Questões de Concurso Sobre literatura
Foram encontradas 2.138 questões
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613662
Literatura
Parnasianismo é um movimento contemporâneo ao
Realismo/Naturalismo, só que apenas da poesia. No
Parnasianismo brasileiro, temos a tríade formada por:
Olavo Bilac (O Príncipe dos Poetas Brasileiros); Alberto
de Oliveira e Raimundo Correia. Entre as características
do Parnasianismo, temos: Lema: "Arte pela arte". Rigidez
formal. Objetividade. Preferência pelos sonetos. Poesia
mais preocupada com a técnica, com a forma.
Impessoalidade. Purismo (preocupação com o apuro da
linguagem e correção gramatical). Vocabulário erudito,
envolvendo utilização de palavras incomuns, no linguajar
cotidiano.
(GRIFFI, Beth. Literatura, gramática e redação. Vol.2. Unidade 4. Editora Moderna. S. Paulo. P.191.)
Leia os versos seguintes e texto seguinte:
"Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, / Casualmente, uma vez, de um perfumado // Contador sobre o mármor luzidio, / Entre um leque e o começo de um bordado. // Fino artista chinês, enamorado, / Nele pusera o coração doentio / Em rubras flores de um sutil lavrado, / Na tinta ardente, de um calor sombrio. //
Marque a característica parnasiana que se identifica nos versos apresentados.
(GRIFFI, Beth. Literatura, gramática e redação. Vol.2. Unidade 4. Editora Moderna. S. Paulo. P.191.)
Leia os versos seguintes e texto seguinte:
"Estranho mimo aquele vaso! Vi-o, / Casualmente, uma vez, de um perfumado // Contador sobre o mármor luzidio, / Entre um leque e o começo de um bordado. // Fino artista chinês, enamorado, / Nele pusera o coração doentio / Em rubras flores de um sutil lavrado, / Na tinta ardente, de um calor sombrio. //
Marque a característica parnasiana que se identifica nos versos apresentados.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613661
Literatura
O Simbolismo no Brasil surge em 1893 com a publicação
de "Missal" e "Broquéis", de Cruz e Souza. Esse é
considerado o maior representante do movimento no
país, ao lado de Alphonsus de Guimarães. Entre suas
características, temos: Subjetivismo, individualismo e
imaginação. Musicalidade e misticismo. Espiritualidade e
transcendentalidade. Não há racionalidade.
Subconsciente e inconsciente. Figuras de linguagem:
sinestesia, aliteração, assonância.
(Simbolismo no Brasil - Toda Matéria (todamateria.com.br)
Sobre a estrofe do Simbolismo, marque a alternativa correta.
"Ah! Plangentes violões dormentes, mornos,
Soluços ao luar, choros ao vento...
Tristes perfis, os mais vagos contornos,
Bocas murmurejantes de lamento".
(Simbolismo no Brasil - Toda Matéria (todamateria.com.br)
Sobre a estrofe do Simbolismo, marque a alternativa correta.
"Ah! Plangentes violões dormentes, mornos,
Soluços ao luar, choros ao vento...
Tristes perfis, os mais vagos contornos,
Bocas murmurejantes de lamento".
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613659
Literatura
A Semana de Arte Moderna foi uma manifestação
artístico-cultural que ocorreu no Teatro Municipal de São
Paulo entre os dias 13 a 17 de fevereiro de 1922.O
evento reuniu diversas apresentações de dança, música,
recital de poesias, exposição de obras - pintura e
escultura - e palestras. Os artistas envolvidos propunham
uma nova visão de arte, a partir de uma estética
inovadora inspirada nas vanguardas europeias. O evento
chocou parte da população e trouxe à tona uma nova
visão sobre os processos artísticos, bem como a
apresentação de uma arte "mais brasileira". Houve um
rompimento com a arte acadêmica, contribuindo para
uma mudança estética e para o Movimento Modernista
no Brasil. Mário de Andrade foi uma das figuras centrais
da Semana de Arte Moderna de 22. Ele esteve ao lado
de outros organizadores: o escritor Oswald de Andrade e
o artista plástico Di Cavalcanti.
(todamateria.com.br))
Marque o nome do poeta e do poema apresentado na noite de 15 de fevereiro de 1922, segunda noite da Semana de Arte Moderna, causando revolta entre os participantes do evento.
(todamateria.com.br))
Marque o nome do poeta e do poema apresentado na noite de 15 de fevereiro de 1922, segunda noite da Semana de Arte Moderna, causando revolta entre os participantes do evento.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613658
Literatura
No Brasil, o Arcadismo encontrou expressão num grupo
de poetes que viviam em Minas Gerais, mais
precisamente em Vila Rica, principal centro econômico
do país, no século XVIII, em razão da descoberta de
ouro e diamante. (...) O Arcadismo brasileiro teve seu
marco inicial com a publicação de "Obras" − 1768 - de
Cláudio Manuel da Costa. Além dele, temos que citar os
destaques do Arcadismo: Tomás Antônio Gonzaga,
Basílio da Gama, Alvarenga Peixoto, Silva Alvarenga e
Santa Rita Durão. No rol de suas características, temos:
Imitação da natureza, buscando a harmonia e a
simplicidade. Bucolismo e pastoralismo, idealizando a
vida no campo e os costumes dos pastores. Retomada
dos modelos clássicos, inspirados na\ cultura
greco-romana. Oposição ao Barroco, rejeitando o
exagero, o conflito e a religiosidade. Ausência da
subjetividade, pois seus poetas privilegiavam a razão e a
objetividade.
(TUFANO, Douglas. Estudos de Língua e Literatura. Editora Moderna. Vol.1. São Paulo. Cap.23.)
Marque o que não se comprova no texto de Claudio Manuel da Costa.
Quem deixa o trato pastoril, amado
Pela ingrata, civil correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro a paz não tem provado.
Que bem é ver nos campos transladado
No gênio do pastor, o da inocência!
E que mal é no trato, e na aparência
Ver sempre o cortesão dissimulado!
Ali respira amor sinceridade;
Aqui sempre a traição seu rosto encobre;
Um só trata a mentira, outro a verdade.
Ali não há fortuna, que soçobre;
Aqui quanto se observa, é variedade:
Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!
(Cláudio Manuel da Costa)
(TUFANO, Douglas. Estudos de Língua e Literatura. Editora Moderna. Vol.1. São Paulo. Cap.23.)
Marque o que não se comprova no texto de Claudio Manuel da Costa.
Quem deixa o trato pastoril, amado
Pela ingrata, civil correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro a paz não tem provado.
Que bem é ver nos campos transladado
No gênio do pastor, o da inocência!
E que mal é no trato, e na aparência
Ver sempre o cortesão dissimulado!
Ali respira amor sinceridade;
Aqui sempre a traição seu rosto encobre;
Um só trata a mentira, outro a verdade.
Ali não há fortuna, que soçobre;
Aqui quanto se observa, é variedade:
Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!
(Cláudio Manuel da Costa)
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613657
Literatura
O Brasil apresenta atividade literária significativa a partir
do século XVII, com o Barroco (arte do jogo de palavras
e de ideias, que visavam surpreender o leitor não só
através da construção cuidadosa do texto, marcado
várias vezes por uma linguagem excessivamente
rebuscada, mas também através de um alto poder de
raciocínio lógico). Somos herdeiros de Portugal e, em
toda a nossa história literária, tivemos fortes influências
da literatura europeia. (...) O Barroco foi o movimento
estético literário do conflito, dos impulsos contraditórios,
do contraste entre claro/escuro, alma/corpo, céu/inferno,
bom/mau. Estas características podem ser comprovadas
nos poemas de Gregório de Matos, expoente maior do
Barroco.
(...) (MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. Ática. São Paulo. Cap.16. P.270.)
Leia o poema "Pecador contrito aos pés de Cristo crucificado" de Gregório de Matos.
Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,
Verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,
delinquido vos tenho, e ofendido,
ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha a vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido,
Vencido quero ver-me e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração,
De coração vos busco, dai-me abraços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação pretendo em tais braços,
Misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
Sobre as características do poema, analise as assertivas:
I.O poema é um soneto, escrito com dois quartetos e dois tercetos, com rimas ABBA nos quartetos e rimas CDE nos tercetos.
II.O eu lírico inicia a construção dos versos amarrando-os através da repetição da última palavra de cada verso, no início do verso seguinte.
III.No soneto, percebemos dois momentos: um quando ele declara a sua culpa e se reconhece como um grande pecador; o outro momento, quando ele declara o arrependimento e busca a salvação.
IV.O termo "contrito" no título do sonete tem o mesmo sentido de "arrependido"; "delinquido " corresponde a " Ter errado".
Marque a opção de assertivas que demonstram análise correta.
(...) (MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. Ática. São Paulo. Cap.16. P.270.)
Leia o poema "Pecador contrito aos pés de Cristo crucificado" de Gregório de Matos.
Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,
Verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,
delinquido vos tenho, e ofendido,
ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha a vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido,
Vencido quero ver-me e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração,
De coração vos busco, dai-me abraços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação pretendo em tais braços,
Misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
Sobre as características do poema, analise as assertivas:
I.O poema é um soneto, escrito com dois quartetos e dois tercetos, com rimas ABBA nos quartetos e rimas CDE nos tercetos.
II.O eu lírico inicia a construção dos versos amarrando-os através da repetição da última palavra de cada verso, no início do verso seguinte.
III.No soneto, percebemos dois momentos: um quando ele declara a sua culpa e se reconhece como um grande pecador; o outro momento, quando ele declara o arrependimento e busca a salvação.
IV.O termo "contrito" no título do sonete tem o mesmo sentido de "arrependido"; "delinquido " corresponde a " Ter errado".
Marque a opção de assertivas que demonstram análise correta.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613655
Literatura
Analise os versos: "Mas essa dor da vida que devora / A
ânsia de glória, o dolorido afã.../
A dor no peito emudecera ao menos / Se eu morresse amanhã!"
Estes versos contêm características do período literário brasileiro, identificado como:
A dor no peito emudecera ao menos / Se eu morresse amanhã!"
Estes versos contêm características do período literário brasileiro, identificado como:
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Pirapó - RS
Provas:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Fiscal
|
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Orientador Físico |
Q3597040
Literatura
Relacione as colunas referentes obras / autores românticos e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A) Teixeira e Sousa.
B) Joaquim Manuel de Macedo.
C) Manuel Antônio de Almeida.
D) Bernardo Guimarães.
E) Visconde de Taunay.
F) Franklin Távora.
G) José de Alencar.
Coluna II.
1- A Escrava Isaura.
2- O Cabeleira.
3- Memórias de um Sargento de Milícias.
4- Iracema.
5- A Moreninha.
6- Inocência.
7- O Filho do Pescador.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Pirapó - RS
Provas:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Técnico Rural
|
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Agente Administrativo |
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Pirapó - RS - Auxiliar de Contabilidade |
Q3596969
Literatura
Pertence à terceira geração romântica, que apresenta as seguintes características: Poesia de cunho
social: temática voltada para problemas sociais e políticos do país. O condor como símbolo da liberdade: o
condor, ave da Cordilheira dos Andes, representava o poeta dessa geração; assim como essa ave, ele
conseguiria ver a realidade “de cima”, isto é, a partir de um campo de visão mais amplo. Os condoreiros
participavam dos debates sociais: esses poetas estavam atentos aos problemas sociais do país e usavam sua
poesia para divulgar suas ideias e críticas. Sem fuga da realidade: o poeta condoreiro encarava a realidade de
seu país e buscava combater os problemas sociais. Os poetas pretendiam atingir um grande número de
pessoas: declamavam suas poesias em teatros e em praças públicas. Linguagem: uso de vocativos,
exclamações e hipérboles, de modo a despertar a emoção do leitor/ ouvinte, que, dessa forma, seria motivado
a tomar uma atitude.
Falamos de:
Falamos de:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Montividiu - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3596358
Literatura
Segundo o jornalista, poeta e editor da Revista
Bula, Carlos William Leite, este autor foi:
“Poeta, tradutor e crítico literário, considerado o mais lírico dos poetas brasileiros. A temática cotidiana e a melancolia, associada a um sentimento de angústia, permeou toda sua obra. Soube, como nenhum outro poeta, contrapor o provincianismo modernista com o universalismo da poesia. Divide com Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto o título de maior poeta brasileiro pós-1940.”
Pelas características, Carlos William Leite está se referindo a que escritor brasileiro?
“Poeta, tradutor e crítico literário, considerado o mais lírico dos poetas brasileiros. A temática cotidiana e a melancolia, associada a um sentimento de angústia, permeou toda sua obra. Soube, como nenhum outro poeta, contrapor o provincianismo modernista com o universalismo da poesia. Divide com Carlos Drummond de Andrade e João Cabral de Melo Neto o título de maior poeta brasileiro pós-1940.”
Pelas características, Carlos William Leite está se referindo a que escritor brasileiro?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Montividiu - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3596357
Literatura
Considerando-se as características predominantes
das escolas literárias brasileiras, pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Montividiu - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Montividiu - GO - Professor - Língua Portuguesa |
Q3596356
Literatura
Texto associado
Texto para a questão.
Minha história começa numa ilha com pouco mais
de duzentos habitantes, na baía de Todos os Santos.
Uma fração de Brasil praticamente secreta, ignorada
pelas modernidades e pelos mapas: nem o (quase)
infalível Google Maps consegue encontrá-la. É nessa
terra minúscula, a Ilha do Paty, que estão minhas
raízes. O lugar é um distrito de São Francisco do
Conde _ município a 72 quilômetros de Salvador,
próximo a Santo Amaro e conhecido por sua atual
importância na
indústria do petróleo. Na ilha, as principais fontes de
renda ainda são a pesca, o roçado e ser funcionário da
prefeitura.
No Paty, sapatos são muitas vezes acessórios
dispensáveis. Para atravessar de um lado para o outro
na maré de águas verdes, o transporte oficial é a canoa,
apesar de já existirem um ou outro barco, cedidos pela
prefeitura. Ponte? Nem pensar, dizem os moradores,
em coro. Quando alguém está no “porto" e quer chegar
até o Paty, só precisa gritar: “Tomaquê!".
Assim, algum voluntário pega sua canoa e cruza, a
remo, um quilômetro nas águas verdes e calmas. Entre os dois pontos da travessia se gastam uns quarenta
minutos. Essa carona carrega, na verdade, um misto de
generosidade e curiosidade. Num lugar daquele
tamanho, qualquer visita vira assunto, e é justamente o
remador quem transporta a novidade.
(RAMOS, Lázaro. Na minha pele: Rio de Janeiro: Fontanar, 2018)
A partir do fragmento apresentado, pode-se afirmar
que uma das características da literatura
contemporânea presente na narrativa de Lázaro Ramos
é:
Ano: 2023
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Óbidos - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2023 - Prefeitura de Óbidos - PA - Professor Licenciatura Plena - Português |
Q3591438
Literatura
Texto associado
Uma noite, há anos, acordei bruscamente e uma estranha pergunta explodiu de minha boca. De que cor eram os olhos de minha mãe?
Olhos d'água
Uma noite, há anos, acordei bruscamente e uma estranha pergunta explodiu de minha boca. De que cor eram os olhos de minha mãe?
..........
...........................................................................................
E foi então que, tomada pelo desespero por não me
lembrar de que cor seriam os olhos de minha mãe,
naquele momento resolvi deixar tudo e, no dia seguinte,
voltar à cidade em que nasci. Eu precisava buscar o
rosto de minha mãe, fixar o meu olhar no dela, para
nunca mais esquecer a cor de seus olhos.
............
...........................................................................................
E quando, após longos dias de viagem para chegar à
minha terra, pude contemplar extasiada os olhos de
minha mãe, sabem o que vi? Sabem o que vi?
Vi só lágrimas e lágrimas. Entretanto, ela sorria feliz. Mas
eram tantas lágrimas, que eu me perguntei se minha
mãe tinha olhos ou rios caudalosos sobre a face. E só
então compreendi. Minha mãe trazia, serenamente em
si, águas correntezas. Por isso, prantos e prantos a
enfeitar o seu rosto. A cor dos olhos da minha mãe era
cor de olhos d'água. De Mamãe Oxum! Rios calmos,
mas profundos e enganosos para quem contempla a
vida apenas pela superfície. Sim, águas de Mamãe
Oxum.
Abracei a mãe, encostei meu rosto no dela e pedi
proteção. Senti as lágrimas delas se misturarem às
minhas.
Hoje, quando já alcancei a cor dos olhos de minha mãe,
tento descobrir a cor dos olhos de minha filha. Faço a
brincadeira em que em que os olhos de uma se tornam
o espelho para os olhos da outra. E um dia desses me
surpreendi com um gesto de minha menina. Quando nós
duas estávamos nesse doce jogo, ela tocou suavemente
no meu rosto, me contemplando intensamente. E,
enquanto jogava o olhar dela no meu, perguntou
baixinho, mas tão baixinho, como se fosse uma pergunta
para ela mesma, ou como se estivesse buscando e
encontrando a revelação de um mistério ou de um
grande segredo. Eu escutei quando, sussurrando, minha
filha falou:
- Mãe, qual é a cor tão úmida de seus olhos?
(Conceição Evaristo)
EVARISTO, Conceição. Olhos d'água. Pallas Editora, 2016.
Sobre a obra da autora de Olhos D'água, não é
adequado afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Porangatu - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Letras |
Q3591030
Literatura
Texto associado
Leia o texto e, a seguir, responda a questão.
LEMBRANÇA DE MORRER
Álvares de Azevedo
Quando em meu peito rebentar-se a fibra,
Que o espírito enlaça à dor vivente,
Não derramem por mim nenhuma lágrima
Em pálpebra demente.
E nem desfolhem na matéria impura
A flor do vale que adormece ao vento:
Não quero que uma nota de alegria
Se cale por meu triste passamento.
Eu deixo a vida como deixa o tédio
Do deserto, o poento caminheiro,
... Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
Como o desterro de minh’alma errante,
Onde fogo insensato a consumia:
Só levo uma saudade... é desses tempos
Que amorosa ilusão embelecia.
Só levo uma saudade... é dessas sombras
Que eu sentia velar nas noites minhas...
De ti, ó minha mãe, pobre coitada,
Que por minha tristeza te definhas!
De meu pai... de meus únicos amigos,
Pouco - bem poucos... e que não zombavam
Quando, em noites de febre endoudecido,
Minhas pálidas crenças duvidavam.
Se uma lágrima as pálpebras me inunda,
Se um suspiro nos seios treme ainda,
É pela virgem que sonhei... que nunca
Aos lábios me encostou a face linda!
Só tu à mocidade sonhadora
Do pálido poeta deste flores...
Se viveu, foi por ti! e de esperança
De na vida gozar de teus amores.
Beijarei a verdade santa e nua,
Verei cristalizar-se o sonho amigo...
Ó minha virgem dos errantes sonhos,
Filha do céu, eu vou amar contigo!
Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
À sombra de uma cruz, e escrevam nela:
Foi poeta - sonhou - e amou na vida.
Sombras do vale, noites da montanha
Que minha alma cantou e amava tanto,
Protegei o meu corpo abandonado,
E no silêncio derramai-lhe canto!
Mas quando preludia ave d’aurora
E quando à meia-noite o céu repousa,
Arvoredos do bosque, abri os ramos...
Deixai a lua pratear-me a lousa!
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/a-segundageracao-romantismo.htm1- Acesso em 10 ago. 2023.
O tema deste poema é
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Porangatu - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Porangatu - GO - Profissional do Magistério P-III - Letras |
Q3591029
Literatura
Texto associado
Leia o texto e, a seguir, responda a questão.
LEMBRANÇA DE MORRER
Álvares de Azevedo
Quando em meu peito rebentar-se a fibra,
Que o espírito enlaça à dor vivente,
Não derramem por mim nenhuma lágrima
Em pálpebra demente.
E nem desfolhem na matéria impura
A flor do vale que adormece ao vento:
Não quero que uma nota de alegria
Se cale por meu triste passamento.
Eu deixo a vida como deixa o tédio
Do deserto, o poento caminheiro,
... Como as horas de um longo pesadelo
Que se desfaz ao dobre de um sineiro;
Como o desterro de minh’alma errante,
Onde fogo insensato a consumia:
Só levo uma saudade... é desses tempos
Que amorosa ilusão embelecia.
Só levo uma saudade... é dessas sombras
Que eu sentia velar nas noites minhas...
De ti, ó minha mãe, pobre coitada,
Que por minha tristeza te definhas!
De meu pai... de meus únicos amigos,
Pouco - bem poucos... e que não zombavam
Quando, em noites de febre endoudecido,
Minhas pálidas crenças duvidavam.
Se uma lágrima as pálpebras me inunda,
Se um suspiro nos seios treme ainda,
É pela virgem que sonhei... que nunca
Aos lábios me encostou a face linda!
Só tu à mocidade sonhadora
Do pálido poeta deste flores...
Se viveu, foi por ti! e de esperança
De na vida gozar de teus amores.
Beijarei a verdade santa e nua,
Verei cristalizar-se o sonho amigo...
Ó minha virgem dos errantes sonhos,
Filha do céu, eu vou amar contigo!
Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida,
À sombra de uma cruz, e escrevam nela:
Foi poeta - sonhou - e amou na vida.
Sombras do vale, noites da montanha
Que minha alma cantou e amava tanto,
Protegei o meu corpo abandonado,
E no silêncio derramai-lhe canto!
Mas quando preludia ave d’aurora
E quando à meia-noite o céu repousa,
Arvoredos do bosque, abri os ramos...
Deixai a lua pratear-me a lousa!
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/literatura/a-segundageracao-romantismo.htm1- Acesso em 10 ago. 2023.
O poema “Lembrança de Morrer”, do livro Lira
dos 20 anos, de Álvares de Azevedo, pertence ao
romantismo da segunda geração porque
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa |
Q3581405
Literatura
No tocante ao Romance de 30, analise as assertivas a seguir:
I. Entre os princípios básicos do romance adotados por alguns escritores na década de 1930, encontram-se a verossimilhança, a tipificação social e a linearidade narrativa.
II. A obra “O quinze”, de Rachel de Queiroz, articula-se a partir de dois planos. O primeiro é o plano social, no qual são apresentados os efeitos da seca sobre os sertanejos. O segundo é o individual, no qual o leitor conhece as experiências de Conceição.
III. Entre os primeiros romances desse período, encontram-se “A bagaceira”, de José Américo de Almeida, publicado em 1928, e “Menino de engenho”, de Jorge Amado, publicado em 1930.
Quais estão corretas?
I. Entre os princípios básicos do romance adotados por alguns escritores na década de 1930, encontram-se a verossimilhança, a tipificação social e a linearidade narrativa.
II. A obra “O quinze”, de Rachel de Queiroz, articula-se a partir de dois planos. O primeiro é o plano social, no qual são apresentados os efeitos da seca sobre os sertanejos. O segundo é o individual, no qual o leitor conhece as experiências de Conceição.
III. Entre os primeiros romances desse período, encontram-se “A bagaceira”, de José Américo de Almeida, publicado em 1928, e “Menino de engenho”, de Jorge Amado, publicado em 1930.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa |
Q3581404
Literatura
À luz do que preconiza Gonzaga, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os
gêneros romance e conto às suas características.
Coluna 1
1. Romance.
2. Conto.
Coluna 2
( ) Tem uma duração temporal mínima, já que normalmente se concentra em alguns instantes decisivos.
( ) Geralmente apresenta inúmeros eventos, bem como muitos personagens.
( ) Na maior parte das vezes, tem uma multiplicidade de ações e personagens e sua ênfase é nos personagens.
( ) Enfatiza os acontecimentos. Logo, normalmente não há uma análise exaustiva dos personagens.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Romance.
2. Conto.
Coluna 2
( ) Tem uma duração temporal mínima, já que normalmente se concentra em alguns instantes decisivos.
( ) Geralmente apresenta inúmeros eventos, bem como muitos personagens.
( ) Na maior parte das vezes, tem uma multiplicidade de ações e personagens e sua ênfase é nos personagens.
( ) Enfatiza os acontecimentos. Logo, normalmente não há uma análise exaustiva dos personagens.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa |
Q3581403
Literatura
No tocante aos conceitos básicos sobre períodos literários de acordo com Gonzaga,
analise as assertivas a seguir:
I. Os períodos literários também são conhecidos como escolas, correntes ou movimentos.
II. Os períodos literários pressupõem um momento histórico delimitado, no qual vários escritores aderem a normas e princípios comuns.
III. Os períodos literários podem ser compreendidos como estilos de época, já que representam procedimentos artísticos individuais que se tornam repetitivos e constantes entre uma geração.
Quais estão INCORRETAS?
I. Os períodos literários também são conhecidos como escolas, correntes ou movimentos.
II. Os períodos literários pressupõem um momento histórico delimitado, no qual vários escritores aderem a normas e princípios comuns.
III. Os períodos literários podem ser compreendidos como estilos de época, já que representam procedimentos artísticos individuais que se tornam repetitivos e constantes entre uma geração.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2023
Banca:
MS Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Mata de São João - BA
Prova:
MS Consultoria - 2023 - Prefeitura de Mata de São João - BA - Professor NIV - Artes |
Q3574239
Literatura
Com o tempo, houve a secularização do
Teatro, que se tornou profano,
desenvolvendo-se, então, o/a
____________________________________
(MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. – Roteiro do Teatro. Editora Ática. Cap. 18.)
Marque a alternativa com a palavra que completa corretamente o enunciado.
(MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. – Roteiro do Teatro. Editora Ática. Cap. 18.)
Marque a alternativa com a palavra que completa corretamente o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Técnico em Enfermagem |
Q3560884
Literatura
“Ele só aprendeu a ler e a escrever como tomou contato
com uma realidade social que mais tarde povoaria sua
ficção. Pouca gente sabe, mas formou-se em medicina
e entrou para a carreira diplomática nos anos 30. O
sucesso literário veio com a publicação do
romance Grande Sertão: Veredas (1956), um dos
maiores livros brasileiros de todos os tempos.
O Escritor Brasileiro que o texto faz referência é:
O Escritor Brasileiro que o texto faz referência é:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3559062
Literatura
Conhecer as concepções sobre a relação entre as
categorias da literatura e a formação docente é importante para que o professor consiga discernir
o melhor recurso pedagógico a ser trabalhado.
Dentro dessa lógica, Bordini e Aguiar (1988)
apresentam uma reflexão que traz à tona algumas
constatações, sendo incorreto afirmar:
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