Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 255.620 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental - Edital nº 19 |
Q3617469
Português
Pessoas em relacionamentos infelizes têm saúde física
mais fraca, pressão sanguínea mais alta, maior risco de
prejuízos "à" saúde mental e maior desequilíbrio entre a
vida e o trabalho, entre muitos outros problemas.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce8vn2d7mvpo. adaptado
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase:
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/ce8vn2d7mvpo. adaptado
Em relação ao sinal indicativo de crase, é correto afirmar que, nesta frase:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617412
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"Será que um jabuti não pode ter um minuto de
privacidade que logo um bicho sem permissão invade a
sua toca?"
Sobre o emprego da crase, analise as afirmativas a
seguir:
I.O 'a' em 'a sua toca' não foi craseado, pois o emprego da crase antes de pronomes possessivos é facultativo, ou seja, pode ou não ocorrer a crase.
IIO 'a' em 'a sua toca'' é uma preposição exigida pelo verbo 'invadir'.
III.O 'a' em 'a sua toca' é um artigo definido que se refere ao substantivo 'toca'.
IV.Se a expressão 'invade a sua toca' fosse substituída por 'foi à toca', a crase seria obrigatória.
É correto o que se afirma e
I.O 'a' em 'a sua toca' não foi craseado, pois o emprego da crase antes de pronomes possessivos é facultativo, ou seja, pode ou não ocorrer a crase.
IIO 'a' em 'a sua toca'' é uma preposição exigida pelo verbo 'invadir'.
III.O 'a' em 'a sua toca' é um artigo definido que se refere ao substantivo 'toca'.
IV.Se a expressão 'invade a sua toca' fosse substituída por 'foi à toca', a crase seria obrigatória.
É correto o que se afirma e
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617411
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Observe o emprego da vírgula entre as repetições da
palavra 'pensa' e identifique a alternativa que justifica corretamente o seu emprego
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617410
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele não se
machucou."
O vocábulo 'machucou' está grafado com 'ch' corretamente. Identifique a alternativa que apresenta um vocábulo escrito com essa mesma letra de forma INCORRETA.
O vocábulo 'machucou' está grafado com 'ch' corretamente. Identifique a alternativa que apresenta um vocábulo escrito com essa mesma letra de forma INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617409
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo."
De acordo com o texto, a única afirmativa que está incorreta é:
De acordo com o texto, a única afirmativa que está incorreta é:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617408
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo, ousa
invadir o meu território? Será que um jabuti não pode ter
um minuto de privacidade que logo um bicho sem
permissão invade a sua toca? O que você está fazendo
aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti, disfarçando a tremedeira."
Quanto à acentuação dos vocábulos extraídos do trecho e do texto, identifique a afirmativa INCORRETA.
Quanto à acentuação dos vocábulos extraídos do trecho e do texto, identifique a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617407
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"A noite caía, veio a escuridão e com ela o medo de virar
comida de caçador."
"Era um leopardo mesmo, dos grandes!"
Com base na concordância estabelecida nos trechos
acima, analise as afirmativas a seguir:
I.A forma verbal 'veio' está no singular concordando com o sujeito mais próximo 'escuridão', mas poderia flexionar no plural em 'vieram' para concordar com 'escuridão' e 'medo', que representam o sujeito composto.
II.A forma correta de concordância seria 'vieram' , pois o verbo deve sempre concordar com o sujeito, que é representado por duas expressões, ou seja, é um sujeito composto.
III.O adjetivo 'grandes' está inadequado, pois o correto seria concordar com 'leopardo'.
IV. Se a expressão 'a noite' fosse flexionada no plural em 'as noites', o verbo seria flexionado em 'caiam'.
É correto o que se afirma em:
I.A forma verbal 'veio' está no singular concordando com o sujeito mais próximo 'escuridão', mas poderia flexionar no plural em 'vieram' para concordar com 'escuridão' e 'medo', que representam o sujeito composto.
II.A forma correta de concordância seria 'vieram' , pois o verbo deve sempre concordar com o sujeito, que é representado por duas expressões, ou seja, é um sujeito composto.
III.O adjetivo 'grandes' está inadequado, pois o correto seria concordar com 'leopardo'.
IV. Se a expressão 'a noite' fosse flexionada no plural em 'as noites', o verbo seria flexionado em 'caiam'.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617406
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
"Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco."
Com base na fonética, marque com (V) as afirmativas
verdadeiras e (F) as falsas:
(__)A palavra 'não' apresenta um encontro vocálico inseparável, classificado como ditongo nasal.
(__)A palavra 'arremessou' apresenta dois dígrafos consonantais e um ditongo, sendo considerado uma palavra polissílaba.
(__)O vocábulo 'que' apresenta dígrafo consonantal, já que o 'qu' representa um único fonema.
(__)A palavra 'leopardos' apresenta um ditongo, um encontro consonantal e é considerada uma palavra trissílaba.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
(__)A palavra 'não' apresenta um encontro vocálico inseparável, classificado como ditongo nasal.
(__)A palavra 'arremessou' apresenta dois dígrafos consonantais e um ditongo, sendo considerado uma palavra polissílaba.
(__)O vocábulo 'que' apresenta dígrafo consonantal, já que o 'qu' representa um único fonema.
(__)A palavra 'leopardos' apresenta um ditongo, um encontro consonantal e é considerada uma palavra trissílaba.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Motorista |
Q3617405
Português
Texto associado
O jabuti e o leopardo
Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. Mas era
descuidado. Caminhando sobre as folhas caídas no chão
na floresta, não viu um buraco e − ploft! − foi parar lá no
fundo. Por sorte, seu casco o protegeu da queda e ele
não se machucou. Enquanto espanava a poeira do
corpo, suspeitou que aquele não era um buraco
qualquer, e tinha razão. Era uma armadilha feita por
caçadores.
O jabuti ficou desesperado. Suas patinhas curtas não
facilitavam a escalada e ele se deu conta de que estava mesmo preso no buraco. A noite caía, veio a escuridão e
com ela o medo de virar comida de caçador.
− E agora? Quem vai me ajudar? − pensou alto o jabuti.
Tão alto que, mal terminou a frase e... − ploft! −, um
leopardo caiu no mesmo buraco.
Ainda meio tonto com a poeira levantada pelo felino na
queda, o jabuti passou suas curtas patinhas nos olhos e
viu que não estava sonhando. Era um leopardo mesmo,
dos grandes! Seu desespero agora era duplo: estava
preso no buraco e tinha a companhia de um leopardo
que poderia devorá-lo a qualquer momento.
− Pensa, pensa, pensa... − repetia mentalmente o jabuti.
Que nervoso! Não lhe ocorria nada muito genial. Com o
leopardo olhando fixamente na sua direção, o jabuti
resolveu gritar, falar alto, irritado, com a raiva de quem
tem muita coragem, embora fosse puro medo por dentro.
− O que é isso? O que é isso? Como você, leopardo,
ousa invadir o meu território? Será que um jabuti não
pode ter um minuto de privacidade que logo um bicho
sem permissão invade a sua toca? O que você está
fazendo aqui sem pedir licença? − berrava o jabuti,
disfarçando a tremedeira.
O leopardo parecia atordoado, não entendia direito o que
estava acontecendo. O jabuti percebeu que seu chilique
era convincente e continuou:
− Não vou admitir que leopardo nenhum venha aqui, na
minha casa, atrapalhar o meu descanso. Ponha-se daqui
para fora agora mesmo − arriscou o jabuti, fazendo a
cara mais feia que tinha para um momento de terror.
Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber
ordens. Sem paciência, o felino agarrou o jabuti pelo
casco e o arremessou para fora do buraco.
Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo,
correu o mais depressa que pôde e foi para a sua
verdadeira toca na floresta.
Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina.
https://chc.org.br/artigo/o-jabuti-e-o-leopardo/
Nos trechos a seguir retirados do texto, foram
destacadas algumas expressões. Identifique em qual o
destaque NÃO está classificado corretamente :
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617372
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
" É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem.'
A oração destacada no trecho é classificada como uma oração:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617370
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
"Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície
começa a ser exposta ao ar com frequência, e
colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que
não estavam ali quando o pote foi vedado."
A expressão 'exposta' exige preposição, o que justifica o emprego do 'ao' em 'ao ar'.
Analise as propostas a seguir com o emprego do termo 'exposto' e identifique em qual a crase está INCORRETA.
A expressão 'exposta' exige preposição, o que justifica o emprego do 'ao' em 'ao ar'.
Analise as propostas a seguir com o emprego do termo 'exposto' e identifique em qual a crase está INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617369
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
Quanto à concordância, analise os trechos retirados do
texto:
1.Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
2.Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. De acordo com as regras de concordância da norma culta, analise as afirmativas a seguir:
I.Em 1, a forma verbal 'vai' está no singular para concordar com água, mas pode ser flexionada no plural para concordar com a expressão de porcentagem.
II.Em 2, a substituição do verbo 'haver' por 'existir' exigirá a flexão verbal no plural 'existem'.
III.Em 2, a forma verbal 'adorariam' está flexionada no plural, pois concorda com o sujeito simples no plural.
IV.Em 2, o pronome 'dele' encontra-se no singular, pois substitui o substantivo 'açúcar', que igualmente está no singular.
É correto o que se afirma em:
1.Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
2.Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. De acordo com as regras de concordância da norma culta, analise as afirmativas a seguir:
I.Em 1, a forma verbal 'vai' está no singular para concordar com água, mas pode ser flexionada no plural para concordar com a expressão de porcentagem.
II.Em 2, a substituição do verbo 'haver' por 'existir' exigirá a flexão verbal no plural 'existem'.
III.Em 2, a forma verbal 'adorariam' está flexionada no plural, pois concorda com o sujeito simples no plural.
IV.Em 2, o pronome 'dele' encontra-se no singular, pois substitui o substantivo 'açúcar', que igualmente está no singular.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617367
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
"O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das
flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e
açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para
as bactérias."
Segundo o texto, a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA é:
Segundo o texto, a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617366
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
Analise a acentuação dos vocábulos subtraídos do texto
e marque (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para
as falsas:
(__)Os vocábulos 'conteúdo' e 'açúcar' são palavras paroxítonas acentuadas pela mesma regra do vocábulo 'saúde'.
(__)Os vocábulos 'líquido' e 'alcóolica' são acentuados por serem proparoxítonos, no entanto, apenas um deles pode originar uma nova palavra com a supressão do acento gráfico.
(__)O vocábulo 'fluido' tem a mesma classificação quanto ao acento tônico das palavras 'alimentos', 'certos' e 'colheradas'.
(__)Os monossílabos tônicos são acentuados dependendo da terminação. Um exemplo disso é o vocábulo 'mel', que, embora seja tônico, não é acentuado.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
(__)Os vocábulos 'conteúdo' e 'açúcar' são palavras paroxítonas acentuadas pela mesma regra do vocábulo 'saúde'.
(__)Os vocábulos 'líquido' e 'alcóolica' são acentuados por serem proparoxítonos, no entanto, apenas um deles pode originar uma nova palavra com a supressão do acento gráfico.
(__)O vocábulo 'fluido' tem a mesma classificação quanto ao acento tônico das palavras 'alimentos', 'certos' e 'colheradas'.
(__)Os monossílabos tônicos são acentuados dependendo da terminação. Um exemplo disso é o vocábulo 'mel', que, embora seja tônico, não é acentuado.
A sequência que preenche corretamente os parênteses é:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Mecânico |
Q3617365
Português
Texto associado
As peculiaridades do mel
O mel é produzido pelas abelhas a partir do néctar das flores. Ele começa como um líquido morno, aguado e açucarado, um tipo de fluido que parece um convite para as bactérias.
Só que no caminho até a colmeia, as abelhas concentram o néctar, retirando parte da água, e usando enzimas para aumentar o conteúdo ácido no líquido, o que desestimula o crescimento de algumas formas de micro-organismos e quebra os açúcares em formas mais simples.
Depois disso, as abelhas armazenam o néctar nos favos de mel.
Em seguida, elas fazem algo notável: ventilam o mel com suas asas. Essa ventilação evapora lentamente a água restante, como um ventilador evaporando o suor da pele.
Assim, aquela substância que tinha cerca de 70% ou 80% de água vai secando e secando.
O mel completamente maduro costuma ter entre 15% e 18% de água. Na verdade, a proporção das moléculas de açúcar para água é tão alta que seria fisicamente impossível dissolver tanto açúcar em tão pouca água sem um processo como o que as abelhas utilizam.
Há uma grande quantidade de açúcar ali, e claro que os micro-organismos adorariam se aproveitar dele. Mas com tão pouca água — e a acidez oferecendo um desestímulo adicional — eles simplesmente não conseguem sobreviver.
Além disso, ao vedar um pote de mel, limita-se também a disponibilidade do oxigênio, criando assim mais uma barreira para o crescimento desses seres.
Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a atividade da água é uma técnica bastante comum para conservar alimentos processados.
É possível manter certos alimentos úmidos sem que estraguem, desde que as moléculas de água estejam ligadas a interações com sal ou açúcar, por exemplo.
Isso não significa que o mel resista a todos os desafios para se manter fresco. Uma vez que um pote de mel é aberto, a superfície começa a ser exposta ao ar com frequência, e colheradas lambidas trazem bactérias e umidade que não estavam ali quando o pote foi vedado.
Se isso acontecer, assuma o controle da situação adicionando água e um micro-organismo especial e você terá um hidromel — bebida alcóolica feita a partir da fermentação do mel — um tipo de "estrago" com o qual poucos se importariam.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg4jw53p5do
"Esse estado é conhecido pelos cientistas de alimentos
como "baixa atividade de água" e, de fato, reduzir a
atividade da água é uma técnica bastante comum para
conservar alimentos processados."
Quento aos elementos linguísticos utilizados no trecho, identifique a alternativa INCORRETA.
Quento aos elementos linguísticos utilizados no trecho, identifique a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Cozinheira |
Q3617331
Português
Texto associado
Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome.
Havia, porém, uma única espécie que continuava
robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A
aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma,
um jovem indígena.
Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que
seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os
frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses
da natureza anunciaram que somente os frutos caídos
no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.
Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do
pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se
espalharam e fizeram germinar todas as árvores que
conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a
árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de
frutos ao mesmo tempo.
*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa
história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta
versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi,
indígenas da região Norte do Brasil.
https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/
"Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome."
A partir do texto-base, marque a alternativa que está INCORRETA.
A partir do texto-base, marque a alternativa que está INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Cozinheira |
Q3617330
Português
Texto associado
Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome.
Havia, porém, uma única espécie que continuava
robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A
aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma,
um jovem indígena.
Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que
seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os
frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses
da natureza anunciaram que somente os frutos caídos
no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.
Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do
pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se
espalharam e fizeram germinar todas as árvores que
conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a
árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de
frutos ao mesmo tempo.
*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa
história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta
versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi,
indígenas da região Norte do Brasil.
https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/
"A aparência do animal chamou a atenção de
Makunaíma, um jovem indígena."
Identifique a alternativa em que todos os vocábulos estão grafados corretamente com 'j', assim como ocorre com o vocábulo 'jovem'.
Identifique a alternativa em que todos os vocábulos estão grafados corretamente com 'j', assim como ocorre com o vocábulo 'jovem'.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Cozinheira |
Q3617329
Português
Texto associado
Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome.
Havia, porém, uma única espécie que continuava
robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A
aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma,
um jovem indígena.
Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que
seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os
frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses
da natureza anunciaram que somente os frutos caídos
no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.
Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do
pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se
espalharam e fizeram germinar todas as árvores que
conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a
árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de
frutos ao mesmo tempo.
*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa
história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta
versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi,
indígenas da região Norte do Brasil.
https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/
"A Terra sofria com a falta de alimentos."
Qual trecho a seguir representa o predicado completo da oração acima?
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Cozinheira |
Q3617327
Português
Texto associado
Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome.
Havia, porém, uma única espécie que continuava
robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A
aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma,
um jovem indígena.
Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que
seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os
frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses
da natureza anunciaram que somente os frutos caídos
no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.
Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do
pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se
espalharam e fizeram germinar todas as árvores que
conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a
árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de
frutos ao mesmo tempo.
*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa
história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta
versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi,
indígenas da região Norte do Brasil.
https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/
Quanto a acentuação dos vocábulos presentes no texto,
analise as afirmativas a seguir e identifique a
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Águas Frias - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Águas Frias - SC - Cozinheira |
Q3617326
Português
Texto associado
Houve um tempo em que a Terra sofria com a falta de
alimentos. Humanos e outros animais passavam fome.
Havia, porém, uma única espécie que continuava
robusta, como se tivesse sempre o que comer, a cotia! A
aparência do animal chamou a atenção de Makunaíma,
um jovem indígena.
Certo dia, Makunaíma seguiu a cotia e descobriu que
seu alimento vinha da Wazaká, a árvore de todos os
frutos. Assim que o segredo foi descoberto, os deuses
da natureza anunciaram que somente os frutos caídos
no chão poderiam alimentar quem tivesse fome.
Makunaíma achou injusto não poder retirar os frutos do
pé e decidiu cortar a árvore. Ao tombar, seus frutos se
espalharam e fizeram germinar todas as árvores que
conhecemos hoje, mas nenhuma como Wazaká, a
árvore da vida, de onde brotavam todos os tipos de
frutos ao mesmo tempo.
*Entre os indígenas brasileiros, há muitas versões dessa
história, que explica a origem de diferentes árvores. Esta
versão, adaptada pela CHC, tem origem entre os Macuxi,
indígenas da região Norte do Brasil.
https://chc.org.br/artigo/a-arvore-da-vida/
"Ao tombar, seus frutos se espalharam e fizeram
germinar todas as árvores que conhecemos hoje, mas
nenhuma como Wazaká, a árvore da vida, de onde
brotavam todos os tipos de frutos ao mesmo tempo."
No trecho acima, todos os verbos e substantivos estão com a concordância adequada. Nos enunciados a seguir, a concordância também está correta, EXCETO:
No trecho acima, todos os verbos e substantivos estão com a concordância adequada. Nos enunciados a seguir, a concordância também está correta, EXCETO:
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