo de energia, capaz de
crescimento e de transformação sem fim. A imagem
de rede, tanto do conhecimento em rede como de
redes de conhecimentos, pressupõe flexibilidade,
plasticidade, interatividade, adaptabilidade,
cooperação, parceria, apoio mútuo e auto-organização.
As novas gerações encontram-se inseridas em
diversas redes e não concebem seu cotidiano sem
interações e trocas e compartilhamentos constantes e
rápidos de informações. Sendo assim, na medida em
que a universidade tem papel incontestável na
formação do caráter discente, pode vir a transformar
fundamentalmente a realidade da sociedade.
TORRES, Patrícia L.; TRINDADE, Rui; CARNEIRO, Virgínia B.
Autonomia discente na universidade: metodologias ativas e a
cibercultura. In: Revista Teias, v. 20, n. 56, jan./mar. 2019, com
adaptações.
Ao se reescrever o trecho “Reconhece-o como um
processo, algo que não possui um aspecto definível
absolutamente fixo”, mantendo-se o mesmo sentido,
a substituição do pronome oblíquo átono “o” por
“lhe” (isto é, “Reconhece-lhe como um processo...”)
está correta, uma vez que o verbo “reconhecer”
admite complemento indireto com referência a objeto
não animado.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB 5° Região - BA
Prova:
Quadrix - 2025 - CRB 5° Região - BA - Assistente Administrativo |
Q3781399
Português
Texto associado
Tico‑tico no limoeiro
Um tico‑tico (Zonotrichia capensis), muito
confundido com o pardal (Passer domesticus), subiu
no limoeiro do meu quintal. Com impressionante
destreza, começou a comer pequenos insetos e larvas,
movimentando o pescoço para isso e para observar o
entorno e saber se estava seguro. Olhou‑me diretamente
nos olhos, ameaçou voar e, como visse que eu não era
lá uma ameaça, continuou alimentando‑se. Soube que
era uma fêmea quando um macho da espécie a cortejou,
deu‑lhe como que um beijo após meter o bico em um limão
suculento e montou nela. Toda a cena do acasalamento não
durou cinco segundos.
A fêmea voou. O macho ficou batendo as asas
e cantando (felicidade?). Eu observei o verde do limão
chupado contra o azul do céu de outubro. Um azul vivo
e quente como a vida que insiste em pulsar, apesar das
agruras lá fora.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
Quanto aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item seguinte.
A omissão do artigo definido “a” em “Toda a cena do acasalamento não durou cinco segundos” manteria a correção gramatical, mas alteraria o sentido.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRB 5° Região - BA
Prova:
Quadrix - 2025 - CRB 5° Região - BA - Assistente Administrativo |
Q3781398
Português
Texto associado
Tico‑tico no limoeiro
Um tico‑tico (Zonotrichia capensis), muito
confundido com o pardal (Passer domesticus), subiu
no limoeiro do meu quintal. Com impressionante
destreza, começou a comer pequenos insetos e larvas,
movimentando o pescoço para isso e para observar o
entorno e saber se estava seguro. Olhou‑me diretamente
nos olhos, ameaçou voar e, como visse que eu não era
lá uma ameaça, continuou alimentando‑se. Soube que
era uma fêmea quando um macho da espécie a cortejou,
deu‑lhe como que um beijo após meter o bico em um limão
suculento e montou nela. Toda a cena do acasalamento não
durou cinco segundos.
A fêmea voou. O macho ficou batendo as asas
e cantando (felicidade?). Eu observei o verde do limão
chupado contra o azul do céu de outubro. Um azul vivo
e quente como a vida que insiste em pulsar, apesar das
agruras lá fora.
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
Quanto aos aspectos gramaticais do texto, julgue o item seguinte.
Nesse trecho, “Olhou‑me diretamente nos olhos, ameaçou voar e, como visse que eu não era lá uma ameaça, continuou alimentando‑se”, a oração “como visse que eu não era lá uma ameaça” poderia ser reescrita da seguinte maneira, sem prejuízo à correção gramatical nem ao sentido, “como viu que eu não era lá uma ameaça”.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 13ª Região (PB)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 13ª Região (PB) - Auxiliar Administrativo |
Q3759514
Português
Texto associado
Ajudar não dói
“Ajudar não dói”. É o que dizia Eek, o gato, no
desenho animado. Na vida real, doeu sim. Eis o ocorrido:
Fabiano zapeou o professor João Zito, e lhe contou sobre
tê‑lo indicado para aulas particulares. Depois de perceber
que o trabalho não teria prestígio algum nem traria
novos seguidores no YouTube, o pê do professor ficou tão
maiúsculo quanto seu ego. E o fim da conversa pode ser
resumido com o vocábulo “ultrajante”, que, segundo o
youtuber, qualifica o ato espontâneo de um ser humano
querer ajudá‑lo.
Internet: <folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
Considerando o texto seus aspectos de forma e conteúdo, julgue o item a seguir.
“Depois de perceber que o trabalho não teria prestígio algum nem traria novos seguidores no YouTube”. Nesse trecho, a palavra “nem” poderia ser substituída por “e não”.
“Depois de perceber que o trabalho não teria prestígio algum nem traria novos seguidores no YouTube”. Nesse trecho, a palavra “nem” poderia ser substituída por “e não”.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RS
Prova:
FGV - 2025 - TJ-RS - Técnico do Poder Judiciário – Área Administrativo - Judiciária |
Q3752631
Português
Todas as frases a seguir mostram palavras repetidas, que foram
reescritas de forma a eliminar a repetição.
A frase em que a estratégia utilizada na reescritura foi a omissão do termo repetido, é:
A frase em que a estratégia utilizada na reescritura foi a omissão do termo repetido, é:
Q3741755
Português
Texto associado
XIV Fórum Estadual da Mulher Contabilista do
Amazonas acontece nesta semana em Manaus
O Conselho Regional de Contabilidade do
Amazonas (CRC‑AM) realiza nesta semana, nos dias 10 e 11
de outubro, o XIV Fórum Estadual da Mulher Contabilista
do Amazonas, no Centro de Convenções do Manaus
Plaza Shopping.
O evento reunirá profissionais e estudantes de
Ciências Contábeis em dois dias de palestras e debates
sobre temas atuais e inspiradores, como inteligência
artificial na contabilidade, carreira, maternidade, saúde da
mulher e tendências de mercado.
Entre os destaques da programação estão o
presidente da Câmara de Comércio do Brics Mercosul,
Nelson Hoppe, que participa pela primeira vez de um
evento em Manaus, a palestra magna com Zenaide Carvalho
e a palestra motivacional com Andrea Saad, além de outros
renomados profissionais da área contábil e de gestão.
Os ingressos ainda estão disponíveis e a entrada
é solidária para acadêmicos de Ciências Contábeis,
mediante a doação de 2 kg de alimentos não perecíveis.
A programação completa pode ser conferida em:
www.crcam.org.br/eventos.
O CRC‑AM convida a imprensa amazonense
e toda a classe contábil a prestigiar esse importante
evento, que celebra o protagonismo da mulher na
contabilidade e promove conhecimento, networking e
valorização profissional.
Internet:<jaraquinarede.com> (com adaptações).
Com base no texto e na consideração das suas características de forma e conteúdo, julgue o item a seguir.
Em “O CRC‑AM convida a imprensa amazonense e toda a classe contábil a prestigiar esse importante evento”, a alteração da ordem vocabular do par de palavras “importante evento” para “evento importante” não alteraria as classes gramaticais das palavras nem ao sentido original, assim como ocorreria com “contador amazonense”.
Q3741590
Português
Texto associado
Joselita
Joselita foi pobre de passar fome. Quando deixou
de sê‑lo, o espírito não acompanhou. A vida não gozava.
Comia pouco, usava trapos. Reciclava lenços, lavava o fio
dental usado. Afastou‑se de todos. Em “Morreu sozinha em
sua cama, onde ratazanas criavam filhotes, alimentadas por
sua carne magra e aquecidas por cerca de 300 mil reais que
juntara sob o colchão.”
Internet:<folhadabaixada.com.br> (com adaptações).
Acerca do texto e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir.
A frase “Joselita foi pobre de passar fome” poderia ser reescrita, sem prejuízo ao sentido original do texto nem à sua correção gramatical, da seguinte maneira: Joselita foi tão pobre, que chegou a passar fome.
Ano: 2025
Banca:
Ibest
Órgão:
CREFITO - 9ª Região (MT)
Provas:
Ibest - 2025 - CREFITO - 9ª Região (MT) - Agente Fiscal - Fisioterapeuta
|
Ibest - 2025 - CREFITO - 9ª Região (MT) - Agente Fiscal - Terapia Ocupacional |
Q3706134
Português
Texto associado
Texto para o item.
Autobiografia sem fatos
A maioria dos homens vive com espontaneidade uma vida fictícia e alheia. “A maioria da gente é outra gente”, disse Oscar Wilde, e disse bem. Uns gastam a vida na busca de qualquer coisa que não querem; outros empregam-se na busca do que querem e lhes não serve; outros, ainda, se perdem.
Mas a maioria é feliz e goza a vida sem isso valer. Em geral, o homem chora pouco, e, quando se queixa, é a sua literatura. O pessimismo tem pouca viabilidade como fórmula democrática. Os que choram o mal do mundo são isolados — e se choram, é pelo próprio mal. Um Leopardi, um Antero não têm amado ou amante? O universo é um mal. Um Vigny é mal ou pouco amado? O mundo é um cárcere. Um Chateaubriand sonha mais que o possível? A vida humana é tédio. Um Jó é coberto de bolhas? A terra está coberta de bolhas. Pisam os calos do triste? Ai dos pés dos sóis e das estrelas.
Alheia a isto, e chorando só o preciso e no menos tempo que pode — quando lhe morre o filho que esquecerá pelos anos fora, salvo nos aniversários; quando perde dinheiro, e chora enquanto não arranja outro, ou se não adapta ao estado de perda —, a humanidade continua digerindo e amando. A vitalidade recupera e reanima. Os mortos ficam enterrados. As perdas ficam perdidas.
Quando vejo um gato ao sol lembra-me sempre do homem ao sol.
Fernando Pessoa. Livro do Desassossego. São Paulo: Companhia de Bolso, 2023 (com adaptações).
Sem prejuízo da correção gramatical, o último
parágrafo do texto poderia ser reescrito da seguinte
forma: Quando assisto um gato no sol, lembra-me
sempre do homem no sol.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa |
Q3698928
Português
Texto associado
Texto 2
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Não traiam o Machado.
Rio de Janeiro - Mais uma vez Machado de Assis no vestibular. Dois capítulos de “Dom Casmurro”, na prova de
Português aí em São Paulo. Ao menos assim Machado
vai sendo conhecido, ou imposto, entre a meninada. Se
entendi bem as questões propostas e as resoluções que
saíram no “Fovest 92”, a prova não apenas opta pela versão do ciúme, como nela insiste de maneira tão enfática
que nem admite sombra de controvérsia.
A hipótese aí encampada, de que Capitu não traiu
Bentinho, um Bentinho paranoicamente ciumento
qual Otelo, está fundamentada em “O enigma de
Capitu”. Apareceu de fato no ensaio de interpretação
de Eugênio Gomes, publicado em 1967. Muitas vozes
discordaram da hipótese gratuita e absurda, que terá
sido levantada como simples quebra-cabeça, um
joguinho enigmático para descansar o espírito numa
hora de folga e tédio.
Quem fica tiririca, e com toda razão, com essa história mal contada, e tão mal contada que desmente o
próprio Machado, é o Dalton Trevisan, machadiano
de mão cheia e olho agudíssimo. Pois nessa prova do
vestibular, o drama do Bentinho se apresenta como
“centrado no ciúme doentio e na suposta traição de sua
esposa”. Suposta? De onde os senhores professores
tiraram este despropósito e o passam aos imberbes
e indefesos vestibulandos? “Dom Casmurro” saiu em
1900. Machado morreu em 1908. Nenhum crítico nesses oito anos jamais ousou negar o adultério de Capitu.
Leiam a carta do Graça Aranha, amigo pessoal do
Machado: “Casada, teve por amante o maior amigo do
marido”. Voltem ao artigo do Medeiros e Albuquerque.
Dar o Bentinho como “o nosso Otelo” é pura fantasia.
Bestialógico mesmo. Um disparate indigno de pisar
no vestíbulo da universidade. Refinadíssimo escritor,
mestre do subentendido, virtuose da meia palavra,
do “understatement”, Machado jamais desabaria numa
grosseira cena de alcova, como num flagrante policial
de adultério. (…)
Machado merece respeito!
Otto Lara Resende - Folha de S. Paulo, - 08/01/1992 – texto editado
Do trecho retirado do Texto 2, são propostas substituições no emprego da conjunção.
Se Machado quisesse escolher uma alternativa, ele o teria feito, e sem perda de elegância.
Assinale a alternativa que mantem o significado original da construção.
Se Machado quisesse escolher uma alternativa, ele o teria feito, e sem perda de elegância.
Assinale a alternativa que mantem o significado original da construção.
Ano: 2025
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA
Prova:
FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA - Professor de Letras |
Q3683294
Português
Ao reescrever a frase 'Os alunos não compreenderam o
texto porque não prestaram atenção' substituindo
porque por embora, o sentido da oração passa a
indicar:
Q3659500
Português
Texto associado
Extraído e adaptado de: Bolívar Lamounier, Tribunos, Profetas e Sacerdotes: Intelectuais e Ideologias no Século XX. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. p.206-223.
Considere o período abaixo destacado do texto e as três propostas de
reescrita para ele.
Se fosse única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já teria murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira. (l.40-42)
I. Como é única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já deveria ter murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira.
II, Por ser única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já deveria ter murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira.
III. Se é única e essencialmente uma sobrevivência, por que (o clientelismo) não murchou, não evaporou, não desapareceu, da política brasileira?
Quais propostas mantêm a posição de Lamounier em relação à hipótese de Sérgio Buarque?
Se fosse única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já teria murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira. (l.40-42)
I. Como é única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já deveria ter murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira.
II, Por ser única e essencialmente uma sobrevivência cultural, (o clientelismo) já deveria ter murchado, evaporado, desaparecido, da política brasileira.
III. Se é única e essencialmente uma sobrevivência, por que (o clientelismo) não murchou, não evaporou, não desapareceu, da política brasileira?
Quais propostas mantêm a posição de Lamounier em relação à hipótese de Sérgio Buarque?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Niterói - RJ
Provas:
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Técnico de Segurança do Trabalho
|
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Técnico Contábil |
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Técnico em Estradas |
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Técnico em Geoprocessamento |
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Assistente Administrativo |
FGV - 2025 - Prefeitura de Niterói - RJ - Agente da Autoridade de Trânsito |
Q3657070
Português
Todas as frases abaixo mostram o emprego da palavra “coisa”.
Assinale a opção em que a substituição dessa palavra é adequada
e mais precisa.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Provas:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Advogada(o)
|
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Analista Operacional |
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Psicóloga(o) Técnica(o) |
Q3638618
Português
Texto associado
A família representa o espaço de socialização,
de busca coletiva de estratégias de sobrevivência,
de exercício da cidadania e de possibilidade para o
desenvolvimento individual e grupal de seus membros,
independentemente dos arranjos apresentados ou das
novas estruturas que vêm se formando. Sua dinâmica é
própria, e é afetada tanto pelo desenvolvimento de seu
ciclo vital como pelas políticas econômicas e sociais. A
família é um dos principais contextos de socialização dos
indivíduos e, portanto, possui um papel fundamental
para a compreensão do desenvolvimento humano. Este,
por sua vez, é um processo em constante transformação,
sendo multideterminado por fatores do próprio indivíduo
e por aspectos mais amplos do contexto social no qual
está inserido.
Segundo Salvador Minuchin, médico e terapeuta
familiar, a família é um complexo sistema de organização,
com crenças, valores e práticas ligadas diretamente às
transformações da sociedade, e visa à melhor adaptação
possível para a sobrevivência de seus membros e da
instituição como um todo. O sistema familiar muda à
medida que a sociedade muda, e todos os que dele
participam podem ser afetados por pressões internas
e externas.
Com as mudanças econômicas, políticas, sociais
e culturais ocorridas ao longo dos tempos, a sociedade
está sendo obrigada a reorganizar regras básicas para
amparar a nova ordem familiar. No Código Civil de 1916,
a família “legítima” era definida apenas pelo casamento
oficial. Em janeiro de 2003, começou a vigorar o Novo
Código Civil, que incorporou uma série de novidades:
a definição de família passou a abranger as unidades
formadas por casamento, união estável ou comunidade
de qualquer genitor e descendentes; casamento passou
a ser definido como uma “comunhão plena de vida, com
base na igualdade de direitos e deveres dos cônjuges”;
os filhos adotados ou concebidos fora do casamento
passaram a ter direitos idênticos aos dos nascidos dentro
do matrimônio; a palavra “pessoa” substituiu “homem” e
o “pátrio poder” que o pai exercia sobre os filhos passou
a ser denominado “poder familiar” e atribuído também
à mãe. A Lei do Divórcio, de 1977, atribuía a guarda dos
filhos ao cônjuge que não tivesse provocado a separação
ou, não havendo acordo, à mãe. Hoje, é concedida a
“quem revelar melhores condições para exercê‑la”.
Internet:<books.scielo.org> . (com adaptações).
Em relação à estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item seguinte.
A expressão “vêm se formando”, no trecho “A família representa o espaço de socialização, de busca coletiva de estratégias de sobrevivência, de exercício da cidadania e de possibilidade para o desenvolvimento individual e grupal de seus membros, independentemente dos arranjos apresentados ou das novas estruturas que vêm se formando.”, poderia ser substituída por têm se formado, sem que isso prejudicasse a correção gramatical ou a coerência entre as ideias.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638507
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
A oração final do texto, “ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o funcionamento do cérebro humano”, poderia ser reescrita, com manutenção da correção gramatical e dos sentidos originais, da seguinte forma: ainda há bastantes aspectos não conhecidos acerca do funcionamento do cérebro humano.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP - 16ª Região (ES)
Prova:
Quadrix - 2025 - CRP - 16ª Região (ES) - Assistente Administrativo |
Q3638504
Português
Texto associado
O cérebro humano, assim como o restante do
organismo, é formado por bilhões de células. Cada tipo
de célula tem uma função específica, mas todas elas são
perfeitamente sincronizadas e conectadas. É possível
comparar o cérebro com um daqueles relógios antigos com
centenas de engrenagens trabalhando em uníssono para
fornecer a hora certa. O nosso cérebro é composto de duas
metades, ou hemisférios cerebrais. Mas, ao contrário do
que pode parecer, não se trata de duas estruturas isoladas
e independentes.
Os dois hemisférios são extraordinariamente
conectados por uma espécie de “cabeamento” que faz
a comunicação entre eles. Trata‑se do corpo caloso,
formado por mais de 200 milhões de fibras nervosas que
levam informações de um hemisfério para o outro. Esta
organização permite realizar e coordenar todas as funções
próprias do sistema nervoso. E, para isso, os hemisférios
dividem o seu trabalho.
É neste ponto que começa o mito de que o cérebro
é dividido em duas metades e que, dependendo do lado
que mais usarmos, teremos esta ou aquela habilidade. É a
chamada teoria do hemisfério dominante. De acordo com
essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou
lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo
é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com
vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante
é o direito.
Esta teoria classifica erroneamente as pessoas em
dois tipos: as objetivas, racionais e analíticas, de um lado; e
as passionais, sonhadoras e criativas, de outro. Na verdade,
não existe um hemisfério dominante. Há inúmeros estudos
neste campo da ciência. Os resultados das análises
deixam claro que todos nós usamos os dois hemisférios
igualmente, embora a atividade registrada em cada um
deles dependa “do que estivermos fazendo”. Os estudos
também demonstraram que o lado do cérebro utilizado
para uma determinada atividade pode não ser o mesmo
para todas as pessoas e, ainda, que há variações entre os
indivíduos em relação a qual área ou metade do cérebro é
empregada para uma ação específica.
Apesar dos inúmeros estudos existentes sobre o
tema, o mito do hemisfério dominante ainda está muito
presente hoje em dia. Isso se deve, em parte, porque
ainda existem muitos aspectos desconhecidos sobre o
funcionamento do cérebro humano.
Internet:<bbc.com> (com adaptações).
De acordo com a estrutura linguística e vocabular do texto, julgue o item a seguir.
O trecho “De acordo com essa teoria, se você for bom em matemática, linguagem ou lógica, por exemplo, é porque o seu hemisfério esquerdo é o dominante. E, se você for uma pessoa artística, com vocação para a pintura ou a música, o hemisfério dominante é o direito.” poderia ser reescrito, com maior grau de formalidade e manutenção da correção gramatical e da coerência entre as ideias, da seguinte forma: De acordo com essa teoria, se uma pessoa é proficiente em matemática, linguagem ou lógica, por exemplo, o seu hemisfério esquerdo é o dominante. Mas, se apresentar habilidades artísticas, com vocação para a pintura ou a música, o seu hemisfério dominante é o direito.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
CAU-MA
Provas:
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Auxiliar Administrativo e Financeiro
|
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Auxiliar de Fiscalização e Atendimento |
Quadrix - 2025 - CAU-MA - Assistente de Tecnologia da Informação |
Q3638073
Português
Texto associado
O nome atribuído às línguas não é uma definição
aleatória. As línguas precisam ser nomeadas para poder
existir. Línguas são batizadas a partir do momento
histórico em que é necessário afirmar sua posição ou
conferir identidade aos seus falantes. Assim, a língua dos
portugueses chamamos português. Além disso, territórios
etnicamente diversos podem apresentar línguas que se
relacionam com as populações ali pertencentes. Desse
modo, à língua falada no País de Gales dá‑se o nome
de galês, e a língua mais falada no sudeste da China
chamamos cantonês.
Parece simples, mas nem tanto. Há diferentes
modelos de povoação linguística, que representam a
complexidade dos modelos de povoação humana. Mas
o que todas as línguas naturais conhecidas compartilham
é justamente o fato de servirem à comunicação de seus
falantes e terem, por isso, um nome. No que se refere ao
Brasil, a língua majoritariamente utilizada em seu vasto
território é a que se costumou chamar português. Usar o
português no Brasil é fruto de uma herança de colonização
e dominação de Portugal, país cuja língua tem esse
mesmo nome.
O português falado no Brasil e o utilizado em
Portugal não compartilham as mesmas características.
Diferenciam‑se em relação ao vocabulário, à maneira de
falar e de entoar as frases, à posição das palavras na frase
e assim por diante. Convém questionar, portanto, no que
se refere à nomenclatura, se seria necessário modificar
o nome pelo qual a língua falada no Brasil é chamada.
Há quem continue se referindo a ela tão somente como
“português”. Outros propõem o uso consciente de
“português brasileiro”, com nome e sobrenome. Já alguns
poucos assumiram uma postura mais diferente de chamar
“brasileiro” a língua utilizada no Brasil.
Chamar apenas “português”, na perspectiva
histórica da língua, é um anacronismo. Não corresponde
aos fatos históricos. Desconsidera as noções de
desenvolvimento independente e contínuo que a língua
portuguesa teve no Brasil, especialmente após o século
XIX. Chamar apenas de “brasileiro” também evidencia
anacronismo. Desconsidera toda a herança linguística
trazida para o Brasil, que é inegavelmente portuguesa.
O nome “português brasileiro” representa ruptura e
continuidade. É um nome apropriado não apenas nos
contextos de pesquisa acadêmica, mas uma importante
ferramenta para que os falantes se reconheçam diante de
sua língua.
OLIVEIRA JUNIOR, R. Português ou brasileiro – qual é o nome da nossa
língua? Revista Roseta, v. 5. n. 1, 2022. Abralin, 2022.
Internet:<roseta.org.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o item seguinte.
Na oração “Há diferentes modelos de povoação linguística”, a substituição da forma verbal “Há” por Existe manteria a correção gramatical e o significado original do texto.
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