Questões de Concurso
Sobre tipos de gramática – normativa, funcional, descritiva e gerativa em linguística
Foram encontradas 178 questões
Q4243886
Linguística
Texto associado
Considerando o uso dos verbos transitivos e intransitivos
sublinhados, julgue (C ou E) o item a seguir.
兄が電気をつけた。
Q4243884
Linguística
Texto associado
Em relação às frases afirmativas, negativas e interrogativas,
julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma frase negativa que termina com adjetivo como
predicado deve-se expressar como: 風が冷たいない。
Q4241988
Linguística
Texto associado
JORDÁN, Miguel Ángel. Jane Austen never wed, but she knew how to play the marriage game. National Geographic. November 17th, 2022. https://www.nationalgeographic.com/history/history-magazine/article/janeausten-never-wed-but-she-knew-the-rules-of-the-marriage-game. [adapted]
Based on the text, judge the following item.
In the fragment “most legal protections” (lines 3 and 4),
the word “legal” is a noun.
Q4240040
Linguística
Texto associado
Juzgue el item (C o E) a continuación sobre el verbo
gustar.
Concuerda con su sujeto en singular o plural, por lo
tanto, puede adquirir las formas “gusta”, “gustan”, entre
otras.
Q4231021
Linguística
Texto associado
Lesen Sie die folgenden Texte:
Adaptado de FAZIT COMMUNICATION. Tatsachen über Deutschland.
2023. Disponível em: <https://www.tatsachen-ueber-deutschland.de/de/deutschland-auf-einen-blick>.
Ein Nomenkompositum hat den gleichen Artikel und
die gleiche Flexionsklasse wie das letzte Wort des
Kompositums.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Língua Portuguesa) |
Q4226799
Linguística
Berlinck, Augusto e Scher (“Sintaxe”. Em: Mussalim e
Bentes, 2005) apontam para a questão, sugerida nos
Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portuguesa
(1998), que diz respeito ao fato de a Gramática Tradicional fundamentar suas regras em textos de
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Portuguesa |
Q4206140
Linguística
Sobre as implicações na prática pedagógica, analisar a
sentença abaixo:
É perfeitamente improvável aprender uma língua sem conhecer os termos técnicos com os quais ela é analisada, uma vez que eles são inegavelmente essenciais (1ª parte). Do ponto de vista da história das línguas e das gramáticas, sabe-se que são os gramáticos que consultam os escritores para ver que regras eles seguem, e não os escritores que consultam as gramáticas para ver que regras devem seguir (2ª parte).
A sentença está:
É perfeitamente improvável aprender uma língua sem conhecer os termos técnicos com os quais ela é analisada, uma vez que eles são inegavelmente essenciais (1ª parte). Do ponto de vista da história das línguas e das gramáticas, sabe-se que são os gramáticos que consultam os escritores para ver que regras eles seguem, e não os escritores que consultam as gramáticas para ver que regras devem seguir (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Portuguesa |
Q4206138
Linguística
Considerando-se os fenômenos de linguagem, numerar a
2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Haplologia sintática. (2) Contaminação sintática. (3) Expressão expletiva ou de realce.
(_) É a omissão de uma palavra por estar em contato com outra (ou final de outra palavra) foneticamente igual ou parecida.
(_) É a fusão irregular de duas construções que, em separado, são regulares.
(_) É a que não exerce função gramatical.
(_) São frequentes e ocorrem nos textos de bons escritores quando o verbo admite uma construção com complemento direto de pessoa e preposicionado de coisa e outra com preposicionado de pessoa e direto de coisa.
(1) Haplologia sintática. (2) Contaminação sintática. (3) Expressão expletiva ou de realce.
(_) É a omissão de uma palavra por estar em contato com outra (ou final de outra palavra) foneticamente igual ou parecida.
(_) É a fusão irregular de duas construções que, em separado, são regulares.
(_) É a que não exerce função gramatical.
(_) São frequentes e ocorrem nos textos de bons escritores quando o verbo admite uma construção com complemento direto de pessoa e preposicionado de coisa e outra com preposicionado de pessoa e direto de coisa.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Língua Portuguesa (Ensino Fundamental) |
Q4113913
Linguística
Texto associado
Para responder à questão, considere o fragmento de texto abaixo.
(Disponível em: https://www.todamateria.com.br/preconceito-linguistico/– texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre as gramáticas descritiva e normativa, Bechara diz que a primeira é uma
disciplina científica que registra e descreve um sistema linguístico em todos os seus aspectos
(fonético-fonológico, morfossintático e léxico). Cabe tão somente à gramática descritiva registrar
como se diz numa língua funcional. Por sua natureza científica, não está preocupada em estabelecer
o que é certo ou errado no nível do saber elocutivo, idiomático e expressivo. Já a segunda é uma
disciplina com finalidade pedagógica, elenca os fatos recomendados como modelares da
exemplaridade idiomática para serem utilizados em circunstâncias especiais do convívio social e
recomenda como se deve falar e escrever segundo o uso e a autoridade dos escritores corretos e dos
gramáticos e dicionaristas esclarecidos. Avalie, portanto, as afirmações que seguem, levando em
consideração os conceitos e as ideias apresentadas no texto acima:
I. O preconceito linguístico é aquele gerado pelas diferenças linguísticas existentes dentro de um mesmo idioma. De tal maneira, está associado às diferenças regionais desde dialetos, regionalismo, gírias e sotaques, os quais são desenvolvidos ao longo do tempo e que envolvem os aspectos históricos, sociais e culturais de determinado grupo.
II. As regras da língua, determinadas pela gramática normativa, não incluem expressões populares e variações linguísticas, por exemplo as gírias, regionalismos, dialetos, dentre outros.
III. O texto considera que o preconceito linguístico surge devido às regras impostas pela gramática descritiva.
Quais estão corretas?
I. O preconceito linguístico é aquele gerado pelas diferenças linguísticas existentes dentro de um mesmo idioma. De tal maneira, está associado às diferenças regionais desde dialetos, regionalismo, gírias e sotaques, os quais são desenvolvidos ao longo do tempo e que envolvem os aspectos históricos, sociais e culturais de determinado grupo.
II. As regras da língua, determinadas pela gramática normativa, não incluem expressões populares e variações linguísticas, por exemplo as gírias, regionalismos, dialetos, dentre outros.
III. O texto considera que o preconceito linguístico surge devido às regras impostas pela gramática descritiva.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Morrinhos - GO
Prova:
IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Morrinhos - GO - Professor - Letras |
Q3681423
Linguística
Texto associado
LINO, Elisama Borges; SANTOS, Ana Cláudia Martins; SILVA, Martha Tereza Santos; FALCO, Arlete de. Fenômenos linguísticos na fala sulgoiana, fatores condicionantes. Entrepalavras, Fortaleza, v. 6, p. 95-107, jan./jun. 2016
No texto, as considerações sobre a fala do sulgoiano estão
próximas dos princípios e das concepções de uma gramática
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Candiota - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q3666125
Linguística
Considerando-se os planos de estruturação de uma
língua funcional, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Falar. (2) Norma. (3) Sistema. (4) Tipo linguístico.
(_) Contém apenas as oposições funcionais, isto é, contém unicamente os traços distintivos necessários e indispensáveis para que uma unidade da língua não se confunda com outra unidade.
(_) Contém tudo o que na língua não é funcional, mas que é tradicional, comum e constante, ou, em outras palavras, tudo o que se diz assim, e não de outra maneira.
(_) É o mais alto plano que se pode comprovar da técnica da língua; é o conjunto coerente de categorias funcionais e de tipos de procedimentos materiais que configuram um sistema ou diferentes sistemas.
(_) É o plano da realização, isto é, uma técnica idiomática efetivamente realizada.
(1) Falar. (2) Norma. (3) Sistema. (4) Tipo linguístico.
(_) Contém apenas as oposições funcionais, isto é, contém unicamente os traços distintivos necessários e indispensáveis para que uma unidade da língua não se confunda com outra unidade.
(_) Contém tudo o que na língua não é funcional, mas que é tradicional, comum e constante, ou, em outras palavras, tudo o que se diz assim, e não de outra maneira.
(_) É o mais alto plano que se pode comprovar da técnica da língua; é o conjunto coerente de categorias funcionais e de tipos de procedimentos materiais que configuram um sistema ou diferentes sistemas.
(_) É o plano da realização, isto é, uma técnica idiomática efetivamente realizada.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |
Q3559059
Linguística
Os estudos relacionados com a linguagem podem
tanto ser um instrumento de inclusão quanto
exclusão. Nesse sentido, assinale a alternativa
que corrobora com essa perspectiva.
Ano: 2023
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Pedra Branca - CE
Prova:
IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor de Português |
Q2330919
Linguística
Texto associado
TEXTO III
BAGNO, Marcos. A língua de Eulália: novela sociolinguística. 15ª ed. São Paulo: Contexto, 2006, p. 68-69.
O TEXTO III trata da crítica ao tipo de ensino de língua
portuguesa que se sustenta nas “gramáticas tradicionais” (l.
10). Levando-se em conta os conceitos apresentados por
Azeredo* (2010), qual deles NÃO se coaduna com as
características da gramática tradicional?
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Língua Portuguesa |
Q2267476
Linguística
Leia as afirmativas a seguir.
I. A observação pura dos fenômenos linguísticos é um critério de análise. II. Constitui a chamada competência linguística. III. As regras devem ser seguidas de forma imperativa. IV. Não tem o objetivo de prescrever normas linguísticas. V. É organizada na mente dos usuários por meio da exposição à língua.
Quais dessas afirmativas definem a gramática descritiva de língua?
I. A observação pura dos fenômenos linguísticos é um critério de análise. II. Constitui a chamada competência linguística. III. As regras devem ser seguidas de forma imperativa. IV. Não tem o objetivo de prescrever normas linguísticas. V. É organizada na mente dos usuários por meio da exposição à língua.
Quais dessas afirmativas definem a gramática descritiva de língua?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ilópolis - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Auxiliar de Administração |
Q2209699
Linguística
Em relação à gramática, assinalar a alternativa CORRETA:
Q2184869
Linguística
Mendonça (2012) menciona que devem ser
feitas obervações sobre as diferenças entre a
gramática descritiva e normativa. Sobre essas
menções, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPB - EF - Anos Finais Pedagogia da Alternância – LÍNGUA PORTUGUESA e LÍNGUA INGLESA |
Q2174674
Linguística
“Ao componente Língua Portuguesa cabe, então, proporcionar aos estudantes
experiências que contribuam para a ampliação dos _____________, de forma a possibilitar a participação
___________ e ________ nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela _________, pela
escrita e por outras linguagens.”
(Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/lingua-portuguesa)
A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é:
(Fonte: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/lingua-portuguesa)
A alternativa que preenche corretamente as lacunas acima é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Balneário Pinhal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2115845
Linguística
Quase sempre a gramática engloba, numa mesma relação, palavras que pertencem
a grupos bem diferentes: as classes gramaticais. Entretanto, um exame mais atento nos mostrará
que a relação junta palavras de natureza e funcionalidades bem diferentes, levando em conta alguns
critérios misturados. O elemento que as diferencia são os diversos significados que lhes são próprios.
Para tanto, conforme descreve Bechara, devemos distinguir os seguintes significados:
I. Lexical: significado que corresponde ao quê da apreensão do mundo extralinguístico, isto é, é o que corresponde à organização do mundo extralinguístico mediante as línguas.
II. Categorial: é o que corresponde ao como da apreensão do mundo extralinguístico, a forma da intuição da realidade, ou, ainda, o modo de ser das palavras no discurso, e não classes léxicas fixas.
III. Instrumental: é o significado dos morfemas, isto é, dos elementos pertencentes ao universo da gramática, e podem apresentar-se como palavras morfemáticas; são os chamados englobadamente instrumentos gramaticais.
IV. Estrutural ou Sintático: é o significado que resulta das combinações de possíveis unidades sintáticas com unidades fonéticas e morfemas, fora do ambiente da oração.
V. Ôntico: que se dá no âmbito do discurso, é o que corresponde ao valor dado a cada vocábulo independente do enunciado.
Quais das afirmações acima estão corretas, conforme o autor citado?
I. Lexical: significado que corresponde ao quê da apreensão do mundo extralinguístico, isto é, é o que corresponde à organização do mundo extralinguístico mediante as línguas.
II. Categorial: é o que corresponde ao como da apreensão do mundo extralinguístico, a forma da intuição da realidade, ou, ainda, o modo de ser das palavras no discurso, e não classes léxicas fixas.
III. Instrumental: é o significado dos morfemas, isto é, dos elementos pertencentes ao universo da gramática, e podem apresentar-se como palavras morfemáticas; são os chamados englobadamente instrumentos gramaticais.
IV. Estrutural ou Sintático: é o significado que resulta das combinações de possíveis unidades sintáticas com unidades fonéticas e morfemas, fora do ambiente da oração.
V. Ôntico: que se dá no âmbito do discurso, é o que corresponde ao valor dado a cada vocábulo independente do enunciado.
Quais das afirmações acima estão corretas, conforme o autor citado?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Balneário Pinhal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2115844
Linguística
Considere as seguintes afirmações sobre orações reduzidas, suas possibilidades de
classificação e de expansão:
I. Segundo Celso Cunha, em sua Nova Gramática do Português Contemporâneo, as reduzidas são orações independentes que não se iniciam por pronomes relativos nem por conjunção subordinativa, tendo as formas verbais expressas conforme o sujeito da oração principal.
II. No que tange ao desdobramento das orações reduzidas, Bechara, em Moderna Gramática Portuguesa, diz que: “O emprego de reduzidas por desenvolvidas e vice-versa, quando feito com arte e bom gosto, permite ao escritor variados modos de tornar o estilo conciso, não acumulado de quês e outros transpositores, enfim, elegante”.
III. Cegalla nos diz que, quanto à classificação, há três tipos de orações reduzidas: as de infinitivo, as de gerúndio, as de particípio. Essas orações reduzidas são quase sempre subordinadas e analisam-se como as desenvolvidas correspondentes, ou melhor, de acordo com a sua função no período.
Quais estão corretas?
I. Segundo Celso Cunha, em sua Nova Gramática do Português Contemporâneo, as reduzidas são orações independentes que não se iniciam por pronomes relativos nem por conjunção subordinativa, tendo as formas verbais expressas conforme o sujeito da oração principal.
II. No que tange ao desdobramento das orações reduzidas, Bechara, em Moderna Gramática Portuguesa, diz que: “O emprego de reduzidas por desenvolvidas e vice-versa, quando feito com arte e bom gosto, permite ao escritor variados modos de tornar o estilo conciso, não acumulado de quês e outros transpositores, enfim, elegante”.
III. Cegalla nos diz que, quanto à classificação, há três tipos de orações reduzidas: as de infinitivo, as de gerúndio, as de particípio. Essas orações reduzidas são quase sempre subordinadas e analisam-se como as desenvolvidas correspondentes, ou melhor, de acordo com a sua função no período.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUMARC
Órgão:
AL-MG
Prova:
FUMARC - 2023 - AL-MG - Analista Legislativo - Redator-Revisor |
Q2076004
Linguística
Segundo Travaglia (1996), ao se trabalhar especificamente com gramática é preciso considerar que há vários tipos de gramática e que o trabalho com cada um
desses tipos pode resultar em atividades também distintas.
Tendo em vista essa asserção, numere a coluna da direita, relacionando o tipo de gramática à definição correspondente elaborada por Travaglia (1996).
1. Gramática normativa 2. Gramática descritiva 3. Gramática reflexiva 4. Gramática implícita
( ) Relaciona-se à competência linguística do falante. ( ) Registra as unidades e categorias existentes. ( ) Representa as atividades de observação sobre a língua. ( ) Estuda apenas os fatos da língua padrão.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Tendo em vista essa asserção, numere a coluna da direita, relacionando o tipo de gramática à definição correspondente elaborada por Travaglia (1996).
1. Gramática normativa 2. Gramática descritiva 3. Gramática reflexiva 4. Gramática implícita
( ) Relaciona-se à competência linguística do falante. ( ) Registra as unidades e categorias existentes. ( ) Representa as atividades de observação sobre a língua. ( ) Estuda apenas os fatos da língua padrão.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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