Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 276.853 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
CRBio - 5ª Região
Prova:
Instituto Access - 2025 - CRBio - 5ª Região - Analista Contábil |
Q3678243
Português
Texto associado
As três experiências
(Autor desconhecido.)
Um menino pobre encontrou um pedaço de espelho no
chão e ficou encantado com o brinquedo. Era o primeiro
espelho que via. Brincou de mostrar o céu, as nuvens, o sol e
as árvores aos amigos, e todos riram muito.
Depois, brincando sozinho, ele resolveu mostrar o
próprio rosto no espelho. Levou um susto. Viu aquele menino
pobre, sujo, de cabelos desgrenhados, e ficou muito sério. Era
ele mesmo.
Correu para casa, chamou a mãe e mostrou o espelho. A
mulher, cansada e triste, olhou o rosto, deu um sorriso breve
e disse: “É, parece comigo”.
O menino guardou o espelho num canto, com certo respeito, e de vez em quando o tirava para ver as coisas e as
pessoas. O tempo passou, e o espelho foi esquecido.
Muitos anos depois, o homem — já adulto — encontrou
por acaso aquele mesmo pedaço de espelho. Estava velho e
opaco. Limpou-o um pouco, olhou, e viu de novo seu rosto,
agora cansado e marcado pelos anos.
Pensou na infância, na mãe, nos amigos, e ficou olhando
o espelho, em silêncio.
Então entendeu que aquele pequeno objeto lhe mostrara, três vezes na vida, três rostos diferentes — o da infância,
o da juventude e o da maturidade — e em todos eles havia o
mesmo olhar, o mesmo espanto diante da vida.
Guardou o espelho outra vez, com o cuidado de quem
guarda uma lembrança.
O espelho, elemento central da crônica, adquire um valor simbólico que ultrapassa sua função literal. Considerando o texto,
o espelho pode ser interpretado como:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677513
Português
Assinalar a alternativa em que a frase se encontra no
sentido denotativo:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677512
Português
Na frase “Os próprios moradores fizeram doações aos
necessitados”, a palavra sublinhada é:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677511
Português
Considerando o emprego do hífen, analisar os itens.
I. Azul-escuro.
II. Bem-humorado.
III. Água-de-colônia.
IV. Auto-ajuda.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Azul-escuro.
II. Bem-humorado.
III. Água-de-colônia.
IV. Auto-ajuda.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677510
Português
Assinalar a alternativa que apresenta objeto indireto.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677509
Português
Considerando as regras de regência verbal, assinalar a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677508
Português
Há ERRO relativo ao acento grave, por falta ou emprego
indevido, em:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677507
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
A respeito da palavra “emprego”, assinalar a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677506
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
Em “Nem todo o mundo compreendia, mas alguns o
instigavam”, a conjunção sublinhada pode ser trocada, sem
alteração de sentido, por:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Educação Física
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Anos Iniciais |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor: Agricultura, Silvicultura e Educação Ambiental |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auditor Público Municipal |
Q3677505
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
De acordo com o texto, o ascensorista perdeu o emprego
porque:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677413
Português
Em relação à pontuação, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677412
Português
Na frase: “A menina inteligente resolveu o problema
rapidamente.”, o vocábulo sublinhado corresponde a que
classe de palavras?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677410
Português
Considerando as regras da Língua Portuguesa, quantas
das palavras abaixo devem ser acentuadas?
I. Ceus.
II. Descer.
III. Bronca.
IV. Despertador.
I. Ceus.
II. Descer.
III. Bronca.
IV. Despertador.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677409
Português
No quadro abaixo, são apresentadas seis palavras cujas
lacunas devem ser preenchidas com X ou CH, conforme a
ortografia.
Ao todo, quantas dessas palavras devem ser preenchidas com X para correção ortográfica?
Ao todo, quantas dessas palavras devem ser preenchidas com X para correção ortográfica?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677408
Português
Em qual alternativa a concordância nominal está
CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Técnico em Agropecuária
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Fiscal de Obras e Posturas |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Oficial Administrativo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Monitor Escolar |
Q3677404
Português
Texto associado
Outro de elevador
"Ascende" dizia o ascensorista. Depois: "Eleva-se".
"Para cima". "Para o alto". "Escalando". Quando
perguntavam "Sobe ou desce?" respondia "A primeira
alternativa". Depois dizia "Descende", "Ruma para baixo",
"Cai controladamente", "A segunda alternativa"... "Gosto de
improvisar", justificava-se. Mas como toda arte tende para o
excesso, chegou ao preciosismo. Quando perguntavam
"Sobe?" respondia "É o que veremos..." ou então "Como a
Virgem Maria". Desce? "Dei" Nem todo o mundo
compreendia, mas alguns o instigavam. Quando
comentavam que devia ser uma chatice trabalhar em
elevador ele não respondia "tem seus altos e baixos", como
esperavam, respondia, criticamente, que era melhor do que
trabalhar em escada, ou que não se importava embora o seu
sonho fosse, um dia, comandar alguma coisa que andasse
para os lados... E quando ele perdeu o emprego porque
substituíram o elevador antigo do prédio por um moderno,
automático, daqueles que têm música ambiental, disse: "Era
só me pedirem — eu também canto!"
Fonte: Luis Fernando Verissimo.
No trecho “Nem todo o mundo compreendia, mas alguns
o instigavam”, o termo sublinhado refere-se:
Q3677356
Português
Texto associado
O poeta Paulo Leminski, habitualmente, é visualizado como um representante da tendência contemporânea da
poesia marginal. No entanto, além de se filiar a essa estética, Leminski transitou por outros movimentos como
a poesia concreta e o tropicalismo. Esse último movimento firmou uma forte relação do artista curitibano com a
música popular brasileira. Em decorrência disso, Leminski compôs diversas canções que hoje fazem parte do
repertório de artistas conhecidos da MPB. Na música, um dos principais parceiros de Leminski foi o compositor
Moraes Moreira. Juntos, eles compuseram a canção Pernambuco “meu”, lançada no álbum de Moraes Moreira
Coisa acesa, de 1982, e reproduzida a seguir.
Pernambuco “meu”
(Paulo Leminski)
Um frevo em ré
Pra deixar você fora de si
Não tem
Frevo de fé
Como lá, feito lá em Recife
Ninguém
Cidade velha e bonita
Assim já nem há
Já tá pra lá
Bem pra lá de maduro
O araçá
O que é que há meu bem
O que haverá não sei
Essa é a lei
Virá, virá
Repouso em ré
Nessa pauta e por falta
De assunto escrevo
Oh, minha Dora me adora
Dorinha, rainha do frevo
Um frevo em fá
Bem falado pra ser
Chamuscado ao Sol
Não tenha dó
Natural sustenido ou bemol
Não tenha dó de mim
Vai ser pior assim
Não tenha dó de mim
Vai ser pior assim
Não tenha dó
Vai ser pior
Pernambuco, eu te quero
Não me deixe maluco
Pernambuco, eu espero
Que eu nunca fique caduco
Disponível em: https://open.spotify.com/intlpt/track/6704THmXZvRbxVI8u3K1o1?si=c417125d8e0a430a. Acesso em: 20 ago. 2025.
Na letra da canção Pernambuco “meu”, observa-se que
Q3677353
Português
Texto associado
Considere o poema reproduzido a seguir.
DESCREVE O QUE ERA REALMENTE NAQUELLE TEMPO A CIDADE DA BAHIA DE MAIS ENREDADA POR MENOS CONFUSA.
(Gregório de Matos)
A cada canto um grande conselheiro,
Que nos quer governar a cabana, e vinha,
Não sabem governar sua cozinha,
E podem governar o mundo inteiro.
Em cada porta um frequentado olheiro,
Que a vida do vizinho, e da vizinha
Pesquisa, escuta, espreita, e esquadrinha,
Para a levar à Praça, e ao Terreiro.
Muitos Mulatos desavergonhados,
Trazidos pelos pés os homens nobres,
Posta nas palmas toda a picardia.
Estupendas usuras nos mercados,
Todos, os que não furtam, muito pobres,
E eis aqui a cidade da Bahia.
MATOS, Gregório de. Crônica do viver baiano seiscentista – obra poética completa (volume 1). Organização: James Amado. 4. ed.,
Rio de Janeiro: Record, 1999. (p. 33).
Nesse poema, entre os aspectos da sociedade baiana do século XVII satirizados por Gregório de Matos,
Q3677351
Português
Considere o excerto reproduzido a seguir.
É oportuno lembrar que[1], de todos os componentes dos currículos das escolas de ensino médio, foram os textos destinados ao ensino de língua portuguesa os que[2] mais sofreram com a onda novidadeira, introduzindo, além da doutrina discutível, figuras e desenhos coloridos tão extemporâneos e desajustados, que[3] aviltaram o tradicionalismo e insultaram a dignidade porque sempre se pautaram os textos escolares entre nós. A comparação entre um livro de ensino de língua portuguesa e outro para ensino de matemática, da história ou da geografia quase nos leva a retirar o primeiro da linha do que[4] se costuma chamar compêndio didático, para incluí-lo no rol dos antigos e coloridos Almanaques do Capivarol, esquecido produto farmacêutico. Muito lucrariam os alunos se esses produtos de uma pretendida revolução educacional guardassem a dignidade e a soma de boas informações que[5] caracterizaram o Almanaque Garnier, por exemplo.
Em relação aos elementos coesivos numerados e em destaque, é correto afirmar:
Q3677350
Português
Texto associado
A questão refere-se ao texto reproduzido a seguir.
A raposa e as uvas
Uma contrafábula
(Jô Soares)
Passava certo dia uma raposa perto de uma videira. Apesar de normalmente nunca se alimentar de
uvas, pois se trata de um animal carnívoro e não vegetariano, sua atenção foi chamada pela beleza dos cachos
que reluziam ao sol. Fenômeno estranhíssimo, uma vez que, geralmente, toda fruta cultivada é revestida por
uma fina camada protetora de inseticida e dificilmente pode refletir a luz solar com tal intensidade.
Sendo curiosa e matreira, como toda raposa matreira e curiosa, aproximou-se para melhor observar a
videira. Os cachos estavam colocados muito acima de sua cabeça, e o animal (sem insulto) não teve
oportunidade de prová-los, mas, sendo grande conhecedor de frutas, bastou-lhe um olhar para perceber que as
uvas não estavam maduras.
— Estão verdes — disse a raposa, deixando estupefatos dois coelhos que estavam ali perto e que
nunca tinham visto uma raposa falar. Seu comentário foi ainda mais espantoso, uma vez que as uvas não eram
do tipo moscatel e sim pequenininhas e pretas, podendo facilmente ser confundidas, à primeira vista, com
jabuticabas. Note-se por este pequeno detalhe o profundo conhecimento que a raposa tinha de uvas, ao
afirmar com convicção que apesar de pretas, elas eram verdes. Dito isto, afastou-se daquele local.
Horas depois, passa em frente à mesma videira outra Canis vulpes (nome mais sofisticado do mesmo
bicho), mais alta do que a primeira. Sua cabeça alcança os cachos e ela os devora avidamente. No dia
seguinte ao frutífero festim, o pobre bicho acorda com lancinantes dores estomacais. Seu veterinário, chamado
imediatamente, diagnostica uma intoxicação provocada por farta ingestão de uvas verdes.
MORAL: Nem todas as raposas são despeitadas.
SOARES. Jô. O astronauta sem regime. São Paulo: Círculo do Livro, 2013.
Em relação ao título do texto, é correto afirmar:
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