Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 98.895 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Provas:
VUNESP - 2025 - UNESP - Médico - Área de Atuação: Psiquiatria
|
VUNESP - 2025 - UNESP - Médico - Área de atuação: Saúde Coletiva |
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Social - Área de Atuação: Assistência e Permanência Estudantil |
VUNESP - 2025 - UNESP - Psicólogo - Área de Atuação: Atendimento Educacional Especializado |
VUNESP - 2025 - UNESP - Psicólogo - Área de Atuação: Saúde do Estudante |
VUNESP - 2025 - UNESP - Enfermeiro - Área de Atuação: Saúde Mental |
VUNESP - 2025 - UNESP - Jornalista - Área de Atuação: Produção Jornalística |
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Técnico Administrativo I - Área de Atuação: Atendimento Educacional Especializado – Educação Especial |
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Técnico Administrativo I - Área de Atuação: Atendimento Educacional Especializado |
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Técnico Administrativo II - Área de Atuação: Tecnologia Assistiva e Acessibilidade |
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente Técnico Administrativo I - Área de Atuação: Órgãos Colegiados e Registros Documentais |
Q3631052
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
“Passou em Engenharia na Federal. Está com a vida feita.”
“Coitado, entrou numa faculdade caça-níqueis. Vai enriquecer
um ‘tubarão do ensino’ e vai se dar mal.”
Essas frases são fictícias, mas representam percepções entranhadas no nosso imaginário. A primeira descreve
o caminho incensado e vitorioso de um jovem bem-nascido.
A segunda refere-se aos milhões de criaturas, bem mais
modestas, que precisam trabalhar para pagar uma faculdade noturna de duvidosa reputação. Dinheiro perdido, pois
ficarão infelizes, subempregados ou desempregados.
Sobre sua infelicidade não me arrisco a especular. Porém,
sucesso ou fracasso profissional se mede. E temos os números. A partir dos anos 60, alastra-se uma sequência de estudos tentando medir os rendimentos daqueles que cursaram
este ou aquele nível de educação. Pelo mundo afora, ficou
claro: quem tem mais escolaridade ganha mais. Aplicando
aos gastos com educação o mesmo que se faz com capital
físico, podemos calcular as taxas de retorno. Demonstrou-se
que são maiores do que aquelas de investimentos em negócios. E, a despeito do rápido crescimento do ensino superior,
esse diploma continua sendo um excelente investimento.
Tais resultados progressivamente se tornaram conhecidos. Porém, como nosso modelo de universidade pública é
extravagante e caro, não houve e não haverá recursos para
ser replicado. Daí a expansão fenomenal da rede privada,
matriculando hoje 80% dos alunos.
Salário futuro tem algo de loteria, um diploma nunca
produz 100% de vencedores. Sorte e geografia contam,
bem como outros fatores. De fato, fracassam até mesmo
alguns dos mais brilhantes graduados das mais celebradas
universidades. Não obstante, mostram os números, quem
passou quatro anos numa faculdade, mesmo que não seja
das melhores, tem uma probabilidade elevada de sucesso.
Portanto, está equivocado quem proclama ser má ideia
entrar numa faculdade, ainda que seja fraca. Na loteria do
destino, as cartas estão marcadas, favorecendo quem decidiu passar mais tempo estudando, não importa onde.
Tenho sérias críticas quanto ao que se ensina e como se
ensina na maioria dessas faculdades. Sobretudo porque há
desencontro com o perfil dos seus alunos. Sem custar mais,
poderiam ser muito melhores. Ainda assim, estão oferecendo
um poderoso canal de mobilidade ascendente. São muitos os
vitoriosos e poucos os fracassados.
(Claudio de Moura Castro, “Coitado, entrou numa faculdade ruim”,
03.08.2025. Disponível em: www.estadao.com.br. Adaptado)
Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque foi
empregado em sentido próprio.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3631001
Português
Texto associado
Por que algumas pessoas sofrem de fadiga extrema após doenças como covid e gripe
Desde que contraiu covid-19 em 2023, Rachael Edwards, de 31 anos, enfrenta fadiga tão intensa que fica acamada por semanas. Antes saudável, ela relata que se sente como se estivesse sendo puxada por uma âncora. A exaustão é comparada à de uma maratona sem descanso ou energia, dificultando até gestos simples.
A covid longa, caracterizada por sintomas persistentes mesmo após a eliminação do vírus, abriu espaço para o estudo da chamada fadiga pós-viral — uma condição parecida, associada a infecções como Sars, Ebola, Epstein-Barr, gripe e até doenças transmitidas por carrapatos, como a de Lyme.
A médica britânica Rosalind Adam, da Universidade de Aberdeen, iniciou um estudo com pacientes afetados por diferentes tipos de fadiga. Com o auxílio de sensores e um aplicativo, identifica padrões distintos de cansaço, chamados fadigótipos, para auxiliar em diagnósticos e tratamentos mais precisos.
Um fenômeno ainda mais grave é o mal-estar pós-esforço, em que qualquer atividade física provoca um colapso duradouro. O professor David Putrino, dos Estados Unidos, explica que esse quadro está ligado a distúrbios do sono, problemas hormonais e ao funcionamento das mitocôndrias — estruturas que produzem energia nas células. Durante infecções, os vírus alteram o funcionamento dessas estruturas, gerando um déficit energético que se prolonga após a recuperação.
Além disso, infecções virais induzem reações autoimunes, fazendo com que o sistema imunológico ataque nervos e músculos, o que causa fraqueza intensa. Isso já foi observado em sobreviventes de Ebola e Sars.
Outro fator é a dificuldade de eliminar resíduos gerados pelo esforço celular durante a infecção, agravada pelo cansaço prolongado do sistema imunológico. Isso explica sintomas como fadiga muscular e confusão mental.
Tratamentos como o exercício físico gradual ou regulado são adotados com cautela. Em alguns casos, agravam os sintomas. Por isso, entidades de saúde como o Reino Unido e os Estados Unidos passaram a recomendar abordagens mais individualizadas e flexíveis.
Pesquisadores estudam possíveis soluções, como medicamentos que ajudem na função mitocondrial e na eliminação de coágulos microscópicos, bem como suplementos como a coenzima Q10, que demonstrou ajudar em casos leves.
A professora Betsy Keller, após anos de pesquisa, aponta que fatores anteriores à infecção, como tensão muscular crônica ou cicatrizes de cirurgias, aumenta o risco de fadiga pós-viral. Já David Putrino reforça que não há uma única solução e que o caminho está na compreensão profunda dos diferentes fatores e na combinação de terapias, oferecendo esperança para os que vivem com essas condições debilitantes.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/ckgx9eerypko.adaptado.
A fadiga intensa relatada pela paciente e outros sintomas
descritos no texto levaram pesquisadores a estudarem
formas mais eficazes de identificar e tratar a covid longa
e outras síndromes semelhantes.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Operador de Máquinas |
Q3630847
Português
"A Agenda 2030 é um plano de ação global que reúne 17
objetivos e 169 metas, criados para erradicar a pobreza
e promover vida digna a todos, dentro das condições que
o nosso planeta oferece e sem comprometer a qualidade
de vida das próximas gerações."
https://ecam.org.br/blog/o-que-e-a-agenda-2030-e-quais-os-seus-objeti vos/
Ao focar na preocupação com a qualidade de vida das próximas gerações, a Agenda 2030 assume um comprometimento com:
https://ecam.org.br/blog/o-que-e-a-agenda-2030-e-quais-os-seus-objeti vos/
Ao focar na preocupação com a qualidade de vida das próximas gerações, a Agenda 2030 assume um comprometimento com:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Operador de Máquinas |
Q3630845
Português
Recentemente, o influenciador Felipe Bressanim Pereira,
conhecido como Felca, lançou um alerta em suas redes
sociais sobre como os algoritmos e usuários
mal-intencionados exploram o espaço digital para
abordagens abusivas e conteúdos inadequados. O
principal foco do alerta de Felca foi sobre:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Operador de Máquinas |
Q3630827
Português
Texto associado
Gripe, resfriado, covid-19 ou dengue: entenda diferenças e sintomas
O inverno favorece o aumento de doenças respiratórias, devido ao frio e ao tempo seco. Já o verão, com suas chuvas, contribui para a elevação dos casos de dengue. Sintomas como febre, dores no corpo, mal-estar e cansaço são comuns a várias dessas doenças — gripe, resfriado, covid-19 e dengue. Para distingui-las, apenas exames laboratoriais confirmam o diagnóstico com segurança.
Todas essas enfermidades têm origem viral, mas são causadas por agentes diferentes. A covid-19 é causada por um coronavírus; a gripe, por vírus da família influenza; o resfriado, por rinovírus, adenovírus ou parainfluenza; e a dengue, por um flavivírus transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti. Enquanto gripe, resfriado e covid-19 se transmitem por gotículas respiratórias, a dengue é transmitida por vetor.
A dengue apresenta quatro tipos e pode infectar a mesma pessoa mais de uma vez. Seu sintoma clássico é a febre alta e repentina. Sintomas respiratórios são raros. A doença dura de quatro a dez dias, mas seus efeitos persistem por semanas. Ela pode ser classificada como não grave, com ou sem sinais de alarme, ou como grave. No primeiro caso, os sintomas incluem febre, enjoo, dores no corpo, vermelhidão e dor nos olhos. Com sinais de alarme, surgem vômitos persistentes, sangramentos e acúmulo de líquidos em órgãos internos. A forma grave pode causar choque, comprometimento de órgãos como fígado e cérebro. A expressão dengue hemorrágica deixou de ser usada por não abranger adequadamente todos os quadros graves.
A covid-19 pode ser assintomática ou apresentar sintomas leves, moderados ou graves. No início da pandemia, os sinais mais comuns incluíam tosse seca, febre, cansaço e perda de olfato e paladar. Com o tempo, novas variantes modificaram o perfil dos sintomas. Atualmente, os mais frequentes incluem tosse, dor de garganta, coriza, dor abdominal e fadiga. Também há relatos de lesões de pele, ansiedade, queda de cabelo e confusão mental, principalmente em casos prolongados, chamados de covid longa.
A gripe, causada por vírus da família influenza, tem evolução rápida e sintomas intensos. Por isso, a vacina precisa ser atualizada anualmente. Os sintomas incluem febre, dor de cabeça, tosse seca, dores no corpo, coriza, dor de garganta e, em alguns casos, diarreia. A perda de olfato e paladar, típica da covid-19, não é frequente nos quadros de gripe.
Os resfriados, por sua vez, são provocados por vírus diversos e costumam apresentar sintomas leves e de início gradual. Dor de garganta, coriza e congestão nasal são manifestações comuns. Em alguns casos, pode haver febre baixa e tosse leve, mas dor de cabeça, falta de ar e diarreia são raras. Os resfriados, em geral, desaparecem em poucos dias.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgp1qv7ke9o.adaptado.
A covid-19 pode ser assintomática ou apresentar
sintomas leves, moderados ou graves. No início da
pandemia, os sinais mais comuns incluíam tosse seca,
febre, cansaço e perda de olfato e paladar. Com o
tempo, novas variantes modificaram o perfil dos
sintomas. Atualmente, os mais frequentes incluem tosse,
dor de garganta, coriza, dor abdominal e fadiga.
Também há relatos de lesões de pele, ansiedade, queda
de cabelo e confusão mental, principalmente em casos
prolongados, chamados de covid longa.
De acordo com o trecho fornecido, assinale a alternativa correta quanto às informações apresentadas.
De acordo com o trecho fornecido, assinale a alternativa correta quanto às informações apresentadas.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Operador de Máquinas |
Q3630824
Português
Texto associado
Gripe, resfriado, covid-19 ou dengue: entenda diferenças e sintomas
O inverno favorece o aumento de doenças respiratórias, devido ao frio e ao tempo seco. Já o verão, com suas chuvas, contribui para a elevação dos casos de dengue. Sintomas como febre, dores no corpo, mal-estar e cansaço são comuns a várias dessas doenças — gripe, resfriado, covid-19 e dengue. Para distingui-las, apenas exames laboratoriais confirmam o diagnóstico com segurança.
Todas essas enfermidades têm origem viral, mas são causadas por agentes diferentes. A covid-19 é causada por um coronavírus; a gripe, por vírus da família influenza; o resfriado, por rinovírus, adenovírus ou parainfluenza; e a dengue, por um flavivírus transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti. Enquanto gripe, resfriado e covid-19 se transmitem por gotículas respiratórias, a dengue é transmitida por vetor.
A dengue apresenta quatro tipos e pode infectar a mesma pessoa mais de uma vez. Seu sintoma clássico é a febre alta e repentina. Sintomas respiratórios são raros. A doença dura de quatro a dez dias, mas seus efeitos persistem por semanas. Ela pode ser classificada como não grave, com ou sem sinais de alarme, ou como grave. No primeiro caso, os sintomas incluem febre, enjoo, dores no corpo, vermelhidão e dor nos olhos. Com sinais de alarme, surgem vômitos persistentes, sangramentos e acúmulo de líquidos em órgãos internos. A forma grave pode causar choque, comprometimento de órgãos como fígado e cérebro. A expressão dengue hemorrágica deixou de ser usada por não abranger adequadamente todos os quadros graves.
A covid-19 pode ser assintomática ou apresentar sintomas leves, moderados ou graves. No início da pandemia, os sinais mais comuns incluíam tosse seca, febre, cansaço e perda de olfato e paladar. Com o tempo, novas variantes modificaram o perfil dos sintomas. Atualmente, os mais frequentes incluem tosse, dor de garganta, coriza, dor abdominal e fadiga. Também há relatos de lesões de pele, ansiedade, queda de cabelo e confusão mental, principalmente em casos prolongados, chamados de covid longa.
A gripe, causada por vírus da família influenza, tem evolução rápida e sintomas intensos. Por isso, a vacina precisa ser atualizada anualmente. Os sintomas incluem febre, dor de cabeça, tosse seca, dores no corpo, coriza, dor de garganta e, em alguns casos, diarreia. A perda de olfato e paladar, típica da covid-19, não é frequente nos quadros de gripe.
Os resfriados, por sua vez, são provocados por vírus diversos e costumam apresentar sintomas leves e de início gradual. Dor de garganta, coriza e congestão nasal são manifestações comuns. Em alguns casos, pode haver febre baixa e tosse leve, mas dor de cabeça, falta de ar e diarreia são raras. Os resfriados, em geral, desaparecem em poucos dias.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgp1qv7ke9o.adaptado.
A relação entre clima e doenças é destacada no texto,
que mostra como o frio e o tempo seco influenciam
problemas respiratórios, enquanto as chuvas aumentam
os casos de dengue.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
De acordo com o texto base, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Operador de Máquinas |
Q3630821
Português
Texto associado
Gripe, resfriado, covid-19 ou dengue: entenda diferenças e sintomas
O inverno favorece o aumento de doenças respiratórias, devido ao frio e ao tempo seco. Já o verão, com suas chuvas, contribui para a elevação dos casos de dengue. Sintomas como febre, dores no corpo, mal-estar e cansaço são comuns a várias dessas doenças — gripe, resfriado, covid-19 e dengue. Para distingui-las, apenas exames laboratoriais confirmam o diagnóstico com segurança.
Todas essas enfermidades têm origem viral, mas são causadas por agentes diferentes. A covid-19 é causada por um coronavírus; a gripe, por vírus da família influenza; o resfriado, por rinovírus, adenovírus ou parainfluenza; e a dengue, por um flavivírus transmitido pela picada do mosquito Aedes aegypti. Enquanto gripe, resfriado e covid-19 se transmitem por gotículas respiratórias, a dengue é transmitida por vetor.
A dengue apresenta quatro tipos e pode infectar a mesma pessoa mais de uma vez. Seu sintoma clássico é a febre alta e repentina. Sintomas respiratórios são raros. A doença dura de quatro a dez dias, mas seus efeitos persistem por semanas. Ela pode ser classificada como não grave, com ou sem sinais de alarme, ou como grave. No primeiro caso, os sintomas incluem febre, enjoo, dores no corpo, vermelhidão e dor nos olhos. Com sinais de alarme, surgem vômitos persistentes, sangramentos e acúmulo de líquidos em órgãos internos. A forma grave pode causar choque, comprometimento de órgãos como fígado e cérebro. A expressão dengue hemorrágica deixou de ser usada por não abranger adequadamente todos os quadros graves.
A covid-19 pode ser assintomática ou apresentar sintomas leves, moderados ou graves. No início da pandemia, os sinais mais comuns incluíam tosse seca, febre, cansaço e perda de olfato e paladar. Com o tempo, novas variantes modificaram o perfil dos sintomas. Atualmente, os mais frequentes incluem tosse, dor de garganta, coriza, dor abdominal e fadiga. Também há relatos de lesões de pele, ansiedade, queda de cabelo e confusão mental, principalmente em casos prolongados, chamados de covid longa.
A gripe, causada por vírus da família influenza, tem evolução rápida e sintomas intensos. Por isso, a vacina precisa ser atualizada anualmente. Os sintomas incluem febre, dor de cabeça, tosse seca, dores no corpo, coriza, dor de garganta e, em alguns casos, diarreia. A perda de olfato e paladar, típica da covid-19, não é frequente nos quadros de gripe.
Os resfriados, por sua vez, são provocados por vírus diversos e costumam apresentar sintomas leves e de início gradual. Dor de garganta, coriza e congestão nasal são manifestações comuns. Em alguns casos, pode haver febre baixa e tosse leve, mas dor de cabeça, falta de ar e diarreia são raras. Os resfriados, em geral, desaparecem em poucos dias.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgp1qv7ke9o.adaptado.
A doença dura de quatro a dez dias, mas seus efeitos "persistem" por semanas.
O sinônimo que representa o termo destacado é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Motorista de Veículos Pesados |
Q3630755
Português
Texto associado
Gripe, resfriado, covid-19 ou dengue: entenda
diferenças e sintomas
O inverno favorece o aumento de doenças respiratórias,
devido ao frio e ao tempo seco. Já o verão, com suas
chuvas, contribui para a elevação dos casos de dengue.
Sintomas como febre, dores no corpo, mal-estar e
cansaço são comuns a várias dessas doenças — gripe,
resfriado, covid-19 e dengue. Para distingui-las, apenas
exames laboratoriais confirmam o diagnóstico com
segurança.
Todas essas enfermidades têm origem viral, mas são
causadas por agentes diferentes. A covid-19 é causada
por um coronavírus; a gripe, por vírus da família
influenza; o resfriado, por rinovírus, adenovírus ou
parainfluenza; e a dengue, por um flavivírus transmitido
pela picada do mosquito Aedes aegypti. Enquanto gripe,
resfriado e covid-19 se transmitem por gotículas
respiratórias, a dengue é transmitida por vetor.
A dengue apresenta quatro tipos e pode infectar a
mesma pessoa mais de uma vez. Seu sintoma clássico é
a febre alta e repentina. Sintomas respiratórios são raros.
A doença dura de quatro a dez dias, mas seus efeitos
persistem por semanas. Ela pode ser classificada como
não grave, com ou sem sinais de alarme, ou como grave.
No primeiro caso, os sintomas incluem febre, enjoo,
dores no corpo, vermelhidão e dor nos olhos. Com sinais
de alarme, surgem vômitos persistentes, sangramentos e
acúmulo de líquidos em órgãos internos. A forma grave
pode causar choque, comprometimento de órgãos como
fígado e cérebro. A expressão dengue hemorrágica
deixou de ser usada por não abranger adequadamente
todos os quadros graves.
A covid-19 pode ser assintomática ou apresentar
sintomas leves, moderados ou graves. No início da
pandemia, os sinais mais comuns incluíam tosse seca,
febre, cansaço e perda de olfato e paladar. Com o
tempo, novas variantes modificaram o perfil dos
sintomas. Atualmente, os mais frequentes incluem tosse,
dor de garganta, coriza, dor abdominal e fadiga.
Também há relatos de lesões de pele, ansiedade, queda
de cabelo e confusão mental, principalmente em casos
prolongados, chamados de covid longa.
A gripe, causada por vírus da família influenza, tem
evolução rápida e sintomas intensos. Por isso, a vacina
precisa ser atualizada anualmente. Os sintomas incluem
febre, dor de cabeça, tosse seca, dores no corpo, coriza,
dor de garganta e, em alguns casos, diarreia. A perda de
olfato e paladar, típica da covid-19, não é frequente nos
quadros de gripe.
Os resfriados, por sua vez, são provocados por vírus
diversos e costumam apresentar sintomas leves e de
início gradual. Dor de garganta, coriza e congestão nasal
são manifestações comuns. Em alguns casos, pode haver febre baixa e tosse leve, mas dor de cabeça, falta
de ar e diarreia são raras. Os resfriados, em geral,
desaparecem em poucos dias.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgp1qv7ke9o.adaptado.
A gripe, causada por vírus da família influenza, tem
evolução rápida e sintomas "intensos".
O antônimo que substitui o termo destacado, mantendo o sentido da frase, é:
O antônimo que substitui o termo destacado, mantendo o sentido da frase, é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Biblioteca - Edital nº 232 |
Q3630717
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
O século 21, tudo indica, não será mais predominantemente norte-americano e menos ainda europeu. Com velocidade surpreendente, envelheceu a ideia de uma modernidade baseada na expansão contínua da mercantilização de
todas as coisas e de todas as relações humanas. Já podemos
dizer com certeza que a modernidade dita neoliberal, que se
disseminou com o colapso do socialismo de Estado, pecou
por déficit crescentemente intolerável de imaginação política.
A interdependência entre os sistemas econômicos deu muitíssimos passos à frente, com a circulação instantânea do
dinheiro, a mundialização das cadeias de valor, a mobilidade
intensa de mercadorias e pessoas. E uma vasta classe média
global, apesar das desigualdades, apareceu no cenário.
Tornamo-nos, existencialmente, interdependentes, até
mesmo num sentido particularmente negativo, com a crise –
inédita e crescente – das relações com a natureza, a disseminação de armas nucleares e a possibilidade de aplicação de
inteligência artificial aos conflitos armados. De nenhum desses
possíveis desastres, como é óbvio, estará a salvo qualquer
povo eleito ou nação excepcional. Sem política, e deixado
a si mesmo, esse movimento das coisas pareceu, e parece, dotado de uma inquietante autonomia, acontecendo fantasmagoricamente acima da consciência e da ação coletiva.
Sempre se soube que a unidade tendencial do gênero
humano, este belo sonho multissecular, não se daria como
um processo automático e sem turbulência, ainda que a complexidade das situações recorrentemente nos espante. O descompasso entre o mundo amplo da economia e o âmbito estritamente nacional da política terminou por produzir seus frutos
daninhos na forma de uma imensa crise da globalização.
(Luiz Sérgio Henriques, “O Brasil no espelho do mundo”.
Disponível em: https://www.estadao.com.br/opinião)
A expressão destacada, do 1° parágrafo, que está
empregada em sentido próprio é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Biblioteca - Edital nº 232 |
Q3630714
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
O século 21, tudo indica, não será mais predominantemente norte-americano e menos ainda europeu. Com velocidade surpreendente, envelheceu a ideia de uma modernidade baseada na expansão contínua da mercantilização de
todas as coisas e de todas as relações humanas. Já podemos
dizer com certeza que a modernidade dita neoliberal, que se
disseminou com o colapso do socialismo de Estado, pecou
por déficit crescentemente intolerável de imaginação política.
A interdependência entre os sistemas econômicos deu muitíssimos passos à frente, com a circulação instantânea do
dinheiro, a mundialização das cadeias de valor, a mobilidade
intensa de mercadorias e pessoas. E uma vasta classe média
global, apesar das desigualdades, apareceu no cenário.
Tornamo-nos, existencialmente, interdependentes, até
mesmo num sentido particularmente negativo, com a crise –
inédita e crescente – das relações com a natureza, a disseminação de armas nucleares e a possibilidade de aplicação de
inteligência artificial aos conflitos armados. De nenhum desses
possíveis desastres, como é óbvio, estará a salvo qualquer
povo eleito ou nação excepcional. Sem política, e deixado
a si mesmo, esse movimento das coisas pareceu, e parece, dotado de uma inquietante autonomia, acontecendo fantasmagoricamente acima da consciência e da ação coletiva.
Sempre se soube que a unidade tendencial do gênero
humano, este belo sonho multissecular, não se daria como
um processo automático e sem turbulência, ainda que a complexidade das situações recorrentemente nos espante. O descompasso entre o mundo amplo da economia e o âmbito estritamente nacional da política terminou por produzir seus frutos
daninhos na forma de uma imensa crise da globalização.
(Luiz Sérgio Henriques, “O Brasil no espelho do mundo”.
Disponível em: https://www.estadao.com.br/opinião)
O autor evita que sua afirmação soe como categórica e
inquestionável no seguinte trecho:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
UNESP
Prova:
VUNESP - 2025 - UNESP - Assistente de Suporte Acadêmico II - Área de Atuação: Biblioteca - Edital nº 232 |
Q3630713
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
O século 21, tudo indica, não será mais predominantemente norte-americano e menos ainda europeu. Com velocidade surpreendente, envelheceu a ideia de uma modernidade baseada na expansão contínua da mercantilização de
todas as coisas e de todas as relações humanas. Já podemos
dizer com certeza que a modernidade dita neoliberal, que se
disseminou com o colapso do socialismo de Estado, pecou
por déficit crescentemente intolerável de imaginação política.
A interdependência entre os sistemas econômicos deu muitíssimos passos à frente, com a circulação instantânea do
dinheiro, a mundialização das cadeias de valor, a mobilidade
intensa de mercadorias e pessoas. E uma vasta classe média
global, apesar das desigualdades, apareceu no cenário.
Tornamo-nos, existencialmente, interdependentes, até
mesmo num sentido particularmente negativo, com a crise –
inédita e crescente – das relações com a natureza, a disseminação de armas nucleares e a possibilidade de aplicação de
inteligência artificial aos conflitos armados. De nenhum desses
possíveis desastres, como é óbvio, estará a salvo qualquer
povo eleito ou nação excepcional. Sem política, e deixado
a si mesmo, esse movimento das coisas pareceu, e parece, dotado de uma inquietante autonomia, acontecendo fantasmagoricamente acima da consciência e da ação coletiva.
Sempre se soube que a unidade tendencial do gênero
humano, este belo sonho multissecular, não se daria como
um processo automático e sem turbulência, ainda que a complexidade das situações recorrentemente nos espante. O descompasso entre o mundo amplo da economia e o âmbito estritamente nacional da política terminou por produzir seus frutos
daninhos na forma de uma imensa crise da globalização.
(Luiz Sérgio Henriques, “O Brasil no espelho do mundo”.
Disponível em: https://www.estadao.com.br/opinião)
São aspectos críticos no século 21 apontados pelo autor:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Merendeira |
Q3630688
Português
Texto associado
O método simples que revela se você está envelhecendo bem
Levantar-se de uma cadeira parece uma ação trivial demais para merecer atenção, mas essa simples tarefa revela muito sobre a saúde de uma pessoa. Para avaliar essa capacidade, médicos utilizam o teste de sentar e levantar, que consiste em contar quantas vezes o indivíduo consegue se levantar de uma cadeira em trinta segundos.
Segundo especialistas da área da geriatria, o teste é extremamente útil por fornecer informações sobre força, equilíbrio e flexibilidade. Estudos indicam que ele ajuda a identificar riscos de quedas, problemas cardiovasculares e até aumento na probabilidade de morte.
Para realizar o teste, é necessário apenas uma cadeira com encosto reto e sem braços, além de um cronômetro. A pessoa senta-se no centro da cadeira, cruza os braços sobre os ombros opostos, mantém a coluna ereta e os pés firmes no chão. Em seguida, aciona-se o cronômetro e repete-se o movimento de levantar-se completamente e sentar-se novamente durante trinta segundos, contando o número total de repetições.
Embora direcionado especialmente a adultos com mais de sessenta anos, o teste também é aplicado a pessoas mais jovens. Instituições de saúde pública divulgaram médias de desempenho por faixa etária. Resultados abaixo desses valores indicam risco de desenvolver problemas de saúde, como quedas.
De maneira geral, adultos entre sessenta e sessenta e quatro anos costumam realizar entre doze e quatorze repetições. Entre os setenta e setenta e nove anos, a média varia de dez a doze repetições, e, a partir dos oitenta e cinco anos, a média cai para cerca de oito movimentos. Já para os que ultrapassam os noventa anos, os resultados são ainda mais baixos, com homens alcançando em torno de sete repetições e mulheres, cerca de quatro. Esses números, no entanto, não consideram aspectos individuais, como histórico de cirurgias ou lesões recentes.
Mesmo entre pessoas jovens e saudáveis, o teste é uma boa maneira de avaliar força e resistência muscular dos membros inferiores. Um estudo realizado com milhares de adultos verificou que, entre jovens na faixa dos vinte anos, a média era de, aproximadamente, cinquenta repetições por minuto para os homens e pouco menos que isso para as mulheres — sendo que alguns participantes superaram as setenta repetições. Outro levantamento, feito com voluntários saudáveis, identificou uma forte ligação entre o desempenho no teste e a capacidade aeróbica e de resistência física.
Pontuações mais baixas alertam os profissionais de saúde sobre o estado geral do paciente, indicando maior risco de recuperação lenta após cirurgias ou tratamentos médicos mais intensos. Também sinalizam comprometimento no funcionamento cardíaco e pulmonar, elevando a probabilidade de infarto, acidente vascular cerebral e insuficiência cardíaca. Ainda segundo os especialistas, um resultado inferior à média para a faixa etária também representa maior risco de quedas.
O receio de cair afasta muitas pessoas do convívio social e das atividades do dia a dia, criando um ciclo vicioso que compromete a autonomia. Além disso, as quedas podem causar lesões graves, como fraturas no quadril, além de machucados e entorses. Um estudo apontou que uma variação do teste funcionava como indicador de mortalidade em adultos entre cinquenta e um e oitenta anos: os que obtiveram as piores pontuações tinham de cinco a seis vezes mais chances de falecer em um período de seis anos do que aqueles com melhor desempenho.
Apesar disso, os especialistas ressaltam que o teste não tem o objetivo de prever a expectativa de vida de ninguém. Os resultados funcionam como sinal de alerta e orientam intervenções para melhorar a qualidade de vida, a independência e o bem-estar da pessoa.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgpp8pkgp4o.adaptado.
Esses números, no entanto, não consideram aspectos
"individuais", como histórico de cirurgias ou lesões
recentes.
O sinônimo que representa o termo destacado é:
O sinônimo que representa o termo destacado é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Estrela Dalva - MG - Merendeira |
Q3630683
Português
Texto associado
O método simples que revela se você está envelhecendo bem
Levantar-se de uma cadeira parece uma ação trivial demais para merecer atenção, mas essa simples tarefa revela muito sobre a saúde de uma pessoa. Para avaliar essa capacidade, médicos utilizam o teste de sentar e levantar, que consiste em contar quantas vezes o indivíduo consegue se levantar de uma cadeira em trinta segundos.
Segundo especialistas da área da geriatria, o teste é extremamente útil por fornecer informações sobre força, equilíbrio e flexibilidade. Estudos indicam que ele ajuda a identificar riscos de quedas, problemas cardiovasculares e até aumento na probabilidade de morte.
Para realizar o teste, é necessário apenas uma cadeira com encosto reto e sem braços, além de um cronômetro. A pessoa senta-se no centro da cadeira, cruza os braços sobre os ombros opostos, mantém a coluna ereta e os pés firmes no chão. Em seguida, aciona-se o cronômetro e repete-se o movimento de levantar-se completamente e sentar-se novamente durante trinta segundos, contando o número total de repetições.
Embora direcionado especialmente a adultos com mais de sessenta anos, o teste também é aplicado a pessoas mais jovens. Instituições de saúde pública divulgaram médias de desempenho por faixa etária. Resultados abaixo desses valores indicam risco de desenvolver problemas de saúde, como quedas.
De maneira geral, adultos entre sessenta e sessenta e quatro anos costumam realizar entre doze e quatorze repetições. Entre os setenta e setenta e nove anos, a média varia de dez a doze repetições, e, a partir dos oitenta e cinco anos, a média cai para cerca de oito movimentos. Já para os que ultrapassam os noventa anos, os resultados são ainda mais baixos, com homens alcançando em torno de sete repetições e mulheres, cerca de quatro. Esses números, no entanto, não consideram aspectos individuais, como histórico de cirurgias ou lesões recentes.
Mesmo entre pessoas jovens e saudáveis, o teste é uma boa maneira de avaliar força e resistência muscular dos membros inferiores. Um estudo realizado com milhares de adultos verificou que, entre jovens na faixa dos vinte anos, a média era de, aproximadamente, cinquenta repetições por minuto para os homens e pouco menos que isso para as mulheres — sendo que alguns participantes superaram as setenta repetições. Outro levantamento, feito com voluntários saudáveis, identificou uma forte ligação entre o desempenho no teste e a capacidade aeróbica e de resistência física.
Pontuações mais baixas alertam os profissionais de saúde sobre o estado geral do paciente, indicando maior risco de recuperação lenta após cirurgias ou tratamentos médicos mais intensos. Também sinalizam comprometimento no funcionamento cardíaco e pulmonar, elevando a probabilidade de infarto, acidente vascular cerebral e insuficiência cardíaca. Ainda segundo os especialistas, um resultado inferior à média para a faixa etária também representa maior risco de quedas.
O receio de cair afasta muitas pessoas do convívio social e das atividades do dia a dia, criando um ciclo vicioso que compromete a autonomia. Além disso, as quedas podem causar lesões graves, como fraturas no quadril, além de machucados e entorses. Um estudo apontou que uma variação do teste funcionava como indicador de mortalidade em adultos entre cinquenta e um e oitenta anos: os que obtiveram as piores pontuações tinham de cinco a seis vezes mais chances de falecer em um período de seis anos do que aqueles com melhor desempenho.
Apesar disso, os especialistas ressaltam que o teste não tem o objetivo de prever a expectativa de vida de ninguém. Os resultados funcionam como sinal de alerta e orientam intervenções para melhorar a qualidade de vida, a independência e o bem-estar da pessoa.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvgpp8pkgp4o.adaptado.
Embora direcionado especialmente a adultos com mais
de sessenta anos, o teste também é aplicado a pessoas
mais jovens. Instituições de saúde pública divulgaram
médias de desempenho por faixa etária. Resultados
abaixo desses valores indicam risco de desenvolver
problemas de saúde, como quedas.
De acordo com o trecho fornecido, assinale a alternativa correta quanto à informação central e à organização das ideias.
De acordo com o trecho fornecido, assinale a alternativa correta quanto à informação central e à organização das ideias.
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630649
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
"Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online,
permitem que alunos de diferentes regiões estudem
com qualidade, superando barreiras geográficas e
sociais.". Com base no contexto, a palavra “outro”,
em destaque, tem o sentido de
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630648
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
Leia o fragmento a seguir: “Por fim, o uso
inadequado de dados dos alunos gera
preocupações com a privacidade e a segurança da
informação.”. Assinale a opção em que a expressão
destacada não substitui adequadamente “Por fim”,
por comprometer o sentido do texto original.
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630647
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
“Contudo, existem pontos contrários que
precisam ser considerados.”. A palavra destacada
marca uma mudança no tom da argumentação. Que
papel semântico ela exerce?
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630643
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
Em relação às vantagens da inteligência
artificial na educação, segundo o texto, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630642
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
Sobre os benefícios da IA na educação, é
CORRETO afirmar que
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630641
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
Qual das seguintes afirmações não condiz com
as ideias apresentadas no texto?
Ano: 2025
Banca:
IAN
Órgão:
Prefeitura de Belford Roxo - RJ
Provas:
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Educação Física
|
IAN - 2025 - Prefeitura de Belford Roxo - RJ - Professor I - Arte |
Q3630640
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
A inteligência artificial (IA) tem-se tornado uma
presença cada vez mais marcante na sociedade,
especialmente na educação. No ambiente escolar, as
vantagens do uso da IA são inúmeras. Ela pode personalizar
o ensino, adaptando atividades ao nível de conhecimento de
cada aluno, o que favorece um aprendizado mais eficiente.
Sistemas inteligentes conseguem identificar dificuldades
específicas e propor exercícios direcionados, ajudando tanto
professores quanto estudantes. Além disso, a IA pode
automatizar tarefas administrativas, liberando os educadores
para se dedicarem mais ao planejamento de aulas e à
atenção personalizada das necessidades dos alunos.
Outro benefício é a ampliação do acesso ao
conhecimento. Ferramentas baseadas em IA, como
assistentes virtuais e plataformas de ensino online, permitem
que alunos de diferentes regiões estudem com qualidade,
superando barreiras geográficas e sociais. Recursos de
tradução automática, leitura em voz alta e recomendação de
conteúdos também promovem a inclusão de estudantes com
deficiência.
Contudo, existem pontos contrários que precisam ser
considerados. A dependência excessiva da IA pode
prejudicar o desenvolvimento do raciocínio crítico e da
autonomia dos estudantes. Ademais, há o risco de
desvalorização do papel do professor, que é insubstituível
como mediador humano do processo educativo. Outro
problema é o possível reforço de desigualdades: escolas com
menos recursos podem não ter acesso às tecnologias mais
avançadas. Por fim, o uso inadequado de dados dos alunos
gera preocupações com a privacidade e a segurança da
informação. Assim, a integração da IA na educação exige
equilíbrio, responsabilidade e reflexão constante. (By:
Technology. IA).
Marque a opção que está de acordo com o texto
proposto.
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