Tema central: A questão aborda as funções da linguagem segundo a teoria de Roman Jakobson, um ponto fundamental da Linguística frequentemente cobrado em concursos para Assistente Administrativo.

Explicação didática: Para toda comunicação, podemos identificar elementos como emissor (quem fala), receptor (quem ouve), mensagem, canal, código e contexto. Jakobson definiu seis funções principais da linguagem, cada uma enfatizando um destes elementos.

O enunciado pede a função orientada para o destinatário, ou seja, para o receptor, tornando-o o centro. Por isso, a chave para resolver é lembrar: quando a mensagem tem como objetivo principal afetar, convencer ou provocar uma ação do receptor, ela está na função conativa (ou apelativa).

Justificativa da alternativa correta – A) Conativa:

A função conativa centra-se no destinatário. É marcada pelo uso de verbos no imperativo (“Faça já!”, “Venha conosco!”), esperando uma resposta ou atitude do receptor. Essa função aparece largamente em ordens, pedidos, propagandas e instruções.
Exemplo prático: “Preencha o formulário corretamente.”

Análise das alternativas incorretas:

• B) Fática: Se foca no canal, assegurando que ele está funcionando (“Alô?”, “Está ouvindo?”), mas não visa direcionar o conteúdo ao receptor.
• C) Emotiva: Centraliza no emissor e nos seus sentimentos/opiniões (“Estou muito feliz hoje!”), sem buscar interferir nas ações do receptor.
• D) Referencial: Prioriza o contexto ou assunto, com foco em informar de maneira neutra e objetiva (“O prazo do concurso é dia 02/08.”), não no destinatário.

Dica para evitar pegadinhas: Fique atento a palavras que indiquem ação desejada do receptor (verbos no imperativo, frases persuasivas) e descarte alternativas que foquem em sentimentos, contexto informativo ou verificação do canal.

Resumo estratégico: A função conativa é a única em que o receptor é central e a mensagem busca provocar uma ação ou reação dele.

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Gabarito Letra A

• Destinatário // constitui o receptor como o centro de interesse >> Função conativa.

Funções da linguagem

• ❖ Uso da linguagem no modo desejado. Podendo aparecer juntas, estando sempre presente.

Resumo - Elementos da linguagem / Função:

• I. Emissor - Função Emotiva – Expressiva

• II.Recptor - Função Apelativa – Conativa

• III.Mensagem
• >> Função Referencial >> informação de modo direto e objetivo.
• >> Função Poética - Prioridade na estética da mensagem.

• IV. Canal - Função Fática

• V. Código - Função Metalinguística

• VI.Contexto

A função poética está relacionada à mensagem e ao seu processo de elaboração, ou seja, não é só o conteúdo o que importa, mas também a forma, por isso há exploração de recursos sonoros, combinações lexicais, formato, tipos de letra, imagens, etc.

A função emotiva é aquela que tem como foco o emissor da mensagem. É por meio dessa função que são emitidos sentimentos, emoções, opiniões, etc. Portanto, é diferente da função poética.

A intenção da função conativa é o convencimento do leitor, ou seja, influenciar o leitor para fazê-lo aderir a uma ideia ou comprar um produto ou serviço.

A função conativa ou apelativa tem como foco o destinatário (receptor), já que seu objetivo é convencer o interlocutor.

Também chamada de função informativa, a função referencial tem como objetivo principal informar, referenciar algo.

Voltada para o contexto da comunicação, esse tipo de texto é escrito na terceira pessoa (singular ou plural) enfatizando seu caráter impessoal.

Como exemplos de linguagem referencial podemos citar os materiais didáticos, textos jornalísticos e científicos. Todos eles, por meio de uma linguagem denotativa, informam a respeito de algo, sem envolver aspectos subjetivos ou emotivos à linguagem.

A função metalinguística é caracterizada pelo uso da metalinguagem, ou seja, a linguagem que se refere a ela mesma. Dessa forma, o emissor explica um código utilizando o próprio código.

Um texto que descreva sobre a linguagem textual ou um documentário cinematográfico que fala sobre a linguagem do cinema são alguns exemplos.

Nessa categoria, os textos metalinguísticos que merecem destaque são as gramáticas e os dicionários.

Escrever é uma forma de expressão gráfica. Isto define o que é escrita, bem como exemplifica a função metalinguística.