Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 51.802 questões
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
(Isabella Henriques e Miriam Pragita.
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/06/e-urgente-retomar-opacto-social-pela-infancia.shtml. 17.jun.2023)
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
(Isabella Henriques e Miriam Pragita.
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/06/e-urgente-retomar-opacto-social-pela-infancia.shtml. 17.jun.2023)
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
(Isabella Henriques e Miriam Pragita.
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/06/e-urgente-retomar-opacto-social-pela-infancia.shtml. 17.jun.2023)
I. Coloca-se como prioridade a atenção à infância e à adolescência para que se efetive o previsto na Constituição.
II. Executivo e Legislativo devem atuar em consonância em relação à população de zero a dezoito anos em nome do bem maior de mitigar horrores históricos e caminhar no sentido de colocá-la no centro do cumprimento das garantias constitucionais.
III. Mesmo com ações de relevância na contemporaneidade, elas ainda não se mostram suficientes e plenamente eficientes, por estarem exatamente presas à ideia de absoluta prioridade.
Assinale
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Lugar de fala
(Ricardo Viveiros.
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/06/lugar-de-fala.shtml.
12.jun.2023.)
A palavra sublinhada no período acima exerce papel de
Leia atentamente o texto a seguir e responda à questão.
Lugar de fala
(Ricardo Viveiros.
https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2023/06/lugar-de-fala.shtml.
12.jun.2023.)
I. A reflexão do texto é que há atualmente uma desvirtuação do que realmente significa “lugar de fala”.
II. Determinados grupos hoje respeitados pela noção do “politicamente correto” naturalmente não o foram ao longo da história da cultura e da humanidade.
III. A real fala e seu lugar legítimo dependem eminentemente de opiniões e impressões.
Assinale
Texto para o item.
Internet: <www.cauto.gov.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura do texto, julgue o item.
A preposição “por” (linha 2) foi utilizada como um
mecanismo de coesão, para veicular uma ideia de
consequência.
Texto para o item.
Internet: <www.cauto.gov.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura do texto, julgue o item.
A leitura do texto permite concluir que a arquitetura
pode ser considerada tanto uma arte como uma ciência.
Texto para o item.
Internet: <www.cauto.gov.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura do texto, julgue o item.
A expressão “seus diferentes momentos” (linhas 5 e 6)
remete ao título do texto.
Texto para o item.
Internet: <www.cauto.gov.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura do texto, julgue o item.
O texto tem o objetivo de instruir/informar sobre a
definição do termo arquitetura.
Texto para o item.
Prêmio Raízes
Internet:<www.cauto.gov.br>
Com base na estrutura e no conteúdo do texto, julgue o item.
A expressão “conforme” (linha 18) possui o mesmo valor
semântico de conquanto.
Texto para o item.
Prêmio Raízes
Internet:<www.cauto.gov.br>
Com base na estrutura e no conteúdo do texto, julgue o item.
Infere-se do texto que a primeira edição do Prêmio
Raízes surgiu em agosto de 2012, instituída por
meio da Lei n.o
2.619, inspirada na fava-de-bolota, e
homenageará dezoito profissionais desta vez.
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
Depreende-se da leitura do texto uma relação de causa
e consequência entre o reconhecimento da vila como
patrimônio cultural, em 1996, e o fato de ela ter se
tornado uma atração turística.
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
É correto afirmar que a palavra “aquacultura” (linha 16)
refere-se a “práticas socioecológicas que sustentam esse
ambiente aquático” (linhas 15 e 16).
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
A leitura do texto permite concluir que o projeto original
da vila flutuante permanece intacto até hoje, no
sentido de que não foram inseridas inovações ou
tendências modernas.
Texto para o item.
Internet: <www.archdaily.com.br> (com adaptações).
Acerca da estrutura linguística e do conteúdo do texto, julgue o item.
Depreende-se da leitura do texto que a arquitetura única
da vila flutuante de Ganvie remonta à história da tribo
Tofinu, que a construiu como um refúgio contra o
comércio de escravos.
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
A palavra “Ela” (linha 5) refere-se ao substantivo
feminino “comunicação”, no parágrafo anterior.
Texto para o item.
Internet: <www.caubr.gov.br> (com adaptações).
Considerando os aspectos formais e de conteúdo do texto, julgue o item.
O principal objetivo do texto é defender a importância
da ouvidoria no âmbito do CAU-BR.
• Alguém me escreve pedindo qualquer coisa sobre a arte de criar um filho. (1° parágrafo) • ... era só ensinar o ABC e o temor a Deus e aos pais e dormir de coração descansado... (1° parágrafo) • ... provavelmente esse amor tão excessivo me incapacitaria para qualquer esforço educativo. (2° parágrafo)
Os trechos destacados podem ser substituídos, respectivamente e preservando-se o sentido do texto, por
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