Questões de Concurso
Sobre análise do discurso em linguística
Foram encontradas 287 questões
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa |
Q4082301
Linguística
Leia a frase a seguir.
“Tá chovendo!”
Esta frase é solta e descontextualizada e pode ser entendida como a impossibilidade de sair de casa; a hipótese de alagamento; a necessidade de abrir um guarda-chuva; a urgência de fechar as janelas, dentre muitas outras perspectivas.
Para entender satisfatoriamente um enunciado, é preciso, fundamentalmente,
“Tá chovendo!”
Esta frase é solta e descontextualizada e pode ser entendida como a impossibilidade de sair de casa; a hipótese de alagamento; a necessidade de abrir um guarda-chuva; a urgência de fechar as janelas, dentre muitas outras perspectivas.
Para entender satisfatoriamente um enunciado, é preciso, fundamentalmente,
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
CRA-GO
Prova:
CS-UFG - 2022 - CRA-GO - Assistente Administrativo - II |
Q2134847
Linguística
Dentro da comunicação formal, a função de linguagem
orientada para o destinatário, que constitui o receptor como
o centro de interesse da mensagem, é a função
Ano: 2022
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Maracajá - SC
Prova:
Unesc - 2022 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q2102011
Linguística
A primeira das concepções de linguagem está
diretamente ligada ao conceito de língua literária que era
usada pelos grandes filólogos gregos para escrever
regras que deveriam ser empregadas por aqueles que
produziam obras clássicas. A origem do termo Gramática
Tradicional está ligada diretamente a essa concepção
que concebe a linguagem como mera expressão do
pensamento.
Segundo essa visão, o contexto de produção do ato comunicativo não exerce nenhum tipo de influência na linguagem, pois:
Segundo essa visão, o contexto de produção do ato comunicativo não exerce nenhum tipo de influência na linguagem, pois:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
Q2038284
Linguística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) sobre análise e reflexão linguística.
( ) A análise linguística, ao lado da leitura e produção textual, designa uma das práticas estruturadoras do ensino de português.
( ) A análise linguística é um termo novo, pouco explorado ainda, e que surgiu na década de 80. Consiste em um trabalho de reflexão metalinguística sobre os recursos expressivos da língua e das operações discursivas realizadas no uso da linguagem.
( ) A análise linguística coaduna-se com uma concepção de linguagem como forma de interação. Essa concepção diz que na produção, do enunciado também estariam em jogo as circunstâncias de sua produção, além de sua construção propriamente dita.
( ) A partir da introdução da análise linguística em gêneros textuais, surge a proposta de não mais ser necessário ensinar gramática. O foco torna-se a leitura e a produção de textos.
( ) Com a prática da análise linguística, os mesmos conteúdos elencados nas gramáticas normativas conhecidas são transmitidos, só que com metodologias diferenciadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A análise linguística, ao lado da leitura e produção textual, designa uma das práticas estruturadoras do ensino de português.
( ) A análise linguística é um termo novo, pouco explorado ainda, e que surgiu na década de 80. Consiste em um trabalho de reflexão metalinguística sobre os recursos expressivos da língua e das operações discursivas realizadas no uso da linguagem.
( ) A análise linguística coaduna-se com uma concepção de linguagem como forma de interação. Essa concepção diz que na produção, do enunciado também estariam em jogo as circunstâncias de sua produção, além de sua construção propriamente dita.
( ) A partir da introdução da análise linguística em gêneros textuais, surge a proposta de não mais ser necessário ensinar gramática. O foco torna-se a leitura e a produção de textos.
( ) Com a prática da análise linguística, os mesmos conteúdos elencados nas gramáticas normativas conhecidas são transmitidos, só que com metodologias diferenciadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031358
Linguística
À atitude valorativa dos participantes de um acontecimento a
respeito do que ocorre (em relação ao objeto do enunciado, em
relação aos outros enunciados, em relação aos interlocutores)
denomina-se horizonte
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031357
Linguística
A respeito dos conceitos de enunciado e enunciação, analise as
afirmativas a seguir:
I. As orações, dotadas de segmentos mínimos que as fazem unidade, são tão intercambiáveis como os enunciados, que são construídos independentemente das unidades da língua.
II. O sentido de qualquer palavra é obscuro caso sejam desconhecidas as condições em que ela foi pronunciada.
III. O sentido depende da situação de enunciação, o que leva ao entendimento de que o enunciado é composto por parte verbal (expressa) e outra extraverbal (não expressa).
Assinale
I. As orações, dotadas de segmentos mínimos que as fazem unidade, são tão intercambiáveis como os enunciados, que são construídos independentemente das unidades da língua.
II. O sentido de qualquer palavra é obscuro caso sejam desconhecidas as condições em que ela foi pronunciada.
III. O sentido depende da situação de enunciação, o que leva ao entendimento de que o enunciado é composto por parte verbal (expressa) e outra extraverbal (não expressa).
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português |
Q2031356
Linguística
A respeito do dialogismo, analise as afirmativas a seguir:
I. Qualquer enunciado no processo de comunicação é dialógico, independentemente de sua dimensão.
II. O enunciador, ao construir um discurso, considera o discurso dos outros, que sempre estará presente no seu.
III. Os discursos, ao se referirem a determinado objeto, dialogam com a realidade em si, escolhendo-se as palavras que universalmente melhor a representem.
Assinale
I. Qualquer enunciado no processo de comunicação é dialógico, independentemente de sua dimensão.
II. O enunciador, ao construir um discurso, considera o discurso dos outros, que sempre estará presente no seu.
III. Os discursos, ao se referirem a determinado objeto, dialogam com a realidade em si, escolhendo-se as palavras que universalmente melhor a representem.
Assinale
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Itabira - MG
Provas:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Português
|
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Espanhol |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Matemática |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Informática |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - História |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Geografia |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Inglês |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Ensino Religioso |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Educação Física |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Ciências |
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Séries Finais - Artes |
Q2031343
Linguística
Texto associado
Texto para a questão.
Prevenção ao suicídio exige engajamento de toda a sociedade
(https://estudio.folha.uol.com.br/janssen-falar-inspira-a-vida/2022/09/prevencaoao-suicidio-exige-engajamento-de-toda-a-sociedade.shtml. 10.set.2022)
Falas que, em momentos difíceis da humanidade,
mobilizaram multidões e mostraram que, por mais dura
que a realidade pareça ser, é sempre possível resistir e
lutar. (L.88-91)
O segmento sublinhado no período acima apresenta papel
O segmento sublinhado no período acima apresenta papel
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4326116
Linguística
Para Bakhtin, o diálogo que se observa no encontro
do leitor com o livro promove uma infinidade de
outros encontros expressos nas vozes de outros
autores, outros leitores, críticos, resenhistas, etc. O
livro, isto é, o ato de fala impresso, constitui
igualmente um elemento da comunicação verbal.
Sobre o livro, julgue os itens que segue:
I.Ele é objeto de discussões ativas sob a forma de diálogo e, além disso, é feito para ser apreendido de maneira ativa, para ser estudado a fundo, comentado e criticado no quadro do discurso interior, sem contar as reações impressas, institucionalizadas, que encontram nas diferentes esferas da comunicação verbal (críticas, resenhas, que exercem influência sobre os trabalhos posteriores etc.).
II.O ato de fala sob a forma de livro não é orientado em função das intervenções anteriores na mesma esfera de atividades, tanto as do próprio autor como as de outros autores: ele decorre da situação particular de um problema científico ou de um estudo de produção literária.
III.Assim, o discurso escrito é de certa maneira parte integrante de uma discussão ideológica em grande escala: ele responde a alguma coisa, refuta, confirma, antecipa as respostas e objeções potenciais, procura apoio, etc.
Está (ão) CORRETO (S) a (s) afirmativa (s):
Sobre o livro, julgue os itens que segue:
I.Ele é objeto de discussões ativas sob a forma de diálogo e, além disso, é feito para ser apreendido de maneira ativa, para ser estudado a fundo, comentado e criticado no quadro do discurso interior, sem contar as reações impressas, institucionalizadas, que encontram nas diferentes esferas da comunicação verbal (críticas, resenhas, que exercem influência sobre os trabalhos posteriores etc.).
II.O ato de fala sob a forma de livro não é orientado em função das intervenções anteriores na mesma esfera de atividades, tanto as do próprio autor como as de outros autores: ele decorre da situação particular de um problema científico ou de um estudo de produção literária.
III.Assim, o discurso escrito é de certa maneira parte integrante de uma discussão ideológica em grande escala: ele responde a alguma coisa, refuta, confirma, antecipa as respostas e objeções potenciais, procura apoio, etc.
Está (ão) CORRETO (S) a (s) afirmativa (s):
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Português |
Q4126552
Linguística
Ao assumirmos a perspectiva teórica da linguagem
sociointeracionista, concebemos as situações de
interlocução como resultante de intercâmbio social
(situação de comunicação social concreta) e a leitura
como materialidade interlocutiva para a construção de
sentidos. O ato da leitura passa pelo deslocamento dos
aspectos puramente formais da significação linguística
(escrita/semiose) para aspectos enunciativo-discursivos.
A partir desse contexto, julgue as afirmações que
seguem:
I.A "leitura passa a ser entendida como atividade produtiva, através da qual o leitor é promovido a reconstrutor do texto", passando a operar com os sentidos do texto e com os sentidos que constituíram o seu modo de pensar (sua consciência) histórica e culturalmente, em determinado meio (contexto), como sujeito independente.
II.No intuito de aproximar a elaboração de sentidos do pretendido pelo texto-enunciado/semiose, é preciso "levar em conta o estatuto dos participantes, o momento, o lugar e o modo de enunciação legítimos".
III.Pode-se alcançar um trabalho mais efetivo com a atribuição de sentidos ao texto-enunciado objeto de leitura se forem estabelecidos objetivos específicos para cada leitura realizada sobre o mesmo texto-enunciado objeto de análise.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A "leitura passa a ser entendida como atividade produtiva, através da qual o leitor é promovido a reconstrutor do texto", passando a operar com os sentidos do texto e com os sentidos que constituíram o seu modo de pensar (sua consciência) histórica e culturalmente, em determinado meio (contexto), como sujeito independente.
II.No intuito de aproximar a elaboração de sentidos do pretendido pelo texto-enunciado/semiose, é preciso "levar em conta o estatuto dos participantes, o momento, o lugar e o modo de enunciação legítimos".
III.Pode-se alcançar um trabalho mais efetivo com a atribuição de sentidos ao texto-enunciado objeto de leitura se forem estabelecidos objetivos específicos para cada leitura realizada sobre o mesmo texto-enunciado objeto de análise.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Português |
Q4126538
Linguística
A linguagem, como produto da atividade humana,
formada a partir das relações de interação entre sujeitos
do discurso na comunicação verbal, é, portanto,
carregada de valores ideológicos. Ideologia esta
entendida como:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Português |
Q4126535
Linguística
No espaço escolar, no componente curricular de língua
portuguesa, o texto-enunciado torna-se objeto de ensino
por meio de diferentes gêneros do discurso, uma vez
que, de acordo com Bakhtin (2003), o nosso discurso
(enunciado) é materializado por meio de gêneros do
discurso, "tipos relativamente estáveis" de enunciados,
compostos, inextricavelmente, por:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4113784
Linguística
O ato da leitura passa pelo deslocamento dos aspectos
puramente formais da significação linguística
(escrita/semiose) para aspectos enunciativo-discursivos.
Isso significa dizer que a "leitura passa a ser entendida
como atividade produtiva, através da qual o leitor é
promovido a reconstrutor do texto" (BORTOLOTTO,
1998, p. 11), passando a operar com os sentidos do
texto e com os sentidos que constituíram o seu modo de
pensar (sua consciência) histórica e culturalmente, em
determinado meio (contexto), como sujeito:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4113783
Linguística
Cada esfera da atividade humana (escolar, familiar,
religiosa, científica, jornalística, entre outras) tem os seus
"tipos relativamente estáveis" (BAKHTIN, 2003, p. 262)
de enunciados, com os quais os sujeitos materializam a
sua enunciação, ou seja, os gêneros do discurso. É a
situação específica de interação social e o auditório que
guiam nossas escolhas linguísticas (e paralinguísticas:
ações corporais que acompanham a fala, bem como
expressões faciais, gestos, entre outros) na construção
do nosso enunciado (discurso). Portanto, para ensinar
Língua Portuguesa, é preciso:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4113778
Linguística
A escrita/semiose, resultado de construção histórica e
social da humanidade, situada numa comunidade
discursiva, cumpre um papel específico, o de comunicar.
O texto-enunciado tem o que dizer, o porquê dizer, o
como e para quem dizer e, a partir disso, elaboramos
nosso projeto discursivo, isto é, selecionamos as
estratégias discursivas (GERALDI, 1997). Para que isso
aconteça, como o texto (escrita/ semiose) precisa ser
entendido?
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Anos Inciais |
Q4113741
Linguística
A linguagem é histórica, social, ideológica e "só vive na comunicação dialógica daqueles que a usam" (BAKHTIN, 1997, p. 183). Todo enunciado emerge de uma situação concreta de interlocução, com finalidade discursiva específica entre os sujeitos do discurso, e se materializa por meio dos gêneros do discurso (oral/escrito/semiótico).
A partir dessa posição teórica, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4113581
Linguística
Beurteilen Sie die folgenden Sätze.
I-Sprache konstituiert sich als Ergebnis menschlicher Aktivität aus den Beziehungen der Interaktion zwischen Diskurssubjekten in der verbalen Kommunikation und ist daher mit ideologischen Werten beladen.
II-Ideologie kann als eine Reihe von Reflexen und Interpretationen der sozialen und natürlichen Realität verstanden werden, die im Gehirn des Menschen erfolgreich sind, fixiert durch Worte, Zeichnungen, Schemata oder andere Formen von Sygnic.
III-Für die Alphabetisierung ist es notwendig zu verstehen, dass Sprache ein lebendiger, pulsierender Organismus ist, der sich in seine historische Reise verwandelt.
Es ist RICHTIG(en) die folgenden Proposition(en).
I-Sprache konstituiert sich als Ergebnis menschlicher Aktivität aus den Beziehungen der Interaktion zwischen Diskurssubjekten in der verbalen Kommunikation und ist daher mit ideologischen Werten beladen.
II-Ideologie kann als eine Reihe von Reflexen und Interpretationen der sozialen und natürlichen Realität verstanden werden, die im Gehirn des Menschen erfolgreich sind, fixiert durch Worte, Zeichnungen, Schemata oder andere Formen von Sygnic.
III-Für die Alphabetisierung ist es notwendig zu verstehen, dass Sprache ein lebendiger, pulsierender Organismus ist, der sich in seine historische Reise verwandelt.
Es ist RICHTIG(en) die folgenden Proposition(en).
Ano: 2021
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Letras – Português/Inglês |
Q2421806
Linguística
Segundo Marcos Bagno, a hipercorreção é um fenômeno sociolinguístico que se observa quando um falante ou uma comunidade de falantes, ao tentar se aproximar de um padrão ideal imaginário de língua “boa”, acaba se desviando tanto da gramática intuitiva da língua quanto da gramática normativa.
Para o autor, em sua “Gramática pedagógica do português brasileiro”, NÃO pode ser considerado um caso de hipercorreção a
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Língua Portuguesa |
Q2420293
Linguística
Sobre recursos de argumentação, avalie as afirmações que seguem:
I. De acordo com Platão e Fiorin, a citação de autores renomados, autoridades num certo domínio do saber, numa área de atividade humana, para corroborar uma tese, um ponto de vista é um recurso linguístico utilizado com a finalidade de convencer.
II. Segundo Fiorin, os argumentos são os raciocínios que se destinam a persuadir, isto é, a convencer ou a comover, ambos meios igualmente válidos de levar a aceitar uma determinada tese.
III. Para Platão e Fiorin, o modo de dizer nem sempre atribui confiança ao que se diz. O uso de vocabulário adequado prescinde da análise do contexto, favorecendo, assim, o processo de comunicação.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Português - Edital 007 |
Q2418319
Linguística
Avalie as afirmativas.
1. A linguagem é, antes de tudo, social. Dessa forma, sua função inicial é a comunicação, expressão e compreensão.
2. É por meio das relações sociais que o ser humano aprende e ensina, constrói e desconstrói conhecimento.
3. A constante interação entre o sujeito e o mundo exterior é o processo pelo qual se dá o desenvolvimento intelectual humano.
4. A concepção de linguagem mais aceita atualmente compreende a língua como uma atividade coletiva, realizadora de ações por meio da interação social e cognitiva.
5. A verdadeira substância da linguagem é constituída por um sistema abstrato de formas linguísticas e pelo ato psicofisiológico de sua produção.
Assinale a alternativa correta.
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