Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 54.846 questões
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Enfermagem
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Farmácia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar em Saúde Bucal |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Laboratório |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem - Intervencionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico em Necrópsia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico em Radiologia |
Q4152868
Português
Texto associado
Texto I
Um passo além
Formada em relações internacionais pela ESPM, a
paulistana Luiza Laloni trabalhava em uma consultoria
quando decidiu largar tudo para entender o que queria
fazer de verdade. Já que ia começar um plano do zero
aproveitou para realizar um sonho antigo: estudar
música. Aos 25 anos, desembarcou em Madri. “Queria
ampliar minha visão de mundo”, lembra.
Dois meses depois de chegar, saiu à noite com alguns
amigos e acabou conhecendo Ramon Bernat, presidente
da Specialisterne, iniciativa que contribui para a inserção
de pessoas com autismo no mercado de trabalho. Aquele
encontro seria o ponto-chave para seu tão sonhado
processo de autoconhecimento. Luiza já não estava tão
satisfeita com a música e, quando começou a ouvir
Ramon falar, seus olhos brilharam.
O empresário abriu seu negócio por conta de seu filho
autista e, com a Specialisterne, conheceu empresas que
trabalham com a neurodiversidade – o conceito se refere
a pessoas que possuem algum tipo de deficiência
intelectual, como autismo, esquizofrenia, síndrome de
Asperger e dislexia. Naquela noite, ele falou sobre uma
agência de design de um amigo em Barcelona, La Casa
de Carlota & Friends, que tinha funcionários com essas
condições. Luiza foi se encantando por aquele universo.
“Já no nosso primeiro papo, eu me desinteressei
totalmente pela música. Queria aprender algo novo,
como design, ainda mais em uma agência neurodiversa”,
lembra-se.
Vendo o entusiasmo da jovem, Ramon a chamou para
conhecer a empresa do colega. “Queria descobrir o
quanto era verdadeiro aquele discurso, como era
trabalhar com aquelas pessoas, que, até então, para
mim, eram tão diferentes, e como isso iria impactar meu
trabalho”, diz Luiza, hoje com 27 anos.
O termo “neurodiversidade” foi criado por Judy Singer,
socióloga australiana que tem síndrome de Asperger. A
pesquisadora defende que esses estados não são
anormalidades, mas, sim, condições que devem ser
consideradas. No entanto, por vivermos em uma
sociedade neurotípica – em que o “normal” é quem não
tem nenhuma limitação intelectual –, criamos padrões
comportamentais que não deixam que esses indivíduos
tenham oportunidades.
Aquele encontro entre Luiza e Ramon deu tão certo que
ela foi contratada pela Casa de Carlota. Mudou de cidade
e, no novo trabalho, conheceu o Barcelona Outsider Art
Lab (Beau), projeto da agência que cataloga 1,5 mil
obras de artes feitas pelos funcionários e as exibe ao
público. O objetivo é mostrar o poder transformador da
arte e da tecnologia como ferramentas para melhorar a
vida dessas pessoas. “Achei incrível e comecei a pensar
em trazer isso para o Brasil”, conta.
Foram seis meses para que Luiza conseguisse negociar
esse sonho, realizado em agosto do ano passado,
quando foi aberta a filial da agência em São Paulo – além
de Brasil e Espanha, a agência está em outros dois
países. Hoje, Luiza é diretora de operações da Casa de
Carlota paulistana, que conta com oito funcionários – há
seis designers e um artista plástico com condições como
síndrome de Down e autismo, além de uma arquiteta.
“Pensando que não temos nenhum funcionário negro, e
eles são maioria no Brasil, o próximo passo é essa
contratação”, diz ela. “Busco, claro, negros
neurodiversos, mas a diversidade racial e de gênero é
uma ponta para que as pessoas comecem a enxergar
outros tipos de diversidade ainda pouco observadas por
gestores no mundo todo.”
“Hoje, quando saio na rua, penso: ‘Por que não tem
alguém com síndrome de Down trabalhando nessa
função?’”
ABREU, Amanda. Revista da GOL. São Paulo: Trip propaganda e publicidade, n. 2016, 2020, p. 88-94. (adaptado)
A ampliação dos ideais de diversidade que sustentam as
práticas de Luíza Laloni é pressuposta na seguinte frase:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Enfermagem
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar de Farmácia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Auxiliar em Saúde Bucal |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Imobilização Ortopédica |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Laboratório |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico de Enfermagem - Intervencionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico em Necrópsia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Técnico em Radiologia |
Q4152867
Português
Texto associado
Texto I
Um passo além
Formada em relações internacionais pela ESPM, a
paulistana Luiza Laloni trabalhava em uma consultoria
quando decidiu largar tudo para entender o que queria
fazer de verdade. Já que ia começar um plano do zero
aproveitou para realizar um sonho antigo: estudar
música. Aos 25 anos, desembarcou em Madri. “Queria
ampliar minha visão de mundo”, lembra.
Dois meses depois de chegar, saiu à noite com alguns
amigos e acabou conhecendo Ramon Bernat, presidente
da Specialisterne, iniciativa que contribui para a inserção
de pessoas com autismo no mercado de trabalho. Aquele
encontro seria o ponto-chave para seu tão sonhado
processo de autoconhecimento. Luiza já não estava tão
satisfeita com a música e, quando começou a ouvir
Ramon falar, seus olhos brilharam.
O empresário abriu seu negócio por conta de seu filho
autista e, com a Specialisterne, conheceu empresas que
trabalham com a neurodiversidade – o conceito se refere
a pessoas que possuem algum tipo de deficiência
intelectual, como autismo, esquizofrenia, síndrome de
Asperger e dislexia. Naquela noite, ele falou sobre uma
agência de design de um amigo em Barcelona, La Casa
de Carlota & Friends, que tinha funcionários com essas
condições. Luiza foi se encantando por aquele universo.
“Já no nosso primeiro papo, eu me desinteressei
totalmente pela música. Queria aprender algo novo,
como design, ainda mais em uma agência neurodiversa”,
lembra-se.
Vendo o entusiasmo da jovem, Ramon a chamou para
conhecer a empresa do colega. “Queria descobrir o
quanto era verdadeiro aquele discurso, como era
trabalhar com aquelas pessoas, que, até então, para
mim, eram tão diferentes, e como isso iria impactar meu
trabalho”, diz Luiza, hoje com 27 anos.
O termo “neurodiversidade” foi criado por Judy Singer,
socióloga australiana que tem síndrome de Asperger. A
pesquisadora defende que esses estados não são
anormalidades, mas, sim, condições que devem ser
consideradas. No entanto, por vivermos em uma
sociedade neurotípica – em que o “normal” é quem não
tem nenhuma limitação intelectual –, criamos padrões
comportamentais que não deixam que esses indivíduos
tenham oportunidades.
Aquele encontro entre Luiza e Ramon deu tão certo que
ela foi contratada pela Casa de Carlota. Mudou de cidade
e, no novo trabalho, conheceu o Barcelona Outsider Art
Lab (Beau), projeto da agência que cataloga 1,5 mil
obras de artes feitas pelos funcionários e as exibe ao
público. O objetivo é mostrar o poder transformador da
arte e da tecnologia como ferramentas para melhorar a
vida dessas pessoas. “Achei incrível e comecei a pensar
em trazer isso para o Brasil”, conta.
Foram seis meses para que Luiza conseguisse negociar
esse sonho, realizado em agosto do ano passado,
quando foi aberta a filial da agência em São Paulo – além
de Brasil e Espanha, a agência está em outros dois
países. Hoje, Luiza é diretora de operações da Casa de
Carlota paulistana, que conta com oito funcionários – há
seis designers e um artista plástico com condições como
síndrome de Down e autismo, além de uma arquiteta.
“Pensando que não temos nenhum funcionário negro, e
eles são maioria no Brasil, o próximo passo é essa
contratação”, diz ela. “Busco, claro, negros
neurodiversos, mas a diversidade racial e de gênero é
uma ponta para que as pessoas comecem a enxergar
outros tipos de diversidade ainda pouco observadas por
gestores no mundo todo.”
“Hoje, quando saio na rua, penso: ‘Por que não tem
alguém com síndrome de Down trabalhando nessa
função?’”
ABREU, Amanda. Revista da GOL. São Paulo: Trip propaganda e publicidade, n. 2016, 2020, p. 88-94. (adaptado)
A “neurodiversidade” é definida no texto a partir da
concepção de que a deficiência intelectual é
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151706
Português
A multiprofissionalidade nas ações de saúde é uma modalidade de trabalho coletivo que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151693
Português
Texto associado
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
O “exercício de alteridade” ao qual o texto se refere diz
respeito à
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151692
Português
Texto associado
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
O trecho “Ainda que ‘mudança’ e ‘aquecimento’ possam
ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável
por essa indução desaparece em ambas as expressões”
mantém o seu valor argumentativo de oposição em:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151691
Português
Texto associado
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
Conforme o texto, fazer uso da palavra antropoceno para
designar a nova era geológica tem como consequência:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151690
Português
Texto associado
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
Em um dos subtítulos presentes no texto, os autores
chamam mudança climática e aquecimento global de
“invenção”. O uso da palavra “invenção”, nesse contexto,
reporta
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Assistente Social
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Arteterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Biomédico/Farmacêutico-Bioquímico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fonoaudiólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Farmacêutico |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Musicoterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Fisioterapeuta |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Nutricionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Psicólogo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Terapeuta Ocupacional |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Veterinário |
Q4151689
Português
Texto associado
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno” aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: . Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
O núcleo temático que permeia todo o texto gira em torno
da consideração de que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas |
Q4151163
Português
Zeca Ligiéro é um pesquisador de estudos da
performance afro ameríndias que busca compreender a
diversidade das origens do teatro como manifestação
artística de um povo e/ou grupo social. Em Teatro das
origens, Zeca Ligiéro afirma:
Estarei falando e propondo o estudo de uma variedade de origens que poderia, cada uma delas, caber dentro dessa pequena fragata de plástico ou vidro. Não pretendo enaltecer esta ou aquela origem, mas perceber a precariedade de mundo, em que sempre as origens de uns parecem ser suficientes para massacrar as origens de outros e a própria palavra ‘origem’ é deslocada para outros contextos a fim de atender propósitos de confinamentos e afirmação de uma verdade exclusiva para comprovar a superioridade de uma sobre as demais.
Diante do exposto, o autor
Estarei falando e propondo o estudo de uma variedade de origens que poderia, cada uma delas, caber dentro dessa pequena fragata de plástico ou vidro. Não pretendo enaltecer esta ou aquela origem, mas perceber a precariedade de mundo, em que sempre as origens de uns parecem ser suficientes para massacrar as origens de outros e a própria palavra ‘origem’ é deslocada para outros contextos a fim de atender propósitos de confinamentos e afirmação de uma verdade exclusiva para comprovar a superioridade de uma sobre as demais.
Diante do exposto, o autor
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151149
Português
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a referência
nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e
das redes escolares dos estados, do Distrito Federal e dos
municípios e das propostas pedagógicas das instituições
escolares. Na BNCC, o Ensino Fundamental, nos anos
iniciais e anos finais, está organizado em cinco áreas do
conhecimento, a saber: as linguagens, a matemática, as
ciências da natureza, as ciências humanas e
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151127
Português
Texto associado
Leia o Texto II a seguir para responder à questão.
Texto II
Disponível em:< http://dragoesdegaragem.com/cientirinhas/cientirinhas-50/>.
Acesso em: 20 abr. 2020.
A constituição geral do humor no Texto II é estabelecida a
partir da contraposição entre
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151126
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Na progressão temática do texto, qual trecho apresenta
um processo de referenciação catafórica a partir do qual
se acrescenta um atributo a um referente humano?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151124
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
Segundo o texto, de maneira mais imediata, o combate às
“fake news” na área da ciência passa
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151122
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
A obra “Admirável Mundo Novo” apresenta um mundo
onde o controle social não dá espaços ao acaso. Por isso,
ao dizer que talvez estejamos próximos desse mundo, a
professora Selma Jeronimo constrói o pressuposto de que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissinal de Educação II - Artes Cênicas
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Dança |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Arte/Música |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Artes Visuais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Educação Física |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Geografia |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - História |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Inglês |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Intérprete de Libras |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Matemática |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Português |
Q4151120
Português
Texto associado
Leia o Texto I a seguir para responder à questão.
Texto I
Notícias falsas: os “novos vetores”
A proliferação de notícias falsas (“fake news”) está
contribuindo tanto quanto os insetos para o retrocesso no
combate a velhas e novas epidemias. Segundo uma pesquisa
realizada este ano pelo Ibope, sob encomenda da Sociedade
Brasileira de Imunizações (SBIm), em parceria com a rede de
mobilização social Avaaz, dois terços dos brasileiros
acreditam em ao menos uma afirmação imprecisa sobre
vacinação.
Intitulado “As Fake News estão nos deixando doentes?”, o
estudo teve como objetivo investigar a associação entre a
desinformação e a queda nas coberturas vacinais verificadas
nos últimos anos. O Ibope entrevistou cerca de duas mil
pessoas acima de 16 anos, em todos os estados e no Distrito
Federal e revelou o peso da ignorância e de informações
falsas para o avanço de novas e antigas epidemias.
“Esse é de fato um fenômeno novo com o qual temos que
aprender a lidar”, constata a professora Celina Turchi. Apesar
disso, a pesquisadora da Fiocruz-PE acredita na efetividade
da divulgação constante de informações sobre as formas de
prevenção e controle das doenças infecciosas transmitidas
por vetores, como parte das estratégias de controle de
criadouros de mosquitos.
“Creio que a população, em geral, compreende mensagens
como a importância da manutenção de vasos sem água,
tampar vasilhames, colocar garrafas e pneus em posição que
não possibilite o acúmulo de água, e tenta manter esse tipo
de proteção, particularmente durante as epidemias”.
“É um fato complicado, talvez estejamos chegando próximos
ao Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley”, comentou a
professora Selma Jeronimo sobre as notícias falsas que têm
levado pessoas a desacreditarem a ciência e medidas como a
vacinação. No entanto, ela que é também presidente da
Sociedade Brasileira de Bioquímica (SBBq) se diz otimista e
pontua que as pessoas que não acreditam na ciência, na
verdade, são minoria. “A ciência está para ficar, nunca
tivemos tanta sobrevida para cânceres como hoje”. Jeronimo
disse que tem esperança porque há hoje, no mundo,
inteligência suficiente para identificar os problemas. “A gente
só escuta quem grita. Essa onda de ‘fake news’ é porque uma
minoria está gritando mais”.
“As fake news confundem a sociedade, prejudicando a
tomada de decisão no nível individual e mesmo no coletivo”,
diz o professor Wilson Savino. Para combater as notícias
falsas, afirma o pesquisador da Fiocruz, é preciso “um
ministério de ciência e tecnologia forte, com recursos muito
mais importantes que os atuais, que permitam avanços
importantes, de base científica e tecnológica, que serão
entregues à sociedade, visando à melhoria de vida das
pessoas”.
Além disso, a longo prazo, políticas de ciência e tecnologia
precisam estar associadas a uma educação forte nos seus
diversos níveis, com a formação de pensamento crítico, tão
importante no desenvolvimento de qualquer sociedade. “Os
custos gerados por tais políticas são mínimos comparados
aos benefícios para a sociedade”, conclui Savino.
Disponível em: <http://jcnoticias.jornaldaciencia.org.br/wpcontent/uploads/2019/12/JC_787.pdf>. Acesso em: 23 mar. 2020. (Adaptado).
O caráter inusitado da tese defendida no texto está no fato
de que
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico Auditor
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cardiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Vascular |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Clínico Geral/Generalista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Coloproctologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Dermatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Neurologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Endocrinologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Gastroenterologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oftalmologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Geriatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ginecologista/Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Hematologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Infectologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Mastologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Médico do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Nefrologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oncologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ortopedista/Traumatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Bucomaxilo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Patologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Clínico Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Perito |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pneumologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Psiquiatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Otorrinolaringologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Radiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Endodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Periodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontólogo para Pacientes com Necessidades Especiais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontopediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intensivista em Neonatologia e/ou Pediatria |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Regulador |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Sanitarista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ultrassonografista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Urologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intervencionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Neonatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Psiquiatra |
Q4150739
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questao.
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno”
aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/nomes-brandos-para-o-fim-do-mundo/>. Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
O “exercício de alteridade” ao qual o texto se refere diz
respeito à
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico Auditor
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cardiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Vascular |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Clínico Geral/Generalista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Coloproctologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Dermatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Neurologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Endocrinologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Gastroenterologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oftalmologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Geriatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ginecologista/Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Hematologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Infectologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Mastologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Médico do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Nefrologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oncologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ortopedista/Traumatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Bucomaxilo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Patologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Clínico Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Perito |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pneumologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Psiquiatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Otorrinolaringologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Radiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Endodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Periodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontólogo para Pacientes com Necessidades Especiais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontopediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intensivista em Neonatologia e/ou Pediatria |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Regulador |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Sanitarista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ultrassonografista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Urologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intervencionista |
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IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Psiquiatra |
Q4150737
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questao.
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno”
aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/nomes-brandos-para-o-fim-do-mundo/>. Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
Conforme o texto, fazer uso da palavra antropoceno para
designar a nova era geológica tem como consequência:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Goiânia - GO
Provas:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico Auditor
|
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cardiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Cirurgião Vascular |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Clínico Geral/Generalista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Coloproctologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Dermatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Neurologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Endocrinologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Gastroenterologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oftalmologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Geriatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ginecologista/Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Hematologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Infectologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Mastologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Médico do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Nefrologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Oncologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ortopedista/Traumatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Bucomaxilo |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Patologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Clínico Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Perito |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Pneumologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Psiquiatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Otorrinolaringologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Radiologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Endodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Periodontista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Prótese Dentária |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontólogo para Pacientes com Necessidades Especiais |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Cirurgião Dentista - Odontopediatra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro do Trabalho |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Geral |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intensivista em Neonatologia e/ou Pediatria |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Regulador |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Sanitarista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Ultrassonografista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Médico - Urologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Intervencionista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Neonatologista |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Obstetra |
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Especialista em Saúde - Enfermeiro Psiquiatra |
Q4150735
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questao.
Nomes brandos para o fim do mundo
[...] As palavras não são rótulos postos sobre coisas que já existem, mas sim expressões da nossa forma
de ver o mundo. Essa correlação ficou conhecida como
hipótese de Sapir e Whorf. Ao estudarem as línguas indígenas da América do Norte, Edward Sapir (1884-1939) e
Benjamin Lee Whorf (1897-1941) chegaram à conclusão
de que a língua não é “um instrumento de comunicação”,
[...] mas sim um fator decisivo na formação da visão do
mundo.
A invenção da “mudança climática” e do “aquecimento
global”
Está em cartaz no Sesc Pompeia a exuberante exposição Amazônia. Com curadoria de Lélia Wanick Salgado,
a exposição conta com fotos monumentais de Sebastião Salgado e com belos recursos audiovisuais. Entre eles, há vídeos com depoimentos de lideranças indígenas das regiões
fotografadas, relatando dificuldades que lhes vêm sendo impostas pela ação dos não indígenas – inclusive na forma de
políticas públicas.
Em um desses depoimentos, Afukaká Kuikuro,
cacique do povo kuikuro, denuncia como agressões do
“homem branco” à natureza têm gerado prejuízos imensuráveis à sobrevivência na/da floresta. A certa altura, falando dos efeitos danosos da ação humana, ele pondera: “o
homem branco chama isso de ‘mudança climática’”.
É um rico exercício de alteridade tentarmos analisar essa expressão linguística sob a ótica indígena. O termo “mudança climática” chama atenção do cacique, ao
que tudo indica, por soar conveniente, quase hipócrita.
Sem fazer menção explícita ao ato de devastar e destruir
o meio ambiente, adotamos regularmente um substantivo
que expressa um processo, o que acaba por criar a impressão de que se trata de algo em curso natural, espontâneo.
Mesmo o termo “aquecimento global” pode ser
visto nesse viés. Ainda que “mudança” e “aquecimento”
possam ser (e no caso são) processos induzidos, o responsável por essa indução desaparece em ambas as expressões. Nessa ótica, não deixa de parecer desfaçatez
do nosso mundo dizer aos indígenas que está havendo
uma “mudança climática” ou um “aquecimento global”,
quando o que temos é a destruição do meio ambiente.
Pode chamar de “Antropoceno”
O conhecimento científico de geólogos, arqueólogos, geoquímicos, oceanógrafos e paleontólogos já permite
afirmar que entramos em uma nova era geológica, a qual
vem sendo chamada de “Antropoceno”. O termo, ao incorporar o radical grego “antropo-” (“homem”), explicita os impactos da ação humana na crise climática atual, deixando
claro o papel que temos – uns menos, outros bem mais –
nesse atual estado de coisas. Segundo artigo de José Eustáquio Diniz Alves:
“O Antropoceno representa um novo período da
história do Planeta, em que o ser humano se tornou a força impulsionadora da degradação ambiental e o vetor de
ações que são catalisadoras de uma provável catástrofe
ecológica”.
Com algum otimismo, porém, se o termo “Antropoceno”
aponta explicitamente a responsabilidade humana em
uma “provável catástrofe ecológica”, ele também pode
nos mostrar a possibilidade de intervirmos nesse rumo.
Ou, recorrendo mais uma vez à sabedoria de povos originários, podemos investir em “ideias para adiar o fim do
mundo” – título do brilhante ensaio de Ailton Krenak, liderança indígena que precisa ser cada vez mais ouvida.
BRAGA, Henrique; MÓDULO, Marcelo. Nomes brandos para o fim do mundo.
Jornal da USP. 1° abr. 2022. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/nomes-brandos-para-o-fim-do-mundo/>. Acesso em: 5 abr. 2022. (Adaptado).
O núcleo temático que permeia todo o texto gira em torno
da consideração de que
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Professor de Música Violão |
Q4142490
Português
O ensino coletivo de música tem sido cada vez mais aceito por professores e
instituições de ensino no Brasil (MONTANDON, 2004), tendo um papel que vai além do ensino musical,
sendo também um papel social. Desse modo, “o educador musical deve assumir um posicionamento
crítico e reflexivo no sentido de intervenção social” (CRUVINEL, 2004), com consciência do seu papel
na sociedade e na formação de cidadãos. Portanto, compreendendo “o contexto social, econômico,
político e cultural em que está inserido, para que sua atuação seja crítica e eficaz na transformação
social” (CRUVINEL, 2003). Com base nessas ideias acerca da educação musical, qual das alternativas
abaixo NÃO está de acordo com o diálogo sobre o ensino musical na atualidade?
Q4142357
Português
Créditos: blogdotroll.com.br (reirado do síio eletrônico: www.todamateria.com.br) A participação em um edital público demanda que o proponente saiba gerir uma série de exigências como, por exemplo, adequação de uma ideia ao formato de um projeto cultural, planejamento das atividades, previsão de gastos, controle de recursos e prestação de contas.
Relacionando a igura com o enunciado da questão, podemos chegar à seguinte conclusão:
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