Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 255.079 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Contador |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Ginecologista Obstetra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Pediatra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Psiquiatra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3818924
Português
Texto associado
O cuidado e a desolação
Por José Henrique Bortoluci
(Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/materia/geracao-democracia-parte-v_o-cuidado-e-a-desolacao/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
No texto, o autor mobiliza o gênero discursivo informativo-argumentativo. Qual é o
tipo textual característico desse gênero e predominante no texto?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Contador |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Farmacêutico |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Veterinário |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Fonoaudiólogo |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Ginecologista Obstetra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Pediatra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Médico Psiquiatra |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Agudo - RS - Terapeuta Ocupacional |
Q3818923
Português
Texto associado
O cuidado e a desolação
Por José Henrique Bortoluci
(Disponível em: https://piaui.folha.uol.com.br/materia/geracao-democracia-parte-v_o-cuidado-e-a-desolacao/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o texto apresentado à luz da concepção de implícito e intencionalidade
discursiva conforme Fiorin e Savioli (2018), analise as assertivas abaixo:
I. Ao afirmar que “a infraestrutura do cuidado necessária para amparar essa nova realidade segue frágil”, o narrador pressupõe a existência prévia de um modelo consolidado de cuidado, cuja fragilidade atual é resultado exclusivo da transição demográfica acelerada.
II. A referência à “figura da tia solteira, que assumia os cuidados dos pais” atualiza discursivamente uma crítica a arranjos culturais naturalizados, produzindo um efeito de sentido que denuncia a historicidade machista da divisão social do cuidado.
III. Quando o texto afirma que “cada adulto poderá ter de sustentar quase dois idosos”, constrói-se um implícito de que poderá haver sobrecarga financeira.
Quais estão corretas?
I. Ao afirmar que “a infraestrutura do cuidado necessária para amparar essa nova realidade segue frágil”, o narrador pressupõe a existência prévia de um modelo consolidado de cuidado, cuja fragilidade atual é resultado exclusivo da transição demográfica acelerada.
II. A referência à “figura da tia solteira, que assumia os cuidados dos pais” atualiza discursivamente uma crítica a arranjos culturais naturalizados, produzindo um efeito de sentido que denuncia a historicidade machista da divisão social do cuidado.
III. Quando o texto afirma que “cada adulto poderá ter de sustentar quase dois idosos”, constrói-se um implícito de que poderá haver sobrecarga financeira.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3818621
Português
Observe a imagem:
Fonte: https://bicicletanarua.wordpress.com/2011/09/15/charge-acessibilidade/
De acordo com a charge apresentada, baseada em fatos reais, é possível perceber que:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipira - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipira - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3818263
Português
"As medidas de reestruturação de cargos e salários, os
reajustes negociados e as novas gratificações atingem
200 mil servidores e servidoras, sendo cerca de 157 mil
da ativa e 44 mil aposentados. A despesa está estimada
em R$ 4,2 bilhões em um ano. Também estão sendo
criados 8.825 cargos efetivos, sendo 8.600 para as
universidades federais e 225 para a Anvisa."
(https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/noticias/2025/ dezembro/governo-federal-da-sequencia-a-reestruturac ao-de-carreiras-da-administracao-federal)
Com base na concordância verbal, analise as assertivas a seguir:
I.A expressão '8.825 cargos efetivos' exerce a função de objeto direto da locução 'estão sendo criados', já que o sujeito está na voz passiva.
II.O verbo 'atingir' está flexionado no plural adequadamente, concordando com o sujeito composto explícito no texto.
III.Manteria a correção gramatical, caso a forma 'estimada' fosse flexionada para o masculino, pois em expressões numéricas admitem-se mais de um tipo de concordância.
IV.A expressão 'aposentados' deveria estar no singular, por se tratar de numeral seguido de substantivo.
É correto o que se afirma em:
(https://www.gov.br/gestao/pt-br/assuntos/noticias/2025/ dezembro/governo-federal-da-sequencia-a-reestruturac ao-de-carreiras-da-administracao-federal)
Com base na concordância verbal, analise as assertivas a seguir:
I.A expressão '8.825 cargos efetivos' exerce a função de objeto direto da locução 'estão sendo criados', já que o sujeito está na voz passiva.
II.O verbo 'atingir' está flexionado no plural adequadamente, concordando com o sujeito composto explícito no texto.
III.Manteria a correção gramatical, caso a forma 'estimada' fosse flexionada para o masculino, pois em expressões numéricas admitem-se mais de um tipo de concordância.
IV.A expressão 'aposentados' deveria estar no singular, por se tratar de numeral seguido de substantivo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818136
Português
A concepção de linguagem como expressão do
pensamento compreende a língua como instrumento por
meio do qual o sujeito traduz ideias previamente
organizadas na mente, priorizando a dimensão interna
do pensamento e sua exteriorização verbal (CUNHA;
CINTRA, 2017. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818135
Português
Os níveis de linguagem referem-se às diferentes formas
de uso da língua conforme a situação comunicativa, os
interlocutores, a intenção do falante e o contexto
sociocultural em que ocorre a interação verbal
(BECHARA, 2019. adaptado.)
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.
De acordo com esse enfoque, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818131
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os desafios do ato de educar e novos papéis
A educação pode ser definida como o ato ou efeito de
educar ou ensinar. É um processo que desenvolve as
capacidades físicas, intelectuais e morais, e visa
promover a integração pessoal e social. É também um
meio de desenvolver conhecimentos e habilidades, e
representa o aprimoramento geral das capacidades de
todos os seres humanos. Enfim, a educação também é a
arte de ensinar saberes e práticas utilizadas na
sociedade para desenvolver a civilização.
A educação e a experiência escolar têm grande
influência no desenvolvimento humano e na prática
social, o que torna possível a vida em sociedade. Todas
as pessoas passam pelo processo educativo porque é
condição necessária para a civilização e a cidadania.
Através da educação, aprendemos as habilidades
básicas das relações sociais e adquirimos
conhecimentos para potencializar e desenvolver recursos
para a saúde, alimentação, construção, mobilidade,
urbanização, materiais e produtos utilizados na vida
cotidiana.
Se considerarmos a situação atual, cujas formas de
obtenção de informação não dependem exclusivamente
da escola ou universidade, o papel do professor tende a
ser reformulado, diferente do modelo educacional
tradicional, modelo este que o professor tem poder
porque tem conhecimento. O perfil do professor que
responde às necessidades da sociedade atual é mais um
provocador do que um transmissor de informações. Isso ocorre porque enquadrar questões críticas com
habilidades como criatividade, flexibilidade e resolução
de problemas tornam-se qualidades essenciais para
funcionar na sociedade de hoje.
Assim, a educação acaba por abarcar outras funções
sociais, cuja finalidade é, entre outras coisas, promover o
desenvolvimento da sociedade. Não acreditamos na
ideia de que a educação e somente a educação reduz os
males da sociedade. Até porque ela própria, como
instituição de ensino e meio de aquisição do
conhecimento científico, dificilmente consegue resolver
seus problemas internos. As decisões políticas e
econômicas são, a priori, parte da responsabilidade do
Estado, e como regra geral, também é sua tarefa garantir
à sociedade o mínimo possível de educação, moradia,
saúde, emprego e saneamento. Apesar disso, a política
mínima do país completa o cenário atual em meio a uma
sociedade capitalista, sobretudo neoliberal, e aponta
para mudanças obrigatórias na educação e no papel do
professor na chamada sociedade do conhecimento e da
informação.
Na sociedade do conhecimento e da informação, o
ensino compete pela atenção dos alunos com outros
espaços sociais mais atrativos e dinâmicos, e é nessa
fase que o papel do professor deve ser considerado para
desenvolver alternativas metodológicas que possibilitem
a construção e o desenvolvimento do conhecimento e da
autonomia do aluno.
https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/download/97/79/577.adaptado.
A educação é apresentada no texto como um processo
amplo, que ultrapassa o espaço escolar e se relaciona
com a formação humana, a vida em sociedade e as
transformações contemporâneas do papel do professor.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto-base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818130
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os desafios do ato de educar e novos papéis
A educação pode ser definida como o ato ou efeito de
educar ou ensinar. É um processo que desenvolve as
capacidades físicas, intelectuais e morais, e visa
promover a integração pessoal e social. É também um
meio de desenvolver conhecimentos e habilidades, e
representa o aprimoramento geral das capacidades de
todos os seres humanos. Enfim, a educação também é a
arte de ensinar saberes e práticas utilizadas na
sociedade para desenvolver a civilização.
A educação e a experiência escolar têm grande
influência no desenvolvimento humano e na prática
social, o que torna possível a vida em sociedade. Todas
as pessoas passam pelo processo educativo porque é
condição necessária para a civilização e a cidadania.
Através da educação, aprendemos as habilidades
básicas das relações sociais e adquirimos
conhecimentos para potencializar e desenvolver recursos
para a saúde, alimentação, construção, mobilidade,
urbanização, materiais e produtos utilizados na vida
cotidiana.
Se considerarmos a situação atual, cujas formas de
obtenção de informação não dependem exclusivamente
da escola ou universidade, o papel do professor tende a
ser reformulado, diferente do modelo educacional
tradicional, modelo este que o professor tem poder
porque tem conhecimento. O perfil do professor que
responde às necessidades da sociedade atual é mais um
provocador do que um transmissor de informações. Isso ocorre porque enquadrar questões críticas com
habilidades como criatividade, flexibilidade e resolução
de problemas tornam-se qualidades essenciais para
funcionar na sociedade de hoje.
Assim, a educação acaba por abarcar outras funções
sociais, cuja finalidade é, entre outras coisas, promover o
desenvolvimento da sociedade. Não acreditamos na
ideia de que a educação e somente a educação reduz os
males da sociedade. Até porque ela própria, como
instituição de ensino e meio de aquisição do
conhecimento científico, dificilmente consegue resolver
seus problemas internos. As decisões políticas e
econômicas são, a priori, parte da responsabilidade do
Estado, e como regra geral, também é sua tarefa garantir
à sociedade o mínimo possível de educação, moradia,
saúde, emprego e saneamento. Apesar disso, a política
mínima do país completa o cenário atual em meio a uma
sociedade capitalista, sobretudo neoliberal, e aponta
para mudanças obrigatórias na educação e no papel do
professor na chamada sociedade do conhecimento e da
informação.
Na sociedade do conhecimento e da informação, o
ensino compete pela atenção dos alunos com outros
espaços sociais mais atrativos e dinâmicos, e é nessa
fase que o papel do professor deve ser considerado para
desenvolver alternativas metodológicas que possibilitem
a construção e o desenvolvimento do conhecimento e da
autonomia do aluno.
https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/download/97/79/577.adaptado.
Se considerarmos a situação atual, "cujas" formas de
obtenção de informação não dependem exclusivamente
da escola ou universidade.
Em relação ao emprego das classes de palavras, o termo destacado é classificado como:
Em relação ao emprego das classes de palavras, o termo destacado é classificado como:
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818129
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os desafios do ato de educar e novos papéis
A educação pode ser definida como o ato ou efeito de
educar ou ensinar. É um processo que desenvolve as
capacidades físicas, intelectuais e morais, e visa
promover a integração pessoal e social. É também um
meio de desenvolver conhecimentos e habilidades, e
representa o aprimoramento geral das capacidades de
todos os seres humanos. Enfim, a educação também é a
arte de ensinar saberes e práticas utilizadas na
sociedade para desenvolver a civilização.
A educação e a experiência escolar têm grande
influência no desenvolvimento humano e na prática
social, o que torna possível a vida em sociedade. Todas
as pessoas passam pelo processo educativo porque é
condição necessária para a civilização e a cidadania.
Através da educação, aprendemos as habilidades
básicas das relações sociais e adquirimos
conhecimentos para potencializar e desenvolver recursos
para a saúde, alimentação, construção, mobilidade,
urbanização, materiais e produtos utilizados na vida
cotidiana.
Se considerarmos a situação atual, cujas formas de
obtenção de informação não dependem exclusivamente
da escola ou universidade, o papel do professor tende a
ser reformulado, diferente do modelo educacional
tradicional, modelo este que o professor tem poder
porque tem conhecimento. O perfil do professor que
responde às necessidades da sociedade atual é mais um
provocador do que um transmissor de informações. Isso ocorre porque enquadrar questões críticas com
habilidades como criatividade, flexibilidade e resolução
de problemas tornam-se qualidades essenciais para
funcionar na sociedade de hoje.
Assim, a educação acaba por abarcar outras funções
sociais, cuja finalidade é, entre outras coisas, promover o
desenvolvimento da sociedade. Não acreditamos na
ideia de que a educação e somente a educação reduz os
males da sociedade. Até porque ela própria, como
instituição de ensino e meio de aquisição do
conhecimento científico, dificilmente consegue resolver
seus problemas internos. As decisões políticas e
econômicas são, a priori, parte da responsabilidade do
Estado, e como regra geral, também é sua tarefa garantir
à sociedade o mínimo possível de educação, moradia,
saúde, emprego e saneamento. Apesar disso, a política
mínima do país completa o cenário atual em meio a uma
sociedade capitalista, sobretudo neoliberal, e aponta
para mudanças obrigatórias na educação e no papel do
professor na chamada sociedade do conhecimento e da
informação.
Na sociedade do conhecimento e da informação, o
ensino compete pela atenção dos alunos com outros
espaços sociais mais atrativos e dinâmicos, e é nessa
fase que o papel do professor deve ser considerado para
desenvolver alternativas metodológicas que possibilitem
a construção e o desenvolvimento do conhecimento e da
autonomia do aluno.
https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/download/97/79/577.adaptado.
Na sociedade do conhecimento e da informação, o
ensino compete pela atenção dos alunos com outros
espaços sociais mais atrativos e dinâmicos.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Campos Gerais - MG
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Campos Gerais - MG - Professor de Educação Básica – Regente de Aulas/Língua Portuguesa |
Q3818128
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os desafios do ato de educar e novos papéis
A educação pode ser definida como o ato ou efeito de
educar ou ensinar. É um processo que desenvolve as
capacidades físicas, intelectuais e morais, e visa
promover a integração pessoal e social. É também um
meio de desenvolver conhecimentos e habilidades, e
representa o aprimoramento geral das capacidades de
todos os seres humanos. Enfim, a educação também é a
arte de ensinar saberes e práticas utilizadas na
sociedade para desenvolver a civilização.
A educação e a experiência escolar têm grande
influência no desenvolvimento humano e na prática
social, o que torna possível a vida em sociedade. Todas
as pessoas passam pelo processo educativo porque é
condição necessária para a civilização e a cidadania.
Através da educação, aprendemos as habilidades
básicas das relações sociais e adquirimos
conhecimentos para potencializar e desenvolver recursos
para a saúde, alimentação, construção, mobilidade,
urbanização, materiais e produtos utilizados na vida
cotidiana.
Se considerarmos a situação atual, cujas formas de
obtenção de informação não dependem exclusivamente
da escola ou universidade, o papel do professor tende a
ser reformulado, diferente do modelo educacional
tradicional, modelo este que o professor tem poder
porque tem conhecimento. O perfil do professor que
responde às necessidades da sociedade atual é mais um
provocador do que um transmissor de informações. Isso ocorre porque enquadrar questões críticas com
habilidades como criatividade, flexibilidade e resolução
de problemas tornam-se qualidades essenciais para
funcionar na sociedade de hoje.
Assim, a educação acaba por abarcar outras funções
sociais, cuja finalidade é, entre outras coisas, promover o
desenvolvimento da sociedade. Não acreditamos na
ideia de que a educação e somente a educação reduz os
males da sociedade. Até porque ela própria, como
instituição de ensino e meio de aquisição do
conhecimento científico, dificilmente consegue resolver
seus problemas internos. As decisões políticas e
econômicas são, a priori, parte da responsabilidade do
Estado, e como regra geral, também é sua tarefa garantir
à sociedade o mínimo possível de educação, moradia,
saúde, emprego e saneamento. Apesar disso, a política
mínima do país completa o cenário atual em meio a uma
sociedade capitalista, sobretudo neoliberal, e aponta
para mudanças obrigatórias na educação e no papel do
professor na chamada sociedade do conhecimento e da
informação.
Na sociedade do conhecimento e da informação, o
ensino compete pela atenção dos alunos com outros
espaços sociais mais atrativos e dinâmicos, e é nessa
fase que o papel do professor deve ser considerado para
desenvolver alternativas metodológicas que possibilitem
a construção e o desenvolvimento do conhecimento e da
autonomia do aluno.
https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/download/97/79/577.adaptado.
Isso ocorre porque enquadrar questões críticas "com
habilidades" como criatividade, flexibilidade e resolução
de problemas tornam-se qualidades essenciais para
funcionar na sociedade de hoje.
Em relação à função sintática, o termo destacado exerce o papel de:
Em relação à função sintática, o termo destacado exerce o papel de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817792
Português
BECK, Alexandre. Tiras de Armandinho. Disponível em <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-de-armandinho>.
O humor presente na tirinha acima decorre da identificação, no último quadro, do emprego do sentido:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817791
Português
“Até o diretor da escola esteve presente nas atividades da semana.”
A palavra destacada no enunciado acima possui o sentido de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817790
Português
Assinale a alternativa em que a palavra destacada
introduz uma oração com o sentido de
explicação.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817789
Português
Assinale a alternativa em que a troca da
expressão destacada pela apresentada entre
parênteses altera o seu significado básico.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817788
Português
Assinale a alternativa cuja palavra destacada está
sendo empregado de acordo com a normapadrão.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817787
Português
Assinale a alternativa cujo termo destacado tem
função vocativa, indicando um chamado.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817786
Português
Assinale a alternativa que apresenta uma junção correta dos dois enunciados a seguir:
- Quero lhe apresentar o meu amigo.
- Confio muito na capacidade do meu amigo.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817785
Português
“O chefe pediu ao seu assessor:
– Você pode me informar quantas horas são?”
Reescrevendo o trecho acima, fica correta a seguinte alternativa, incluindo a pontuação de acordo com a norma-padrão.
Reescrevendo o trecho acima, fica correta a seguinte alternativa, incluindo a pontuação de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817784
Português
Assinale a alternativa cujo elemento destacado é
um modalizador, que exprime o ponto de vista do
locutor, não se referindo a nenhum elemento
linguístico do enunciado.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caçapava - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Português |
Q3817783
Português
Disponível em <https://finephoto.com.br/poesia-concreta-o-poema-como-objeto/>.
Em relação ao texto acima, é correto afirmar que foram explorados recursos semióticos estabelecendo relação entre:
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